cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Doni Pranata
Contact Email
up4i@fkip.untan.ac.id
Phone
+6283125507573
Journal Mail Official
up4i@fkip.untan.ac.id
Editorial Address
Faculty of Teacher Training and Education, Pontianak. Universitas Tanjungpura, Jl. Profesor Dokter H. Hadari Nawawi, Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78115
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : -     EISSN : 27152723     DOI : https://doi.org/10.26418/jppk
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of education, school principals, school supervisors, and students of Bachelor/Postgraduate/Doctoral programs to publish their research reports or literature review articles. JPPK receive all manuscripts related to original empirical research, theoretical or methodological contributions, literature reviews, and meta analyses on the topics related to teaching and learning in various field such as: 1. Science education 2. Social Education 3. Literature and Language Education 4. Primary Education 5. Sport Science Education 6. Educational Science
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10,570 Documents
 798   799   800   801   802 
PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING SERTA PENGARUHNYA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA Juliana, .; ., Sugiatno; Idjudin, Romal
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menganalisis tentang pendekatan Problem-Based Learning (PBL) serta pengaruhnya terhadap kemampuan pemecahan masalah dan disposisi matematis siswa yang dikaji menurut tingkat kemampuannya di kelas XI IPA SMA Negeri 4 Singkawang Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan studi eksperimen berbentuk one short case study ditambah delayed test, dengan sampel penelitian 18 siswa kelas XI IPA SMA Negeri 4 Singkawang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rerata skor memahami masalah sebesar 11,44 dari 14, kemampuan merencanakan penyelesaian sebesar 19,61 dari 28, kemampuan menyelesaikan masalah sebesar 10,00 dari 14, dan kemampuan memeriksa kembali hasil sebesar 9,06 dari 14. Setelah mendapatkan pembelajaran matematika dengan pendekatan PBL, terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa tingkat kemampuan atas, menengah, dan bawah. Selain itu, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa saat post-test dan delayed test berbeda, disposisi matematis siswa positif, serta terdapat interaksi antara pemecahan masalah matematis dan tingkat kemampuan siswa. Kata kunci : PBL, pemecahan masalah, disposisi matematis Abstract : This study aimed to investigate and analyze the Problem-Based Learning and its influence on the ability of mathematical problem solving and mathematical disposition of students according to students’ level of ability in grade XI Science program Senior High School (SMA) 4 Singkawang in the academic year 2013/2014. This is an experimental study in the form of one short case study and delayed test, and the research samples is 18 students were grade XI Science program Senior High School (SMA) 4 Singkawang. The research findings showed that the mean score in understanding problems was 11.44 of 14, the ability to plan the completion was 19.61 of 28, the ability to solv problems was 10.00 of 14, and the ability to recheck  the results was 9, 06 of 14. There were differences in the ability of mathematical problem solving among students in the level of upper, middle, and lower after getting a math lesson using PBL approach. There were differences in the ability of students' mathematical problem solving in post-test and delayed test, a positive result of students' mathematical disposition, there was an interaction mathematical problem solving and the level of student ability. Key words: PBL, Problem Solving, Mathematical Disposition
PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN TERHADAP TEKNIK DASAR BOUNCE PASS BOLA BASKET SMPN 8 PONTIANAK Suja, Ferdianto; Simanjuntak, Victor; Hidasari, Fitriana Puspa
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018)
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This research intend to know  the influence of the game modification to basic technique bounce pass basket ball on student class VIII Senior High School 8 Pontianak. The Method of research used is experiment research with form of research true experimental design. Population in this research is class VIII as much 6 class. Taking sampling in this research used purposive sampling technique, that is grade VIII C amount 35 people as control class and class VIII D as experiment class. Data analysis do with computerization system and analysis by using t-test. Based on results t-test on control class and experiment results available p value = 0.000 <0.05, then Ho rejected (Ha Accepted), that mean there is an increase, where from value difference mean on experiment class (28,65) bigger than on control class (8,75).Keywords: Modification, Bounce Pass, Basket Ball 
UNSUR RETORIKA DALAM NOVEL TARIAN BUMI KARYA OKA RUSMINI Richardo, Adrianus Andika; Syam, Christanto; ., Martono
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan unsur retorika dalam novel Tarian Bumi karya Oka Rusmin. Metode penelitian yang digunakan adalah pembacaan hermenuitik, yakni pembacaan yang diharapkan dapat mencari makna yang terkandung dalam teks yang sastra dibaca. Hasil analisis data menghasilkan kesimpulan, pertama;  unsur retorika berupa pemajasan yang banyak digunkan pengarang dalam menggarap novel Tarian Bumi tersebut adalah bentuk majas hiperbola, kedua; Unsur retorika berupa penyiasatan struktur gramatikal yang banyak digunkan pengarang dalam menggarap novel Tarian Bumi tersebut adalah bentuk anafora, dan ketiga; Unsur retorika berupa bahasa pencitraan yang banyak digunkan pengarang dalam menggarap novel Tarian Bumi tersebut adalah bentuk majas citraan penglihatan. Ketiga jenis unsur retorika tersebut memiliki peran besar dalam menimbulkan efek estetis pada novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini.   Kata kunci: unsur retorika, efek estetis, novel   Abstract: The purpose of this research is to describe the use of rheroric element in novel Tarian Bumi by Oka Rusmini. The research method is reading hermeunitic, that is the reading which can find out the meaning of the text readed. The conclusion of data analysis are, first; rheroric element is majas is used by composer in making novel Tarian Bumi is hyperbol majas, second; rheroric element is grammatical struktur investigation is used by composer is making novel Tarian Bumi is anafhora, and third; rheroric element is image projection language is used by composer in making novel Tarian Bumi is vision majas image. These three rheroric element have big contribution in rising estetic effect in novel Tarian Bumi created by Oka Rusmini.   Key word: rheroric element, estetic effect, novel.  
PENGARUH PERILAKU BELAJAR TERHADAP PERFORMANSI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN PONTIANAK Nurhasanah, Suci; ., Parijo; Genjik, Bambang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 4 (2016): April 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Email: snurhasanah96@gmail.com Abstrak: Perilaku belajar merupakan semua kegiatan atau aktivitas seseorang dalam belajar untuk memperoleh pemahaman, pengalaman dan tingkah laku baru. Aktivitas yang sering terjadi adalah sering tidak fokus pada saat perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah perilaku belajar dapat mempengaruhi performansi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Data diambil dengan teknik komunikasi langsung yaitu wawancara, teknik tidak langsung berupa angket dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perilaku belajar terhadap performansi belajar mahasiswa pendidikan ekonomi FKIP Untan Pontianak ditunjukkan dengan formulasi Y = 3,022 + 0,205X. Kontribusi R2 = 0,137 menyatakan bahwa perilaku belajar dalam meningkatkan performansi belajar mahasiswa sebesar 13,7% sedangkan sisanya sebesar 86,3% dipengaruhi oleh variabel lain.   Kata Kunci: Perilaku Belajar, Performansi Belajar Abstract: Behavior learn to represent all someone activity or activity in learning to get understanding, new behaviour and experience. Activity which often happened is often do not focus at the time of lecturing. Target of this research is to know do behavior learn can influence performansi learn student. Method the used is descriptive method. Data taken with direct communications technique that is interview, indirect technique in the form of documentation technique and enquette. Technique analyse data use simple linear regression. Result of research indicate that behavior learn to performansi learn student education of economics of FKIP Untan Pontianak shown with Y formulasi = 3,022 + 0,205X. Contribution of R2 = 0,137 expressing that behavior learn in improving performansi learn student equal to 13,7% while the rest equal to 86,3% influenced by other variable.   Keywords: Behavioral Learn, Performance Learn
PENGARUH SIKAP BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI PADA SMA Pebiyanti, Desi; Buwono, Sri; Ulfah, Maria
