cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10,581 Documents
 513   514   515   516   517 
PENINGKATAN PENGENALAN BENTUK GEOMETRI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (F54210181), Yuliana; Syukri, M.; ., Halida
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan bangsa sehingga kita tidak tertinggal dari bangsa maju lainnya. Masa usia dini merupakan masa peletak dasar atau pondasi awal bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Untuk itu, agar pertumbuhan dan perkembangan anak tercapai secara optimal, maka dibutuhkan situasi dan kondisi yang kondusif pada saat memberikan stimulasi dan upaya pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan anak. Masa awal anak-anak sering disebut sebagai tahap bermain, karena dalam periode ini hampir semua permainan menggunakan mainan. Adapun dalam memperoleh data untuk mengetahui keberhasilan pada indikator diberikan : 1. Anak dikatakan belum berkembang (BB) apabila nilai yang dipe-rolehnya 0%-25%. 2. Anak dikatakan mulai berkembang (MB) apabila nilai yang diperolehnya 25,1%-50%. 3. Anak dikatakan berkembang sesuai harapan (BSH) apabila nilai yang diperolehnya 50,1%-75%. 4. Anak dikatakan berkembang sangat baik (BSB) apabila nilai yang diperolehnya 75,1%-100% Kata Kunci: Bentuk Geometri, Metode, Demonstrasi Abstract : Education aims to improve the intelligence of the nation so that we do not lag behind other developed nations . Early childhood is the foundation stone of the future or the beginning foundation for further growth and development . And so, for the growth and development of children achieved optimally , it is necessary conducive circumstances at the time of stimulation and education efforts that fit the needs of the child . The beginning of children is often referred to as a stage play , because in this period almost all games using toys . As in obtaining the data to determine the success of the indicators is given : 1 . Child is not yet developed ( BB ) if the value of the trea - rolehnya 0 % -25 % . 2 . Said the child begins to develop ( MB ) if the value obtained is 25.1 % -50 % . 3 . Son said to develop according to expectations ( BSH ) if the value obtained is 50.1 % -75 % . 4 . Children's developing very well says ( BSB ) if the value obtained is 75.1 % -100 % Keywords : Shape Geometry , Methods , Demonstrations
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA Agustriana, Eka; ., Sri Buwono; ., Warneri
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini berjudul Efektivitas Penggunaan Media Video Dalam Proses Pembelajaran Ekonomi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Mempawah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penggunaan media video dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Mempawah. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitian kuasi eksperimen. Sumber data dalam penelitian ini adalah nilai ulangan harian dari XI IPS yang nilainya tidak mencapai standar ketuntasan yaitu 70. Kemudian di acak untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas control. Pada penelitian ini peneliti menggunakan Post test sebagai alat pengumpul data. Tujuan post test ini untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan media video dan metode konvensional. Hasil yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus statistika. Hasilnya menunjukan bahwa penggunaan video Pembelajaran efektif dalam kegiatan belajar pada siswa kelas XI IPS dalam hal ini XI IPS 1 di SMA Negeri Mempawah hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata- rata pos test kelas eksperimen 68,93 dan kelas control 55. Kata Kunci : Efektivitas, Video, Hasil Belajar Abstract : The  reseach title is Media Video Usage Effective In Learning Process Economics To Improve Student Results in SMA 1 Mempawah. This study aims to describe and analyze the use of video media in improving learning outcomes on economic subjects in SMA 1 Mempawah.The method used is an experimental method to form quasi-experimental study. Sources of data in this study is the value of the daily test of IPS XI whose value does not reach the standard of completeness is 70.Then at random to determine the experimental class and control class.Researchers used the Post test as a data collector.The purpose of this test post to see the difference in student learning outcomes using video media and conventional methods. The results obtained were processed using statistical formulas.The results showed that the use of video in learning effective learning activities in class XI IPS in this case XI IPS 1 in SMA Mempawah this is evidenced by an increase in the average post test experimental class and control class 55. Keywords: Effective, Video, Learning result
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI OPERASI HIMPUNAN Nuraisah, .; ., Zubaidah; ., Hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI  terhadap hasil belajar siswa pada materi operasi himpunan di kelas VII MTs Darul Amin Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental Design dengan rancangan penelitian Control Group Only Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIA sebagai kelas kontrol dan VIIB sebagai kelas eksperimen. Berdasarkan uji t menggunakan program SPSS 18.0 for windows diperoleh nilai Sig. (2-tailed) = 0.00 <  0.05, yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang dikelola dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dan hasil belajar siswa yang dikelola dengan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan  perhitungan Effect Size, diperoleh nilai effect size sebesar 2.127 yang artinya model pembelajaran kooperatif tipe TAI memberikan kontribusi tinggi terhadap hasil belajar  siswa. Kata kunci: Pengaruh, hasil belajar, Kooperatif, TAI   This research aims to know the influence of TAI cooperative learning model towards the students learning outcomes in the material set oprations in class VII MTs Darul Amin Pontianak. The method used is Quasi Experimental Design with research design Control Group Only Posttest Design. The sample in this research is students of VIIA as a control class and VIIB as a experiment class. Based on t-test using SPSS 18.0 for Windows obtained the Sig. (2-tailed) = 0.00 < α = 0.05 which means that there are significant differences between the results of students who manageged a TAI cooperative learning model and results of students who manageged a learning using conventional model. Based on Size Effect calculation, the value of the effect size is 2,127, which means TAI cooperative learning model to contribute high on the ability of students' learning outcomes.   Keywords: Effect, Learning Outcomes, cooperative, TAI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOMANDO TERHADAP HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN Praharja, Jeka; Atiq, Ahmad; Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT: Learning Model Command Influence Learning Outcomes Of Gymnastics Floor roll forward. The problem is there are still students who have not mastered the girls gymnastics floor roll future results. The purpose of this research is to determine: Command influence learning model the learning outcomes gymnastics floor front roll. Forms of research using experimental methods. Data analysis techniques normality test, homogeneity and test different formulas t test using SPSS 19, and manual, populationt student princess class VIII. Class VIII student population princess. Sampling using random sampling, in this study there are two variables: the dependent variable learning outcomes bolsters front and independent variables command learning. Once calculated using t-test formula obtained thitung 19.841 with 24 hp at 1.711 ttabel obtained at significance level 0.05. Pre-test 54.67. Post-test 89.56. for 12 sessions can improve results by 64.55% next roll. Key Word: Lerning Model Command, Rool Forward ABSTRAK: Pengaruh Model Pembelajaran Komando Terhadap Hasil Belajar Senam Lantai Guling Depan. Permasalahan yaitu masih terdapat siswa putri yang belum menguasai hasil senam lantai guling depan. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui: Pengaruh model pembelajaran komando terhadap hasil belajar senam lantai guling depan. Bentuk penelitian menggunakan Metode eksperimen. Analisis data menggunakan teknik uji normalitas, uji homogenitas dan uji beda dengan rumus uji t menggunakan SPSS 19, dan manual, Populasi siswa putri Kelas VIII. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling sebanyak 25 siswa, Dalam penelitian ini ada dua variabel yaitu: variabel terikat hasil pembelajaran guling depan dan variabel bebas pembelajaran komando. Setelah dihitung mengunakan rumus uji t diperoleh thitung 19,841 dengan dk 24 diperoleh ttabel sebesar 1,711 pada taraf signifikansi 0,05. Pre-test 54,67. Post-test 89,56. Treatment dilaksanakan selama 12 kali pertemuan dengan hasil sebesar 64,55%. Kata kunci :Model Pembelajaran Komando, Guling Depan
PERAN SEKOLAH DALAM SOSIALISASI TATA TERTIB PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Niken, .; Bahari, Yohanes; Budjang, Gusti
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui peran sekolah dalam sosialisasi tata tertib pada siswa Sekolah SMA Negeri 1 Jawai Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa cara sekolah mengenalkan tata tertib pada siswa  yaitu: Pertama, adanya pengenalan tata tertib sekolah. Kedua, adanya pembagian tata tertib sekolah dan indeks kesalahan siswa. Ketiga, Adanya pemasangan tata tertib sekolah. Selain itu pengawasan tentang dilaksanakan atau tidaknya  tata tertib oleh  siswa yaitu: Pertama, adanya kegiatan pengawasan kepada siswa. Kedua, adanya perbaikan pelaksanaan, mekanisme, ataupun isi tata tertib. Ketiga, adanya kegiatan pengawasan yang dilakukan secara periodik mingguan saat upacara hari senin dan rapat koordinasi. Sedangkan tindakan terhadap pelanggaran tata tertib oleh siswa yaitu: Pertama, Adanya pemberian sanksi kepada siswa yang melakukan pelanggaran. Kedua, Prosedur pemberian sanksi yang berlaku di SMA Negeri 1 Jawai, yaitu: dari pemberian peringatan guru/wali kelas sampai yang paling berat dikeluarkan dari sekolah.   Kata Kunci: Peran Sekolah, Sosialisasi, Tata Tertib Abstract: The purpose of this research generally to determine the role of the school in the socialization of order in State High School students 1 Jawai Sambas district. The method used is descriptive method. The results showed that the way schools introduce discipline in students, namely: First, the introduction of school rules. Second, the division of school discipline and students' mistakes index. Third, the existence of the installation of the school rules. Besides monitoring on whether or not the order carried out by the students are: Firstly, their oversight activities to the students. Second, the improvement of the mechanism, or the contents of the order. Third, surveillance activities are carried out periodically weekly during the ceremony Monday and coordination meetings. While action against violations of discipline by the students: First, the existence of sanctions for students who commit violations. Second, the sanctioning procedure applicable in SMA Negeri 1 Jawai, namely: giving warning of teacher / homeroom to the most severe expelled from school. Keywords: Role of the School, Socialization, Code of Conduct
KELAYAKAN BUKU SAKU SEBAGAI MEDIA SUB MATERI MANFAAT KEANEKARAGAMAN HAYATI KELAS X SMA Indah Kurnia; Syamswisna Syamswisna; Reni Marlina
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 6, No 12 (2017): Desember
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v6i12.23047

Abstract

AbstractThis research was aimed to found out the feasibility of sub material media pocket book of biodiversity benefits for X grade senior high school. The method used in this research was descriptive method and the sampling techniques was purposive. The pocket book was tested for the feasibility by two lecturers of Biology Education Study Program FKIP Untan and three X grade senior high school biology teachers in three schools in sub-district of Tekarang, regency of Sambas. Based on the evaluations of validators, the pocket book was qualified and valid with the average value of 3,80 and feasible to be used as a learning media in sub material benefits of biodiversity.Keywords: Biodiversity, Media,  Pocket Book 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA LANCAR MENGGUNAKAN METODE LATIHAN DI KELAS 1 SDN 16 MEMPAWAH TIMUR F34211409, Suminem; Kresnadi, Hery; ., Abdussamad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak, Penelitian ini bertujuan peningkatan kemampuan membaca lancar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia  dengan menggunakan metode latihan pada siswa kelas 1 Sekolah Dasar Negeri 16 Mempawah Timur Kabupaten Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode latihan dengan rancangan penelitian kemampuan membaca lancar  dengan jumlah 17 siswa berdasarkan hasil penelitian data yang di peroleh rata- rata siswa yang mampu membaca lancar sebesar .71% .Hal ini menunjukan bahwa pengaruh penggunaan metode latihan memberikan dampak yang cukup positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas I pada materi pembelajaran Bahasa Indonesia.   Kata Kunci : Kemampuan membaca lancar, metode latihan pembelajaran Bahasa Indonesia. Abstract, This research aims at improvement of the ability to read fluently in Indonesian learning exercise using the students' grade 1 Elementary School District 16 East Mempawah Pontianak. The method used is the method of training with the study design with the ability to read fluently number of 17 students based on the results of the research data obtained an average student who is able to read fluently by .71%. this shows that the effect of the use of training methods considerable positive impact in improving student learning outcomes in the class I learning materials Indonesian.   Keywords: The ability to read fluently, Indonesian learning exercise method.
