cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Sudirman
Contact Email
ashshahabah2015@gmail.com
Phone
+6281355035326
Journal Mail Official
ashshahabah2015@gmail.com
Editorial Address
Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM) Jl. Perintis Kemerdekaan Km. 9 No. 29 Telp. 0411-589 063 Fax. 0411-589 063
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Published by Universitas Islam Makassar
ISSN : 2460688X     EISSN : 26568292     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Agama Islam Universita Islam Makassar (UIM) dengan fokus dan ruang lingkup kajian Ilmu Pendidikan, Pendidikan Islam, Manajemen Pendidikan, Media Pembelajaran, Pemikiran Islam, Hukum Islam dan Sejarah dan Peradaban Islam.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 244 Documents
 18   19   20   21   22 
Kontestasi Nilai Dalam Tradisi Ma’ Balun Tomate Pada Rambu Solo’: Perspektif Perubahan Sosial Masyarakat Lokal Kasmawati, Andi; Sudirman, Muh.; Saputra, Aldy
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 9 No. 2 (2023): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study analyzes the contestation of values within the Ma’ Balun Tomate tradition in the Rambu Solo’ ritual. It aims to identify forms of value transformation and the factors influencing them within community social dynamics. The research employs a descriptive qualitative approach using primary data from interviews with traditional leaders, religious figures, and local residents, as well as secondary data from documents and relevant literature. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed through data reduction, display, and conclusion drawing. The findings reveal shifts in religious, social, cultural, and aesthetic values reflected in the simplification of ritual stages, changes in symbolic meaning, and adjustments in traditional practices. The main influencing factors include transformations in religious understanding, external cultural influences, and economic considerations. The study concludes that tradition does not disappear but adapts through continuous negotiation of values within social life. Keywords: Value Contestation, Ma’ Balun Tomate, Rambu Solo’, Social Change. Abstrak: Penelitian ini menganalisis kontestasi nilai dalam tradisi Ma’ Balun Tomate pada ritual Rambu Solo’ di Desa Rea Tulak Langi’, Kecamatan Saluputti, Kabupaten Tana Toraja. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi bentuk perubahan nilai serta faktor yang memengaruhinya dalam dinamika sosial masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data primer dari wawancara tokoh adat, pemuka agama, dan masyarakat, serta data sekunder berupa dokumen dan literatur terkait. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan adanya pergeseran pada nilai religius, sosial, budaya, dan estetika yang tampak dalam penyederhanaan tahapan ritual, perubahan makna simbolik, dan penyesuaian praktik adat. Faktor utama meliputi transformasi pemahaman keagamaan, pengaruh budaya luar, dan pertimbangan ekonomi. Temuan menegaskan bahwa tradisi bertransformasi melalui proses negosiasi nilai dalam kehidupan sosial masyarakat. Kata kunci: Kontestasi Nilai, Ma’ Balun Tomate, Rambu Solo’, Perubahan Sosial.
Mukjizat Al-Qur’an (Suatu Kajian terhadap Bahasa dan Kandungannya) Nisa, Akramun; Abbas, St. Aisyah
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

I’jaz al-Qur’an, yaitu sesuatu yang luar biasa yang ada pada al-Qur’an yang melemahkan manusia untuk mendatangkan apa yang menyerupainya, yang mengandung unsur tantangan yang tidak akan dapat ditandingi dan didatangkan oleh Allah Swt. kepada para rasul-Nya sebagai bukti atas kebenaran risalah-nya. Pada dasarnya kemukjizatan al-Qur’an berpusat pada dua segi, yaitu; segi isi atau kandungan al-Qur’an dan segi bahasa al-Qur’an. I’jaz al-Qur’an bertujuan membuktikan bahwa al-Qur’an adalah benar-benar wahyu Allah Swt. bukan buatan malaikat Jibril dan bukan tulisan Nabi Muhammad Saw, dan Nabi Muhammad Saw. yang membawa mukjizat kitab al-Qur’an itu adalah benar-benar seorang nabi atau rasul Allah Swt. Serta bertujuan menunjukkan kelemahan mutu sastra dan bahasa manusia, karena terbukti tidak ada yang mampu mendatangkan kitab tandingan yang sama seperti al-Qur’an.
Transformasi Nilai Rumah Adat Tongkonan Dalam Penyelenggaraan Pemerintahan Tana Toraja Bakhtiar, Dr. Bakhtiar; Sudirman, Muh.; Sesilia Mangori, Febby
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.627

Abstract

This study aims to determine (1) the values contained in the Tongkonan traditional house (2) the form of transformation of the values of the Tongkonan traditional house in administering government in Tana Toraja Regency (3) supporting factors and inhibiting factors for the transformation of the values of the Tongkonan traditional house in administering government in Tana Toraja Regency. This research is a qualitative research. The types and sources of data used in this study are primary data sources and secondary data sources. Data collection techniques through observation techniques, interviews and documentation.The results of this study indicate that (1) The values contained in the Tongkonan traditional house are religious values, social values, political values, moral values, and cultural values (2) The Tana Toraja district government fulfills the community's needs in the fields of administration and civil registration in accordance with current procedures and laws. (3) Settlement of disputes in the community is resolved in an authorized institution (police), the government also involves the customary government in helping resolve land disputes. (4) The form of transformation of the values of the Tongkonan traditional house in the administration of government is that the Tana Toraja district government makes activities related to the values of the Tongkonan traditional house, for example social activities, community service, and cultural performances. The government also supports traditional traditions in Tana Toraja, and involves traditional institutions in administering government. (5) The factors that influence the transformation of the value of the Tongkonan traditional house in the governance of Tana Toraja Regency are divided into supporting and inhibiting factors. As for the supporting factors, namely the values in the Tongkonan traditional house are in harmony with the way of government in Tana Toraja, there are villages in Tana Toraja that still adhere to the traditions and customs of Tana Toraja. As for the inhibiting factors, namely the factor of religion, the times and the establishment of formal government institutions that run the government in Tana Toraja today.
Dinamika Penegakan Hukum terhadap Anak Pelaku Kekerasan: Studi di Kabupaten Takalar Sailan, Manan; Nurfatirani, Ririn; Aprilia, Aprilia
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.900

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor-faktor penyebab anak terlibat dalam tindak kekerasan fisik di wilayah hukum Polres Takalar dan (2) pola penegakan hukum terhadap anak sebagai pelaku tindak kekerasan fisik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan anak dalam tindak kekerasan fisik dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu kesalahpahaman akibat saling menyinggung, pengaruh media sosial, lingkungan sekolah yang memicu ejekan antarsiswa, kecemburuan sosial, pengaruh teman sebaya, serta lingkungan pergaulan dalam proses pencarian jati diri. Adapun pola penegakan hukum yang diterapkan terhadap anak pelaku tindak kekerasan fisik dilakukan melalui pendekatan diversi sebagai bagian dari sistem peradilan pidana anak. Pendekatan ini mengutamakan penyelesaian perkara di luar proses peradilan formal dengan mempertimbangkan kepentingan terbaik bagi anak, pemulihan korban, serta tanggung jawab sosial.
Paradigma Fleksibilitas dalam Hukum Islam: Studi Konseptual tentang Asas-Asas Hukum Islam Rasyid, M.Ag, Dr. Muh. Haras; Badwi, Ahmad
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.974

Abstract

Menganalisa berbagai sistem hukum yang berlaku, khususnya di dunia Islam, memberikan pemahaman bahwa hukum Islam adalah salah satu hukum yang selalu dapat menyesuaikan kondisi tempat dan waktu dengan tujuan untuk kemaslahatan umat. Keluwesan hukum Islam yang menjadi judul pokok dari tulisan singkat ini, menjadi petunjuk bahwa hukum Islam luwes karena berdasarkan pada asas-asasnya yang akomodatif terhadap kepentingan para penganutnya. Al-Quran dan hadis sebagai dasar utama hukum Islam, memberikan ruang berfikir, berijitihad dan bertindak dalam berbagai aspek kehidupan dengan tidak bergeser apalagi bertentangan dengan jiwa kedua sumber tersebut. Dengan dasar itulah, sehingga diketahui hukum Islam tidak kaku, selalu serasi mudah menyesuaikan dan luwes dalam menyelesaikan berbagai macam masalah umat.pada setiap waktu tempat dan keadaan.
Efektivitas Peran Guru dalam Implementasi Pembelajaran Remedial di Tingkat Sekolah Menengah Syarifuddin, Syarifuddin; Usmariani, Usmariani
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.975

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas peran guru dalam implementasi pembelajaran remedial di tingkat sekolah menengah. Secara khusus, kajian ini membahas: (1) konsep dasar pembelajaran remedial, (2) tujuan pelaksanaan remedial oleh guru dalam membantu siswa mencapai ketuntasan belajar, dan (3) manfaat remedial bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kajian kepustakaan (library research). Data diperoleh melalui analisis berbagai sumber, seperti buku, artikel jurnal, dan dokumen ilmiah yang relevan, kemudian diinterpretasikan berdasarkan teori dan konsep yang berkaitan dengan peran guru dalam pembelajaran remedial. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran remedial merupakan bentuk layanan pendidikan yang diberikan kepada siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal untuk memperbaiki hasil belajar dan memperdalam pemahaman konsep. Efektivitas peran guru dalam pelaksanaan remedial ditentukan oleh kemampuan melakukan diagnosis kesulitan belajar, memilih strategi yang tepat, serta melaksanakan fungsi korektif, pemahaman, penyesuaian, pengayaan, dan terapeutik. Dengan demikian, peran guru menjadi faktor kunci dalam keberhasilan implementasi pembelajaran remedial.
Kemampuan Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sukmawati, Henny
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.979

Abstract

In the world of education, reading activities and assignments are non-negotiable. The success of a person's studies will be largely determined by the ability and willingness to read. A reading test is an exam that measures/tests students' ability to understand, interpret and analyze reading on certain topics presented. The main purpose of reading is to search for and obtain information, including the content of understanding the meaning of reading. The reading ability test is intended to measure the level of students' cognitive abilities in understanding written discourse. Reading is a process carried out and used by readers to acquire. The main purpose of reading is to search for and obtain information, in the form of content, and understand the meaning of the reading. The reading ability test is intended to measure the level of students' cognitive abilities, understanding written discourse in the form of cognitive levels of memory (C1), comprehension (C2), Application (C3), Analysis (C4), Synthesis (C5), and evaluation (C6). When selecting a discourse, you should consider the level of difficulty, content, length and form of the discourse. The discourse tested can be in the form of prose, dialogue or poetry, taking into account the length and shortness.
Efektivitas Pembelajaran Daring Berbantuan Media Sosial Whatsapp Di SMK Negeri Nurfuadiah, Hasni; Yahya, Muhammad; Sanatang, Sanatang
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) Peran whatsapp pada pembelajaran daring di SMK Negeri 10 Makassar, 2) Tingkat keefektifan penggunaan pembelajaran daring berbantuan media sosial whatsapp di SMK Negeri 10 Makassar, 3) Faktor pendukung dan penghambat pembelajaran daring berbantuan media sosial whatsapp di SMK Negeri 10 Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan metode penelitian Mix Method Research (metode gabungan: kualitatif-kuantitatif). Jenis dan Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data melalui dokumentasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian ini penunjukkan bahwa; 1) Peiran WhatsApp pada peimbeilajaran daring di SMK Neigeiri 10 Makassar cuikuip baik, dinama nilai rata-rata 87,4 dari skor ideial 100. 2) Peimbeilajaran meingguinakan aplikasi atau platform pembelajaran daring pada mata peilajaran Sisteim Kompuiteir di SMK Neigeiri 10 Makassar teirgolong eifeiktif dengan nilai rata-rata 86,1 dari skor ideial 100. Hal ini dibuiktikan deingan teircapainya indikator eifeiktivitas yaitui; Muitui Peimbeilajaran, Keiseisuiaian Tingkat Peimbeilajaran, Inseintif, dan Waktui peimbeilajaran baik dari seigi proseis mauipuin hasil beilajar deingan nilai rata-rata 86,1 dari skor ideial 100 3) Faktor pendukung yang dapat membantu proses pembelajaran daring di SMK Negeri 10 Makassar antara lain; sarana dan prasarana, tenaga pengajar dan partisipasi siswa. Sedangkan faktor penghambat antara lain; Keterbatasan koneksi internet, Belum memiliki handphone android, Memori smartphone penuh, Kurangnya interaksi secara langsung, Pengawasan belajar tidak maksimal, Sulit memahami secara maksimal terhadap materi yang diberikan.
Studi Komparatif Pengetahuan Ilmu Tajwid Antara Mahasiswa Lulusan MA Dengan SMA Sumarni, Sumarni; Suaidah, Idah
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.1024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan pengetahuan ilmu tajwid mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah pada Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar, 2) Mendeskripsikan pengetahuan ilmu tajwid mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar, 3) Menganalisis perbedaan pengetahuan ilmu tajwid antara mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah dengan mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian adalah penelitian lapangan (field reasearch) dan pendekatan normatif yang mengambil lokasi di kampus II UIN Alauddin Makassar. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar. Populasi penelitian adalah 98 mahasiswa dan sampel penelitian adalah 30 mahasiswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes tulisan dan tes lisan dengan analisis data menggunakan statistik deskriptif serta statistik inferensial. Pengujian hipotesis digunakan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan ilmu tajwid antara mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah dengan mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada Jurusan Pendidikan Agama Islam angkatan 2018 UIN Alauddin Makassar. Hal ini terlihat pada selisih nilai rata-rata tes pilihan ganda sebesar 9, dan diperkuat dengan t hitung> t tabel (1,801> 1,042) pada taraf signifikasi 0,05. Implikasi penelitian ini adalah jika mahasiswa lulusan Madrasah Aliyah dan mahasiswa lulusan Sekolah Menengah Atas pada Jurusan Pendidikan Agama Islam memiliki pengetahuan yang baik terkait ilmu tajwid, maka mereka dapat menerapkan pengetahuan tersebut dalam membaca al-Qur’an dengan baik pula.
Analisis Terhadap Faktor Penyebab Tingkat Perceraian Di Pengadilan Agama Tahir, Heri; Agus, Andi Aco; Fajri Utari, Ni’matul Aliyah
Ash-Shahabah : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar (UIM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ash.v10i1.1039

Abstract

Abstract: This study aims to determine (1) The factors causing the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court. (2) The strategy adopted to overcome the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court. In this research, the research approach used is qualitative research with a qualitative descriptive research type. The data sources used are primary data sources and secondary data sources. Data collection techniques include interviews and documentation. Triangulation and member checking are used as procedures to check the validity of the data, as well as using data reduction, data presentation, and drawing conclusions as data analysis techniques. The results of the research show; (1) The factors causing the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court are based on 13 factors or reasons for divorce which are grouped, namely; the factors of moral decadence are classified as: drunkenness, madness and gambling. Factors of household neglect are classified as: leaving one of the parties, domestic violence, and economics. Factors being sentenced to prison, polygamy, physical disability, constant disputes and quarrels, and forced marriage. (2) The strategy adopted to overcome the divorce rate in the jurisdiction of the Watansoppeng Religious Court is; First, providing outreach to the public about the importance of knowledge of legal and religious observance regarding marriage and divorce. Second, mediation in the Religious Court is the final strategy carried out with the aim of reconciling husband and wife who want a divorce.

Page 20 of 25 | Total Record : 244

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2026): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 2 (2025): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 1 (2025): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 2 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 1 (2024): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 9 No. 2 (2023): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 9 No. 1 (2023): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 8 No. 2 (2022): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 8 No. 1 (2022): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 7 No. 2 (2021): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 7 No. 1 (2021): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 6 No. 2 (2020): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 6 No. 1 (2020): Adh-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 5 No. 2 (2019): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2019): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 2 (2018): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 4 No. 1 (2018): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 2 (2017): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 3 No. 1 (2017): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 2 No. 2 (2016): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2016 Vol. 2 No. 1 (2016): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 1 No. 2 (2015): Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam More Issue