cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Muzaini
Contact Email
muhammadmuzaini@uncp.ac.id
Phone
+628114408260
Journal Mail Official
redaksi.jai@gmail.com
Editorial Address
Grand Alauddin Residence Blok D No 6A, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Published by Indonesian Muslim Lecturer Association
ISSN : 27972895     EISSN : 27972887     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Science, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other
JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan penelitian, implementasi teknologi, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 935 Documents
 81   82   83   84   85 
Pemanfaatan Limbah Sayur dan Buah menjadi Produk Pembersih Kaca untuk Pemberdayaan Perempuan dalam Forum Warga Palma, Simpang Pasir, Palaran Christine Elia Benedicta; Andi Gita Tenri Sumpala; Kemala Hadidjah; Martha Ekawati Siahaya; Arini Rajab; Fachruddin Azwari; Adi Supriadi; Christopaul Palalangan Toding Layuk; Joko Triyono; Rusli Wahyuni; Estu Pangaribowo
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2285

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di Kompleks Palma, Kelurahan Simpang Pasir, Kecamatan Palaran, Kota Samarinda, yang bertujuan untuk memberdayakan masyarakat khususnya Perempuan melalui pelatihan pemanfaatan limbah organik sayuran dan buah-buahan menjadi cairan pembersih kaca organik. Jumlah limbah organik yang dihasilkan oleh rumah tangga yang belum dimanfaatkan dengan baik dan langsung dibuang ke tempat pembuangan akhir ataupun dibakar menjadi latar belakang kegiatan ini. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini terdiri dari dua tahap yaitu pelatihan pembuatan cairan pembersih kaca organik dan pelatihan pemasaran produk melalui media sosial dan platform e-commerce. Pretest dan posttest digunakan sebagai tolak ukur terkait sejauh mana pengetahuan dan keterampilan masyarakat meningkat, selain itu kemampuan praktis masyarakat juga diamati secara langsung. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pemahaman masyarakat dan kemampuan mengubah limbah organik menjadi produk bernilai meningkat secara signifikan. Pembuatan pembersih kaca organik ini juga menjadi salah satu upaya menghasilkan produk bernilai ekonomi dan membuka peluang usaha rumahan bagi masyarakat.
Edukasi Penggunaan Obat Steril Pada Siswa SD Negeri 01 Desa Pesouha, Kecamatan Pomalaa, Kabupaten Kolaka, Provinsi Sulawesi Tenggara Sasmita Nabila Syahril; Harun Harun; Dimas Dimas; Rusdayanti Rusdayanti; Ardiyanti Wardana; Resky Aeni; Hikmah Hikmah; Rahman Rahman; Jestin Jestin; Sarratul Fatma; Anisa Akbar; Fatma Fatma
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2287

Abstract

Kesehatan anak usia sekolah dasar merupakan aspek penting dalam pembentukan kebiasaan hidup sehat sejak dini. Namun, masih banyak siswa yang belum memahami penggunaan obat steril non-parenteral seperti salep mata, tetes mata, tetes hidung, dan tetes telinga secara benar dan aman. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Pesouha, Kecamatan Pomalaa, Kabupaten Kolaka, pada tanggal 28–29 Juli 2025 dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa mengenai penggunaan obat steril. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, wawancara, penyuluhan interaktif berbasis media visual, serta simulasi praktik menggunakan alat peraga. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman siswa, dengan skor rata-rata meningkat dari 46,2 menjadi 80,5 (kenaikan 74,2%). Lebih dari 90% siswa mampu mempraktikkan penggunaan obat steril sesuai prosedur yang diajarkan. Hasil ini sejalan dengan teori Health Belief Model, Piaget, Bandura, dan Cone of Experience, yang menekankan pentingnya pengetahuan, pengalaman konkret, serta pembelajaran berbasis praktik dalam membentuk perilaku kesehatan. Secara keseluruhan, kegiatan edukasi ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan kognitif, tetapi juga keterampilan praktik siswa, serta mendapat dukungan positif dari guru dan petugas UKS. Disarankan kegiatan serupa diperluas ke kelas lebih rendah dan melibatkan orang tua, agar dampaknya lebih menyeluruh dan berkelanjutan.
Cinta Bangga Paham Rupiah dan Peduli Kenali Adukan Rosnida Rosnida; Khaerunnisa Ahkam; Alya Dwiyanti; Suci Nurfitraini Umar; Muh Khaylif Masdar; Willy Alam; Hasyim Asyari; Syifa Salsabila; Hilda Mawaddah; Awalia Nurfadila; Aswat Aswat; Wahyu AN
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2289

