cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Masyhudi
Contact Email
laloemipa@gmail.com
Phone
+6287864008292
Journal Mail Official
bajangjournal@gmail.com
Editorial Address
Jl. Permas Indah Perumahan Royal Zam-zam F17 Labuapi Lombok Barat NTB
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Published by bajang Institute
ISSN : 27979210     EISSN : 27982912     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, with registered number ISSN: 2797-9210 (Print), ISSN: 2798-2912 (Online) is a scientific multidisciplinary journal published by bajang Institute. It is in the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. Particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas both of which are published each month. The scope of the journal studies broadly includes:Community Services, People, Local Food Security; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region; Education for Sustainable Development; Economics; Tourism, Health.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,921 Documents
 147   148   149   150   151 
PENINGKATAN PENGETAHUAN IBU TENTANG ASUPAN GIZI SEIMBANG DAN PENILAIAN STATUS GIZI ANAK USIA DINI DI WILAYAH KERJA KELURAHAN GRAHA INDAH BALIKPAPAN Rus Andraini; Grace Carol Sipasulta; Rahmawati Shoufiah
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemenuhan kebutuhan gizi seimbang pada anak usia dini merupakan fondasi utama dalam menentukan kualitas tumbuh kembang anak yang optimal. Oleh karena itu, peran ibu sebagai pengelola utama asupan makanan anak sangat krusial dalam memastikan terpenuhinya kebutuhan gizi seimbang. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dalam upaya peningkatan pengetahuan tentang asupan gizi seimbang dilakukan melalui kegiatan penyuluhan. Sebelum kegiatan penyuluhan, terlebih dahulu dilakukan penilaian status gizi anak, dan hasil yang diperoleh disampaikan kepada orang tua, sebagai bentuk evaluasi penilaian status gizi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu tentang asupan gizi seimbang. Hal ini menunjukkan bahwa metode edukasi interaktif dan kontekstual efektif dalam mengubah pengetahuan sasaran. Hal ini menunjukkan bahwa intervensi edukasi yang berkelanjutan dan berbasis masyarakat sangat penting untuk mendukung program perbaikan gizi di tingkat keluarga, terutama bagi kelompok rentan seperti anak usia dini.
SOSIALISASI PENGUATAN EKSISTENSI SUBAK MELALUI PENGENALAN ALAT PERTANIAN TRADISIONAL DI DESA PENATIH DANGIN PURI I Made Sumada; I Gusti Putu Agung Widya Goca; Anak Agung Gde Raka; I Kadek Arik Sasandi; Ni Made Dwi Primadani; Luh Artha Kusuma Wati; Yudi Pramana Rochani; I Dewa Gde Mahesa Pradnyadinata; Recky Plangiten; Rendy Tama Prasetya
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Subak survival in Bali is worrying. Land conversion has paralyzed the Subak irrigation system. Social changes and Bali's growing population have converted rice fields into housing, causing Subak to lose land for crops like rice. Subak plays a crucial role in reducing the rate of land conversion through the implementation of customary rules (awig-awig) and wise land management. In light of Subak's pivotal role, concerted socialization and educational initiatives are imperative to bolster its resilience. These efforts should encompass the reintroduction of traditional agricultural instruments to the community, with a particular focus on engaging the younger demographic. This activity is expected to raise awareness of the importance of preserving Subak as an integral part of Balinese culture and agriculture. It is anticipated that this PKM activity will effectively reinforce the values of Tri Hita Karana, the prevailing philosophy of Subak, thereby serving as a crucial foundation in addressing the challenges posed by modernization, climate change, and the shift in interest among the younger generation towards the agricultural sector. The socialization of traditional agricultural tools in Penatih Dangin Puri Village, Denpasar, involves the introduction of these tools and direct demonstrations and training from Subak members. This approach is expected to enhance Subak members' abilities to recognize, maintain, and utilize agricultural tools.
PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU MELALUI LESSON STUDY DAN PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY (PLC) Ida Bagus Nyoman Mantra; I Gde Putu Agus Pramerta; Ni Wayan Eka Purnawati; Ni Kadek Wilia
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini berupaya meningkatkan profesionalisme guru melalui metodologi kolaboratif, khususnya melalui pelaksanaan Lesson Study dan Professional Learning Community (PLC) di sekolah mitra. Pelaksanaan program ini didorong oleh kurangnya tingkat refleksi guru dan praktik kolaboratif dalam desain dan evaluasi pembelajaran. Teknik implementasi program ini meliputi pelatihan, pendampingan siklus Lesson Study (Plan–Do–See), dan pembentukan Professional Learning Community (PLC) sebagai platform untuk refleksi kolektif dan peningkatan keterampilan. Keberhasilan PkM Lesson Study dan Professional Learning Community (PLC) yang diterapkan bagi para pendidik bahasa Inggris dapat dilihat dari data yang dikumpulkan selama PkM. Data pra-tes dan post-tes menunjukkan peningkatan pemahaman peserta yang substansial, dengan skor rata-rata meningkat dari 60,28 menjadi 89,44. Lebih lanjut, hasil kuesioner menunjukkan bahwa 90% peserta menyatakan sangat setuju dengan manfaat PkM, tanpa ada umpan balik negatif yang terdokumentasi. Data tersebut menunjukkan bahwa lokakarya tersebut efektif meningkatkan pengetahuan dan sikap guru terhadap pembelajaran profesional kolaboratif. Laporan ini menganjurkan pengenalan dan promosi berkelanjutan kegiatan Lesson Study dan Professional Learning Community di lembaga pendidikan.
PENGUATAN KOMPETENSI GURU DAN SISWA MELALUI SINERGI TEKNOLOGI, KONSELING, DAN BUDAYA UNTUK MEWUJUDKAN PENDIDIKAN BERKUALITAS DI ERA DIGITAL Elih Sutisna Yanto; Wawan Setiawan; Hilmansyah Saefullah; Yousef Bani Ahmad; Sukarno; Indah Purnama Dewi; Mansyur Srisudarso; Aina Khoirida; Nurul Anisa; Maya Rahmawati; Mobit, Mobit; Totoh Tauhidin Abas; Abdul Kodir Al-Baekani; Sutirna, Sutirna; Maman Suryaman; Evi Karlina
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi pendidikan di era digital menuntut sinergi antara literasi teknologi, layanan konseling, dan penguatan nilai budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan siswa melalui pelatihan interaktif yang mengintegrasikan Generative AI, konseling dasar, dan pembelajaran berbasis kearifan lokal. Program dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta dengan melibatkan 14 guru dan 30 siswa. Metode pelaksanaan mencakup workshop partisipatif, simulasi, serta penyusunan produk dan RPP. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 80 % dan guru sebesar 85 %. Siswa menghasilkan konten berbasis AI yang etis dan terverifikasi, sementara guru mampu menyusun RPP kontekstual dan menerapkan teknik konseling dasar. Refleksi peserta mengindikasikan perubahan perspektif terhadap peran teknologi, pentingnya empati dalam pendidikan, serta kesadaran terhadap nilai budaya dalam pembelajaran. Program ini terbukti efektif dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang berakar lokal namun adaptif secara digital. Temuan ini menguatkan pentingnya pendekatan interdisipliner dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21.
PENDAMPINGAN KEGIATAN PENDIRIAN KIOS SEMBAKO UNTUK MENAMBAH PENDAPATAN PKK RT 01/RW 06 KELURAHAN GADING KASRI Dewi Nurjannah; Sri Nastiti Andarini
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Family Welfare Movement (PKK) group in RT 01/RW 06, Gading Kasri sub-district, which is a partner in this community service, operates a cooperative. Because it is not yet a legal entity, it is actually still a pre-cooperative. All members have shares/principal savings, mandatory savings, and voluntary savings/savings. The "Gading Makmur" cooperative is quite active in PKK members' activities and has capital from principal and mandatory savings. Every holiday, voluntary savings/savings are distributed, along with additional SHU (Surplus Operating Income) from member savings and loans, whose services will be distributed to PKK members who have already joined the cooperative. The PKK cooperative has not been able to expand its business to increase PKK income. Therefore, there is a plan to open a grocery kiosk with the consideration of obtaining additional PKK income in addition to the savings and loans that have been running well so far. There is no need to open a large grocery store, but rather adjust to existing capital. However, limited human resources are a constraint, because the kiosk manager must be a PKK member who is trustworthy and has a strong social spirit, including a lack of knowledge about fund management and distribution plans. Based on these issues, our team's community service activities include assisting with planning the establishment of a grocery kiosk, providing training in business financial management and developing a plan for the distribution of the SHU (profit sharing) and providing guidance on opening a grocery kiosk and maintaining its financial records.
PENINGKATAN KAPASITAS SANTRI MELALUI PELATIHAN DASAR LAPORAN KEUANGAN DAN ENTERPRENER SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL QURTUBIYAH Muammar Afif Al Qusaeri; M. Wahab Khasbulloh; Muthi’atul Khasanah; Wiliyanto, Wiliyanto; Musripah, Musripah; M. Adhary
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan tertua di Indonesia yang memiliki peran penting dalam membentuk karakter, pengetahuan agama, serta keterampilan hidup santri. Di tengah perkembangan zaman yang semakin pesat, pondok pesantren dituntut tidak hanya berfokus pada pendidikan agama, tetapi juga memberikan bekal keterampilan praktis yang relevan dengan dunia modern, seperti pengelolaan keuangan dan kewirausahaan (enterpreneurship). Pelatihan kewirausahaan dan laporan keuangan menjadi penting bagi santri dalam menghadapi tantangan kehidupan modern. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas santri Pondok Pesantren Al Qurtubiyah dalam memahami laporan keuangan dasar dan membentuk jiwa kewirausahaan. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan experiential learning, ceramah, diskusi, dan simulasi usaha. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan nilai rata-rata post-test meningkat sebesar 31,7 poin dari pre-test. Santri juga menunjukkan antusiasme tinggi dalam menyusun dan mempresentasikan rencana usaha kecil berbasis potensi lokal. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pengembangan kapasitas ekonomi santri dan dapat direplikasi di pesantren lain.
PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM ASESMEN FORMATIF DAN SUMATIF Ida Ayu Made Sri Widiastuti; I Komang Budiarta; Dewa Sang Made Widiantara
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital saat ini kemampuan guru Bahasa Inggris dalam menggunakan teknologi dalam pembelajaran adalah sangat penting. Oleh karena itu, Pasca sarjana Pendidikan Bahasa Inggris Unmas mengadakan PkM bertajuk pemanfaatan teknologi dalam asesmen formatif dam sumatif terhdapa guru-guru bahasa Inggris di sekolah mitra, yang terdiri dari enam SD, satu SMP, satu SMA, dan tiga SMK di lingkungan Yayasan perguruan Rakyat Saraswati. PkM ini dilaksanakan karena para guru masih menghadapi kendala dalam pemanfaatan teknologi dalam asesmen. Untuk mengatasi permasalahan ini, program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini memberikan solusi berupa pelatihan dan pendampingan bagi guru dalam penerapan metode pembelajaran inovatif dan teknologi pendidikan secara komprehensif. Pelatihan ini akan diberikan oleh dosen dan narasumber yang relevan. Pendekatan yang digunakan mencakup pemanfaatan teknologi dalam asesmen. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa di sekolah mitra. Hasil kegiatan ini menunjukan kemapuan guru Bahasa Inggris dalam menggunakan teknlogi dalam asesmen formatif dan sumatif sangat meningkat jika dilihat dari hasil pre-tes dan post-test. Selain itu, kuiosioner juga menunjukan bahwa para guru sangat termotivasi untuk mengikuti kegiatan PkM Ini.
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SD DALAM MEMFASILITASI BELAJAR MENDALAM MELALUI BELAJAR KONTEKSTUAL DI KOTA BEKASI Virzha Aulianna Dhaksietsatsura; Kunto Imbar Nursetyo; RA. Murti Kusuma Wirasti; Raden Roro Qisthi Aliika Larasati; Wafa Fatma
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service program aims to improve the competence of elementary school teachers in Bekasi City in facilitating deep learning through a contextual learning approach. The main problems addressed include the low results of the Teacher Competency Test (UKG), limited understanding of the deep learning concept among teachers, and the minimal implementation of contextual learning strategies in the classroom. To respond to these issues, the program was carried out through a series of activities such as awareness sessions, training, mentoring, and evaluation, all conducted in a participatory manner with the involvement of partner teachers. The evaluation was conducted through assignment-based assessments, where teachers developed contextual lesson modules, and through reaction-based participant feedback. The results showed an increase in teachers' ability to design relevant and contextual teaching strategies. In addition, participants showed strong enthusiasm for the materials, methods, and facilitators involved. This program is expected to contribute significantly to improving the quality of basic education in Bekasi City and serve as a model for teacher competence development through best practices.
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN BAGI SISWA SMA NEGERI 10 KOTA BENGKULU MELALUI EDUKASI KEUANGAN UNTUK MENDUKUNG INDEKS LITERASI KEUANGAN PROVINSI BENGKULU Dion Raja Kusumah; Kelfin Hardiansyah; Hisyam Rahmatullah Akbar; Arita Nurul Khotimah; Nur El Hasanah; Siska Yosmar
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): Oktober 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v5i5.11180

Abstract

Based on the low financial literacy index in Bengkulu Province, which is below the national average, this education program is designed to enhance financial understanding and skills within the community. Through the financial literacy education program, students are taught basic financial concepts, budget planning, debt management, simple investment, and consumer protection using guided modules. The implementation of the program showed a significant improvement in students' financial literacy understanding, as measured through engagement, questionnaires, and test scores. Collaboration between educational institutions, local government, and financial institutions played an important role in the success of this program. The results of the program show that SMA Negeri 10 Kota Bengkulu students have a better understanding of financial literacy, which is expected to help them manage their personal finances more wisely. The program provides not only theoretical understanding but also valuable practical experience. The program is expected to contribute to the improvement of the financial literacy index in Bengkulu Province, promoting the financial well-being of the community, and regional economic growth.
PENINGKATAN KESADARAN KESEHATAN MENTAL DAN PENCEGAHAN KEKERASAN TERHADAP KOMUNITAS PEREMPUAN KELOMPOK TANI WANITA ANGGREK: - Sembiring, Sri Alem Br.; Zulkifli Lubis; Muba Simanihuruk
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): Oktober 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v5i5.11182

Abstract

Kesehatan mental dan kekerasan berbasis gender menjadi tantangan serius bagi perempuan di komunitas pertanian karena keterbatasan akses terhadap informasi, layanan kesehatan mental, perlindungan hukum, stigma dan budaya patriarki. Situasi itu diperburuk dengan tekanan ekonomi akibat iklim ekstrim. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan mental serta upaya preventif kekerasan terhadap perempuan di Kelompok Tani Wanita Anggrek melalui participatory co-design approach; penyuluhan, diskusi kelompok terfokus, kolaborasi dengan instansi terkait dan akademisi. Program ini berhasil mendorong peningkatan pemahaman terkait kesehatan mental, kekerasan terhadap perempuan, semangat partisipatif menjadi agen perubahan dengan slogan women support women, dan terbangunnya ruang pengetahuan baru terkait regulasi nasional. Melalui sesi berbagi pengalaman dan pemutaran video, kegiatan ini memperkuat ketahanan perempuan menghadapi ragam kerentanannya. Kontribusi pengabdian ini terhadap SDGs 3, 5, dan 10 tercermin dalam penguatan kapasitas perempuan dan rekomendasi pengembangan edukasi berbasis komunitas sebagai strategi berkelanjutan bagi penciptaan lingkungan sosial yang ‘sehat’ dan inklusif bagi perempuan

Page 149 of 193 | Total Record : 1921

 147   148   149   150   151 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 11 (2026): April 2026 Vol. 5 No. 10 (2026): Maret 2026 Vol. 5 No. 9 (2026): Februari 2026 Vol. 5 No. 8 (2025): Januari 2026 Vol. 5 No. 7 (2025): Desember 2025 Vol. 5 No. 6 (2025): Nopember 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Oktober 2025 Vol. 4 No. 12: Mei 2025 Vol. 4 No. 11: April 2025 Vol. 4 No. 10: Maret 2025 Vol. 5 No. 4: September 2025 Vol. 5 No. 3: Agustus 2025 Vol. 5 No. 2: Juli 2025 Vol. 5 No. 1: Juni 2025 Vol. 4 No. 9: Februari 2025 Vol. 4 No. 8: Januari 2025 Vol. 3 No. 12: Mei 2024 Vol. 3 No. 11: April 2024 Vol. 3 No. 10: Maret 2024 Vol. 4 No. 7: Desember 2024 Vol. 4 No. 6: Nopember 2024 Vol. 4 No. 5: Oktober 2024 Vol. 4 No. 4: September 2024 Vol. 4 No. 3: Agustus 2024 Vol. 4 No. 2: Juli 2024 Vol. 4 No. 1: Juni 2024 Vol. 3 No. 9: Februari 2024 Vol. 3 No. 8: Januari 2024 Vol. 2 No. 12: Mei 2023 Vol. 2 No. 11: April 2023 Vol. 2 No. 10: Maret 2023 Vol. 3 No. 7: Desember 2023 Vol. 3 No. 6: Nopember 2023 Vol. 3 No. 5: Oktober 2023 Vol. 3 No. 4: September 2023 Vol. 3 No. 3: Agustus 2023 Vol. 3 No. 2: Juli 2023 Vol. 3 No. 1: Juni 2023 Vol. 2 No. 9: February 2023 Vol. 2 No. 8: Januari 2023 Vol. 1 No. 12: Mei 2022 Vol. 1 No. 11: April 2022 Vol. 1 No. 10: Maret 2022 Vol. 2 No. 7: Desember 2022 Vol. 2 No. 6: Nopember 2022 Vol. 2 No. 5: Oktober 2022 Vol. 2 No. 4: September 2022 Vol. 2 No. 3: Agustus 2022 Vol. 2 No. 2: Juli 2022 Vol. 2 No. 1: Juni 2022 Vol. 1 No. 9: Februari 2022 Vol. 1 No. 8: Januari 2022 Vol. 1 No. 7: Desember 2021 Vol. 1 No. 6: Nopember 2021 Vol. 1 No. 5: Oktober 2021 Vol. 1 No. 4: September 2021 Vol. 1 No. 3: Agustus 2021 Vol. 1 No. 2: Juli 2021 Vol. 1 No. 1: Juni 2021 More Issue