cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 145   146   147   148   149 
Implementasi Pengaruh Pembelajaran Tambahan terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Krembangan Selatan X Surabaya Nabilah, Naila Fikrotun; Ghufron, Syamsul; Hartatik, Sri; Mariati, Pance
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2119

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh pembelajaran tambahan terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV di SDN Krembangan Selatan X Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest yang dilakukan sebelum dan setelah penerapan pembelajaran tambahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa adalah 37,00, yang tergolong rendah. Setelah mengikuti pembelajaran tambahan, rata-rata skor posttest meningkat signifikan menjadi 76,00. Uji-t yang dilakukan menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara pembelajaran tambahan terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Hasil penelitian ini menegaskan bahwa pembelajaran tambahan efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi siswa, khususnya dalam memahami teks bacaan. Oleh karena itu, disarankan agar program serupa diterapkan di sekolah-sekolah lain untuk meningkatkan kemampuan literasi secara keseluruhan.
Rancang Bangun Sistem Informasi PTSP Layanan Ijin Mendirikan Bangunan IMB Mushola dan Layanan Hibah/Bantuan Mushola Berbasis Website Menggunakan Metode ICONIX Process Putera, M. Ihsan Alfani; Syafitri, Syahriah; Kirsan, Aidil Saputra; Azhar, Nur Fajri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2120

Abstract

Kementerian Agama Kota KLM merupakan sebuah instansi dibawah naungan pemerintah dengan tujuan untuk membantu Presiden dalam melaksanakan urusan pemerintahan bidang agama di daerah kota KLM. Saat ini Kementerian Agama (Kemenag) Kota KLM sudah menerapkan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) pada sistem layanannya, namun Kemenag Kota KLM masih memiliki kendala walaupun telah menerapkan sistem layanan tersebut. Kendala-kemdala yang tidak jarang terjadi seperti sistem pelayanan membutuhkan waktu yang cukup lama karena masih dilakukan secara manual, staf Kementerian Agama Kota KLM tidak jarang mengalami kesulitan dalam mengelola banyaknya berkas persyaratan yang masih berupa hardcopy, kepala bidang yang bersangkutan tidak jarang melakukan dinas diluar kantor sehingga untuk mendapatkan tanda tangan persetujuan membutuhkan waktu yang cukup lama dan masyarakat lupa membawa berkas persyaratan layanan dengan lengkap. Selain itu Kementerian Agama pada tahun 2022 memiliki beberapa program prioritas yang dimana salah satunya merupakan transformasi digital untuk memudahkan pelayanan kepada masyarakat. bedasarkan poin-poin tersebut tentunya dapat diatasi dengan rancang bangun sistem informasi Pelayanan Terpadu Satu Pintu (PTSP) berbasis website menggunakan metode ICONIX Process. Sistem ini akan dibangun menggunakan framework codeigniter setelah itu diuji menggunakan black box testing untuk mengetahui apakah sistem yang dibangun telah sesuai dengan keinginan pengguna. Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat membantu Kementerian Agama Kota KLM meningkatkan pelayanan kepada masyarakat kota KLM dan dapat menerapkan sistem pemerintahan yang lebih baik (good governance).
Pembangunan Sistem Informasi Inventaris Barang Asset Management dengan Metode Iconix pada XYZ Kharisma, Muhammad; Lestari, Ika; Putera, M. Ihsan Alfani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2121

Abstract

XYZ adalah salah satu perangkat daerah provinsi di Indonesia. XYZ menggunakan berbagai barang peralatan dan perlengkapan kantor yang sangat banyak, baik dalam bentuk barang bergerak maupun dalam bentuk barang tidak bergerak. Dalam penata usahaan pengelolaan barang, XYZ masih menggunakan sistem pencatatan manual dengan menggunakan Microsoft Excell. Menyusun daftar inventaris kantor dengan sistem manual tersebut membutuhkan ketelitian dan kesabaran yang tinggi serta waktu yang relatif lama. Data juga tersebar dan tidak terintegrasi sehingga sulit untuk mencari data yang paling Aktual dan menghambat dalam proses pembuatan laporan. Disamping itu, dengan semakin meningkatnya jumlah barang inventaris, semakin banyak staf yang diperlukan untuk mengelolanya dan semakin luas juga tempat penyimpanan yang dibutuhkan, sementara ruang penyimpanan dan jumlah staf terbatas. Karena itu, perlu dibangun suatu sistem informasi inventaris barang yang menggunakan teknologi QR Code yang di-generate dan akan di tempelkan pada barang. Digunakan metode pengembangan Sistem ICONIX Process dan framework Laravel dalam pembangunannya. Dilakukan Tahapan-tahapan pada metode ICONIX antara lain yaitu Requirement, Analysis/Preliminary Design, Detailed Design, dan Implementation. Metode ICONIX dipilih agar lebih berfokus pada requirement pelanggan serta menyederhanakan prosesnya sehingga tidak terlalu banyak mempersoalkan analisis, perancangan maupun implementasi programnya, agar proses pengembangan sistem menjadi lebih efisien. Penelitian ini bertujuan untuk membangun Sistem Informasi Inventaris Barang menggunakan QR Code pada XYZ dengan mengimplementasikan metode ICONIX dan framework Laravel dalam pengembangannya. Diharapkan Sistem yang dibangun mampu membantu XYZ dalam penata usahaan pengelolaan barang.
Implementasi Ekstrakurikuler Ju-Jitsu dalam Menanamkan Karakter Disiplin pada Peserta Didik di SD X Surabaya Putri, Novitya Arnika; Sunanto, Sunanto; Hidayat, Muhammad Thamrin; Rahayu, Dewi Widiana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi ekstrakurikuler ju-jitsu dalam menanamkan karakter disiplin pada peserta didik di SD X Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif, yang mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler ju-jitsu memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter disiplin peserta didik, khususnya dalam hal kedisiplinan waktu, perilaku, dan latihan. Peserta didik diajarkan untuk menghargai waktu, mematuhi peraturan, serta meningkatkan kedisiplinan dalam setiap aspek kehidupan mereka. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan dampak positif dalam pengembangan keterampilan fisik, ketahanan mental, dan kemampuan pengendalian diri. Dengan demikian, ekstrakurikuler ju-jitsu di SD X Surabaya dapat dianggap sebagai metode yang efektif dalam pendidikan karakter, yang tidak hanya berfokus pada pengembangan akademik tetapi juga pada pembentukan karakter disiplin peserta didik.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa dalam Berwirausaha di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru Suparmi, Suparmi; Rambe, Paijan; Putri, Asri Neli; Warni, Shanti; Alim, Melvi Lesmana
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengukur seberapa besar faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa-siswi dalam berwirausaha di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, dengan teknik pengambilan data yang digunakan adalah kuisioner dan observasi. Secara garis besar teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui tinggi rendahnya faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa dalam berwirausaha di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru adalah statistik deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Faktor dominan yang mempengaruhi minat siswa dalam berwirausaha dilihat dari faktor instrinsik, yaitu: motivasi, kebutuhan akan pendapatan, harga diri dan perasaan senang. Berdasarkan jumlah persentase dari kategori kecenderungan yang tinggi, sub variabel motivasi sebesar 82,8%, kebutuhan akan pendapatan sebesar 67,2%, harga diri sebesar 55,2% dan perasaan senang sebesar 17,2%. Diantara keempat sub variabel dari faktor instrinsik, sub variabel motivasi merupakan faktor yang paling dominan dalam membuat minat siswa dalam berwirausaha. 2) Faktor dominan yang mempengaruhi minat siswa dalam berwirausaha dilihat dari faktor ekstrinsik, yaitu: lingkungan keluarga, peluang dan pendidikan. Berdasarkan persentase ketiga sub variabel tersebut berada pada posisi kategori kecenderungan yang tinggi, sub variabel lingkungan keluarga sebesar 84,5%, peluang sebesar 22,4%, dan pendidikan sebesar 17,2%. Diantara ketiga sub variabel dari faktor ekstrinsik, sub variabel lingkungan keluarga merupakan faktor yang paling dominan dalam membuat minat siswa dalam berwirausaha. 3) Faktor dominan yang mempengaruhi minat siswa-siswi dalam berwirausaha dilihat dari faktor instrinsik dan faktor ekstrinsik adalah faktor ekstrinsik.
Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru melalui Program Pengembangan SDM yang Inovatif Akhyar, Yundri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2124

Abstract

Studi ini menyelidiki peran kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru dengan menggunakan pendekatan inovatif dan kreatif. Penelitian ini dilakukan untuk memenuhi tuntutan pendidikan kontemporer yang semakin meningkat dan kebutuhan kesiapan guru untuk menghadapi tantangan masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yang mengumpulkan data melalui analisis dokumen melalui studi pustaka.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah dapat meningkatkan kompetensi guru dengan menggunakan strategi seperti pelatihan berbasis teknologi, metode coaching dan mentoring, kolaborasi dan berbagi praktik terbaik, dan promosi budaya belajar berkelanjutan. Strategi-strategi ini secara efektif memenuhi kebutuhan pendidikan saat ini sekaligus mempersiapkan para pendidik untuk menghadapi tantangan di masa mendatang.Studi ini menegaskan bahwa kepemimpinan inovatif sangat penting untuk mendukung pengembangan profesional guru. Ini memberikan wawasan penting bagi kepala sekolah, pembuat kebijakan, dan praktisi pendidikan tentang bagaimana merancang dan menerapkan program pengembangan guru yang sesuai dengan tujuan pendidikan abad ke-21. Penelitian selanjutnya dapat berkonsentrasi pada bagaimana strategi ini berdampak pada kinerja siswa dalam jangka panjang dan bagaimana mereka dapat diterapkan untuk mencapai hasil yang lebih baik.
Pengaruh Kerja Sama Tim dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Pegawai dengan Efektivitas Kerja sebagai Variabel Intervening pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Pasaman Barat Iftia, Eka; Sari, Vivi Nila; Azka, Bayu Pratama
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2125

Abstract

Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang adalah Lembaga yang melaksanakan urusan pemerintahan yang menjadi kewenangan daerah dan tugas pembantuan di bidang pekerjaan umum dan penataan ruang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Kerja Sama Tim dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Pegawai dengan Efektivitas Kerja sebagai Variabel Intervening. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan jumlah sampel sebanyak 60 responden. Dalam penelitian ini menggunakan alat analisis SEM dengan menggunakan SmartPLS 3 dan teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan penyebaran kuesioner yang menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara langsung variabel paling dominan yaitu Kerja Sama Tim berpengaruh positif dan signifikan terhadapEfektivitas Kerja, hal tersebut dibuktikan dengan perusahaan mempunyai berbagai program Kerja Sama Tim yang baik sehingga dapat mempengaruhi Efektivitas Kerja pegawai dalam melaksanakan tugasnya. Dan Efektivitas Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai, dibuktikan dengan pegawai yang sudah merasa aman dan nyaman dalam bekerja. Dimana semakin baik Efektivitas Kerja maka akan berdampak pada peningkatan Kinerja Pegawai tersebut. Sementara pengujian secara tidak langsung untuk variabel paling dominan menyatakan bahwa Kerja Sama Tim berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai melaluiEfektivitas Kerja. Semakin baik Kerja Sama Tim dalam Instansi maka semakin tinggi pula Kinerja Pegawainya, sehingga Efektivitas Kerja juga ikut meningkat. Pemimpin Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan Ruang Pasaman Barat hendaknya lebih memperhatikan motivasi kerja para pegawainnya, demikian semakin baik motivasi kerja maka kinerja karyawan akan semakin meningkat. Sebaliknya, semakin kurang baik motivasi kerja mereka maka kinerja pegawai akan berkurang.
Pengaruh Lingkungan Kerja Kepemimpinan Tranfornasional sebagai Variabel Bebas dan Kinerja Pegawai sebagai Variabel Terikat dengan Organizational Citizenship Behavior sebagai Variabel Intervening Badan Pendapatan Daerah Kota Padang Oktaviani, Rizka; Sari, Vivi Nila; Azka, Bayu Pratama
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2126