USING UNWORDED (WORDLESS) PICTURES TO TEACH DESCRIPTIVE TEXT WRITING SKILL Setiani, Wuwuh Eti; ., Sudarsono; Husin, Syarif
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki mengenai seberapa efektif dari pengajaran penulisan teks deskripsi dengan menggunakan gambar tanpa kata. Metode yang digunakan adalah pre exsperimental dengan rancangan penelitian satu grup pre-test dan post-test. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII B yang berjumlah 31 siswa. Data penelitian dikumpulkan dengan memberikan pre test sebelum diberikan perlakuan dan post test setelah dilakukan perlakuan dalam bentuk test menulis deskripsi teks pada 31 siswa. Data dianalisa dengan menggunakan rumus tingkat efektifitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mengajar menulis teks deskripsi dengan menggunakan gambar kata tingkat efektifitasanya adalah tinggi. Kata kunci: Gambar tanpa kata, Tingkat efektifitas, Deskriptif Abstract: This research aims to investigate the effective size of using wordless pictures in teaching descriptive text writing skill. It was a pre-experimental method with one group pre-test post-test design. The sample was Year-VII students Class B, numbering 31 students. The data were collected by giving pre-test before the treatment and post-test after the treatment in the form of writing descriptive text to 31 students with the same test item. The data were analyzed by effect size formula. The results of data analysis showed that the effective size of teaching descriptive text writing skill by using wordless pictures is high. Key words: Wordless Pictures, Effective size, Descriptive
PENGARUH CAPITAL ADEQUACY RATIO (CAR) TERHADAP PROFITABILITAS PADA BANK YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA Pamela, Wanindy; ., Herkulana; ., Achmadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : This paper aims to determine how the Capital Adequacy Ratio (CAR) affect the profitability of the banks listed on the Indonesia Stock Exchange period 2007-2011. Form used is a form of quantitative research. With a total population of 32 bank open and the total sample of 29 banks open using purposive sampling technique is the determination of the sample with certain considerations. Data collection techniques used are engineering documentation with data collection tool that records of the company in the form of financial statements issued by the Indonesia Stock Exchange. Analysis of the data using a simple regression analysis consisting of one independent variable and one dependent variable. Based on the analysis of the data there are significant Capital Adequacy Ratio (CAR) of the bank's profitability, the magnitude of the effect of 13.9%. Keywords: Capital Adequacy Ratio, Profitability, Indonesia Stock Exchange Abstrak : Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Capital Adequacy Ratio (CAR) mempengaruhi profitabilitas pada bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2007 2011.. Bentuk penelitian yang digunakan adalah bentuk penelitian kuantitatif . Dengan jumlah populasi sebanyak 32 bank terbuka dan jumlah sampel sebanyak 29 bank terbuka dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penetapan sampel dengan pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dengan alat pengumpulan data yaitu catatan perusahaan berupa laporan keuangan yang dikeluarkan oleh Bursa Efek Indonesia. Analisis data menggunakan analisis regresi sederhana yang terdiri dari satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Berdasarkan analisis data terdapat pengaruh Capital Adequacy Ratio (CAR) terhadap profitabilitas bank, besarnya pengaruh tersebut sebesar 13,9 %. Kata Kunci : Capital Adequacy Ratio, Profitabilitas, Bursa Efek Indonesia
《成功之路》的汉语成语与印尼语成语的语义对比 Steffani, Dede Indah Sari; ., Ina; ., Suhardi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to further explore the comparison of the meaning of Chinese idiom and methaphor’s body in the book of “Road to Success” with the Indonesian idiom. The research methods that used are research methods of library and comparative research methods. The objects of the research are the 6 volumes of the comprehensive learning materials "Road to Succces" including the "Road to Success" basic level Chinese 2 volumes (Upper Elementary 1 and Upper Elementary 2) and "Road to Success" intermediate level Chinese 4 volumes (Lower Intermediate 1, 2 and Intermediate 1, 2). The results of the analysis of the data show in 113 Chinese idioms of “Road to success” book, there are 80 of Chinese idioms that has similiar meaning with Indonesian idioms and 33 of Chinese Idioms do not have similiar meaning that is relevant with Indonesian idioms. Keywords: Chinese, Indonesian, Idiom, Meaning Comparison摘要：这项研究的目的是为了进一步了解《成功之路》的汉语成语与印尼语成语的语义对比，以及《成功之路》的汉语成语与印尼语成语的喻体对比。研究方法使用文献研究法和对比研究法，以《成功之路》综合课的六册书 教材，包括了《成功之路》初级汉语为两册（进步篇1和进步篇2）与 《成功之路》中级汉语为四册（提高篇1、2和  跨越篇1、2）为研究对象。研究结果显示，在113条《成功之路》的汉语成语中有80条（70,8%）汉语成语跟印尼语成语具有相同的语义与33条（29,2%）汉语成语在印尼语成语中没有对应的语义。 关键词：汉语，印尼语，成语，语义对比

Page 515 of 1059 | Total Record : 10581

 513   514   515   516   517 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 15, No 2 (2026): FEBRUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue