cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Munirah
Contact Email
rcsdjournal@gmail.com
Phone
+6282296197872
Journal Mail Official
rcsdjournal@gmail.com
Editorial Address
BTN. Anggoro, Kel. Kadolokatapi, Blok K No. 11, Bau Bau, Provinsi Sulawesi Tenggara
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Room of Civil Society Development
Published by Lembaga Riset Dan Inovasi Masyarakat Madani
ISSN : -     EISSN : 28288076     DOI : https://doi.org/10.59110/rcsd
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences Other
Room of Civil Society Development (RCSD) is a community service-oriented journal. RCSD Journal covers the development and application of Science and Technology as a result of community service activities in the form, model, concept, and/or implementation of community service as an effort to increase community participation in development and community empowerment.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 15 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development" : 15 Documents clear
Penguatan Bisnis Digital dan Literasi Ekonomi Hijau untuk Pengembangan Bisnis UMKM Berkah Relief Pematangsiantar Efendi, Efendi; Wijaya, Andy; Julyanthry, Julyanthry; Candra, Vivi; Sinaga, Onita Sari
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.665

Abstract

Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peningkatan kapasitas UMKM dalam menghadapi tantangan digitalisasi dan keberlanjutan. Berkah Relief Pematangsiantar, UMKM yang bergerak di bidang panel dekoratif arsitektur, dipilih karena potensinya besar namun masih dikelola secara konvensional. Tujuan kegiatan adalah memperkuat pemahaman pemilik dan karyawan terhadap bisnis digital dan ekonomi hijau. Pendekatan partisipatif dilakukan melalui penyampaian materi dan diskusi aktif yang mencakup strategi digital marketing, pemanfaatan e-commerce, dan praktik ramah lingkungan dalam usaha. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep bisnis digital dan ekonomi hijau sebesar 90%, yang diperoleh melalui kuisioner pra dan pasca pelatihan serta wawancara terstruktur. Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan terintegrasi dapat berkontribusi pada peningkatan kapasitas UMKM dalam beradaptasi dengan perkembangan teknologi serta mengadopsi prinsip keberlanjutan guna meningkatkan daya saing dan kelangsungan usaha.
Penerapan Aplikasi Digital untuk Pencatatan dan Pengelolaan Keuangan yang Efisien Susilawati, Susi; Samukri; Suryaningsih, Maria; Saleh, Ridwan; Darodjatun, M.A.S Sridjoko; Fauzi, Muhammad Husni
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.673

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat menjadikan keterampilan pengelolaan keuangan penting dimiliki oleh semua siswa vokasi, termasuk jurusan desain grafis. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan dan melatih siswa SMK 1 Barunawati dalam penggunaan aplikasi pencatatan keuangan digital sebagai bekal menghadapi dunia usaha. Aplikasi yang digunakan adalah SIAPIK (Sistem Informasi Aplikasi Pencatatan Informasi Keuangan), sebuah aplikasi berbasis web yang dirancang untuk memudahkan pengelolaan keuangan dan persediaan secara efisien. Kegiatan dilaksanakan pada 15 Januari 2025 dengan melibatkan 35 siswa, melalui tahapan sosialisasi, presentasi materi, pelatihan berbasis studi kasus, dan praktik langsung. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur pemahaman peserta. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman sebesar 18,3% secara rata-rata. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi akuntansi digital siswa serta memberikan keterampilan praktis yang relevan dengan dunia usaha dan industri kreatif.
Pelatihan Aplikasi Buang Sampah Sebagai Sarana Edukasi Pengelolaan Sampah Berbasis Rumah Tangga Setiawan, Rudi; Al Faruq, Umar
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.676

Abstract

Pengelolaan sampah rumah tangga memerlukan pendekatan inovatif yang mendorong partisipasi aktif masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi pengelolaan sampah melalui pelatihan penggunaan aplikasi Buang Sampah kepada warga RW.22 Perumahan Pura Bojonggede dan nasabah Bank Sampah Pratama. Metode pelatihan dilakukan secara partisipatif melalui sosialisasi, demonstrasi, praktik langsung, dan diskusi. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test menggunakan skala Likert terhadap lima indikator utama. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek pemahaman memilah sampah, keterampilan teknis penggunaan aplikasi, dan kesadaran terhadap jadwal pengumpulan sampah. Responden yang sebelumnya tidak memahami manfaat aplikasi menunjukkan perubahan persepsi yang positif setelah pelatihan. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan edukatif berbasis teknologi digital mampu membangun kesadaran lingkungan dan dapat diterapkan pada komunitas lain dengan karakteristik serupa. Untuk keberlanjutan, diperlukan dukungan kebijakan, infrastruktur digital, serta kolaborasi multipihak.
Sosialisasi Techno Parenting: Mewujudkan Pola Asuh Positif Era Digital di Desa Suanae Sogen, Maria Magdalena Beatrice; Mbuik, Heryon Bernard; Feka, Viktorius Paskalis; Beama, Elisabet; Auw, Happy; Onggong, Celine; Timu, Demitrius
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.684

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut orang tua untuk mengembangkan pola pengasuhan yang adaptif terhadap tantangan era digital. Namun, masih banyak orang tua yang memiliki literasi digital rendah dan belum memahami pentingnya peran aktif mereka dalam mendampingi anak di dunia maya. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kapasitas orang tua dalam menerapkan konsep Techno Parenting melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Kegiatan dilaksanakan di Desa Suanae, Kabupaten Bima, dengan melibatkan 45 peserta yang terdiri dari orang tua, guru, dan tokoh masyarakat. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, diskusi kelompok, simulasi penggunaan teknologi, serta evaluasi pre dan post. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua mengenai risiko digital, pentingnya komunikasi terbuka dengan anak, serta penggunaan teknologi secara sehat dan terarah. Temuan ini memperkuat urgensi integrasi nilai-nilai lokal dan literasi digital dalam membangun pola asuh yang reflektif dan kontekstual di tengah arus digitalisasi keluarga.
Penguatan Budaya Literasi Berbasis Komunitas Melalui Pojok Baca di SD Negeri Suanae Mbuik, Heryon Bernard; Ceunfin, Bernadino; Henuk , Netti Nertelda; Benu, Keti Serli; Modok, Elsya Yesriyana; Siki, Lidya; Saldanha, Josefina Bareto
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.690

Abstract

Rendahnya minat baca dan keterbatasan akses terhadap bahan bacaan masih menjadi tantangan utama di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T) di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan mengevaluasi praktik partisipatif dalam penguatan budaya membaca melalui program pojok baca berbasis komunitas di SD Negeri Suanae. Pendekatan yang digunakan bersifat partisipatif dengan melibatkan guru, orang tua, mahasiswa, dan masyarakat sekitar. Subjek penelitian terdiri atas 58 siswa, 10 guru, dan 25 orang tua. Data dikumpulkan melalui angket, wawancara, dan observasi, lalu dianalisis dengan metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan minat baca siswa, dari 20% menjadi 85% dalam waktu tiga bulan. Selain itu, ditemukan peningkatan keterlibatan orang tua dalam kegiatan membaca di rumah, serta terbentuknya dinamika kolaboratif antara sekolah dan komunitas. Program ini terbukti efektif dalam menciptakan ruang baca yang menyenangkan, relevan dengan konteks lokal, dan berkelanjutan. Studi ini merekomendasikan replikasi program serupa dengan adaptasi terhadap karakteristik sosial dan geografis masing-masing daerah.
Pengembangan Produk Lokal Abon Watorumbe (ATOM) sebagai Upaya Pemberdayaan Ekonomi di Mawasangka Tengah Rando, Rando; Asruddin, Muhammad Abdur Rasyid; Dexs, Faisal; Muthmainnah, Muthmainnah; Apliani, Isma; Utami, Resti
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.661

Abstract

Desa Watorumbe di Kabupaten Buton Tengah memiliki potensi besar di sektor perikanan, namun pemanfaatannya masih terbatas pada penjualan ikan segar tanpa nilai tambah. Untuk mengatasi hal ini, dilakukan program pengabdian masyarakat melalui pelatihan produksi abon ikan yang bertujuan meningkatkan keterampilan teknis masyarakat dalam pengolahan, pengemasan, dan branding produk berbasis ikan. Pelatihan mencakup praktik produksi abon yang higienis, desain kemasan menarik, serta strategi pemasaran digital. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kemampuan produksi mandiri di kalangan peserta. Beberapa kelompok usaha kecil juga terbentuk dan mulai memasarkan produknya secara lokal maupun daring. Program ini turut mendorong perubahan pola pikir masyarakat terhadap kewirausahaan, meningkatkan peran perempuan, serta memperkuat nilai tambah produk perikanan lokal. Dengan pendekatan terintegrasi dari produksi hingga pemasaran, kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap pemberdayaan ekonomi rumah tangga dan penguatan ketahanan ekonomi desa secara berkelanjutan.
Pengenalan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) bagi Siswa SMK Negeri 5 Pinrang : Evaluasi program edukasi berbasis simulasi Kandora, Tri Andriyani HS; Makkarakka, B. Arman; Tandiarrang, Jenita; Kulsaputro, Januar; Musdalifah; Astutik, Widi; Ramadhan, Muh. Ihwal; Rifai, Leyla Khairunnisa
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.677

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program edukasi Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) berbasis simulasi dalam meningkatkan pemahaman siswa di SMK Negeri 5 Pinrang. Penelitian menggunakan desain kuasi-eksperimen one-group pretest-posttest dengan melibatkan 35 siswa kelas XI dari jurusan berisiko tinggi. Edukasi diberikan melalui ceramah interaktif, simulasi penggunaan alat pelindung diri (APD), dan diskusi kasus kecelakaan kerja. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen 10 soal pilihan ganda yang mencakup aspek prinsip dasar K3, regulasi nasional, risiko teknis, dan praktik keselamatan kerja. Hasil analisis paired samples t-test menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor dari 5,17 menjadi 9,57 (p = 0,000), dengan persentase pemahaman meningkat dari 53,4% menjadi 95,7%. Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek risiko kelistrikan dan instalasi listrik yang mencapai 100% pemahaman. Temuan ini membuktikan bahwa pendekatan berbasis simulasi efektif dalam membangun literasi K3 siswa vokasi. Program ini direkomendasikan untuk diintegrasikan secara luas dalam kurikulum pendidikan kejuruan guna mendukung pembentukan budaya keselamatan kerja sejak dini.
Strengthening Digital Branding Capacity of Culinary MSMEs in Denpasar through Community-Based Coaching Clinic Wicaksana, GDA; Pratama, IGY; Ariesta, I Gusti Bagus Bayu Baruna; Suprihatin, Yeni; Putra, I Made Agus Andika; Saputra, Yoga Ramanda
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.683

Abstract

This study explores the implementation of a coaching clinic designed to strengthen the digital branding capacity of culinary micro, small, and medium enterprises (MSMEs) at Graha Nawasena Denpasar, a community hub for inclusive entrepreneurship. Adopting a qualitative descriptive approach, data were collected through observation, interviews, and literature review, and analyzed using the Miles and Huberman interactive model. The coaching clinic focused on equipping MSMEs particularly those managed by persons with disabilities with practical knowledge in SEO strategies, visual branding, and storytelling for social media platforms. The findings indicate a marked improvement in participants’ confidence, digital literacy, and branding output. Participants were able to enhance their online presence by applying content creation techniques learned during the program. The initiative not only contributed to increasing the market visibility of MSMEs but also fostered a sense of empowerment and inclusion through a participatory, accessible learning environment. The case of Difel Café illustrates how community-based mentoring can lead to impactful and sustainable branding outcomes. This study provides practical insights for future interventions in digital MSME development, particularly in marginalized communities. It underscores the importance of inclusive, context-sensitive training programs in advancing Indonesia’s digital economy through grassroots empowerment.
Penguatan Desain Pola Motif Batik sebagai Strategi Inovasi Produk Fungsional di UMKM Batik Linggo Fakhrihun Na'am, Muh; Prasetyaningtyas, Wulansari; Syarif, Muh Ibnan; Athian, Muhammad Rahman; Aulia Pambajeng Miftahunnajah, Nimas
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.692

Abstract

Program pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan perajin Batik Linggo di Kendal dalam merancang desain pola motif batik yang aplikatif pada produk fungsional seperti busana dan pelengkapnya. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kapasitas perajin dalam mengembangkan desain motif batik serta keterampilan produksi dan pemasaran berbasis digital. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang mencakup penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan intensif. Kegiatan ini menghasilkan 19 produk fungsional, satu di antaranya berhasil didaftarkan hak cipta, serta peningkatan signifikan dalam keterampilan desain, pemanfaatan limbah kain perca, dan penguasaan pemasaran digital. Temuan menunjukkan bahwa pelatihan desain pola berbasis motif lokal mampu memperkuat inovasi produk, mendukung prinsip keberlanjutan, serta mendorong kemandirian ekonomi perajin. Kegiatan ini sekaligus memperkuat pelestarian batik sebagai warisan budaya melalui pendekatan kreatif dan kolaboratif berbasis potensi lokal.
Visual and Participatory Educational Innovation to Promote Immunization Awareness in Nibong Village Yuliana, Yuliana; Idawati; Fauza, Rizka; Faridah; Harahap, Meliani Sukmadewi
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.704

Abstract

Low awareness and coverage of complete basic immunization among under-five children in Nibong Village remains a pressing public health issue. This study evaluated a community-based, visual–participatory education program designed to improve immunization awareness among mothers/caregivers. Over four weeks, 35 caregivers attended interactive counseling supported by co-created visual materials (leaflets, posters, participatory aids) and cadre training. Data were collected using a brief pre–post questionnaire (knowledge, myths/beliefs, intention to attend posyandu) and qualitative observations. Descriptive analysis showed an increase in maternal knowledge from 28.6% to 71.4% and higher engagement with immunization services. Reported completion of basic immunization increased from 14% to 86% (self-reported; verification recommended via child health cards or posyandu records). Qualitative insights indicated that locally adapted visuals, cadre facilitation, and familiar language enhanced comprehension and trust. A visual–participatory, community-based approach is feasible and promising for strengthening immunization awareness and participation. Wider adoption should include objective verification of coverage and longer follow-up.

Page 1 of 2 | Total Record : 15

 1   2 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 6 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 5 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 2 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 1 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 6 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 3 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 2 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 1 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 6 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 5 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 4 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 3 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 2 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 1 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 6 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 5 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 4 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 3 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 2 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 1 (2022): Room of Civil Society Development More Issue