cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lodya Sesriyani
Contact Email
dosen01852@unpam.ac.id
Phone
+6282284273944
Journal Mail Official
jurnalpekodimas@gmail.com
Editorial Address
Editorial Office : Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Program Studi Pendidikan Ekonomi Jl. Puspitek Raya No 10, Serpong, Tangerang Selatan. Phone : 082284273944 e-mail : jurnalpekodimas@gmail.com and dosen01852@unpam.ac.id
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 2797345X     EISSN : 28282744     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Pekodimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is a multidisciplinary scientific journal published by program studi pendidikan ekonomi univeristas pamulang. This journal covers some general problems from the results of research implemented to the community. The purpose of this journal publication is to disseminate conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the field of service to the community. It focuses on publishing articles on the results of community service activities in any form, whether in the form of products or in the form of modules and methods. This journal holds publications from all major in science, the fields of education, arts and humanities, economic and social sciences. ISSN 2797-345X (PRINT), ISSN 2828-2744 (ONLINE) Pekodimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat has been publishing the articles since January 2021 precisely since the release of Volume 1, Number 1, 2021. Every submitted manuscript will be read by the editorial team. Manuscripts that are evaluated by editors and deemed not in accordance with criteria of journal will be rejected without external review. Then, a manuscript that has a special interest to readers is sent to peer reviewers, with two (2) different reviewers for each article by using the double blind system. After reviewing the manuscript, it will be returned to the author for revision process. In this journal, we have twenty (20) reviewers. The editorial team makes decisions based on reviewers’ recommendation. Pekodimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat is published twice a year, in January and July. The Editorial Board invites the authors to submit the best manuscripts to be published in this journal.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 94 Documents
 5   6   7   8   9 
Penyuluhan pada Siswa: Kinerja Guru sebagai Model Perilaku Positif dalam Pembelajaran dan Kehidupan Siswa di SMPN 83 Jakarta Lubis, Metha; Gunartin, Gunartin; Surasni, Surasni
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 ABTRAKPengabdian kepada masyarakat (PkM) bertujuan untuk memberikan penyuluhan atau sosialisasi pada siswa agar memiliki kesadaran tentang manfaat mengetahui dan atau peduli tehadap kinerja guru sebagai model perilaku positif yang akan menunjang pembelajaran dan kehidupan siswa. Model perilaku positif yang dimaksudkan adalah guru yang memberikan atau menunjukkan sikap/ perilaku yang baik selama disekolah maupun diluar sekolah. Hal ini dikarenakan guru merupakan model bagi siswa dalam bertidak maupun berperilaku. PkM dilakukan oleh dosen dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang yang dilaksanakan di SMP Negeri 83 Jakarta. Penyuluhan diberikan kepada siswa dengan harapan dapat berbagi pengetahuan, informasi dan wawasan dalam memotivasi siswa serta memberikan kesadaran pada siswa bahwa pentingnya mengetahui kinerja guru yaitu salah satunya perilaku guru untuk menumbuhkan sikap dan perilaku positif pada siswa. Adapun yang dilakukan untuk terlaksananya PkM ini adalah melakukan koordinasi dengan pihak sekolah baik kepala sekolah, guru bidang studi maupun guru BK guna membahas hal-hal yang diperlukan dalam PkM.Kata kunci: Model Perilaku Positif, Siswa, Kinerja Guru 
Pendampingan Pengembangan Modul Ajar Berbasis Project pada Kurikulum Merdeka di SMPN 20 Dumai Sesriyani, Lodya; Permana, Putut Said; Prasetyawan, Enggar
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 ABTRAKPkM ini bertujuan untuk memberikan pendampingan bagi guru mata Pelajaran di SMPN 20 Dumai mengenai pengembangan modul ajar pada kurikulum merdeka. Dumai Modul ajar kurikulum merdeka merupakan pengganti dari RPP yang berformat dan bersifat variatif yang meliputi materi/ konten pembelajaran, metode pembelajaran, interpretasi, dan teknik mengevaluasi yang disusun secara sistematis dan memukau untuk mencapai indikator keberhasilan yang diharapkan. PkM dilakukan oleh 3 orang dosen dan melibatkan 3 orang mahasiswa. Kegiatan ini selama 3 hari pada tanggal 9-11 Oktober 2023. Kegiatan ini dimulai dengan melakukan observasi mengenai kebutuhan guru dalam pengembangan modul ajar. Setelah melakukan observasi ditemukan bahwa sebagian besar guru belum paham muatan isi pada kurikulum merdeka. Kegiatan dilanjutkan dengan melakukan pelatihan bagaimana mengembangkan modul ajar pada kurikulum merdeka di SMPN 20 Dumai.Kata kunci: Pendidikan formal, Modul ajar, Kurikulum merdeka 
Strengthening The Use Of Language As A Communication Tool In Improving Teacher Performance In Indonesian Schools, Kuala Lumpur, Malaysia Anwar, Saiful; Utaminingsih, Sri; Napasti, Friny; Prasetyawan, Enggar; Sesriyani, Lodya
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This PkM is an implementation of research previously conducted by the PkM team entitled Factors that influence teacher performance. There are many factors that can be used to improve teacher performance, one important factor is a teacher's communication skills. The communication in question is the communication process carried out by teachers and students in the classroom. Teachers are not only required to communicate well, but also use correct grammar so that there are no multiple interpretations by students. These communication skills are included in eight teacher teaching skills, namely skills to open lessons, skills to close lessons, explanation skills, skills to provide variations, skills to provide reinforcement, skills to manage the class, skills to guide small group discussions, skills to manage the class and skills to teach small groups and problems. Communication skills are very necessary, especially for schools that use multilingual teaching and learning activities. One of the schools that uses multilingual school instruction is the Sekolah Indonesia Malaysia Kuala Lumpur. This school uses three languages ​​of instruction, namely Malay, Indonesian and English. This community service is needed to provide a new perspective to teachers at Indonesian schools in Kuala Lumpur that the use of language should be as simple as possible but the learning objectives that have been set can be achieved. Keywords: Communication, Basic Teaching Skills, Teacher
Budaya Organisasi dan Perannya dalam Mempertahankan Eksistensi Sekolah PAUD Anwar, Saiful; Utaminingsih, Sri; Nurlaili, Lili; C. Bien, Jonna Karla; Said Permana, Putut
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Organizational culture is a value shared by an organization. Apart from being able to increase teacher professional commitment, in theory organizational culture is believed to be able to improve teacher performance. Organizational culture can also be said to be a set of value systems, beliefs or assumptions that are valid and agreed upon and carried out by all members of the organization as a guide to behavior, speech and action. Having a strong and good organizational culture will of course make the organization's direction towards organizational goals easier, apart from that, a strong and good organizational culture will also form bonds or relationships between members which will ultimately improve performance together. However, organizational culture can change and weaken depending on how the leader implements it. Often a change of leader will cause the organizational culture to shift according to the style and leadership style of a school principal. This PKM is present at PAUD (early childhood education programs) Mawar Biru in order to provide reinforcement to teachers at PAUD Mawar Biru about the importance of an organizational culture in schools and how to ensure that the existing organizational culture is able to improve the performance of PAUD teachers themselves. Keywords: Organizational Culture, early childhood education programs, Teachers
Pengembangan Keterampilan Profesional Guru Ekonomi melalui Sosialisasi Penyusunan Penelitian Tindakan Kelas di SMK Bistek Anwar, Syamsul; Hidayati, Syafaatul; Sholeh, Badrus; Alfiansyah, Satria
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This community service activity wants to improve teachers' skills in the Preparation of PTK Class Action Research for the Development of Professional Skills of Economics Teachers of Vocational High School BISTEK. This community service activity was carried out directly face-to-face with the attendance of teachers by being given training on the use of classroom action research in an applied manner. Nowadays, the facts found in the dynamics of the world of education are still concerning. One of them is that technological advances are not directly proportional to the progress of teachers' skills. Based on the findings of the lecturer team of the economics education study program at Pamulang University at SMK Bistek, especially economics teachers, around 80% of teachers still use manual references. One of the things that can be done by lecturers of the economic education study program at Pamulang University at SMK Bistek, is through socialization and training assistance to teachers as a form of PKM. The implementation of socialization of the use of reference managers was carried out from 19 to 21 October 2023. The method of approach to solving problems is carried out through the transfer of knowledge. After this community service activity is completed, teachers at SMK Bistek can take advantage of classroom action research so that they can facilitate the preparation of teaching materials. Keywords: Teaching Materials, Teachers; Classroom Action Research
Pembiasaan Literasi dan Numerasi Siswa terhadap Kemampuan Menulis Buku di SMP Negeri 16 Jakarta Sumali, Ahmad; Surasni, Surasni; Nurlina, Ida
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PKM dan Pelatihan bertujuan untuk menumbuhkan jiwa menulis buku oleh siswa SMP Negeri 16 Jakarta dilakukan oleh Dosen Prodi Pendidikan Ekonomi di SMP Negri 16 Jakarta dibantu oleh 2 Mahasiswa Unpam. Metode yang digunakan adalah menggunakann cara metode pelatihan dan metode pasca pelatihan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan para narasumber dosen Peko, dan dari unsur pengawas, Komite Sekolah dan Jajarannya. Sasaran Pelatihan ini adalah siswa siswi kelas 7 dan 8 dari 16 kelas mewakili masing-masing 5 orang. menjadikan siswa dan siswi mahir mrnulis buku, dengan agenda perubahan untuk meningkatkan ketrampilan menulis buku. Presentasi dan pelatihan secara demonstrasi dilakukan oleh Dosen dibantu para mahasiswa dengan cara memberikan pelatihan terhadap siswa siswi didampingi oleh Guru- guru dan siswa siswa di SMP Negeri 16 Jakarta Selatan. Tempat pelaksanaan PKM di SMP Negeri 16 Jakarta Selatan. Hasil dari PKM ini adalah dapat para siswa dapat meningkatkan ketrampilan dan melaksanakan serta menumbuhkan literasi, numerasi dan dapat menulis buku yang dapat menjadi bahan bacaan di sekolah. Kata kunci: Pembiasaan, Literasi, Numerasi
Conservation of Resources dan Loyalitas pada Guru SMK Sasmita Jaya 2 Pamulang Afriliani, Fiqoh; Soffiatun, Soffi; Rahmanita, Fika
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru agar mengenai peran conservation of resources dan loyalitas dalam melaksanakan tugas dan fungsinya sebagai guru. Peserta pengabdian terdiri dari guru SMK Sasmita Jaya 2. Kegiatan ini berlangsung selama 3 hari yaitu 26-28 April 2024. Pengabdian dilaksanakan dengan metode observasi untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi peserta, sosialisasi pentingnya conservation of resources (COR) dan sosialisasi pentingnya loyalitas, dan evaluasi terhadap hasil sosialisasi. Hasil dari observasi ditemukan bahwa perubahan yang terjadi secara massif di berbagai bidang menjadikan guru sebagai peran yang memiliki pemahaman mengenai COR terhadap sumber daya di sekolah. Dalam hal ini sumber daya meliputi sumber daya manusia, sumber daya bukan manusia, sumber daya fisik, dan sumber daya keuangan. Berdasarkan hasil dari sosialisasi, diketahui bahwa terdapat peningkatan dari dokumen post-test terhadap pre-test yang telah dilakukan sebelumnya. Hasil evaluasi menunjukkan pre-test yang telah dibagikan pada saat observasi mencapai nilai 67,5% guru telah memahami COR dan loyalitas terhadap lembaga. Selanjutnya, hasil post-test menunjukkan bahwa 85,5% tingkat pemahaman peserta terhadap materi. Pengabdian dikatakan berhasil jika kepuasan tersebut mencapai ≥80%. Hasil menunjukkan bahwa kepuasan peserta mencapai 89,5%.
Penguatan Efikasi Diri bagi Guru SMK Sasmita Jaya 2 Rusmaini, Rusmaini; Zubaidah , Siti; Anwar, Saiful
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This PkM is an implementation of research previously conducted by the PkM team entitled Factors that influence Professional Commitment. There are three dimensions that can explain self-efficacy, namely (a) the Magnitude dimension (level of interest in the task), (b) the Strength dimension (steadiness of beliefs), and (c) the Generality dimension (breadth of Behavioral Field). A person who has high self-efficacy will make teachers have more self-confidence that they are able to carry out the tasks they carry out, where in the end, high teacher self-efficacy will of course be able to increase professional commitment and have an impact on improving the performance of Sasmita Jaya Vocational School teachers. 2. This PKM is present at SMK Sasmita Jaya 2 in order to provide reinforcement to teachers at SMK Sasmita Jaya 2 about self-efficacy and how self-efficacy can improve the performance of SMK teachers themselves. This PKM is planned to be implemented in the form of a workshop over three days, namely 18 to 20 March 2024 with the main resource person being Mrs. Siti Zubaidah. The output of this Community Service is in the form of a journal article which will be disseminated at the NC3E national seminar for the Economic Education Study Program in October 2024. Keywords: Self-Efficacy, Teacher
Mewujudkan Merdeka Belajar Berbasis Kumospase Yuni Rahayu, Purwati; Kusworo, Kusworo; Rahman, Arip
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu 1) guru mampu mengetahui profesionalisme guru sebagai salah satu kompetensi pendidik; 2) guru mampu meningkat pengembangan keprofesian berlanjutan salah satunya media pembelajaran inovatif. Teknik pengabdian yang dilaksanakan pengabdian yakni sosialisasi profesionalisme pendidik serta meberikan pendampingan secara langsung terkait dengan media pembelajaran dalam bentuk praktik baik peningkatan keprofesian berlanjutan. Hasil pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat di SMA Nurul Falah dapat diketahui hasil yang baik dan positif diterima oleh para guru di SMA Nurul Falah. Kegiatan pelaksanaan pengabdian diawali dengan paparan materi profesionalisme pendidik dimana para guru memahmi sekali pentingnya peningkatan profesionalisme seorang pendidik. Hasi pelaksanaan pengabdian menunjukkan guru-guru mampu mengetahui berbagai media pembelajaran inovatif yang dibutuhkan oleh peserta didik. Selain itu, para guru juga diberikan adanya berbagai bentuk karya ilmiah lainnya seperti artikel ilmiah dan opini sebagai bentuk peningkatan keprofesionalismenya dalam lingkungan pendidikan. Kata kunci: Guru; pendidik; profesionalisme; media pembelajaran
Pelatihan Penyusunan Soal Tes Pilihan Ganda bagi Guru Sekolah Dasar Abdillah, Candra; Anggara, Dameis Surya
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat adalah untuk mendeskripsikan bentuk perencanaan, proses pelaksanaan, dan dampak yang diperoleh setelah kegiatan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbentuk penyusunan soal tes pilihan ganda bagi guru di SDN Kenanga, Kabupaten Bogor. Sasaran kegiatan PKM adalah 14 guru di SDN Kenanga dengan waktu pelaksanaan pada tanggal 25-27 April 2024. Metode kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini melalui 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi dan tindak lanjut kegiatan. Hasil dari kegiatan ini antara lain: (1) perencanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat dilakukan dengan tahapan: koordinasi tim PkM, pembuatan skenario PkM, pembuatan materi, pembuatan instrumen pretes dan posttest, dan koordinasi dengan pihak SDN Kenanga; (2) pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berlangsung 3 hari dengan rincian yaitu: hari pertama berupa pembukaan, pretest, penyampaian materi workshop pelatihan penyusunan soal tes pilihan ganda berbasis HOTS, lalu hari kedua adalah praktek penyusunan soal tes pilihan ganda, dan hari ketiga berupa refleksi dan tindak lanjut kegiatan, posttest, dan penutupan; (3) dampak yang diperoleh guru setelah adanya kegiatan PkM ini adalah adanya peningkatan rata-rata literasi penilaian dari nilai 65 menjadi 80 dan adanya perubahan ketrampilan yang lebih baik dalam penyusunan soal tes pilihan ganda.

Page 7 of 10 | Total Record : 94

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2023): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2022): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat More Issue