cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syarif Hidayatullah
Contact Email
syarifbahagia@uhamka.ac.id
Phone
+6281905887050
Journal Mail Official
syarifbahagia@uhamka.ac.id
Editorial Address
Jln. Warung Jati Barat, Kalibata, Pancoran, Jakarta Selatan, DKI Jakarta, Indonesia
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
REFEREN
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : -     EISSN : 2830652X     DOI : 10.22236/referen.v1i2.10317
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
REFEREN berkomitmen untuk menyajikan hasil penelitian dalam bentuk kajian teori dan kajian eksperimen yang berfokus pada Pembelajaran Bahasa, Pengkajian Bahasa, dan Pengkajian Sastra dengan kualitas terbaik dari para penulis yang beragam latar belakang seperti peneliti, para akademisi, professional, paraktisi, dan pelajar. Ruang lingkup pembelajaran bahasa adalah perencanaan, metode, model, media, bahan ajar, dan evaluasi pembelajaran bahasa. Ruang linkup pengkajian bahasa adalah kajian fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, psikolingustik, sosiolinguistik, dan analisis wacana kritis. Ruang linkup pengkajian sastra adalah sastra lisan, sastra tulis, sastra populer, sastra anak, dan sastra digital. REFEREN hanya akan memproses artikel yang sesuai dengan focus dan scope. Proses seleksi dilakukan dengan online submission system.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
Analisis Emosi dan Konflik Batin Tokoh Marlena dalam Novel Ayah Karya Andrea Hirata Prihartini, Cici; Ghozali, Ahmad Sulton
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14211

Abstract

Penelitian ini membahas tentang emosi dan konflik batin yang dialami oleh tokoh Marlena dalam novel Ayah karya Andrea Hirata. Analisis tentang emosi dapat memberikan pemahaman yang lebih luas atas novel tersebut. Metode dalam penelitian adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini meliputi analisis data yang sifatnya menuturkan, menjelaskan, menganalisis, dan  menafsirkan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca, mencatat, dan pustaka. Alat pengumpul data yaitu penulis sendiri dan teks buku novel “Ayah” karya Andrea Hirata. Konflik internal pada tokoh Marlena meliputi; rasa benci, sedih, penyesalan, patah hati, dan bahagia. Rasa benci diperlihatkan pada sikap Marlena, yang membenci Sabari. Terdapat ego dalam diri Marlena yang menjadikannya selalu marah saat menghadapi Sabari. Kesedihan dialami saat ego Marlena terluka karena konflik batin Marlena saat terpaksa menikahi Sabari. Penyesalan juga menghadirkan konflik batin saat Marlena mengenang kembali kehidupannya di masa muda. Patah hati yang dirasakan oleh Marlena adalah saat Jon berselingkuh darinya. Sedangkan rasa bahagia menghampiri Marlena saat dia menjadi ibu Zorro. Hasil penelitian ini diharapkan dapat digunakan guru untuk bahan ajar di sekolah. Peserta didik menganalisis konflik pada tokoh utama. Kata kunci: Konflik; Emosi; Novel
Ragam Bahasa dalam Serial Kartun Adit Sopo Jarwo (Kajian Sosiolinguistik) Hidayatika, Uliana; Difa Aprilia
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14452

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya variasi bahasa dalam serial kartun asal Indonesia yang sangat populer dan banyak ditonton oleh masyarakat Indonesia dari berbagai kalangan yaitu kartun yang memiliki nama acara “Adit Sopo Jarwo”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan variasi bahasa dalam bentuk dialek dan fungsiolek dalam kartun Adit Sopo Jarwo yang dikaji menggunakan teori sosiolinguistik. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan tokoh-tokoh yang terdapat dari 7 episode video kartun Adit Sopo Jarwo yang diunggah oleh MD Animation di saluran YouTube-nya. Sumber data dari video ditranskripsikan ke dalam bentuk narasi. Analisis dilakukan dengan tahap transkripsi tuturan tokoh, analisis sumber data, klasifikasi bentuk dialek dan fungsiolek dari sumber data, pengecekan ulang hasil analisis, dan terakhir adalah penyajian hasil analisis dalam bentuk deskriptif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, ditemukan 5 jenis variasi dialek yaitu dialek Betawi Kota, Hokkian, Medan, Jawa, dan Sunda. Kemudian ditemukan 3 ragam bahasa dalam variasi fungsiolek, yaitu ragam santai, akrab, dan upaya. Penemuan ini dilatarbelakangi oleh tokoh-tokoh dalam serial kartun Adit Sopo Jarwo yang berasal dari berbagai suku yang merefleksikan keberagaman suku dan kebudayaan di Indonesia.
Analisis Relasi Kohesi Teks Naratif Buku Ajar Bahasa Indonesia Kelas V Kurikulum Merdeka Prastyo, Azis; Pratomo, Nugroho Widhi
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14893

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kepaduan dan bentuk relasi kohesi pada teks naratif dalam buku ajar Bahasa Indonesia SD Kelas V Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif menggunakan pendekatan analisis kohesi gramatikal dan leksikal dengan mendeskripsikan data dan dianalisis secara mendalam sesuai teori. Data yang ditemukan berupa kalimat-kalimat dari teks naratif dalam buku ajar Bahasa Indonesia SD Kelas V Kurikulum Merdeka. Pencarian data dengan cara Menyimak, mengamati, dan mencatat. Hasil dan pembahasan pada penelitian ini menunjukkan bahwa teks naratif dalam buku ajar Bahasa Indonesia SD Kelas V Kurikulum Merdeka didapati kepaduan dan penanda ralasi kohesi, meliputi: relasi referensi, relasi substitusi, relasi elipsis, relasi konjungsi, dan relasi leksikal. Dapat disimpulkan bahawa teks naratif dalam buku ajar Bahasa Indonesia SD Kelas V Kurikulum Merdeka memiliki kepaduan dalam wacana sehingga menciptakan wacana yang baik dan kohesif. Kepaduan wacana yang baik ini terlihat dari penggunaan penanda relasi kohesi yang cukup bervariasi serta terlihat pada persentase yang menunjukkan bahwa penggunaan relasi kohesi cukup beragam dan bervariasi. Kata kunci: relasi kohesi, teks naratif, buku ajar.
Representasi Nilai Dakwah Puisi Sufi A. Mustofa Bisri Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Pendekatan Semiotik Aryani; Apriyadi, Hendra
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14901

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan representasi nilai-nilai dakwah yang terkandung dalam puisi sufi karya A. Mustofa Bisri, khususnya dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat pendidikan perguruan tinggi. Melalui pendekatan semiotik, bagaimana tanda-tanda dan simbol-simbol dalam puisi sufi dapat dipahami dan diterapkan dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini melibatkan analisis teks puisi serta penerapan konsep-konsep semiotik untuk memahami makna-makna yang tersembunyi di dalamnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam tentang penggunaan puisi sufi sebagai sarana pembelajaran Bahasa Indonesia, serta kontribusinya dalam memperkaya pemahaman mahasiswa tentang nilai-nilai kehidupan dan spiritualitas. Kata kunci: Dakwa , Puisi Sufi , Semiotik
Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Berbasis Ekologi Sastra pada Siswa Kelas XI SMA Wiharja , Irpa Anggriani; Fitriani, Hamdah Siti Hamsanah; Yusuf, Maulana
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas tayangan Youtube Mata Najwa dengan tema Lingkungan dalam usaha meningkatkan keterampilan menulis puisi berbasis Ekologi Sastra kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 3 Kota Tangerang. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebanyak 20 sampel dari siswa kelas XI IPS di SMA 3 Muhammadiyah Kota Tangerang. Adapaun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui data pre test dan pos test yang telah disajikan oleh peneliti. Selanjutnya data yang telah terkumpul tersebut akan diolah menggunakan aplikasi SPSS versi 26 untuk menghasilkan luaran berupa nilai atau angka yang dibutuhkan peneliti. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian yang telah dilakukan terlihat bahwa terdapat kenaikan hasil belajar yang cukup signifikan terkait penggunaan media pembelajaran yaitu tayangan Youtube pada kanal Youtube Najwa Shihab. Terdapat peningkatan hasil belajar yang diperoleh siswa yaitu yang semula mendapatkan rata-rata nilai 48,50 menjadi 72,60 dari 20 siswa yang menjadi sampel penelitian. Maka dari itu dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran lebih efektif pada penelitian ini dibandingkan dengan metode ceramah yang selama ini digunakan oleh guru. Kata kunci: Ekologosi sastra; Kemampuan menulis puisi; Youtube Mata Najwa;
Nilai Karakter dalam Novel Tanah Surga Merah Karya Arafat Nur Siswanto, Aris; Abimubarok, Achmad
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14926

Abstract

Nilai karakter masih menjadi prioritas dalam pengembangan sumber daya manusia di Indonesia, yang salah satu medianya adalah novel. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan nilai karakter, seperti nilai religius, toleransi, cinta tanah air, rasa ingin tahu, jujur, menghargai prestasi, cinta damai, dan nasionalis di dalam novel Tanah Surga Merah karya Arafat Nur. Metode yang digunakan adalah analisis isi (content analysis) sebab penelitian ini berupaya mengungkap dan menganalisis teks yang tertuang di dalam novel secara mendalam. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan teknik baca-catat, artinya mendata teks-teks yang ditemukan lalu mendeskripsikannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini mengandung nilai-nilai karakter yang tergambarkan melalui tokoh-tokohnya. Pada nilai religius, novel ini banyak menggambarkan bentuk taat kewajiban sebagai manusia untuk beribadah dan menjalankan syariat Islam. Pada nilai nasionalis, novel ini menggambarkan apresiasi budaya, menjaga budaya, dan cinta tanah air. Pada nilai mandiri, novel ini menggambarkan keberanian tokoh-tokohnya dalam menggapai tujuan. Pada nilai gotong royong, novel ini menggambarkan tolong-menolong, solidaritas, dan empati. Pada nilai integritas, novel ini menggambarkan nilai keteladanan. Berdasarkan hasil tersebut, novel ini banyak memberikan gambaran nilai karakter dan sebagaimana mestinya karya sastra, novel ini dapat dijadikan salah satu media untuk menanamkan nilai karakter kepada masyarakat.
Kajian Semiologi Roland Barthes pada Dasar Penamaan Podcast di Indonesia Tahun 2019-2022 Nursalim, Misbah Priagung; Jullianty, Reyfanny
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14933

Abstract

Abstrak Manusia merupakan makhluk tanda yang tidak bisa lepas dari tanda. Penamaan sebagai penanda yang dibuat manusia kemudian membentuk budaya di masyarakat untuk nama tempat, hewan peliharaan, dan juga merek dagang. Salah satu dari penamaan merek dagang juga dilakukan pada penamaan podcast. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui: 1) Makna denotasi yang muncul pada penamaan empat podcast di Indonesia tahun 2019-2022, 2) Makna konotasi yang muncul pada penamaan empat podcast di Indonesia tahun 2019-2022, dan 3) Mitos yang muncul pada penamaan empat podcast di Indonesia tahun 2019-2022 pada tataran semiotika Roland Barthes ditinjau dari wujud kebudayaan Koentjaraningrat. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Pendekatan yang digunakan yaitu kualitatif yang dipadukan menggunakan studi dokumen dan teknik catat. Penelitian ini menggunakan teori Semiotika oleh Roland Barthes untuk meninjau sistem tanda makna yang terdapat pada judul keempat podcast di Indonesia tahun 2019-2022. Hasilnya, makna denotasi dan konotasi ditemukan konsisten berada pada sistem tanda pada judul Podkesmas, Podcast Naik Clas, Podcast Agak Laen!, dan Stereovibes. Sedangkan mitos tidak ditemukan pada judul Podcast Agak Laen! dikarenakan judul tersebut sudah berhasil menyampaikan pesan yang sama untuk ditangkap oleh para pendengarnya. Kata kunci: Semiotika; Podcast; Penamaan
Pengembangan Media Pembelajaran Babanesia Berbasis Articulate Storyline dan Wordwall terhadap Keterampilan Menulis Teks Persuasi Rizki, Muhammad Haerul; Fadly, Ahmad
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.14989

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan pembelajaran yang efektif, khususnya dalam materi teks persuasi. Digunakan jenis penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development of production, Implementation, dan Evaluation) untuk mengembangkan media pembelajaran Babanesia. Uji coba penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Darul Bina. Tahapan pengembangan diawali dengan menganalisis masalah dan kebutuhan, merancang dan membuat produk, validasi produk, serta uji coba produk. Produk pengembangan media Babanesia di desain dengan sangat menarik dan tersedia permainan yang dapat diakses oleh peserta didik. Hasil penilaian validator dua ahli terhadap media pembelajaran Babanesia berbasis Articulate Storyline dan Wordwall terhadap keterampilan menulis teks persuasi menghasilkan kriteria sangat layak. Uji validitas oleh ahli materi memperoleh persentase sebesar 86,6%. Sementara itu, uji validitas oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 88,2%. Kedua persentase tersebut menjadi acuan bahwa media pembelajaran Babanesia dapat lanjut ke tahap uji coba produk. Uji coba produk media pembelajaran Babanesia dilakuakan pada kelas kecil dan kelas besar. Uji coba kelas kecil diterapkan kepada 12 responden peserta didik kelas VIII MTs Darul Bina dan menghasilkan persentase perolehan nilai sebesar 87%. Adapun uji coba kelas besar diterapkan kepada 30 responden dan menghasilkan perolehan nilai sebesar 90,5%. Dua fase uji coba kelas kecill dan besar menghasilkan kriteria “sangat layak”. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran Babanesia dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.
Pengaruh Model Pembelajaran CPS terhadap Menulis Karya Ilmiah Berbantuan Media Multimedia Interaktif Putri , Desya Nanda; Kartikasari, Ratna Dewi
REFEREN Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i1.15013

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya penggunaan model dan media pembelajaran, serta rendahnya pemahaman peserta didik terhadap materi karya ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) terhadap kemampuan menulis karya ilmiah berbantuan media pembelajaran multimedia interaktif. Metode kuantitatif digunakan pada penelitian ini dengan menerapkan true eksperimen dengan menggunakan bentuk eksperimen pretest- posttest group design. Data penelitian ini diperoleh melalui hasil observasi, wawancara, angket dan tes selanjutnya diuji keabsahannya menggunakan uji validitas. Model pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) berbantuan media multimedia interaktif menekankan peserta didik untuk memecahkan masalah dengan kreativitas yang dimilikinya. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh penggunakan model CPS (Creative Problem Solving) berbantuan multimedia interaktif terhadap kemampuan menulis karya ilmiah. Hasil uji hipotesis diperoleh: 1). Taraf signifikan kelompok eksperimen 0.000 ≤ 0.05% dan thit 4.070 ≥ ttab 2.030, maka disimpulkan bahwa hipotesis diterima atau terdapat pengaruh pada kelas eksperimen. 2). Taraf signifikan kelompok kontrol 0.901 ≥ 0.05% dan thit 0.125 ≤ ttab 2.030, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis ditolak atau tidak terdapat pengaruh pada kelas kontrol. Berdasarkan data yang diperoleh membuktikan bahwa model pembelajaran CPS (Creative Problem Solving) berbantuan media multimedia interaktif berpengaruh baik terhadap pembelajaran menulis karya ilmiah.
Evaluasi Keterampilan Menulis Produk Non Tes pada Teks Cerita Pendek Siswa SMP Rachmayanti; Salma Fairuz Hasanah; Syamsiah, Nur
REFEREN Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/referen.v3i2.13691

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keterampilan menulis yang terdapat di dalam produk non tes, yaitu berupa kumpulan cerita pendek karya siswa SMP dalam segi pembuatan teks dan ketepatan penggunaan tata bahasa. Metode yang digunakan di dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Membaca kumpulan cerita pendek dengan seksama merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini. Selanjutnya data yang diperoleh berakar dari hasil produksi kumpulan teks cerita pendek siswa SMP yang ditulis pada tahun 2021. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini mencakup: 1) mengamati isi dari kumpulan cerita pendek, 2) melakukan pengelompokkan terhadap kumpulan teks cerita pendek berdasarkan tema dan minat siswa, 3) menganalisis ketepatan tata bahasa pada kumpulan cerita pendek sesuai dengan data yang terdapat di dalam pembahasan.

Page 5 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025) Vol. 3 No. 2 (2024) Vol. 3 No. 1 (2024) Vol. 2 No. 2 (2023) Vol. 2 No. 1 (2023) Vol. 1 No. 2 (2022) Vol. 1 No. 1 (2022)