cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alkusaeri
Contact Email
jurnaljmt@gmail.com
Phone
+6287852315361
Journal Mail Official
jurnalparticipative@gmail.com
Editorial Address
Gedung B, Lantai 3. Jl. Gajah Mada Mataram, NTB, Indonesia (83116)
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Participative Journal (PJ) : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : 27765954     EISSN : 27762971     DOI : https://doi.org/10.55099/pj.v1i01
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Fokus Participative: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat (JPPM) diterbitkan oleh Komunitas Peneliti Prodi Tadris Matematika-UIN Mataram adalah peer-reviewed journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang diadopsi dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat dan penelitian terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan di JPPM meliputi hasil-hasil penelitian ilmiah asli, artikel ulasan ilmiah yang bersifat baru, atau komentar atau kritik terhadap tulisan yang ada dimuat di JPPM maupun dalam terbitan berkala ilmiah lainnya. JPPM menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan atau hasil penelitian ilmiah kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas kedalam format pengabdian masyarakat yang mencakup bidang keilmuan yang relevan mencakup: Scope dengan tema-tema pengabdian pada masyarakat meliputi: Pendidikan dan Kependidikan Sosial budaya Sains dan Teknologi Bahasa dan Seni Bisnis dan Ekonomi Teknik dan Kejuruaan Manajemen dan Organisasi Agama dan Masyarakat
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal" : 10 Documents clear
Penguatan Tahsinul Qur’an dengan Metode Iqro’ dalam Meningkatkan Kualitas Bacaan Al-Qur’an Calon Guru Muda dan Santri di TPQ Masyiatullah Yahya, Fizian; Zakirak, Zayidi; Aulawi, Muhammad; Hayaturraiyan, Hayaturraiyan; Asiah, Siti
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.135

Abstract

Phenomena persoalan kemampuan membaca al-Qur’an dengan fasih dan sesuai dengan kaidah tajwid belakangan ini telah menarik banyak minat para peneliti. Realitas seperti ini juga penulis temukan di TPQ Masiatullah NW Pringgbaya Dusun Belawong Lauk, Lombok Timur bahwa Santri/wati masih memiliki kemampuan membaca yang minim dalam kefasihan membaca al-Qur’an dan pengaplikasian ilmu tajwid dalam membaca al-Qur’an yang disebabkan oleh minimnya metode mengajar yang dibawakan oleh sang pendidik. Melalui program kegiatan pengabdian pada masyarakat digunakan metode pendampingan dan pelatihan. Hasilnya adalah pendampingan dan pelatihan telah berkontribusi terhadap kemampuan pemahaman dan teknik dalam hal cara membaca Al-Qur’an dengan fasih dan sesuai dengan ilmu tajwid bagi Calon Guru Muda dan Santri/wati.  
Penguatan Kemampuan Guru dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa di Pondok Pesantren Raudlatul Muslimin Kayangan Muhtar, Fathurrahman; Jihad, Salimul; Rohana, Rohana
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.136

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat kemampuan guru-guru di Pondok Pesantren Raudlatul Muslimin Kayangan dalam menerapkan pembelajaran High Order Thinking Skill (HOTS). Pengabdian ini dilakukan karena para guru menghadapi banyak kendala saat menerapkan HOTS. Kurangnya kesadaran akan HOTS dan praktiknya berkontribusi pada rendahnya prestasi siswa. Kegiatan ini menggunakan lokakarya untuk menciptakan HOTS dengan menggunakan metode pembelajaran baru seperti Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan Pengajaran dan Pembelajaran Kontekstual. Pemikiran tingkat tinggi telah didorong oleh klasifikasi hasil belajar dalam pelatihan. Pelatihan ini meningkatkan motivasi siswa, meningkatkan pemahaman ide, dan mendorong tugas-tugas berpikir tingkat tinggi. Dengan demikian, penelitian ini menekankan perlunya HOTS dalam pembelajaran untuk mempersiapkan siswa menghadapi masalah di dunia nyata. Studi ini juga menyarankan penggunaan teknik pembelajaran unik lainnya untuk mendorong keterampilan berpikir tingkat tinggi. Di sekolah-sekolah Islam, dukungan guru dan lingkungan belajar yang lebih besar dapat meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.
Pendampingan Produksi UMKM Menuju Sertifikasi Halal di Desa Barabali Raehanah, Raehanah; Hajaroh, Siti; Sakinah, Andina Bella; Dewi, Nartika
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.137

Abstract

Kepastian produk halal menjadi hal penting bagi umat muslim dalam menggunakan barang atau mengkonsumsi makanan. Sertifikasi halal tidak hanya membuka pintu ke pasar global yang luas, tetapi juga menjadi bukti dedikasi produsen terhadap kepuasan dan kepercayaan konsumen. Dengan meningkatnya populasi muslim menjadikan permintaan produk halal juga meningkat. Sertifikasi halal menjadi kunci utama dalam menjamin kehalalan produk makanan. Sebagai Langkah awal untuk mencapai sertifikasi halal, perlu adanya pendampingan pengolahan makanan. Pendampingan pengolahan makanan untuk sertifikasi halal bertujuan untuk memastikan bahwa seluruh tahapan produksi, mulai dari pemilihan bahan baku, proses produksi, hingga pengemasan, memenuhi kriteria halal dan dapat lolos sertifikasi. Dari 12 UMKM di Desa Barabali yang mau melakukan proses sertifikasi halal, ada dua produk yang diawasai proses pengolahannya mulai dari penyediaan bahan baku, pengolahan, sampai pengemasan. Pembuatan abon labu dan minyak kelapa yang didampingi produksinya dipastikan memenuhi standar dan siap untuk melakukan proses sertifikasi halal.
Pendampingan Penyusunan Modul P5 untuk Mengoptimalkan Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 1 Kekait Indraswati, Dyah; Angga, Prayogi Dwina; Astria, Fitri Puji; Nurmawanti, Iva; Putra, Gita Prima
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.139

Abstract

Pemahaman guru terkait P5 masih belum merata sehingga ini menghambat pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila. Perlu adanya pendampingan di dalam penyusunan modul projek P5. Guru – guru di SDN 1 Kekait perlu diberikan pendalaman materi dan pendampingan dalam menentukan focus dimensi profil pelajar Pancasila dan tema projek yang sesuai kondisi dan kebutuhan satuan pendidikan. Guru juga masih memerlukan pendampingan dalam  menentukan sub elemen (tujuan projek); mengembangkan topik, alur, dan durasi projek, serta mengembangkan aktivitas dan assessment project. Berdasarkan analisis situasi dan permasalahan mitra maka tujuan dari pengabdian kepada Masyarakat ini adalah melakukan pendampingan penyusunan Modul P5 untuk mengoptimalkan Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN 1 Kekait. Solusi ini diharapkan dapat memaksimalkan potensi yang dimiliki sekolah dalam melaksanakan P5. Melalui solusi ini diharapkan guru dapat mendalami materi P5 sekaligus dapat membuat draf dokumen perencanaan P5 yang nantinya dapat diimplementasikan di sekolah.  
Pendampingan Nilai-Nilai Religius dan Moral Anak di Desa Sekualan Melalui Festival Sholehah dengan Pendekatan PAR Rizky Wifa, Fara Alvisya; Rahmi, Mulia; Marzuki, Marzuki; Hartanti, Sela
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.140

Abstract

Program pendampingan nilai-nilai religius dan moral anak di Desa Sekualan melalui pendekatan Participative Action Research (PAR) bertujuan untuk membentuk karakter anak sholeh dengan menanamkan nilai-nilai religious, menumbuh kembangkan minat dan bakat dalam bidang agama, meningkatkan semangat anak-anak dalam belajar agama serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam diri anak. Adapun metode yang digunakan adalah pembekalan, pelatihan dan praktek. Hasil dari program festival anak sholeh ini adalah anak-anak Desa Sekualan lebih bersemangat dalam mempelajari Agama Islam, kemudian anak-anak Desa Sekualan juga lebih berani untuk menunjukkan bakat serta rasa percaya dirinya meningkat setelah mengikuti program festival anak sholeh.
Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Video Animasi Tari Ranup Lampuan Tradisional Aceh Berbasis Teknologi untuk Guru TK di Wilayah IGTKI Kota Banda Aceh Fitriani, Fitriani; Ginting, Rossiana; Keumala, Mirza; Rahmi, Tutia; Aprilia, Lola
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.148

Abstract

Pengabdian pada pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan vedio animasi taro Ranup Lampuan kepada guru TK di wilayah IGTKI kota Banda Aceh. Kegiatan ini menggunakan pendekatan Service-Learning dengan metode pendampingan dan pelatihan yang dilaksanakan selama dua hari dengan membentuk lima kelompok pembuat video. Dari lima kelompok yang dibentuk pada pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat telah didapatkan hasil sebanyak lima video animasi tari ranup lampuan yang dapat diaplikasikan pada sekolah masing-masing.
Menumbuhkan Kreativitas dan Cinta Lingkungan Anak Pekerja Migran di Sanggar Bimbingan Kepong Malaysia dengan Proyek Pancasila Berbasis Zero Waste Pitaloka, Lola Kurnia; Kardoyo, Kardoyo; Susanti, Anis; Haris, Amnan
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.149

Abstract

Layanan ini bertujuan untuk menumbuhkan kreativitas dan kecintaan terhadap lingkungan pada anak-anak pekerja migran di Pusat Bimbingan Kepong, Kuala Lumpur, melalui Proyek Pancasila Berbasis Zero Waste. Anak-anak pekerja migran sering menghadapi berbagai kesulitan, seperti kurangnya akses ke layanan penting dan kondisi ekonomi yang sulit. Program ini memberikan pendidikan formal dan berbasis nilai Pancasila, yang terintegrasi dengan konsep zero waste. Melalui metode ceramah dan partisipatif, anak-anak diajarkan untuk memanfaatkan limbah, terutama kertas, menjadi produk yang bernilai ekonomi. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan kritis, tetapi juga dalam menanamkan nilai-nilai keberlanjutan lingkungan. Hasil program menunjukkan partisipasi aktif dan antusiasme yang tinggi dari anak-anak dalam proses pendidikan dan praktik. Selain meningkatkan kreativitas, program ini juga memperkuat kesadaran anak-anak tentang pentingnya gaya hidup ramah lingkungan dan tanggung jawab sosial. Program ini memberikan kontribusi positif untuk meningkatkan kualitas hidup dan peluang masa depan anak-anak pekerja migran.
Sosialisasi Sekolah Ramah Perempuan dalam Upaya Mencegah Terjadinya Kekerasan Seksual di SMPN 1 Pringgasela Astuti, Alfira Mulya; Musa Sea, Mokdar; Indawati, Indawati; Rizqina, Intan
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.153

Abstract

Kekerasan seksual merupakan tindakan yang melibatkan eksploitasi seksual tanpa persetujuan korban, termasuk dalam bentuk pemaksaan, pelecehan, atau penganiayaan seksual yang dapat berdampak buruk pada kesehatan fisik dan psikologis korban. Terdapat dua kategori utama kekerasan seksual: familia abuse, yang terjadi dalam lingkup keluarga, dan extra familia abuse, yang melibatkan pelaku di luar keluarga. Dampak dari kekerasan seksual sangat luas, mencakup masalah fisik, psikologis, sosial, dan pendidikan, serta dapat menciptakan trauma berkepanjangan. Pencegahan kekerasan seksual melalui pendidikan seks yang tepat, baik dalam konteks keluarga maupun pendidikan formal, merupakan langkah penting untuk memberikan pengetahuan dan perlindungan yang memadai. Oleh karena itu, mahasiswa KKP UIN Mataram bekerja sama dengan pihak SMPN 1 Pringgasela melaksanakan sosialisasi sekolah ramah perempuan dalam upaya mencegah terjadinya kekerasan seksual. Kegiatan ini bertempat di lapangan  SMPN 1 Pringgsela dan dihadiri oleh seluruh siswa dan guru.  Dalam pandangan Islam, pendidikan seks harus seimbang antara pengetahuan seksual dan nilai-nilai agama, mengajarkan kesucian diri, adab pergaulan, dan tanggung jawab untuk melindungi diri dari kekerasan seksual.
Pelatihan Pengelolaan Manajemen Pariwisata di Era Digital untuk Meningkatkan Kunjungan Wisatawan di Danau Rayo Elmayati, Elmayati; Rizki, Fido; Aprianto , Ronal
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.155

Abstract

Pengelolaan objek wisata danau Rayo yang dikelola oleh POKDARWIS selama ini dinilai kurang baik karena minimnya pengetahuan pengurus POKDARWIS dalam pengelolaan pariwisata. Selain itu, ia disebabkan oleh belum ada strategi pemasaran yang efektif dengan pemanfaatan teknologi informasi yang ada sehingga mengakibatkan objek wisata danau Rayo kurang dikenal oleh masyarakat. Tujuan pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah untuk meningkatkan pengatahuan POKDARWIS pada aspek manajemen dan pemasaran. Kegiatan pengabdian berbasis pendekatan Participative Action Research (PAR) dengan metode sosialisasi, pelatihan, penerapan Teknologi, Pendampingan, Evaluasi dan Keberlanjutan Proram. Hasil yang didapatkan adalah para peserta merasa puas dan memperoleh pemahaman yang baik tentang cara mengelola manajemen pariwisata berbasis digital dan pemanfaatan teknologi digital dalam mempromosikan pariwisata pada destinasi wisata Danau Rayo Desa Sungai Jernih.  
Pemanfaatan TIK berbasis video animasi untuk peningkatan kualitas pembelajaran pada guru di lingkungan IGTKI di Banda Aceh Oktariana, Riza; Fidiawati , Liza; JS, Hanifa; Agustina , Windi
Participative Journal: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal
Publisher : State Islamic University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55099/participative.v4i2.164

Abstract

The purpose of this community service activity is to provide training and mentoring to educators so that they have the ability to design and design learning media in the form of animated videos with various themes/subthemes/topics so that the quality of learning will improve according to the development aspects of early childhood. This Community Service activity is also related to the IKU of Bina Bangsa University, namely that each lecturer is challenged to develop innovations to improve community welfare in supporting government programs, especially those related to educational innovation. This service is carried out in four stages, namely the preparation, planning, implementation, and evaluation stages. With the implementation of this activity, it can later increase the experience, insight, and skills of teachers in designing and designing learning media in the form of animated videos according to the theme/subtheme/topic for early childhood.

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 2 (2025): Journal Participative Vol 5 No 1 (2025): Journal Participative Vol 4 No 2 (2024): Participative Journal Vol 4 No 1 (2024): Participative Journal Vol 3 No 2 (2023): Participative Journal Vol 3 No 1 (2023): Participative Journal Vol 2 No 2 (2022): Participative Journal Vol 2 No 1 (2022): Participative Journal Vol 1 No 2 (2021): Participative Journal Vol 1 No 1 (2021): Participative Journal