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The purpose of this study is to know how the effect of attitude and interest to the learning outcome in the Economy subject at SMA PGRI 02 ella hilir kabupaten melawi. research method of this study was the descriptive method with the form of research is correlation. The number of population was 104 students and the number of sample was 52 students where it used the proportional sampling technique. The techniques of data collecting that used were direct observation technique, direct communicative technique, indirect communicative technique, and documentation technique by the tools of data collecting such as observation orientation, interview orientation, quisionaire and documentation .based on the data analysis, there was the effect of students' learning attitude and interest to the students' learning outcome as 22,5%. Level of students' learning attitude in SMA PGRI 02 Ella Hilir Kabupaten Melawi were in good condition with the percentage was 78,85%, meanwhile the level of students' learning interest in SMA PGRI 02 ella hilir kabupaten melawi were also in good Condition with the percentage was 75%. Keywords: Learning Attitudes, Learning Interests, Learning Outcomes Abstrak : Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh sikap dan minat terhadap hasil belajar dalam Pembelajaran ekonomi pada SMA PGRI 02 Ella Hilir Kabupaten Melawi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi hubungan. Dengan jumlah populasi sebesar 104siswa dan jumlah sampel sebanyak 52siswa dengan menggunakan teknik proportional sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi langsung, teknik komunikasi langsung, teknik komunikasi tidak langsung dan teknik dokumentasi dengan alat pengumpulan data berupa pedoman observasi, pedoman wawancara, angket dan dokumen. Berdasarkan analisis data terdapat pengaruh sikap belajar dan minat belajar terhadap hasil belajar, besarnya pengaruh tersebut sebesar 22,5 %.Tingkat sikap belajar siswa SMA PGRI 02 Ella Hilir Kabupaten Melawi dalam kondisi baik dengan persentase 78,85 % sedangkan tingkat minat belajar siswa SMA PGRI 02 Ella Hilir Kabupaten Melawi dalam kondisi baik dengan persentase sebesar 75%. Kata Kunci : Sikap Belajar, Minat Belajar, Hasil Belajar
HUBUNGAN ANTARA PANJANG LENGAN DAN POWER LENGAN TERHADAP HASIL WAKTU LEMPARAN PESAWAT OHLG Efriyanti, Riza; Atiq, Ahmad; Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

judul penelitian ini adalah Hubungan Antara Panjang Lengan Dan Power Lengan Terhadap Hasil Waktu Lemparan Pesawat OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) model stink pada khatulistiwa aero sport club. Penelitian Tujuan untuk mengetahui hubungan panjang lengan terhadap hasil waktu lemparan pesawat OHLG, untuk mengatahui hubungan power lengan terhadap hasil waktu lemparan pesawat OHLG dan untuk mengatahui adakah hubungan antara panjang lengan dan power lengan terhadap hasil waktu lemparan pesawat OHLG. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif yang melibatkan dua variabel bebas yaitu panjang lengan dan power lengan, dan satu variabel terikat yaitu hasil waktu lemparan pesawat OHLG . Hasil penelitian ini menunjukan ada hubungan yang signifikan panjang lengan terhadap hasil waktu pasawat OHLG, ada hubungan yang signifikan power lengan terhadap hasil waktu lemparan pesawat OHLG dan ada hubungan ang signifikan antara panjang lengan dan power lengan tehadap hasil waktu lemparan pesawat OHLG pada Khatulistiwa Aero Sport Club. Kata Kunci: panjang dan power lengan,waktu lemparan Abstract: The title of this study is the Relationship Between Long Arm and Power Arm Of The Time pitch plane OHLG (Outdoor Hand Launched Glider) model stink at the equator aero club sport. The research goal is to determine the relationship of the results of a long-arm throws OHLG plane, to know the relationship of the results of a power arm throw OHLG and to know the plane is there a relationship between the length of the arm and the arm power to throw the plane OHLG time results. The study was conducted by quantitative methods involving two independent variables, namely length sleeves and power arm, and one dependent variable that results when the aircraft pitch OHLG. The results of this study showed no significant relationship to the results of a long sleeve pasawat OHLG, no significant correlation to the results of a power arm throw OHLG plane and there was a significant correlation between the length of the arm ang power arm and throws a plane tehadap results OHLG the Equator Aero Sport Club . Keywords: arm length and power, while throwing.
PERAN KELUARGA MENGATASI HAMIL DI LUAR NIKAH REMAJA DI DESA SEKUDUK Azira, .; ., Imran; Ulfah, Maria
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini betujuan untuk mengetahui peran keluarga mengatasi hamil di luar nikah. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orang tua sebagai figur contoh, fungsi pengawasan keluarga, cara keluarga mengatasi hamil di luar nikah remaja di Desa Sekuduk Kabupaten Sambas. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah sebanyak 5 keluarga. Hasil penelitian ini yaitu  peran orang tua sebagai figur contoh adalah memberikan pengetahuan agama, mengajarkan berpakaian sopan dan tidak memukul anak.  Fungsi pengawasan keluarga adalah  mengawasi anak dengan teman sebaya, tontonan anak, penggunaan ponsel serta membatasi jam keluar malam. Cara orang tua mengatasi hamil di luar nikah adalah dengan  menjaga komunikasi yang baik dengan anak, memberikan kasih sayang tulus, membiasakan untuk terbuka, menerapkan pola asuh yang tidak mengekang, memberikan benteng ilmu agama dan umum serta mengawasi anak. Cara yang dilakukan remaja menghindari hamil di luar nikah adalah menghindari pacaran serta menjaga cara berpakaian. Kata Kunci: Peran Keluarga, Hamil di Luar Nikah, Abstract: purpose of this research is to know about  the role of family cope with the pregnant outside of marriage. The problem in this research is how the role of parents as an example figure, supervisory functions of the family, how families cope with pregnant outside of marriage of teens in the village of Sambas Regency to Sekuduk. This research used qualitative methods with descriptive analysis. Informants in this study is as much as 5 family. Results of this research is the role of parents as an example figure is to provide religious knowledge, taught dress modestly and do not hit children. Family supervision function is to supervise the child with peers, the spectacle of children, the use of mobile phones as well as limiting the hours of a night out. The way parents cope with pregnant outside of marriage is to maintain good communication with the children, giving sincere affection, getting used to open, apply the parenting does not curb, giving bastion of religion and general knowledge as well as supervising the child. Ways in which teens avoid getting pregnant outside of marriage is to avoid going out and keeping the dress. Keywords: Role of family, Pregnant Outside of Marriage
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS VIII A SMP NEGERI I KEC. BELIMBING KABUPATEN MELAWI ., Suharni; Endang, Sri; Bambang, Bambang
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 4 (2013): April 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abtract : The research is intended to increase the student activeness in studying and to increase the student learning result In order to resolve this problem,In order to resolve this problem, the researcher and helped by the peer researcher through a collaboration work implemented the learning process in teaching social science subject by applying Make a Match. The hypothesis of the research is if the process of implementation runs well, the result of the students learning will increase. The class action research was done in two cycles. Each cycle consisted of planning, implementation, observation, and reflection. By reaching the work indicators which were stated by the researcher and the peer reseacher, the hypothesis was finally accepted that; if the implementation of Make a Match learning strategy was done properly, the final result class of VIII A in SMPN 1 Belimbing, Melawi Regency would surely increased. Keywords : Learning Activies, Model Make a Macth. Abstrak : Tujuan penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan tingkat keaktifan siswa dalam belajar dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti dibantu oleh seorang teman sejawat dengan cara berkolaborasi melaksanakan proses pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Make a Macth.Hipotensis dalam penelitian ini adalah Jika penerapan model pembelajaran Make a Match pada mata pelajaran IPS dapat dilakukan dengan baik maka dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII A dapat meningkat.Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus.Setiap siklus terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dengan tercapainya indicator kinerja yang telah diterapkan oleh para peneliti bersama dengan teman sejawat, berarti hipotesis yang telah dirumuskan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya bahwa : Jika penerapan model pembelajaran make a macth pada mata pelajaran IPS dilakukan dengan baik, maka hasil belajar siswa kelas VIII A SMP Negeri I Belimbing Kabupaten Melawi dapat ditingkatkan. Kata Kunci : Aktifitas Belajar, Model Make a Macth.
