cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 158   159   160   161   162 
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Retensi Urin pada Pasien Pasca Turp: : Trans Urethral Resection of The Prostate Maulidiana, 'Affany; Suyanto, Suyanto; Wahyuningsih , Sri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2288

Abstract

Benign Prostatic Hyperplasia (BPH) adalah kondisi umum pada pria lanjut usia yang sering membutuhkan Transurethral Resection of the Prostate (TURP) sebagai pengobatan utama. Namun, komplikasi pasca TURP, seperti retensi urin, dapat secara signifikan mempengaruhi kualitas hidup pasien. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kejadian retensi urin pada pasien pasca TURP. Sebuah penelitian cross-sectional dilakukan untuk menguji hubungan antara usia, durasi operasi, jenis operasi, dan durasi kateterisasi dengan kejadian retensi urin. Hasil dari penelitian ini adalah dari 90 responden, sebagian besar pasien yang mengalami retensio urin berusia >50 tahun (53,3%), menjalani operasi yang berlangsung selama >120 menit (57,8%), dan menjalani kateterisasi selama >6 hari (50%). Analisis bivariat menunjukkan hubungan yang signifikan antara faktor-faktor ini dan retensi urin (p <0,05). Analisis regresi logistik mengidentifikasi jenis pembedahan sebagai faktor risiko yang paling berpengaruh (OR = 3,605, p = 0,003). Usia, durasi pembedahan, jenis pembedahan, dan durasi kateterisasi secara signifikan berkontribusi terhadap retensi urin pasca-TURP. Temuan ini menggarisbawahi perlunya peningkatan strategi manajemen pasca operasi untuk meminimalkan komplikasi dan meningkatkan hasil akhir pasien.
Fusi Horizon dalam Pendidikan:: Menjembatani Kesenjangan Komunikasi antara Guru dan Generasi Alfa Wiratama, Joni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2293

Abstract

Pendidikan multikultural merupakan pendekatan yang penting dalam menciptakan lingkungan sekolah yang inklusif dan menghargai keberagaman. Dalam konteks globalisasi yang semakin maju, sekolah perlu menerapkan model manajemen pendidikan multikultural untuk mendukung keberagaman siswa dari berbagai latar belakang budaya, agama, dan etnis. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana model manajemen pendidikan multikultural dapat meningkatkan inklusi di sekolah. Melalui metode kualitatif, penelitian ini menganalisis kebijakan, strategi, dan praktik manajerial yang diterapkan di beberapa sekolah yang berfokus pada keberagaman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen pendidikan multikultural dapat memperbaiki interaksi sosial antar siswa, meningkatkan prestasi akademik siswa dari kelompok minoritas, dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih adil dan setara.
Extracurricular Learning For Students in Religious Moderation at Madrasah Aliyah Negeri, South Tangerang City Sukanti, Lina; Sutarman, Sutarman; Nurislamiah, Siti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2294

Abstract

This research aims to analyze the implementation of extracurricular learning and strategies for strengthening religious moderation at Madrasah Aliyah Negeri 1 and MAN Insan Cendikia Serpong, South Tangerang City. The research method used is qualitative with a phenomenological case study approach, focusing on religious moderation as the case to be studied in depth. The conclusion explains efforts to prevent extreme ideologies and religious radicalism. Through persuasive and preventive approaches, it is possible to deter extreme beliefs. The strategy for teaching religious moderation values is implemented by school principals and Islamic Religious Education (PAI) teachers. Islamic spiritual extracurricular learning and PAI development are regularly conducted to guide students in understanding religious diversity. The religious diversity perspective at Madrasah Aliyah Negeri has shown moderate views and acceptance of differences. Although there is still some level of fanaticism among students in practicing their religious teachings, the implementation process remains under control, aligning with both the textual and contextual understanding of religious teachings from the educators, which portray religion as a blessing.
Optimalisasi Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Berbasis Inquiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan Siswa SMAN 8 Bone Hilmi, Nurul; Ali, Muhammad; Nurmi, Nurmi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing sebagai alternatif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan siswa. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen dengan tipe Nonequivalent Control Grups Design (NCGD). Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan metode tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing secara signifikan meningkatkan kesadaran siswa SMAN 8 Bone terhadap lingkungan. Pada kelas kontrol, hasil pre-test menunjukkan bahwa nilai rerata siswa adalah 46,84 dan meningkat menjadi 62,68 setelah dilakukan pembelajaran. Rerata nilai pre-test kelas eksperimen dengan menggunakan metode inkuiri terbimbing adalah 58,61 dan meningkat menjadi 85,00. Model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan pemahaman dan kemahiran siswa pada muatan kesadaran lingkungan.
Pengaruh Industrialisasi, Foreign Direct Investment, Konsumsi Energi dan Keterbukaan Perdagangan terhadap Emisi Karbon dan Pertumbuhan Ekonomi di Indonesia Dewi, Berlian Sahnaya; Putri, Yosi Eka; Selvia, Nisha
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh industrialisasi, Foreign Direct Investment (FDI), konsumsi energi, dan keterbukaan perdagangan terhadap emisi karbon dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia. Penelitian ini menggunakan data sekunder periode 1990–2023 yang diperoleh dari World Bank Indonesia dan Our World in Data. Metode analisis yang digunakan adalah analisis time series dengan model persamaan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertumbuhan ekonomi berdampak negatif namun tidak signifikan terhadap emisi karbon. Industrialisasi berdampak positif namun tidak signifikan terhadap emisi karbon, serta berdampak negatif tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. FDI memiliki pengaruh positif signifikan terhadap emisi karbon dan pertumbuhan ekonomi. Konsumsi energi berpengaruh positif signifikan terhadap emisi karbon, namun tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Keterbukaan perdagangan berdampak positif signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi, tetapi tidak signifikan terhadap emisi karbon. Sementara itu, emisi karbon memiliki dampak negatif namun tidak signifikan terhadap pertumbuhan ekonomi. Temuan ini menunjukkan bahwa FDI dan keterbukaan perdagangan berperan penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi, namun peningkatan FDI dan konsumsi energi berkontribusi terhadap peningkatan emisi karbon di Indonesia.
Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fikih di MTs Negeri 1 Pringsewu Nur'Aini, Intan; Hijriyah, Umi; Sa’idy, Sa’idy; Romlah, Listiyani Siti; Bahri, Saiful
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2299

