cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Agus Salim
Contact Email
aguss2unmul@gmail.com
Phone
+628125310733
Journal Mail Official
jpkpm@uwgm.ac.id
Editorial Address
Jl. Wahid Hasyim 2 No.28, Sempaja Sel., Kec. Samarinda Utara, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75243
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Published by Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda
ISSN : -     EISSN : 27980162     DOI : 10.24903
Core Subject : Economy, Humanities, Health, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Other
JPKPM multi discipline research articles including: 1. Education 2. Economy 3. Social and Politic 4. Public Healthy 5. Agriculture 6. Law
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 168 Documents
 13   14   15   16   17 
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL MAHASISWA UNIVERSITAS MEGAREZKY TAHUN AJARAN 2021/2022 Abustang, Perawati Bte; Waddi Fatimah; Nurhadifah Amaliyah; Inul Aprilia; Sri wulandari
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 2 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Publikasi hasil Pengabdian kepada Masyarakat merupakan tantangan baru bagi mahasiswa yang membutuhkan pelatihan/ pendampingan agar mampu menulis artikel ilmiah dan dipublikasikan. Menulis merupakan kegiatan seseorang yang mengekspresikan gagasan dan/atau pemikirannya secara tertulis. Berdasarkan analisis awal yang dilakukan bagi mahasiswa semester VI di FKIP Universitas Megarezky ditemukan beberapa permasalahan yang terekam, antara lain: (1) Wawasan mahasiswa tentang metodologi penelitian masih kurang; (2) Penguasaan teori-teori yang digunakan dalam penelitian sangat minim; (3) Kemampuan mereka dalam mengakses informasi karya ilmiah yang bersumber dari internet masih minim. (4) Kaidah ilmiah yang digunakan dalam menulis masih rendah; (6) masih banyak ditemukan copy paste; (7) serta minat mahasiswa dalam menulis masih rendah. Berdasarkan analisis yang dilakukan, perlu adanya pendampingan penulisan artikel bagi mahasiswa. Target luaran dari pengabdian masyarakat ini adalah mahasiswa mampu menulis artikel ilmiah dan di publikasikan. Selain itu diharapkan peningkatan pemahaman mahasiswa terkait jenis-jenis artikel, dan ragam jurnal. Metode kegiatan yang dilaksanakan guna menyelesaikan permasalahan mitra adalah dengan Pendekatan individual digunakan pada saat peserta pendampingan menulis artikel ilmiah yakni dengan metode workshop dan clinic. Pelaksanaan IbM untuk mahasiswa Universitas Megarezky khususnya FKIP dapat disimpulkan berhasil sampai tahap pelatihan penulisan karya ilmiah. Keberhasilan ini ditunjukkan oleh adanya respon yang positif dari mahasiswa dengan menghasilkan artikel yang sesuai template jurnal sebanyak 35 naskah.
INOVASI PEMBELAJARAN KOLOBORASI KAMPUS MENGAJAR DAN KKG DALAM PELATIHAN PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI CAPCUT Abustang, Perawati Bte; Rifqa Nur Amalina2; Nur Hadijah FJ
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 4 No. 1 (2024): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan memiliki peran krusial dalam menentukan kualitas pendidikan, mengingat proses belajar-mengajar yang efektif sangat bergantung pada keahlian dan kompetensi mereka. Pelatihan ini dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran di kelas agar sesuai dengan perubahan zaman saat ini. Pelatihan dilaksanakan bersama Kelompok Kerja Guru (KKG) dengan kolaborasi program Kampus Mengajar untuk pengembangan keprofesionalan guru di Gugus SD No. 45 Tombolo, Kecamatan Gantarang Keke, Kabupaten Bantaeng. Dari hasil pelatihan, guru-guru di wilayah tersebut berhasil menguasai penggunaan CapCut untuk pembuatan video pembelajaran dengan lebih percaya diri. Kolaborasi dengan mahasiswa Kampus Mengajar memberikan tambahan nilai dengan membawa ide-ide kreatif dan pandangan baru terkait pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Kelompok Kerja Guru (KKG) berperan penting sebagai wadah bagi guru-guru untuk saling berbagi pengalaman, mendiskusikan tantangan, dan meningkatkan kreativitas dalam mengajar. Dengan demikian, tercipta lingkungan kerja yang mendukung pertukaran ide dan kolaborasi yang konstruktif. Saran untuk pengembangan selanjutnya mencakup penambahan materi pelatihan untuk meningkatkan komprehensifitas, menjaga stabilitas jaringan untuk kelancaran proses pembelajaran, dan memastikan kapasitas penyimpanan perangkat seluler memadai. Inovasi ini diharapkan dapat terus berkembang, memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di tingkat sekolah dasar, dan menjadi contoh positif bagi upaya peningkatan profesionalisme pendidik di berbagai wilayah.
PENINGKATAN MULTIKULTURAL PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR MELALUI SENI BUDAYA SULAWESI SELATAN Abustang, Perawati Bte; Sarnia
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 3 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran multikultural di kalangan siswa sekolah dasar melalui seni dan budaya di Sulawesi Selatan. . Program ini bertujuan untuk menyampaikan nilai keberagaman budaya melalui pendekatan seni tradisional seperti tari, musik, dan kerajinan lokal. Kegiatannya akan mencakup sesi pelatihan interaktif, pameran seni, dan diskusi yang dirancang untuk mengajarkan siswa pentingnya toleransi dan menghormati perbedaan. Sebagai hasil dari kegiatan tersebut, siswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang nilai-nilai multikultural, peningkatan keterampilan kerja tim, dan kesadaran yang lebih besar terhadap budaya lokal. Program ini bertujuan menjadi model pengembangan pendidikan berbasis seni dan budaya yang mempromosikan perdamaian sosial dan karakter multikultural siswa.
SOSIALISASI PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER NASIONALISME SISWA KELAS V & VI DI SDN 011 MUARA JAWA Salim, Nur Agus; Wulandari, Asih
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter, terutama nasionalisme, merupakan aspek penting dalam pembentukan identitas dan sikap positif siswa. Di SDN 011 Muara Jawa, siswa kelas V dan VI menghadapi tantangan dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai nasionalisme di tengah arus globalisasi. Artikel ini membahas sosialisasi penguatan pendidikan karakter nasionalisme melalui ceramah, diskusi, tanya jawab, dan pemberian reward. Metode ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman siswa tentang nasionalisme, meningkatkan motivasi, dan menerapkan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan kegiatan mencakup penyampaian materi, penerapan nilai kebangsaan, kegiatan kreatif, diskusi reflektif, dan keteladanan. Program ini diharapkan dapat memperkuat rasa cinta tanah air, mengintegrasikan nilai-nilai kebangsaan dalam kehidupan siswa, dan melibatkan kolaborasi antara guru dan orang tua untuk membentuk karakter nasionalisme yang kuat. Evaluasi yang cermat akan memastikan efektivitas program dalam membentuk karakter generasi penerus bangsa
SOSIALISASI MEMBANGUN KESADARAN ANTI BULLYING PADA SISWA DI SDN 021 DESA KARANG TUNGGAL Oktaviani, Siska; Tunru, Andi Alif; Khairunnisa, Ratna; Adianto, Samsul; Qomariah, Annisa; Tat, Caecilia Aureanawati
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan yang dilakukan oleh individu atau kelompok terhadap seseorang yang dianggap lebih lemah dalam berbagai bentuk. Masalah ini tergolong serius karena dapat memberikan dampak negatif bagi korban. Terdapat berbagai faktor yang memicu terjadinya bullying, di antaranya masalah dalam keluarga, kurangnya perhatian dari pihak sekolah terhadap siswa, lingkungan sekitar, serta pengaruh media. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman mengenai anti-bullying serta dampaknya di lingkungan sekolah, sehingga dapat membentuk karakter siswa yang memiliki kepedulian sosial tinggi. Sosialisasi ini dilaksanakan di SDN 021 Desa Karang Tunggal pada pada 18 Oktober 2024 dengan metode penyuluhan dan dihadiri oleh 35 siswa serta 2 guru pendamping. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bullying dan upaya pencegahannya, yang terlihat dari kemampuan mereka dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pemateri.
