cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Martono
Contact Email
martono@fkip.untan.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jpbsi@untan.ac.id
Editorial Address
FKIP Universitas Tanjungpura Jl. Prof. Dr. Hadari Nawawi, Pontianak 78124
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Tanjungpura
ISSN : 26561956     EISSN : 26213788     DOI : http://dx.doi.org/10.26418/ekha.vi.id
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia contains the results of scientific works in the form of research results and studies of scientist, scholar, and teacher from language and literature filed. this journal is published twice a year in October and April in indonesian or english language.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 100 Documents
 6   7   8   9   10 
INTERVENSI DEWA DALAM MENGATUR KEHIDUPAN MANUSIA DALAM LEGENDA CHANG E Theresia, Helena; Harini, Yostiani Noor Asmi; Durachman, Memen
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v6i2.64602

Abstract

Legenda Chang E mengisahkan kehidupan Hou Yi dan istirnya yang kemudian berubah menjadi Dewi Bulan. Penelitian ini mendeskripsikan intervensi dewa dalam mengatur kehidupan manusia dalam struktur legenda Chang E. Selain itu, penelitian ini mendeskripsikan pula konteks penuturan, proses penciptaan, proses pewarisan, dan fungsi legenda Chang E. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka, wawancara, dan observasi. Setelah itu, dilakukan transkripsi, transliterasi, dan analisis legenda Chang E menggunakan strukturalisme Todorov. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa intervensi dewa diperlihatkan dalam struktur legenda yaitu pada proses istri Hou Yi berubah menjadi Dewi Bulan saat obat keabadian yang ditemukan Hou Yi dari pertapaannya. Obat keabadian tersebut dibuat oleh Kelinci Giok, teman Dewi Bulan. Dalam konteks penuturan, legenda Chang E dituturkan agar orang-orang dapat mengetahui cerita mengenai Dewi Bulan, yang berkaitan dengan Festival Bulan Purnama. Proses penciptaan Legenda Chang E tergolong sederhana karena diciptakan secara terstruktur. Legenda Chang E memiliki enam fungsi, yakni sebagai sistem proyeksi, pengesah kebudayaan, sebagai alat pendidikan anak, memberikan jalan yang dibenarkan oleh masyarakat agar seseorang merasa lebih superior, memprotes ketidakadilan di masyarakat, dan sebagai hiburan. Sampai saat ini, legenda Chang E masih terus diartikulasikan dikalangan masyarakat keturunan Tionghoa yang tinggal di Bandung Raya.
WUJUD BANGGA TERHADAP BAHASA DAN SASTRA INDONESIA MENEROKO KEGIATAN SABDA SASTRA Ramadan, Rafli Rifqi
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v6i2.64335

Abstract

 ABSTRACTSabda Literature 22 is a series of language months in commemoration of the National Language Day which was held at Sman 22 Bandung City. The purpose of this literary saying is to improve literacy as well as learning language and literature in the Sman 22 Bandung environment, so that students can get to know and understand Indonesian language and literature in a more interesting way. However, in reality there are still some students who think that this is underestimated and not given much attention resulting in a low quality of literacy, therefore to improve it this literary saying 22 activity is held. The aims of this research are 1. To describe what activities take place in this language month, 2. What lessons are contained in this 22 literary saying, and 3. The impact of this activity. With a qualitative descriptive research method, it is hoped that it will be able to explore the activities studied thoroughly and obtain results that emphasize meaning rather than generalizations. The results of this article are that learning language and literature can be done in various ways so that the delivery can be understood by students and packaged in a different and interesting way.
ANALISIS KESALAHAN HURUF MIRING PADA MEDIA WATTPAD Ramadhani, Tasya; Sundana, Lina
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v6i2.60858

Abstract

Huruf miring ialah  huruf yang letaknya miring, tetapi tidak menyerupai tulisan tangan seperti pada kursif. Dengan demikian, masalah yang dibahas dalam penelitian ini mengenai kesalahan huruf miring pada media wattpad. Kajian ini menggunakan  motode deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan huruf miring yang terdapat dalam media wattpad.    Adapun sumber data dalam penelitian ini berupa bacaan pada media  wattpad dan yang menjadi datanya kesalahan huruf miring pada media wattpad. Berdasarkan  hasil penelitian yang peneliti lakukan terhadap media wattpad. Terdapat kesalahan huruf miring berdasarkan tiga kegunaannya, yaitu: (1) Huruf miring dipakai untuk menulis judul buku, judul film, dan judul lainnya tulisan termasuk daftar pustaka ditemukan tiga data, (2) Huruf miring  dipakai untuk menegaskan kata atau mengkhususkan kata, atau kelompok kata dalam kalimat ditemukan tiga data, dan (3) Huruf miring dipakai untuk menuliskan kata atau ungkapan dalam bahasa daerah atau bahasa asing ditemukan empat  belas data. Jadi dapat disimpulkan bahwa kesalahan yang sering muncul pada media wattpad adalah  penggunaan huruf miring untuk menuliskan kata atau ungkapan dalam bahasa daerah atau bahasa asing.Kata kunci:  Kesalahan,  Huruf  Miring,  Media  Wattpad
VALIDITAS DAN KEPRAKTISAN MODUL TEKS TANGGAPAN MENGGUNAKAN TEKNIK 5W+1H KELAS IX SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Syaharani, Aulia Nur; Andheska, Harry; Loren, Fabio Testy Ariance
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v6i2.68215

Abstract

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk menjabarkan hasil validasi dan kepraktisan modul teks tanggapan menggunakan teknik 5W+1H kelas IX di salah satu sekolah penengah pertama di Kota sTanjungpinang. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil pada penelitian ini yaitu, validasi modul oleh ahli materi memperoleh hasil 100%. Validasi modul oleh ahli modul memperoleh hasil 91%. Validasi modul oleh ahli bahasa memperoleh hasil 100%. Selain itu, kepraktisan modul pada kelompok kecil memperoleh hasil 94,3%. Kepraktisan modul pada kelompok besar memperoleh hasil 86,2%. Berdasarkan hasil validasi dan kepraktisan modul yang telah dikembangkan, artinya modul teks tanggapan menggunakan teknik 5W+1H kelas IX SMP sangat valid dan sangat praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
ORANG-ORANG YANG BERDAMAI DENGAN KEMISKINAN Effendi, Chairil
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v6i2.71765

Abstract

Orang-orang Biasa (Ordinary People ¸ 2019) is the second latest novel authored by Andrea Hirata before Guru Aini (2020). Similar to his other literary works, this novel employs the Malay society"™s sociocultural background as well, especially in Belantik city, Belitong. What is unique from this novel, which distinguishes it from Hirata"™s other novels, drives this research. The data used are discourse and story: discourse manifests in language as the primary symbolic system, meanwhile story manifests in literary dimension as the second symbolic system, composed of utterances, actions, and events in words. Using the method of heuristic and hermeneutic reading, and also textual analysis using sociological and anthropological methods, this research implies several findings. This novel narrates the foolishness and brilliance of lower class, marginalized society, but also displays their high social loyalty and morality. This group can hardly access and seek the opportunity to do businesses, bank credits, and also study in higher education"”despite the intelligence modality they possess. Tragically, this group of society will always be the victims of oppressive and despotic behaviors by those who possess political and economic power.Keyword: Andrea Hirata, Ordinary People, Heuristic and Hermeneutic  AbstrakOrang-orang Biasa (Ordinary People ¸2019) merupakan novel kedua terakhir karya Andrea Hirata sebelum Guru Aini (2020). Sebagaimana karya-karyanya yang lain, novel ini pun menggunakan latar sosial budaya masyarakat Melayu, khususnya di Kota Belantik, Belitong, tetapi dengan fokus yang berbeda. Kekhasan itulah yang melatarbelakangi dilakukannya penelitian ini. Datanya berupa discourse dan story: discourse berupa bahasa sebagai sistem simbol pertama, sedangkan story berupa dunia sastra sebagai sistem simbol kedua yang berisi ucapan, tindakan, dan peristiwa dalam kata-kata. Dengan menggunakan metode pembacaan heuristic dan hermeneutic, serta analisis teks dengan pendekatan metode sosiologis dan antropologis, diperoleh pemahaman sebagai berikut. Novel ini mengisahkan kebodohan sekaligus kecerdikan masyarakat bawah, yang terpinggirkan, tetapi memiliki rasa kesetiakawanan sosial dan moralitas yang tinggi. Kelompok masyarakat ini tidak memiliki aksesibilitas yang luas untuk berdagang, meminjam kredit bank, juga kuliah di perguruan tinggi"”meskipun memiliki modal intelektualitas yang tinggi. Tragisnya, kelompok masyarakat ini selalu menjadi korban tindakan semena-mena kelompok masyarakat lain yang memiliki kekuasaan politik dan kekuatan ekonomi.Keyword: Andrea Hirata, Orang-orang Biasa, Heuristic dan Hermeneutic
ANALISIS TINDAK TUTUR LOKUSI DAN ILOKUSI DALAM TALKSHOW MATA NAJWA: KAJIAN PRAGMATIK Wijaya, Tanto; Mupaqih, Tarisha Terreste; Pramudita, Tanaya Athifa; Aprilianti, Mayang; Diana, Siti; Supriatna, Aang
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v6i2.65195

Abstract

Kajian ini bermaksud untuk menganalisis sebuah talkshow popular yang terdapat di youtube yaitu acara Mata Najwa. Kajian ini juga akan menjelaskan salah satu fungsi bahasa yaitu lokusi dan ilokusi serta pengimplementasiannya dalam sebuah acara talk show. Data yang diambil sebagai acuan dari kajian ini adalah acara Mata Najwa dalam Youtubenya yang berjudul "Najwa, Jovi, Dovi, Musyawarah-in Gorden DPR, Drakor, hingga Justin Bieber". Teknik pengumpulan data dalam kajian ini menggunakan competent, metode free listening dan taknik note taking. Dalam tindak tutur ilokusi, memiliki beragam sifat dalam pengkajiannya. Sifat-sifat tersebut diantaranya sifat asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif. Setelah penganalisisan, didapat sebanyak 94 ungkapan dalam bentuk ketegasan ilokatif, 22 ungkapan dalam bentuk ilokusi direktif, 18 ungkapan dalam bentuk ilokusi komisif, 8 ungkapan dalam bentuk ilokusi ekspresif, dan 16 ungkapan dalam bentuk ilokusi deklaratif.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK ELEKTRONIK MELAN (MENGENAL IKLAN) PADA SUB MATERI IKLAN Nurmala, Nurmala; Elfitra, Legi; Wahyusari, Ahada; Andheska, Harry; Shanty, Isnaini Leo; Ariance Loren, Fabio Testy; Suhardi, Suhardi; Irawan, Dody
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v7i2.82227

Abstract

 The aim of this research is to develop a learning media for Electronic Comics  MELAN (Getting to Know Advertising), which will be used by Class VIII students of SMP Negeri 1 Tanjungpinang in the 2023/2024 academic year. Type of RD research, using the 4D model. Electronic comics that can be accessed via the web and applications are digital products developed in this research. This  media has been evaluated by two experts, namely a material expert and a media expert. The small group trial consisted of six students and the large group trial consisted of thirty eight students. Qualitative and quantitative descriptive methods were used to analyze the data in this research. The results showed that 91.25% of media had "very valid" criteria for  media  and 82% with  "very valid" criteria for material. Testing on students obtained an average of 90% with the criteria "very practical" by the small group and an average of 88% with the criteria "very practical" by the large group.    AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran Komik Elektronik  MELAN (Mengenal Iklan), yang akan digunakan oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tanjungpinang pada tahun pelajaran 2023/2024. Jenis penelitian RD, mengunakan model 4D. Komik elektronik yang dapat diakses melalui web dan aplikasi adalah produk digital yang dikembangkan dalam penelitian ini. Media ini telah dievaluasi oleh dua ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Uji coba kelompok kecil terdiri dari enam siswa dan uji coba kelompok besar terdiri dari tiga puluh delapan siswa. Metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif dipakai   menganalisis data pada penelitian ini. Hasil penelitian, sejumlah  91,25% media memiliki kriteria "sangat valid" untuk  media  dan 82% dengan  kriteria "sangat valid" untuk materi. Uji coba pada siswa memperoleh sejumlah 90% dengan kriteria "sangat praktis" oleh kelompok kecil dan 88% dengan kriteria "sangat praktis" oleh kelompok besar.      
PENGEMBANGAN "CERPEN SAKU" SEBAGAI WAHANA BELAJAR BERBASIS WEB PADA MATERI TEKS SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Fadhila, Alfi; Rakhmawati, Ani
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v7i1.67000

Abstract

The importance of the Indonesian language is the basis for the enactment of the policy that Indonesian must be applied and learned as a subject at all levels of education. Text-based Indonesian learning is a form of learning that is proclaimed in the Education curriculum in Indonesia. The era of development 4.0 provided many developments in the fields of technology and information, which also spread to the field of education. In the application of technology and information in the field of education, it is appropriate for education in Indonesia to use technology as a supporting element of the learning process. In fact, the implementation of learning in schools is still experiencing problems regarding the media used. The lack of learning media innovation in existing learning is the basis for the need to develop web-based visual media as a supporting facility. The research methodology is based on a five-step research and development approach that includes identifying opportunities and problems, data collection, product design, design validation, and design review. This study only uses stages one to three. The resulting product design is in the form of a learning website called "Pocket Short Stories," which contains material on short stories, student short story works, as well as dictionary references. The development of Pocket Short Stories aims to create fun and flexible text-based learning in Indonesian. Short stories have three features: 1) Get to know Short Stories; 2) My short story; and 3) Diction House.Keywords: Indonesian, Learning Media, Short Story Text.  AbstrakPentingya Bahasa Indonesia menjadi dasar diberlakukannya kebijakan bahwa Bahasa Indonesia wajib diterapkan dan dipelajari sebagai pelajaran di semua jenjang pendidikan. Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks merupakan bentuk pembelajaran yang dicanangkan pada kurikulum Pendidikan di Indonesia. Era perkembangan 4.0 memberikan banyak perkembangan dalam bidang teknologi dan informasi yang juga menjalar dalam bidang pendidikan. Dalam penerapan teknologi dan informasi di bidang pendidikan, sudah sepatutnya pendidikan di Indonesia menggunakan teknologi sebagai unsur pendukung proses pembelajaran. Pada kenyataannya, pelaksanaan pembelajaran di sekolah masih mengalami kendala perihal media yang digunakan. Minimnya inovasi media belajar pada pembelajaran yang ada menjadi dasar perlunya pengembangan media visual berbasis web sebagai sarana penunjang. Metodologi penelitian didasarkan pada pendekatan penelitian dan pengembangan menggunakan lima langkah yang mencakup mengetahui peluang dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, dan tinjauan desain. Pada penelitian ini hanya menggunakan tahap satu sampai tiga.   Desain   produk   yang dihasilkan berupa website belajar bernama "Cerpen Saku" yang berisi materi tentang cerita pendek, karya-karya cerpen siswa, serta referensi diksi. Pengembangan Cerpen Saku bertujuan untuk mewujudkan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks yang menyenangkan dan fleksibel. Cerpen Saku memiliki tiga fitur: 1) Kenal Cerpen; 2) Cerpenku; dan 3) Rumah Diksi.Kata Kunci: Bahasa Indonesia, Media Pembelajaran, Teks Cerpen.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK VIDEO GERAK HENTI CERITA RAWA PENING UNTUK PEMBELAJARAN TEKS HIKAYAT Utami, Monika Ridho; Umaya, Nazla Maharani
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v7i1.78384

Abstract

This article contains the process and results of applying the Rawa Pening Story Stop Motion Video Project-Based Learning Model for learning saga texts using qualitative methods. The research participants were class X AKL students at SMK N 2 Semarang. Data was collected through observation, interviews, and stop motion video assessment. The assessment results show that 85% of students got a score of 80 or more according to the research success indicators. Learning activities begin with an initial assessment followed by steps in accordance with the syntax of the project-based learning model. Participants are trained to create, schedule, develop, present, monitor, assess results, pivot, and reflect on project designs. The interview results show that the application of this model to learning saga texts provides a positive experience for students. The results of observation activities show that there have been significant changes in students' interest, involvement and understanding. So, it can be concluded that the application of this model is effective in providing students' understanding and interest in learning about saga texts. Keywords: project-based learning model, stop motion video, swamp pening, saga text  AbstrakArtikel ini berisi proses dan hasil dari penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek Video Gerak Henti Cerita Rawa Pening untuk pembelajaran teks hikayat dengan metode kualitatif. Peserta penelitian adalah peserta didik kelas X AKL SMK N 2 Semarang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan penilaian video gerak henti. Hasil penilaian menunjukkan bahwa 85% peserta didik mendapatkan nilai 80 atau lebih sesuai dengan indikator keberhasilan penelitian. Kegiatan pembelajaran dimulai asesmen awal diikuti dengan langkah-langkah sesuai dengan sintak model pembelajaran berbasis proyek. Peserta didik membuat, menyusun penjadwalan, mengembangkan, menyajikan, memonitor, menilai hasil, mengevaluasi, dan merefleksi desain proyek. Hasil wawancara menunjukkan bahwa penerapan model tersebut pada pembelajaran teks hikayat memberikan pengalaman yang positif bagi peserta didik. Hasil kegiatan observasi menunjukkan bahwa terjadi perubahan yang signifikan dalam minat, keterlibatan, dan pemahaman peserta didik. Maka, dapat disimpulkan bahwa penerapan model ini efektif untuk memberikan pemahaman dan minat belajar peserta didik terhadap teks hikayat.  Kata Kunci: model pembelajaran berbasis proyek, video gerak henti, rawa pening, teks hikayat.    
KEPRAKTISAN MEDIA PEMBELAJARAN BELAJAR PUISI RAKYAT (BERSIRAT) BERBANTUAN MOBILE WORDWALL APPS UNTUK SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Aisyah, Raja Reza Putri; Legi, Elfitra; Harry, Andheska; Isnaini, Shanty Leo; Fabio, Loren Terty Ariance; Asri, Lolita
Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/ekha.v7i2.82475

Abstract

The purpose of this research is to develop learning media in the form of learning folk poetry (implied) with the help of wordwall and test the practicality of the media. This research is a research development (RD) research. The model used is the 4-d model (four-d-model).   The media practicality test subjects consisted of five small group students and 42 large group students. The types of data used include qualitative data (observations, interviews, feedback, and responses) and quantitative data (media practicability scores). The research instrument used, namely the media practicality questionnaire sheet. Based on the media practicality test, the small group scored 92.4% with very practical criteria, and the large group scored 87.2% with very practical criteria. Thus, the media for learning folk poetry (implied) is declared very practical and feasible to be applied to Indonesian language learning in class VII SMP.Keywords: Learning Media, Students, Folk Poetry    Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran berupa belajar puisi rakyat (bersirat) berbantuan wordwall dan menguji kepraktisan media. Penelitian ini merupakan penelitian research development (RD). Model yang digunanakan adalah model 4-d (four-d-model).   Subjek uji kepraktisan media terdiri dari lima siswa kelompok kecil dan 42 siswa kelompok besar. Jenis data yang digunakan meliputii data kualitatif (observasi, wawancara, masukan, dan tanggapan) dan data kuantitatif (skor kepraktisan media). Instrumen penelitiana yang digunakan, yaitu lembar angket kepraktisan media. Berdasarkan ujii kepraktisan media, untuk kelompok kecil memperoleh skor 92,4% dengan kriteria sangat praktis, dan untuk kelompok besar memperoleh skor 87,2% dengan kriteria sangat praktis. Dengan begitu, media belajar puisi rakyat (bersirat) dinyatakan sangat praktis dan layak diterapkan ke dalam pembelajaran bahasa Indonesia di kelas VII SMP.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Siswa, Puisi Rakyat

Page 8 of 10 | Total Record : 100

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): Oktober 2025 Vol 8, No 1 (2025): April 2025 Vol 7, No 2 (2024): Oktober 2024 Vol 7, No 1 (2024): April 2024 Vol 6, No 2 (2023): Oktober 2023 Vol 6, No 1 (2023): April 2023 Vol 5, No 2 (2022): Oktober 2022 Vol 5, No 1 (2022): April 2022 Vol 4, No 2 (2021): Oktober 2021 Vol 4, No 1 (2021): April 2021 Vol 3, No 2 (2020): Oktober 2020 Vol 3, No 1 (2020): April 2020 Vol 2, No 2 (2019): Oktober 2019 Vol 2, No 1 (2019): April 2019 Vol 1, No 2 (2018): Oktober 2018 Vol 1, No 1 (2018): April 2018 More Issue