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya gerakan Cinta, Bangga, Paham Rupiah (CBPR) serta kampanye Peduli, Kenali, Adukan (PKA). Program ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap positif masyarakat dalam menggunakan Rupiah sebagai simbol kedaulatan negara, memperkuat literasi keuangan, serta membangun kepedulian terhadap peredaran uang palsu dan praktik transaksi yang merugikan. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui sosialisasi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai fungsi dan makna Rupiah, serta kemampuan masyarakat dalam mengenali ciri keaslian uang, menghindari risiko penipuan, dan menyalurkan pengaduan melalui jalur yang tepat. Dengan demikian, program ini berkontribusi pada penguatan literasi keuangan masyarakat desa sekaligus mendukung kebijakan Bank Indonesia dalam menjaga ketahanan ekonomi nasional
Pengembangan Kompetensi Guru melalui Pemanfaatan Media Interaktif dalam Pembelajaran Anshari Anshari; Muh. Bahly Basri; Sakaria Sakaria; Asis Nojeng; Iin Nur Yasinta
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2308

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan media pembelajaran interaktif melalui pelatihan penggunaan JeopardyLabs. Pelatihan ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Mandai, Maros. Sebanyak 25 guru berpartisipasi aktif dalam kegiatan ini. Pelatihan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu: (a) pemaparan materi seputar konsep gamifikasi dan pengenalan fitur JeopardyLabs, (b) praktik langsung membuat kuis interaktif menggunakan aplikasi tersebut, dan (c) simulasi pengoperasian JeopardyLabs dalam konteks pembelajaran di kelas. Hasil evaluasi menunjukkan aspek pemahaman materi (93%), kemudahan penggunaan aplikasi (94%), motivasi menggunakan media digital (92%), kesiapan implementasi (94%), serta kualitas penyajian pelatihan (95%). Hasil tersebut menegaskan bahwa JeopardyLabs dinilai sebagai media yang mudah digunakan, menarik, dan efektif dalam meningkatkan keterlibatan peserta didik. Secara keseluruhan, pelatihan ini berkontribusi terhadap peningkatan literasi digital dan kesiapan guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis gamifikasi untuk menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan.
Persepsi Staf Kecamatan Manggala terhadap Pelatihan Bahasa Inggris melalui ChatGPT untuk Meningkatkan Pelayanan Berbasis Internasional Andi Hudriati; Sitti Rahmawati; Rizkariani Sulaiman
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2310

Abstract

Kemampuan komunikasi berbahasa Inggris menjadi kompetensi strategis bagi aparatur pemerintahan di era globalisasi, terutama di wilayah perkotaan yang berpotensi menerima kunjungan masyarakat internasional. Artikel ini melaporkan hasil kegiatan pelatihan Bahasa Inggris berbasis ChatGPT bagi 27 staf Kecamatan Manggala, Kota Makassar. Pelatihan bertujuan meningkatkan kemampuan komunikasi dasar dan menumbuhkan persepsi positif terhadap pemanfaatan teknologi AI dalam pembelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan micro-training satu hari dengan pendekatan praktik langsung dan simulasi pelayanan publik. Data diperoleh melalui kuesioner Likert 15 butir dan refleksi terbuka. Hasil menunjukkan rata-rata persepsi 4,3 (SD = 0,92), menunjukkan sikap sangat positif terhadap pelatihan. Tema-tema kualitatif meliputi kemudahan belajar, motivasi tinggi untuk belajar mandiri, kebutuhan pelatihan rutin, dan kewaspadaan terhadap akurasi AI. Pelatihan ini terbukti efektif dalam membangun literasi bahasa dan teknologi bagi pegawai publik, sekaligus mendukung pelayanan berbasis internasional yang profesional dan inklusif.
Peningkatan Profesionalisme Guru di Sekolah Terpencil melalui Lesson Study dengan Dukungan PGRI guna Penguatan Akreditasi SMPN Satap 1 Wundulako Miftachurohma Nisa; Roslina Roslina; Zakaria Zakaria; Awaliyah Sitti Noer; Syaiful Syaiful; Ghina Ghina
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2311

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru di SMP Negeri Satu Atap 1 Wundulako, Kabupaten Kolaka, Sulawesi Tenggara, melalui penerapan model lesson study berbasis komunitas guru dengan dukungan organisasi profesi PGRI. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah mitra mencakup rendahnya kemampuan guru dalam merancang, melaksanakan, dan merefleksikan pembelajaran, minimnya pengalaman pelatihan, serta belum adanya dokumentasi praktik baik sebagai bukti akreditasi. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Model Pengembangan Instruksional (MPI) yang dipadukan dengan siklus lesson study (plan–do–see). Tahapan kegiatan meliputi studi awal, perancangan program pelatihan, pelaksanaan workshop dan praktik lapangan, refleksi pembelajaran, serta evaluasi berbasis instrumen akreditasi BAN-PDM 2024. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek perencanaan dan refleksi pembelajaran guru. Seluruh peserta (15 guru) mampu menghasilkan modul ajar dan RPP Merdeka berbasis deep learning, serta mendokumentasikan praktik baik dalam format digital sederhana. Selain itu, terbentuk komunitas guru reflektif di bawah koordinasi PGRI yang berperan aktif sebagai pendamping pascapelatihan. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan profesionalisme guru secara berkelanjutan dan memperkuat kesiapan sekolah dalam reakreditasi.
A A Study on Hemoglobin Concentration Measurement in Two Different Adolescent Populations in Samarinda, Indonesia: Pengukuran Kadar Hemoglobin pada 2 Kelompok Remaja di Kota Samarinda Herlina Ekapratama; Putri Rinda Pratiwi; Mariani; Umul Karimah Karimah; Rika Melati; Siti Julaicha; Rizky Amelia; Putri Salsabila Faulia; Amanda Risma Vionita; Saskia Saskia; Rahmiatul Husna; Nur Rindi Yani; Aulia Rahmawati; Hairun Nisa
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2326

Abstract

Hemoglobin merupakan protein dalam darah yang berperan aktif pada proses pengangkutan oksigen untuk diedarkan keseluruh tubuh. Gaya hidup dan pola makan yang tidak seimbang pada remaja saat ini berdampak pada penurunan kadar hemoglobin dalam darah yang memicu terjadinya anemia. Anemia merupakan masalah kesehatan yang umum terjadi dikalangan remaja yang dapat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan mereka. Anemia menyebabkan penurunan imunitas, konsentrasi belajar, prestasi belajar dan kebugaran remaja. Kegiatan ini bertujuan untuk mengukur kadar hemoglobin pada 2 kelompok remaja yang terdiri dari Mahasiswa Farmasi Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Timur dan Santri/santriwati Pondok Pesantren Al Mujahidin Samarinda. Metode yang digunakan adalah pengukuran hemoglobin secara langung menggunakan alat test haemoglobin digital. Pada kegiatan ini diapatkan temuan adanya peserta dengan kadar haemoglobin dibawah normal dan diatas normal. Pada kelompok mahasiswa terdapat 17% peserta dengan kadar haemoglobin dibawah normal dan sebesar 9% pada kelompok santri/satriwati. Sebanyak 11% peserta dari kelompok mahasiswa memiliki kadar hemoglobin diatas normal dan sebanyak 15% dari kelompok santri/santriwati memiliki kadar haemoglobin diatas normal. Kesimpulannya kegiatan ini mampu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta terkait manfaat mengetahui kadar haemoglobin dan implikasinya terhadap kondisi kesehatan mereka.
Model ABCD untuk Tata Kelola Keuangan Masjid & Literasi Keuangan Anak: Studi Pendampingan di Masjid Nur Assalam, Palopo Dini Nurpratiwi Nur; Adzan Noor; Rahmawati Rahmawati; Dea Putri Dalatika
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2329

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan memperkuat tata kelola keuangan Masjid Nur Assalam Kota Palopo dan meningkatkan literasi keuangan anak-anak TPA melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Program berlangsung selama satu bulan (13 Agustus–11 September 2025) dengan tahap inkulturasi, desain, pelatihan pencatatan keuangan berbasis spreadsheet, dan pembelajaran literasi keuangan menggunakan permainan serta simulasi. Sebanyak 4 pengurus masjid dan 23 anak TPA berpartisipasi aktif. Hasil menunjukkan pengurus mampu menyusun laporan keuangan bulanan yang rapi dan transparan, serta terjadi peningkatan infak rata-rata sebesar 10% selama periode pelaporan tiga minggu setelah publikasi laporan. Pada anak-anak, skor literasi keuangan meningkat signifikan dari 58 menjadi 78, diiringi perubahan perilaku menabung dan kesadaran bersedekah. Model pendampingan ini sukses memanfaatkan kekuatan komunitas pengurus, guru, dan orang tua sebagai agen perubahan, sehingga meningkatkan kapasitas internal dan budaya transparansi keuangan yang berkelanjutan. Temuan ini mendukung replikasi program sejenis di masjid lain sebagai strategi kemandirian pengelolaan keuangan dan pembinaan literasi keuangan generasi muda berbasis komunitas.
Pemberdayaan Mahasiswa dalam Upaya Pengurangan Sampah Plastik di Lingkungan Kampus Nur Tasmiah Sirajuddin; Dyah Auliah Rachma; Zul Fadli
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2330

Abstract

Permasalahan sampah plastik menjadi isu serius di lingkungan kampus karena berkontribusi terhadap pencemaran tanah dan perairan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pengetahuan mahasiswa Universitas Pattimura mengenai dampak negatif sampah plastik serta mendorong perubahan perilaku ramah lingkungan melalui sosialisasi dan aksi pembuatan poster edukatif. Kegiatan dilaksanakan pada 19 Agustus 2025 di dua lokasi, yaitu Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan (FPIK) pada sesi pagi dengan 25 peserta, serta Fakultas Hukum (FH) pada sesi siang dengan 37 peserta. Metode kegiatan meliputi penyampaian materi interaktif, diskusi partisipatif, dan penempelan poster ajakan penggunaan tas belanja serta tumbler ramah lingkungan di area kampus. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta sebesar 45% dan peningkatan komitmen untuk mengurangi penggunaan plastik sekali pakai sebesar 50%. Antusiasme tinggi terlihat melalui partisipasi aktif peserta dalam sesi diskusi dan aksi visual lingkungan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan sosialisasi berbasis edukasi visual efektif menumbuhkan perilaku pro-lingkungan di kalangan mahasiswa. Diperlukan keberlanjutan kegiatan melalui pembentukan komunitas hijau kampus dan integrasi program pengurangan plastik dalam kebijakan universitas.
Implementasi Program Pelatihan Pemanfaatan Artificial Intelligence (Ai) Bagi Guru Sekolah Dasar Inpres Samata Untuk Mendorong Inovasi Dan Kreativitas Dalam Pembelajaran Idawati Idawati; Fadilah Neyarasmi; Rahmi Mardatillah; Devi Apyunita; Usman Usman
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i4.2332

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital dan kreativitas guru Sekolah Dasar Inpres Samata dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) sebagai media dan sumber pengembangan bahan ajar yang inovatif. Perkembangan pesat AI menuntut guru untuk beradaptasi dengan paradigma pembelajaran abad ke-21 yang menekankan kolaborasi, berpikir kritis, dan pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu (1) sosialisasi dan asesmen kebutuhan digital guru, (2) pelatihan intensif mengenai aplikasi AI dalam pembuatan bahan ajar dan media pembelajaran interaktif, serta (3) pendampingan praktik langsung untuk menghasilkan produk inovatif berbasis AI. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam mengintegrasikan AI ke dalam desain pembelajaran. Para peserta mampu menciptakan media ajar berbasis AI seperti pembuatan gambar ilustratif, pembuatan kuis interaktif, dan penulisan teks otomatis untuk bahan ajar. Dampak kegiatan ini terlihat dari meningkatnya motivasi guru dalam berinovasi dan menciptakan pengalaman belajar yang lebih kreatif, adaptif, dan menarik bagi siswa. Dengan demikian, pelatihan ini berhasil menjadi model pemberdayaan guru berbasis literasi digital yang relevan dengan kebutuhan pendidikan di era teknologi cerdas.

Page 83 of 94 | Total Record : 935

 81   82   83   84   85 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-Maret 2025 Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): Juli-September 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): April-Juni 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): Januari-Maret 2024 Vol. 3 No. 4 (2023): Oktober-Desember 2023 Vol. 3 No. 3 (2023): Juli-September 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): April-Juni 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): Januari-Maret 2023 Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober-Desember 2022 Vol. 2 No. 3 (2022): Juli-September 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): April-Juni 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-Maret 2022 Vol. 1 No. 4 (2021): Desember 2021 Vol. 1 No. 3 (2021): November 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): Mei 2021 More Issue