Abstract

Badan Pendapatan Daerah merupakan unsur pelaksana penyelenggaraan pemerintah daerah di bidang pendapatan daerah yang dipimpin oleh seorang Kepala Badan yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Walikota melalui Sekretaris Daerah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis Pengaruh Lingkungan Kerja dan Kepemipinan Transformasional terhdap Kineja Pegawai melalui Organizational Citizenship Behavior Sebagai Variabel Intervening pada Badan Pendapatan Derah Kota Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan jumlah sampel sebanyak 68 responden. Dalam penelitian ini menggunakan alat analisis SEM dengan menggunakan SmartPLS 3 dan teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan penyebaran kuesioner yang menggunakan skala likert. Hasil penelitian menunjukan bahwa secara langsung variabel paling dominan yaitu Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai, hal tersebut dibuktikan dengan instansi  mempunyai suasana lingkungan kerja yang nyaman sehingga dapat mempengaruhi Kinerja Pegawai dalam melaksanakan tugasnya. Dan Organizational Citizenship Behavior berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegawai dibuktikan dengan pegawai yang sudah merasa aman dan nyaman dalam bekerja. Dimana semakin baik Organizational Citizenship Behavior maka akan berdampak pada peningkatan Kinerja Pegawai tersebut. Sementara pengujian secara tidak langsung untuk variabel paling dominan menyatakan bahwa Lingkungan Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Pegwai melalui Organizational Citizenship Behavior. Semakin baik Lingkungan Kerja dalam sebuah organisasi maka semakin tinggi pula Kinerja pegawainya, Pemimpin Badan Pendapatan Daerah hendaknya lebih meningkatkan kinerja pegawai melalaui penerapan Kepemipinan Transformasional yang efektif.
Studi Komparasi Potensi Antioksidan Green Extraction dan Ekstraksi Konvensional Ekstrak Daun Gandaria (Bouea macrophylla griff) Alifah, Nur; Ahmad, Aktsar Roskiana; Fawwaz, Muammar
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2127

Abstract

Tanaman gandaria (Bouea macrophylla griff) telah dilaporkan memiliki aktivitas antioksidan yang tinggi. Hal ini disebabkan tingginya kandungan senyawa antioksidan seperti polifenol, tanin, flavonoid, dan asam askorbat dalam studi skrining fitokimia. Tujuan penelitian ini yaitu untuk melihat perbedaan nilai dari uji aktivitas antioksidan berdasarkan metode ekstraksi modern dan konvensional dan berapa nilai IC50 dari uji aktivitas antioksidan daun gandaria dengan menggunakan metode DPPH berdasarkan perbedaan metode ekstraksi green extraction dan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa esktrak daun gandaria (Bouea macrophylla griff) nilai IC50 dengan metode DPPH dengan ekstraksi UAE dan maserasi termasuk dalam kategori kuat berturut-turut 11,319 μg/mL dan 13,331 μg/mL, nilai IC50 pada metode FIC dengan ekstraksi maserasi dan UAE tergolong kuat berturut-turut sebesar 40,428 μg/mL dan 16,262 μg/mL. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa esktrak daun gandaria (Bouea macrophylla griff) memiliki aktivitas antioksidan.
Urgensitas Pembelajaran Qira'ah Bagi Siswa Kelas VIII Darel Hikmah Pekanbaru Anuar, Khairul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2129

Abstract

Membaca (qira'ah) merupakan proses menemukan bahasa. Bisa dilakukan langsung dengan cara anak-anak (akuisisi) untuk menemukan bahasa pertama, dan dapat juga dilakukan oleh orang dewasa yang mempelajari bahasa kedua dengan pembelajaran formal. Pengajaran-membaca metode adalah suatu sistem untuk dengan mudah menerapkan aktivitas yang berkaitan dengan masa kini subjek untuk menemukan makna dari teks bacaan. Tujuan mengajar membaca adalah menumbuhkan dan meningkatkan keterampilan membaca yang meliputi: mengenali simbol abjad atau huruf arab dan untuk memahami isi bacaan. Di dalam mengajar membaca, metodenya disesuaikan dengan jenis dan tujuan pengajaran sebagai metode parsial yang digunakan untuk mengenali simbol atau alfabet Arab yang ada kata majemuk, dan metode analisis digunakan untuk memahami bacaan konten dengan beberapa metode seperti; membaca nyaring, strategi teks acak, panduan membaca, membaca diam dll. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui observasi, dan dokumentasi. Adapun hasil didapatkan di lapangan penelitian adalah dalam merancang pembelajaran ada beberapa komponen yang harus diperhatikan, yaitu kegiatan pembelajaran pendahuluan, penyampaian informasi, partisipasi peserta didik, tes, dan kegiatan lanjutan.pembelajaran Arab berdasarkan kemahiran berbahasa dibagi menjadi enam, yaitu strategi pembelajaran mufradat,  pembelajaran tarkib, strategi pembelajarn istima’, strategi pembelajaran kalam,  pembelajaran qira’ah, dan pembelajaran kitabah.

Page 147 of 261 | Total Record : 2601

 145   146   147   148   149 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue