cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,098 Documents
 1029   1030   1031   1032   1033 
Pendekatan Berkeadilan dalam Pembangunan Masyarakat: Studi Literatur Komprehensif Zahro' Amika, Fatimah; Sulistyowati, Tutik; Sulismaidi, Sulismaidi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12574

Abstract

Pembangunan masyarakat yang tidak memperhatikan aspek keadilan dapat memperparah kesenjangan sosial dan ekonomi yang ada. Pendekatan berkeadilan dalam pembangunan masyarakat menjadi semakin penting untuk diteliti dan diterapkan, namun implementasinya masih menghadapi berbagai tantangan. Studi ini bertujuan untuk menganalisis berbagai perspektif, model, dan praktik terbaik dalam implementasi pendekatan berkeadilan dalam pembangunan masyarakat, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang untuk penelitian dan kebijakan di masa depan. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur sistematis (systematic literature review) dengan pendekatan PRISMA yang diperbarui. Pencarian literatur dilakukan pada database elektronik utama, dengan kriteria inklusi mencakup artikel peer-reviewed, buku, dan laporan kebijakan yang diterbitkan. Analisis data menggunakan pendekatan sintesis tematik. Studi ini mengungkapkan bahwa pendekatan berkeadilan dalam pembangunan masyarakat telah berkembang menjadi konsep multidimensi yang mencakup partisipasi, pengakuan, dan pemenuhan hak-hak dasar setiap individu. Pendekatan ini memiliki potensi signifikan untuk meningkatkan kohesi sosial, mengurangi konflik, dan memberikan dampak positif jangka panjang pada berbagai aspek kehidupan. Namun, implementasinya masih menghadapi tantangan struktural dan politis yang memerlukan transformasi sistem dan institusi yang mendalam.Kata Kunci: pembangunan berkeadilan, inklusi sosial, keberlanjutan, transformasi struktural
Penerapan Media Pembelajaran Magic Box Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Pecahan Di Kelas II Sekolah Dasar Ayu Istiqomah, Noormala; Heryanto, A.; Sunedi, Sunedi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12577

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh dalampenerapan media pembelajaran Magic Box  terhadap hasil belajar matematika siswa materi pecahan di kelas II sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuantitatif Eksperimen. Pengambilan data di lakukan pada siswa kelas II SD negeri 97 palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 17 orang siswa kelas eksperimen, adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Sampling Total. Hasil penelitian memperoleh nilai rata-rata pretest yang awalnya sebesar 57.06 (tidak sesuai) lalu meningkat pada saat posttest dengan nilai rata-rata sebesar 84.12 (sesuai).dapat dilihat bahwa nilai  (8,212) >  (1,753) dan nilai sig (0,000) <  (0.05). Menurut kriteria pengujian hipotesis berarti  ditolak dan  diterima. Dapat di tarik kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa dengan penerapan media pembelajaran magic box.
Kemampuan Numerasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Bukittinggi Juanti, Aniza; Aniswita, Aniswita; Imamuddin, M; Risnawita, Risnawita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12579

Abstract

Kemampuan Numerasi merupakan hal terpenting untuk pembelajaran matematika. Di SMP Negeri 7 Bukittinggi kemampuan numerasi matematika adalah hal yang baru, sehingga guru masih belum rutin menerapkan numerasi dalam mengajar. Rumusanmasalah pada penelitian ini, yaitu: Berapa persentase kemampuan numerasi, berapa persentase kemampuan numerasi perindikator, dan berapa distribusi kemampuannumerasi.Penelitian ini bertujuan untukmengetahui berapa persentase kemampuan numerasi, persentase kemampuan numerasi perindikator dan berapa distribusi kemampuannumerasi. Jenis penelitian ini ialah deskriptifkuantitatif.Populasi pada penelitian ini adalah siswakelas VIII.5SMP Negeri 7 Bukittinggi yang berjumlah 29 siswa. Data numerasi diperoleh melalui hasil tes kemampuan numerasi matematika siswa. Hasil dalam penelitian ini bahwakemampuan numerasi matematika siswarata-rata yang diperoleh adalah 43,870%. Kemampuan numerasi siswa per indikator, pada indikator pertama diperoleh 55,8%, pada indikator kedua diperoleh 52,3%, dan indikator ketiga diperoleh sebesar 23,6%. Distribusi kemampuan numerasi siswa pada kategori tinggi 10,35% (3 siswa dari 29 siswa), pada kategori sedang 41,38 % (12 siswa dari 29 siswa), dan kategori rendah dengan persentase 48,27% (14 siswa dari 29 siswa).
Tingkat Kesiapan Implementasi Rekam Medis Elektronik: Studi Kasus Pada Klinik Mata Dr. Hasri Ainun Habibie Yunengsih, Yuyun; Oktaviani, Vani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12580

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kesiapan implementasi rekam medis elektronik (RME) di Klinik Mata Dr. Hasri Ainun Habibie pada tahun 2024. Metodologi penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan parallel implementation melalui pengumpulan data dengan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menyatakan bahwa alur pelayanan di Klinik Mata Dr. Hasri Ainun Habibie masih harus disesuaikan dengan alur yang sudah berjalan sebelum implementasi RME. Masalah yang terjadi Sumber daya manusia di klinik, terutama DPJP, membutuhkan waktu untuk belajar RME. Mereka, seperti DPJP dan anggota staf lainnya yang sudah terbiasa dengan sistem manual, harus mulai belajar dan beradaptasi dengan fitur, alur kerja, dan logika sistem RME yang baru. Dalam kebanyakan kasus, sistem RME memiliki banyak fitur dan tugas yang kompleks, seperti manajemen data pasien, pencatatan tindakan medis, resep obat, dan integrasi dengan sistem laboratorium Sesuai dengan kebijakan Menteri Kesehatan Nomor 24 tahun 2022 tentang rekam medis, penggunaan RME dapat mengurangi penggunaan kertas, meningkatkan efisiensi, dan meningkatkan kemudahan akses informasi. Saran yang diharapkan dipelaksanan yaitu membentuk tim khusus yang bertanggung jawab untuk mengawasi dan mendukung proses implementasi RME. Tim ini memiliki kemampuan untuk memberikan bimbingan langsung kepada staf klinik dalam mengatasi masalah dan memastikan proses berjalan lancar dan memberikan pelatihan komprehensif kepada seluruh staf klinik, terutama DPJP, tentang penggunaan sistem RME.
Penegakan Tindak Pidana Korupsi Pengadaan Barang dan Jasa Berbasis Keterbukaan Informasi Publik Saraya, Sitta; Handayani, Yusrina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12581

Abstract

Seiring berkembangnya peraturan perundang-undangan di Indonesia, secara langsung mempengaruhi berbagai jenis tindak pidana dan modus operandi yang digunakan. Dalam melaksanakan sistem Pemerintahan terutama guna meningkatkan mutu sumber daya manusia, salah satunya berhubungan pula dengan pengadaan barang dan jasa Pemerintah yang dilakukan instansi-instansi Pemerintahan. Sejak diundangkannya Undang-Undang Keterbukaan Informasi Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2008, segala bentuk anggaran yang bersumber pada Keuangan Negara APBN maupun APBD serta APBDes, proses pengadaan barang dan jasa yaitu penyampaian informasi kepada pengguna layanan yang masih kurang transparant untuk mendapatkan informasi yang lebih jelas dalam melakukan proses pengadaan barang dan jasa. Peraturan dan prosedur pelayanan dapat di pahami oleh pengguna layanan dan stakeholder lainnya dalam hal ini pengguna layanan masih sangat memerlukan pendampingan dari penyedia layanan yang ada dalam menuntun selama proses pengadaan berlangsung. Untuk pendampingan pelaksanaan pengadaan barang dan jasa di Provinsi Jawa Tengah di Biro Pengadaan Barang dan Jasa sudah melakukan pendampingan dengan cara mengadakan Bimbingan Teknis, Sosialisasi, Pemantauan dan Evaluasi ke Instansi-instansi. Selain itu Provinsi Jawa Tengah sudah memberikan himbauan atau surat edaran untuk melakukan perceptan pelaksaan pengadaan barang dan jasa sesuai dengan surat edaraan yang di sampaikan oleh Lembaga Kebijakaan Pengadaan Barang dan Jasa Pemerintah Republik Indonesia.
Efektivitas Telur Rebus dan Ikan Gabus terhadap Penyembuhan Luka Perineum Pada Ibu Nifas di UPT Pusksesmas Jawilan Kabupaten Serang Tahun 2023 Yanasari, Novi; Astuti, Retno Puji; Noviyani, Ernita Prima
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12582

Abstract

Postpartum merupakan masa pemulihan organ-organ reproduksi yang mengalami perubahan selama kehamilan dan persalinan, seperti terjadinya robekan perineum. Luka perineum yaitu luka pada perineum karena adanya robekan jalan lahir maupun karena episiotomi pada waktu melahirkan janin. Dampak apabila perawatan luka perineum tidak baik dapat menyebabkan terjadinya infeksi yang merupakan salah satu penyebab kematian ibu postpartum. Faktor-faktor yang mempengaruhi penyembuhan luka perineum ibu post partume yaitu karakteristik ibu bersalin, nutrisi, jenis luka dan cara perawatannya. Salah satu Solusi bagi ibu postpartum adalah konsumsi makanan hewani yaitu telur rebus dan ikan gabus. Penelitian bertujuan untuk mengukur efektivitas telur rebus dan ikan gabus terhadap penyembuhan luka perineum pada ibu nifas di UPT Puskesmas Jawilan. Sampel terdiri dari 2 ibu postpartum, 1 ibu postpartum yang diberikan telur rebus dan 1 ibu postpartum yang diberikan ikan gabus. Metode yang digunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, desain penelitian menggunakan study case literature review (SCLR). Hasil penelitian menunjukkan ibu yang diberikan telur rebus lebih cepat proses penyembuhan pada luka perineum dibandingkan dengan ikan gabus. Kesimpulan, pemberian telur rebus lebih efektive terhadap penyembuhan luka perineum pada ibu postpartum di UPT Puskesmas Jawilan Kabupaten Serang. Disarankan, supaya ibu postpartum dengan luka perineum untuk dapat mengkonsumsi telur rebus 2 butir perhari yaitu pagi 1 butir dan sore 1 butir dalam upaya percepatan penyembuhan luka serta menghindari infeksi masa nifas
Pengaruh Gadget Terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia Pada Anak Usia Dini Tambunan, Indah Sari Br; Kabeakan, Nuraini; Sebayang, Dea Shintya br; Srimiati, Srimiati; Angkat, Puriandari; Budiman, Budiman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12584

Abstract

Abstrak Pengaruh dari penggunaan gadget bisa berdampak positif dan mungkin saja dalam waktu Yang bersamaan sekaligus dapat berdampak negatif bagi penggunanya dan Termasuk juga dalam berbahasa. Penelitian ini Bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan gadget pada perkembangan bahasa pada anak remaja terlebih Pada anak usia dini. Metode pada artikel ini menggunakan studi pustaka (library research) yaitu metode dengan pengumpulan data dengan cara memahami dan mempelajari teori-teori dari berbagai Literatur yang berhubungan dengan penelitian tersebut. Disertai juga dengan studi langsung atau melakukan mini riset langsung kelapangan. Dalam penelitian ini dapat di simpulkan pengaruh dari penggunaan Gadget dapat berdampak positif jika di gunakan untuk mencari materi pembelajaran dan Untuk mendapatkan informasi, namun dapat juga berdampak negatif khususnya bagi anak Di usia dini. Gadget dapat mempengaruhi otak anak, menguasai emosi, mengganggu Psikologis anak, mempengaruhi perkembangan sosial anak, dan membuat anak malas Bergerak melakukan kegiatan kontak fisik dengan teman seusianya Karna terpengaruh Dari penggunaan gadget secara berlebihan. Dari penelitian bisa dilihat bagaimana pemanfaatan Gadget dalam perkembangan bahasa pada anak usia dini. Kata kunci: Anak usia dini, Bahasa, Gadget, Perkembangan Abstract The influence of using gadgets can have a positive impact and perhaps at the same time it can also have a negative impact on the user and this also includes language. This research aims to determine the effect of gadget use on language development in teenagers, especially in early childhood. The method in this article uses library research, namely a method of collecting data by understanding and studying theories from various literature related to the research. This is also accompanied by direct study or conducting mini direct field research. In this research, it can be concluded that the influence of using gadgets can have a positive impact if they are used to search for learning materials and to obtain information, but they can also have a negative impact, especially for children at an early age. Gadgets can affect a child’s brain, control emotions, disrupt children’s psychology, affect children’s social development, and make children lazy to engage in physical contact activities with friends their age because they are affected by excessive use of gadgets. From the research, it can be seen how gadgets are used in language development in early childhood. Keywords: : early childhood, development, gadgets, language,
Efektivitas Model Pembelajaran Quantum Teaching terhadap Prestasi dan Minat Belajar Siswa Naimnule, Lusia; Halek, Erlin Fatima; Naimnule, Maria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran biologi dalam peningkatan prestasi belajar siswa, serta mengetahui respon siswa kelas XI IPA SMAN Insana Tengah terhadap penggunaan model pembelajaran Quantum teaching. Manfaat penelitian ini adalah meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar siswa kelas XI IPA SMAN Insana Tengah melalui penggunaan model pembelajaran Quantum teaching. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN Insana tengah tahun ajaran 2023/2024. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN Insana tengah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Experimental. Teknik dan instrument yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu tes, berupa esay test serta angket berupa lembar quisioner. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran Quantum teaching efektif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dimana nilai rata-rata kelas 87,7 dengan ketuntasan klasikal 100 %, serta para siswa memiliki respon positif terhadap penggunaan model pembelajaran Quantum teaching dalam pembelajaran biologi dengan persentase respon siswa 89,69 %, sehingga penggunaan model pembelajaran Quantum teaching efektif meningkatkan prestasi belajar dan minat belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri Insana tengah.
Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal dalam Aspek Perkembangan Sosial Emosional Pada Anak Usia Dini di TK Aisyiyah Busnatul Athfal IV Kota Jambi Artamevi, Putri Sabrina; Sofyan, Hendra; Muazzomi, Nyimas
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan, mengetahui kelayakan, dan mengetahui respon guru terhadap Video Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Dalam Aspek Perkembangan Sosial Emosional pada Anak Usia Dini di TK ABA IV Kota Jambi. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini ialah model ADDIE. Jenis data yang diambil dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Dalam penelitian pengembangan ini, instrumen yang digunakan adalah angket terbuka dan angket tertutup. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu media dinyatakan dalam kategori layak untuk diuji cobakan pada tahap implementasi dikarenakan pada validasi materi diperoleh presentase 88,8%, maka ini menunjukan kriteria yang sangat baik. Begitu pula dengan validasi desain media yang memperoleh presentase 97,5%, maka ini menunjukan kriteria yang sangat baik. Selanjutnya validasi oleh responden yang memperoleh persentase 94,5 %, maka ini menunjukan keriteria sangat baik. Dengan demikian hasil dari validasi video pebelajaran telah dikatakan layak.
Pengaruh Model Snowball Throwing berbantuan Quizizz Paper Mode terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 242 Palembang Ayu Saodah, Nyimas; .Heryanto, A; Sunedi, Sunedi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model snowball throwing berbantuan quizizz paper mode terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 242 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode quasi experimental design jenis posttest-onlydesignwith nonequivalent group, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumentasi, teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas IV dengan 88 siswa dan sampel yaitu kelas eksperimen berjumlah 29 siswa dan kelas kontrol berjumlah 29 siswa. Simpulan dari penelitian ini berdasarkan uji hipotesisdiperoleh nilai sig. (2-tailed) adalah 0,000 yang berarti signifikansi kurang dari 0.05 (<0.05) artinya terdapat nilai signifikan. Kemudian untuk nilai uji t hitung 10.273 dan untuk t tabel 1.672. Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis jika t hitung > dari t tabel maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan Ha diterima yang artinya Ada pengaruh yang signifikan model Snowball Throwing berbantuan Quizizz Paper Mode terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV SD Negeri 242 Palembang.

Page 1031 of 1410 | Total Record : 14098

 1029   1030   1031   1032   1033 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue