cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rendy Priyasmika
Contact Email
rendy.priyasmika@gmail.com
Phone
+6285735481190
Journal Mail Official
karanganfkip62@gmail.com
Editorial Address
KARANGAN: Jurnal Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan FKIP Universitas Billfath Lamongan, Jawa Timur, Indonesia Komplek PP Al Fattah Siman, Sekaran, Lamongan
Location
Kab. lamongan,
Jawa timur
INDONESIA
KARANGAN Journal
Published by Universitas Billfath
ISSN : -     EISSN : 26561832     DOI : 10.55273
Core Subject : Education,
Education Other
Journal KARANGAN published research result of education following: 1. Indonesian language learning 2. English learning 3. Chemistry education learning 4. Thematic learning 5. Literacy 6. Teaching materials development
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 98 Documents
 6   7   8   9   10 
APLIKASI CANVA BERBASIS PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KOMPETENSI DASAR MENULIS TEKS PROSEDUR KELAS XI SMA AHMAD YANI 2 BAURENO rohman, fathur
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 1 (2024): Maret 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i1.304

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah 1). Mendeskripsikan kebutuhan guru akan media audio visual interaktif melalui basis aplikasi canva untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia 2).Mengembangkan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva dalam pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Menulis Teks Prosedur kelas XI 3).Menganalisis keefektifitasan produk hasil pengembangan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan pendidikan atau Education Research and Development (R&D). Data yang digunakan proses penelitian dan pengembangan ini berasal dari SMA Ahmad Yani 2 Baureno Kelas XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara instrument ahli dan kuisioner Hasil penelitian ini. Guru dan siswa SMA kelas XI SMA Ahmad Yani 2 Baureno memerlukan media pembelajaran Audio Visual Interaktif berbasis Aplikasi Canva dikarenakan adanya kebutuhan di lapangan yang memperlihatkan kondisi proses pembelajaran Bahasa Indonesia. sebelum dilakukan pengembangan Media pembelajaran interaktif pada siswa kelas XI SMA Ahmad yani 2 Baureno, nilai belajar siswa menunjukan hanya 10 %. Setelah dilakukan pengembangan nilai Siswa naik menjadi 60 % . Hasil Pengembangan produk dinyatakan layak. Keseluruhan validasi dari ahli media, ahli materi dan ahli praktisi, meberikan nilai dalam kategori “Sangat Baik” dengan skor 4,9.
The Effectiveness of Community Circle Strategy on Students English Speaking Skill of The Tenth Grade at MA Al Balagh Bulutigo Khofifah; Moh. Arifin; M. Labib Al Halim
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i2.310

Abstract

This research was supposed to evaluate the effectiveness of the Community Circle Strategy in enhancing students' English-speaking skills at MA Al Balagh. This research consists of 8 stages, including observation, pre-test examination at the second meeting, implementation of strategies, and post-test examination at the final meeting. The study was conducted on 24 students of class X at MA Al Balagh. The method employed was quantitative with a pre-experimental approach. Data from pre-tests and post-tests were examined for normality using the Kolmogorov-Smirnov test, indicating that the data were normally distributed. Further analysis utilized the T-test to determine significance (Sig.). The results of the T-test indicated that the significance value (p = 0.000) < ? (0.05), suggesting insufficient evidence to reject the null hypothesis (H0), thus accepting the alternative hypothesis (Ha). This indicated a significant improvement in students' vocabulary mastery following the treatment. These findings affirm that employing the Community Circle Strategy was effective in enhancing students' speaking skills.
The Representation of Self Defense Mechanism in Russell’s My Dark Vanessa Novel Nuria Fafi Rohmatin, Nuria
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i2.331

Abstract

This research aims to analyze the image of a girl as reflected through the main character, namely Vanessa Wye, in the novel entitled My Dark Vanessa by Kate Elizabeth Russel. This research focuses on elaborating the kind of defense mechanisms that is used by the character in defense her life in future. In elaborating this case, the researcher applies Sigmund Freud's Psychoanalytic theory that focuses on defense mechanism through context-oriented approach. Therefore, this research attempts to seek the evidence in analyzing the issue by the sentence, narration, description and everything that are depicted in the novel to fulfill the adequate data in this research as well. Furthermore, the findings in this research points out that there are 10 kind of self-defense mechanism that is used by the main character named Vanessa as reflected in the novel, namely; denial, sublimation, reaction formation, displacement, intellectualization, regression, repression, rationalization, projection, and compartmentalization. The issue of defense mechanism in this novel begins from the representation of the relationship between Vanessa and Strane that had an unnatural love affair and abuse, which caused the young girl to have deep trauma due to the abuse, however, this love affair led to sexual harassment, it is suspected that many other victims after Vanessa experienced the same case as Strane. Vanessa was traumatized by this incident and tried to get up with the strength that was within her.
The Portrayal Of Marriage Life And Gender Role in Dickinson’s Selected Poems Anita Rahmah Dewi; Siti Aminatuz Zuhria
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i2.346

Abstract

This research aims to analyze the depiction of married life and gender roles as reflected in selected Emily Dickinson’s poems entitled “I gave myself to Him”, “I'm wife I've finished that”, “She rose to his requirements dropped, “Title divine is mine!”, and “A wife at daybreak I shall be”. This research uses feminist theory which focuses on the liberal feminism that is formulated by Marry Wollstonecraft. While the approach of this research applies context oriented due to it analyze the context of marriage life and gender role that are implicitly told in those selected poems. The findings in this research points out that in marital life and gender roles as reflected in Emily Dickinson's selected poems describes problems in married life where the main principle of feminism is that women have been subordinate to men since the beginning of human encounters. These poems present sharp exploration of the complexities and challenges that can arise in a marriage.
Analisis Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Asam Basa Menggunakan Intrumen Tes Diagnostik Two-Tier Mashfufatul Ilmah
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i2.347

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman konsep siswa pada materi asam basa menggunakan tes diagnostik two-tier multiple choice. Penelitian ini melibatkan 135 siswa kelas XI dari 7 Madrasah Aliyah yang ada di Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pemahaman siswa pada materi asam basa terdiri dari 16% paham konsep, 33% miskonsepsi, dan 51% tidak paham konsep. Siswa mengalami miskonsepsi pada konsep teori asam basa, indikator asam basa, tetapan ionisasi asam basa (Ka/Kb), kekuatan asam (pH), perhitungan pH, dan konsep pH dalam lingkungan.
The Effectiveness of Think-Pair-Share (TPS) Method on Teaching Writing Descriptive Text at Second Grade of Mts Ihyaul Ulum Manyar Sekaran Lamongan salamun
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 7 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v7i1.374

Abstract

This research was conducted on second-grade students of MTs Ihyaul Ulum Manyar Lamongan. The researcher applies the think-pair-share method to determine the effect of the method on understanding the descriptive text. The research design is experimental research. The researcher applies preexperimental one group pre-test and post-test. The subject of the study was students? VIII B of MTs Ihyaul Ulum Manyar Lamongan. The technique of data collection is pre-test, treatment, and post-test. Meanwhile, the method of data analysis the researcher used a t-test. The result of this study indicates that the average obtained from the posttest was higher than the pre-test. This indicated that the treatment was successful. It has paired T-test calculation researcher. T-test was calculated to determine the comparison of the two means between pre-test and post-test. The result shows that the value of sig (2-tailed) is 0.000 at the critical value for the 5% level. This means that the significance value is less than 5% or (6,173 > 2,131). So, the null hypothesis can be rejected. It can be concluded that the think-pair-share method is effective.
PENERAPAN PRINSIP UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN KELAS XII SMA AHMAD YANI 2 BAURENO Rohman, Fathur; Rina Amalia
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 7 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v7i1.376

Abstract

Abstrak: Penerapan prinsip UbD dalam pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan menekankan keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif evaluatif untuk menilai penerapan prinsip Understanding by Design (UbD) dalam pembelajaran menulis Surat Lamaran Pekerjaan di SMA Ahmad Yani 2 Baureno Kleas XII. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan mixed methods. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Ahmad Yani 2 Baureno. Sampel penelitian mencakup 2 guru yang menerapkan UbD, 20–50 siswa dari kelas yang terkait, serta kepala sekolah sebagai informan pendukung. Hasil uji t untuk membandingkan penerapan prinsip Understanding by Design (UbD) antara 2 guru dan 20 siswa menunjukkan nilai t-statistik sebesar -1.65 dengan p-value sebesar 0.107. Karena p-value lebih besar dari tingkat signifikansi 0.05, hipotesis nol gagal ditolak. Hal ini mengindikasikan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara frekuensi penerapan UbD oleh guru dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Analisis Gaya Bahasa Cerpen “Kemarau” Karya Andrea Hirata Dengan Pendekatan Stilistika Iffatun Naziyah; Adinda Wahyu Nuzulus Sa’adah
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 1 (2024): Maret 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i1.383

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa dalam cerpen “Kemarau” karya Andrea Hirata dengan menggunakan pendekatan stilistika. Cerpen ini menggambarkan kehidupan masyarakat pedesaan yang menghadapi tantangan fisik dan emosional selama musim kemarau panjang. Pendekatan stilistika digunakan untuk mengidentifikasi dan menganalisis elemen-elemen gaya bahasa, seperti majas, diksi, struktur kalimat, citraan, dan rima, yang berkontribusi terhadap keindahan dan makna cerita. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang menitikberatkan pada analisis mendalam terhadap teks cerpen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Andrea Hirata memanfaatkan berbagai gaya bahasa untuk memperkuat pesan dan suasana dalam cerpen “Kemarau”. Terdapat 40 kalimat dengan majas, yang terdiri atas 15 majas personifikasi (37,5%), 14 majas hiperbola (35%), dan 11 majas metafora (27,5%). Gaya bahasa ini menciptakan efek estetik yang mendalam, merefleksikan perjuangan sosial, emosional, dan moral yang dihadapi oleh masyarakat pedesaan.
Kelas Sosial dalam Antologi Cerpen Garis Imajiner Karya Siswa SMA 1 Simanjaya Sekaran Ali, Muhammad Fahrus; Wirawan, Abdul Karim
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 7 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v7i1.384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji representasi kelas sosial dalam Antologi Cerpen Garis Imajiner yang diterbitkan oleh siswa SMA 1 Simanjaya Sekaran. Menggunakan pendekatan sosiologi sastra, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana berbagai kelas sosial tercermin dalam karya-karya fiksi siswa, serta bagaimana karya sastra ini merefleksikan struktur sosial masyarakat. Metode penelitian kualitatif diterapkan dengan studi literatur sebagai teknik pengumpulan data, mencakup kutipan, dialog, dan narasi dalam antologi cerpen tersebut. Analisis data dilakukan dengan mengadopsi teori sosiologi sastra, termasuk konsep kelas sosial Max Weber dan Pierre Bourdieu tentang modal ekonomi, sosial, dan budaya. Hasil penelitian menunjukkan adanya delapan kelas sosial yang tergambar dalam cerpen, meliputi pemilik modal, bangsawan, profesional tinggi, pegawai negeri, guru/dosen, ustaz/pendeta, buruh, dan pengrajin. Temuan ini mencerminkan kesadaran siswa akan stratifikasi sosial serta kreativitas mereka dalam menggambarkan struktur sosial tersebut. Penelitian ini juga membahas bagaimana kelas sosial berdasarkan pekerjaan dan lingkungan digambarkan dalam karya sastra, serta implikasinya terhadap pemahaman dan interpretasi siswa tentang realitas sosial di sekitar mereka. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman bagaimana karya sastra merefleksikan dan membentuk pandangan sosial, serta menawarkan wawasan untuk penelitian lebih lanjut mengenai interaksi antara sosiologi, sastra, dan pendidikan.
Analisis Gaya Bahasa Dalam Cerpen “Balikui” Karya Putu Wijaya niswatin sholihah; Dwi Zulia Rindiani
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i2.385

Abstract

Bahasa adalah aspek penting yang dapat disampaikan secara lisan maupun tertulis. Karya sastra merupakan salah satu dari bentuk bahasa tertulis yang sering digunakan untuk mengkaji struktur dan isinya. Penelitian ini menganalisis gaya bahasa dalam cerpen Balikui karya Putu Wijaya dengan pendekatan stilistika. Cerpen ini menceritakan pengalaman Wayan, seorang seniman Bali, menghadapi tantangan budaya dan identitas di Hunter College, New York. Analisis menemukan beberapa gaya bahasa, yaitu metafora (4 kutipan), personifikasi (2 kutipan), hiperbola (2 kutipan), idiom (2 kutipan), onomatope (1 kutipan), repetisi (1 kutipan), dan litotes (1 kutipan). Gaya bahasa dominan adalah metafora, personifikasi, hiperbola, dan idiom, yang memperkaya estetika cerita serta menyampaikan pesan secara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi gaya bahasa selain untuk memperindah karya sastra juga dapat membantu pembaca memahami karakter, alur, dan makna cerita. Pendekatan ini menyoroti peran penting gaya bahasa dalam membangun kekuatan narasi dan pesan dalam cerpen, serta memberikan wawasan mengenai kedalaman estetika karya sastra.

Page 9 of 10 | Total Record : 98

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): September 2025 Vol. 7 No. 1 (2025): Maret 2025 Vol. 6 No. 2 (2024): September 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Maret 2024 Vol. 5 No. 2 (2023): September 2023 Vol. 5 No. 1 (2023) Vol. 4 No. 2 (2022): September 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): Februari 2022 Vol. 3 No. 2 (2021): September 2021 Vol. 3 No. 1 (2021): Februari 2021 Vol. 2 No. 02 (2020): September 2020 Vol. 2 No. 01 (2020): Februari 2020 Vol. 1 No. 02 (2019): September 2019 Vol. 1 No. 01 (2019): Februari 2019 More Issue