TEACHING STUDENTS’ ENGLISH PRONUNCIATION THROUGH DRAMA TECHNIQUE Putri, Retno Tamia; Marbun, Rismaya; Rosnija, Eni
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract : The purpose of this research is to answer the question:    “How is the effectiveness of Drama Technique in teaching pronunciation especially the sounds /t/, /d/, /θ/, /ð/and /r/?” The method of this research is pre-experimental research. The sample of this research was is students of Teacher Training and Education Faculty English Study Program Tanjungpura University Reguler B class A which consists of 25 students.  The treatments were given three times in order to know the effectiveness of teaching English pronunciation through Drama Technique. The technique of data collecting was reading test; some dialogues that were consisted of certain sounds that was being researched from a native’s drama. The research finding showed that the total score of students’ pre-test is 1747 and the total score of students’ posttest is 1888. The students’ total score in posttest is higher than the total score of students’ posttest. The result of effect size of treatment was 0.994. According to the criteria of effect size 0.994 is concluded as moderate effect. Keyword : Pronunciaton, Drama Technique, Pre Experimental   Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjawab pertanyaan : “Seberapa efektif teknik drama dalam pengajaran pengucapan khsusunya bunyi /t/, /d/, /θ/, /ð/and /r/?” Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-ekperimental. Sampel yang diamati dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Kegurusan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Tanjungpura Reguler B Kelas A yang terdiri dari 25 siswa. Treatment diberikan sebanyak tiga kali. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes membaca; beberapa dialog yang diambil dari naskah drama native. Hasil dari penelitian menunjukkan data bahwa skor rata-rata pretest adalah 1747 dan data skor rata-rata posttest adalah 1888. Nilai rata-rata post-test lebih tinggi daripada hasil rata-rata nilai pre-test.  Hasil akhir effect size adalah 0.994. Berdasarkan kriteria effect size, 0,994 termasuk efek sedang. Kata kunci : Pengucapan, Teknik Drama, Pre Eksperimental
IMPROVING STUDENTS’ ABILITY IN WRITING NARRATIVE TEXTS THROUGH DICTOGLOSS TECHNIQUE Oktavianda, Melti; Rufinus, Albert; Bunau, Eusabinus
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitianiniadalahpenelitiantindakankelaspadasiswakelas VIIISekolahMenengahPertamaNegeri 10 Pontianak di tahunakademik 2012/2013. Penelitianinibertujuanuntukmeningkatkankemampuansiswadalammenulisceritateks narrative.Dalampenelitianini, teknikDictoglossdigunakansebagaistrategiuntukmembantusiswadalammenulisteks narrative.ProsesdariteknikDictogloss di penelitianiniterdiridaripersiapan, dikte, diskusi, rekonstruksi, analisis, dankoreksi.Teknikpengumpulan data yang digunakanmeliputilembarobservasi, catatanlapanganuntukmencatat proses kegiatan di dalamkelas; dantesmenulisuntukmengukurkemampuansiswadalammenulisteks narrative.Hasil data penelitiandianalisisberdasarkanrubrikpenilaian.Kemampuansiswadalammenulisteks narrativemengalamipeningkatanpadatigasiklusdari 67,23padasikluspertama, kemudianmeningkatmenjadi 72,86padasikluskeduadanmencapai 80,11 padasiklusketiga. TeknikDictoglossdapatmembantusiswameningkatkkankemampuanmenulisteks narrative Kata kunci: kemampuanmenulis, teknikdictogloss, penelitiantindakan kelas, teks narrative.   Abstract: This study was a classroom action research (CAR) to the eighth grade students of SMP Negeri 10 Pontianak in academic year 2012/2013. The purpose of this research was to improve their ability in writing narrative texts. In this study, Dictogloss technique was used as a strategy to help students in writing narrative texts. The processes of Dictogloss technique in this research were preparation, dictation, discussion, reconstruction, analysis and correction. The techniques of data collecting in this research were observation checklists and field notes to record the process in the classroom; and written test to measure the students’ ability in writing narrative text.Data was analyzed by using scoring profile. The students’ writing ability in narrative texts improved in three cycles from 67,23 in cycle 1, then improved to 72,86 in cycle 2 and improved to 80,11 in cycle 3. In conclusion, the Dictogloss technique can help the students improve their writing ability on narrative text and using simple past tense correctly. Keywords: writing ability, dictogloss technique, classroom action research, narrative texts.

Page 800 of 1057 | Total Record : 10570

 798   799   800   801   802 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 01 (2026): JANUARI 2026 Vol 14, No 12 (2025): DESEMBER 2025 Vol 14, No 11 (2025): November 2025 Vol 14, No 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol 14, No 9 (2025): September 2025 Vol 14, No 8 (2025): Agustus 2025 Vol 14, No 7 (2025): Juli 2025 Vol 14, No 6 (2025): JUNI 2025 Vol 14, No 5 (2025): MEI 2025 Vol 14, No 4 (2025): APRIL 2025 Vol 14, No 3 (2025): Maret 2025 Vol 14, No 2 (2025): Februari 2025 Vol 14, No 1 (2025): Januari 2025 Vol 13, No 12 (2024): Desember 2024 Vol 13, No 11 (2024): November 2024 Vol 13, No 10 (2024): Oktober 2024 Vol 13, No 9 (2024): September 2024 Vol 13, No 8 (2024): Agustus 2024 Vol 13, No 7 (2024): Juli 2024 Vol 13, No 6 (2024): Juni, 2024 Vol 13, No 5 (2024): Mei, 2024 Vol 13, No 4 (2024): APRIL 2024 Vol 13, No 3 (2024): Maret 2024 Vol 13, No 2 (2024): Februari 2024 Vol 13, No 1 (2024): Januari 2024 Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024 Vol 12, No 12 (2023): Desember 2023 Vol 12, No 11 (2023): NOVEMBER 2023 Vol 12, No 10 (2023): OkTOBER 2023 Vol 12, No 9 (2023): September 2023 Vol 12, No 8 (2023): Agustus 2023 Vol 12, No 7 (2023): Juli, 2023 Vol 12, No 6 (2023): JUNI 2023 Vol 12, No 5 (2023): Mei, 2023 Vol 12, No 4 (2023): April, 2023 Vol 12, No 3 (2023): Maret 2023 Vol 12, No 2 (2023): Februari 2023 Vol 12, No 1 (2023): Januari 2023 Vol 11, No 12 (2022): DESEMBER 2022 Vol 11, No 11 (2022): NOVEMBER 2022 Vol 11, No 9 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 11, No 8 (2022): Agustus 2022 Vol 11, No 7 (2022): Juli 2022 Vol 11, No 6 (2022): Juni 2022 Vol 11, No 5 (2022): Mei, 2022 Vol 11, No 4 (2022): April, 2022 Vol 11, No 3 (2022): Maret, 2022 Vol 11, No 2 (2022): Februari 2022 Vol 11, No 1 (2022): Januari 2022 Vol 11, No 10 (2022): OKTOBER Vol 10, No 12 (2021): Desember 2021 Vol 10, No 11 (2021): NOVEMBER 2021 Vol 10, No 10 (2021): OKTOBER 2021 Vol 10, No 9 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 10, No 8 (2021): AGUSTUS 2021 Vol 10, No 7 (2021): JULI 2021 Vol 10, No 6 (2021): Juni 2021 Vol 10, No 5 (2021): MEI 2021 Vol 10, No 4 (2021): APRIL 2021 Vol 10, No 3 (2021): Maret 2021 Vol 10, No 2 (2021): Februari 2021 Vol 10, No 1 (2021): Januari, 2021 Vol 9, No 12 (2020): Desember 2020 Vol 9, No 11 (2020): November : 2020 Vol 9, No 10 (2020): Oktober 2020 Vol 9, No 9 (2020): September 2020 Vol 9, No 8 (2020): Agustus 2020 Vol 9, No 7 (2020): Juli 2020 Vol 9, No 6 (2020): Juni 2020 Vol 9, No 5 (2020): Mei 2020 Vol 9, No 4 (2020): April 2020 Vol 9, No 3 (2020): Maret 2020 Vol 9, No 2 (2020): Februari 2020 Vol 9, No 1 (2020): Januari 2020 Vol 8, No 12 (2019): Desember 2019 Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019 Vol 8, No 10 (2019): Oktober 2019 Vol 8, No 9 (2019): September 2019 Vol 8, No 8 (2019): AGUSTUS 2019 Vol 8, No 7 (2019): JULI 2019 Vol 8, No 6 (2019): JUNI 2019 Vol 8, No 5 (2019): MEI 2019 Vol 8, No 4 (2019): April 2019 Vol 8, No 3 (2019): Maret 2019 Vol 8, No 2 (2019): Februari 2019 Vol 8, No 1 (2019): Januari 2019 Vol 7, No 12 (2018): Desember 2018 Vol 7, No 11 (2018): Nopember 2018 Vol 7, No 10 (2018): Oktober 2018 Vol 7, No 9 (2018): September 2018 Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018 Vol 7, No 7 (2018): Juli 2018 Vol 7, No 6 (2018): Juni 2018 Vol 7, No 5 (2018): Mei 2018 Vol 7, No 4 (2018): April 2018 Vol 7, No 3 (2018): Maret 2018 Vol 7, No 2 (2018): Februari (2018) Vol 7, No 1 (2018): Januari (2018) Vol 6, No 11 (2017): Nopember 2017 Vol 6, No 10 (2017): Oktober 2017 Vol 6, No 9 (2017): September 2017 Vol 6, No 8 (2017): Agustus 2017 Vol 6, No 7 (2017): Juli 2017 Vol 6, No 6 (2017): Juni 2017 Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017 Vol 6, No 4 (2017): April 2017 Vol 6, No 3 (2017): Maret 2017 Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017 Vol 6, No 1 (2017): Januari 2017 Vol 6, No 12 (2017): Desember Vol 5, No 12 (2016): Desember 2016 Vol 5, No 11 (2016): Nopember 2016 Vol 5, No 10 (2016): Oktober 2016 Vol 5, No 06 (2016): Juni 2016 Vol 5, No 9 (2016): September 2016 Vol 5, No 8 (2016): Agustus 2016 Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016 Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016 Vol 5, No 4 (2016): April 2016 Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016 Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016 Vol 5, No 1 (2016): JANUARI 2016 Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015 Vol 4, No 11 (2015): Nopember 2015 Vol 4, No 10 (2015): Oktober 2015 Vol 4, No 9 (2015): SEPTEMBER 2015 Vol 4, No 8 (2015): AGUSTUS 2015 Vol 4, No 6 (2015): JUNI 2015 Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015 Vol 4, No 4 (2015): April 2015 Vol 4, No 3 (2015): Maret 2015 Vol 4, No 2 (2015): Pebruari 2015 Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015 Vol 4, No 7 (2015): Juli Vol 3, No 12 (2014): Desember 2014 Vol 3, No 11 (2014): Nopember 2014 Vol 3, No 10 (2014): Oktober 2014 Vol 3, No 9 (2014): September 2014 Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014 Vol 3, No 7 (2014): Juli 2014 Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014 Vol 3, No 5 (2014): Mei 2014 Vol 3, No 4 (2014): April 2014 Vol 3, No 3 (2014): Maret 2014 Vol 3, No 2 (2014): Februari 2014 Vol 3, No 1 (2014): Januari 2014 Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013 Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013 Vol 2, No 10 (2013): Oktober 2013 Vol 2, No 9 (2013): September 2013 Vol 2, No 8 (2013): Agustus 2013 Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013 Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013 Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013 Vol 2, No 4 (2013): April 2013 Vol 2, No 3 (2013): Maret 2013 Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013 Vol 2, No 1 (2013): Januari 2013 Vol 1, No 1 (2012): November 2012 More Issue