SOSIALISASI PENDIDIKAN INKLUSI DI PAUD Brantasari, Mahkamah; Ardiana, Reni; Syafrina, Rizqy; Aslindah, Andi; Sulastri, Sulastri; Husniah, Husniah
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 5 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusi merupakan pendekatan yang menjamin setiap anak, termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), mendapatkan hak yang sama untuk belajar dan berkembang bersama teman sebaya di lingkungan pendidikan yang ramah dan mendukung. Sosialisasi pendidikan inklusi di satuan PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) menjadi langkah penting dalam meningkatkan pemahaman dan kesadaran para guru, pengelola lembaga, mahasiswa calon pendidik, dan orang tua terhadap prinsip dan implementasi pendidikan inklusif. Kegiatan ini bertujuan untuk memperluas wawasan tentang konsep inklusi, prinsip pelaksanaannya di PAUD, serta peran semua pihak dalam menciptakan lingkungan belajar yang setara dan adaptif terhadap keberagaman. Melalui seminar interaktif, peserta diberikan pemahaman teoretis dan praktis untuk mendukung pelaksanaan pendidikan inklusif di lembaga masing-masing. Diharapkan hasil dari sosialisasi ini mampu menjadi stimulus dalam penguatan kapasitas pendidik dan pengelola PAUD dalam mewujudkan layanan pendidikan yang adil, ramah, dan berkualitas bagi semua anak.
BIMBINGAN PEMBUATAN LULUR (BEDDA’LOTONG) DAN TELUR ASIN PADA SISWA PKBM PESUT MAHAKAM TAHUN 2025 Mayasari, Renni; Fajriantini, Aisyah; Nurfadhila, Ulfah; Madani, Muhammad Nur; Afdal, Afdal; Adine, Nayla Najwa; Putri, Alya Cantika; Nugroho, Tri Cahyo
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 5 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan bimbingan pengolahan bahan mentah, yakni beras dan telur, menjadi produk olahan dengan hasil berupa lulur bedda lotong dan telur asin di Samarinda. Metode yang digunakan ialah dengan memberikan sosialisasi dan penyuluhan terkait proses pembuatan lulur bedda’ lotong dan telur asin kemudian dilanjutkan dengan pelatihan dan pendampingan langsung dalam proses pembuatan bedda’ lotong dan telur asin dari awal hingga akhir. Kegiatan ini diikuti oleh 30 siswa/i dari PKBM Pesut Mahakam. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan ini mampu menambah wawasan dan keterampilan peserta terkait cara pengolahan bahan alami menjadi produk lokal yang lebih awet, dimulai dari proses penyiapan bahan hingga pembuatan produk hingga menjadi produk siap pakai dan siap konsumsi. Produk ini diharapkan nantinya dapat digunakan sendiri ataupun dijadikan ide usaha yang cukup menjanjikan.
EDUKASI MENGENAI PENTINGNYA MENCUCI TANGAN (PHBS) DI TK NURUL HIDAYAH MUARA JAWA TENGAH Salim, Nur Agus; Andarias, Surianto
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 5 No. 1 (2025): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh Mahasiswa Universitas Widyagama Mahakam Sanarinda yaitu melakukan salah satu kegiatan mengenai “Edukasi mengenai pentingnya mencuci tangan (PHBS)” yang dilakukan di TK Nurul Hidayah yang berada di Sindang Kelurahan Muara Jawa Tengah. PHBS merupakan singkatan dari Perilaku Hidup Bersih dan Sehat yaitu sekumpulan perilaku yang dipraktekkan atas dasar kesadaran sebagai upaya agar dirinya sehat dan aktif membantu kesehatan lingkungan di sekitarnya. Masalah kesehatan di sekolah pada saat ini menjadi kompleks dan bervariasi terkait dengan kesehatan peserta didik yang dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya kondisi lingkungan sekolah dan perilaku hidup bersih sehat.UpTangan adalah pembawa patogen terbesar yang dapat menyebabkan penyakit diare dan dapat mengakibatkan infeksi pada saluran perrnapasan.kebiasaan mencuci tangan pakai sabun dapat menurunkan angka penyakit diare hampir 50% dan infeksi saluran pernapasan hingga 25 % pada anak dibawah umur 5 Tahun. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan anak TK yang berada di TK Nurul Hidayah tentang pentingnya mencuci tangan dan bagaimana cara mencuci tangan yang benar. Waktu yang diperlukan mulai dari persiapan hingga pelaksanaan adalah 2 ( dua ) hari.

Page 17 of 17 | Total Record : 168

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Juni Vol. 4 No. 2 (2024): Desember Vol. 4 No. 1 (2024): Juni Vol. 3 No. 2 (2023): Desember Vol. 3 No. 1 (2023): Juni Vol. 2 No. 2 (2022): Desember Vol. 2 No. 1 (2022): Juni Vol. 1 No. 2 (2021): Desember Vol. 1 No. 1 (2021): Juni