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam meningkatkan hasil belajar Fikih di MTs Negeri 1 Pringsewu kelas VIII. Model pembelajaran TPS digunakan sebagai salah satu strategi pembelajaran kolaboratif yang bertujuan mempromosikan partisipasi peserta didik yang aktif melalui diskusi pasangan dan pertukaran tampilan kelompok. Metode penelitian yang digunakan mengukur desain penelitian kelompok kontrol eksperimental dan tidak setara nyata. Saat memilih sampel, metode probabilitas tipe uji sampel cluster digunakan. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara, pengujian dan dokumentasi. Tes statistik digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan setelah tes dari hasil belajar peserta didik. Analisis ini dilakukan dengan menggunakan uji-t sampel independen. Peralatan penelitian yang digunakan adalah tes yang terdiri dari pertanyaan pilihan ganda. Data yang diperoleh dari instrumen kemudian dianalisis secara statistik untuk membandingkan hasil anti-test dan pasca-tes antara kedua kelas. Analisis menunjukkan bahwa uji sampel-T independen menghasilkan nilai signifikan (GIS) 0.000 & LT. 0,05, H0 ditolak dan kita dapat menarik kesimpulan bahwa Ha diterima. Dengan kata lain, ada perbedaan antara hasil pembelajaran kelas kontrol dan kelas eksperimental. Tes N-Gain dari hasil pembelajaran eksperimental untuk 81.2957 atau 81% kelas dimasukkan dalam kategori yang valid dengan peringkat N-gain minimum 62,50 dan maksimum 100,00. Kita kemudian dapat menarik kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif dari Think Pair Share efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran siswa dengan mata pelajaran Fikih MTS Negeri 1 Pringsewu.
Pengujian Kuat Tekan Beton Menggunakan Agregat Halus Danau Towuti dan Agregat Kasar Routa Afni, Nur; Indra, Indra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2300

Abstract

Kuat tekan merupakan besar beban satuan, yang mengakibatkan benda uji beton hancur jika dibebani gaya tekan yang dihasilkan dari mesin kuat tekan (mesin hidrolik). Kuat tekan beton ditentukan dari semakin tinggi kekuatan tekannya. Penelitian tugas akhir ini dilakukan untuk mengetahui mutu penggunaan agregat halus danau towuti dan agregat kasar routa terhadap kuat tekan beton. Pengelolaan dan analisis data karakteristik dilakukan pada laboratorium PU konawe. Yang meliputi pemeriksaan analisa saringan, keausan agregat (abrasi), kdar air, kadar lumpur, berat jenis dan berat isi, sehingga disimpulkan karakteristik material. Setelah itu dilakukan proses mix design dan pengujian kuat tekan betonumur 7, 14, dan 28 hari. Berdasarkan kuat tekan menggunkan agregat halus danau towuti dan agregat kasar routa dapat ditarik kesimpulan hasil uji kuat tekan beton 28 hari dengan campuran agregat halus danau towuti dan agregat kasar routa memilliki kuat tekan sebesar 33,40 Mpa.
Evaluasi Sistem Drainase untuk Penanganan Genangan Studi Kasus Lorong Anoa Kelurahan Tumpas Kecamatan Unaaha Ridwan, M. Salsabil; Maladeni, Eva Safitri; Sambari, Villa Evadelvia Ginal; Sakti , Putra
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2301

Abstract

Evaluasi Sistem Drainase Untuk Penanganan Genangan Studi Kasus Lorong Anoa Kelurahan Tumpas Kecamatan Unaaha bertujuan untuk mengidentifikasi factor faktor utama yang menyebabkan terjadinya genangan di Lokasi Studi, mengevaluasi Kondisi Sistem Drainase di Lokasi Studi dan mengevaluasi Sistem Pemeliharaan Saluran Drainase yang ada di Lokasi studi. Analisis Data dalam penelitian ini ialah menganalisa curah hujan maksimum pada periode ulang (tr) tahun dengan menggunakan rumus Rata Rata Aljabar kemudian menentukan distribusi frekuensi curah hujan yang akan dipilih (Distribusi Normal, Log Normal, Gumbel, dan Log Person III). Adapun hasil dalam penelitian ini yaitu kapasitas Drainase tidak cukup untuk menampung debit air hujan Karena Saluran drainase mengalami penyumbatan akibat sedimentasi dan sampah. Selain itu hasil analisis perhitungan bahwa debit puncak yang terjadi melebihi kapasitas saluran drainase yang ada, sehingga sistem drainase tidak mampu mengalirkan udara secara efektif kemudian sistem pemeliharaan saluran drainase yang kurang efektif, baik dari segi frekuensi pembersihan maupun perbaikan saluran yang rusak.
Analisis Pengaruh Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dan Tingkat Pengangguran terhadap Tingkat Kemiskinan di Kabupaten Kepulauan Meranti Ramadhani, Azarul; Indrawati, Toti; Maulida, Yusni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh indeks pembangunan manusia dan Tingkat Pengangguran Terhadap Tingkat Kemiskinan di Kabupaten Kepulauan Meranti.yang bersumber dari Badan Pusat Statistik Provinsi Riau serta jurnal dan literatur yang berkaitan dengan penelitian ini. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian Indeks Pembangunan Manusia (IPM) memiliki pengaruh yang signifikan dan negatif terhadap tingkat kemiskinan di Kabupaten Kepulauan Meranti periode 2010-2023. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas sumber daya manusia yang tercermin dalam IPM berkontribusi pada peningkatan produktivitas dan pendapatan masyarakat sehingga mengurangi tingkat kemiskinan pada Kabupaten Kepulauan MerantiTingkat pengangguran tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat kemiskinan di Kabupaten Kepulauan Meranti. Meskipun teori menyatakan bahwa tingkat pengangguran harusnya mempengaruhi tingkat kemiskinan, penelitian ini menunjukkan bahwa penurunan pengangguran tidak secara langsung mengurangi kemiskinan di Kabupaten Kepulauan Meranti.
Analisis Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Tingkat Upah Minimum, dan Inflasi terhadap Kesempatan Kerja di Provinsi Riau Pinem, Bossha Louna; Maulida, Yusni; Indrawati, Toti
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2303

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Tingkat Upah Minimum, Dan Inflasi Terhadap Kesempatan Kerja Di Provinsi Riau yang bersumber dari Badan Pusat Statistik Provinsi Riau serta jurnal dan literatur yang berkaitan dengan penelitian ini. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pertumbuhan ekonomi di Provinsi Riau terbukti berpengaruh positif terhadap kesempatan kerja. Dengan adanya hubungan yang signifikan antara kedua variabel ini, langkah-langkah strategi perlu diambil untuk memaksimalkan potensi pertumbuhan ekonomi sebagai pendorong terciptanya lapangan kerja. Peningkatan upah minimum dapat merangsang produktivitas tenaga kerja, meningkatkan motivasi, dan mendorong daya beli masyarakat. Peningkatan daya beli ini bisa menyebabkan peningkatan permintaan terhadap barang dan jasa, yang pada gilirannya dapat mendorong perusahaan untuk mempekerjakan lebih banyak pekerja guna memenuhi permintaan yang lebih tinggi. Inflasi dapat mempengaruhi pasar tenaga kerja melalui peningkatan biaya input dan penurunan daya beli konsumen, yang dapat mengakibatkan pengurangan jumlah tenaga kerja atau pembatasan perekrutan. Namun, dalam konteks penelitian ini, dampak inflasi tidak terlihat nyata. Tidak signifikannya pengaruh inflasi mungkin disebabkan oleh stabilitas inflasi selama periode penelitian atau keberhasilan kebijakan ekonomi makro yang diterapkan oleh pemerintah dalam mengelola dampak inflasi terhadap sektor ketenagakerjaan.

Page 160 of 261 | Total Record : 2601

 158   159   160   161   162 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue