Innovative: Journal Of Social Science Research
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Articles
14,098 Documents
<![CDATA[Eksistensi Manajemen Pemasaran dalam Membangun Citra Lembaga Pendidikan ]]>
<![CDATA[Oktafiani, Adinda]]>;
<![CDATA[Arnu, Anggi Pasca]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12612
<![CDATA[Citra sekolah tidak terlepas dari upaya kegiatan yang bertujuan untuk menciptakan citra positif, khususnya departemen hubungan masyarakat. Hubungan masyarakat di bidang pendidikan yang tugas konkret melipci penilaian rekrutmen, Pemikiran orang (society) tentang lembaga, perumusan dan menerapkan metode dan skema organisasi terhadapnya komunikasi lembaga dengan komunitas (audiens), koordinasi rencana komunikasi lembaga dengan komunitas, pengembangan jaringan lewat metode komunikasi yang membentuk aksi dan jalinan konkret antar lembaga bersama perusahaan, selain penerimaan beserta citra publik yang patut di contoh. Manajemen pemasaran jasa pendidikan mampu mempraktikan konsep manajemen pemasaran yang mencakup perancangan pemasaran, organisasi pemasaran, pengamalan/penerapan pemasaran dan pemantauan pemasaran. Upaya membangkitkan dan menegakkan citra positif bersifat akademik improve reputasi/kualitas akademik dan mewujudkannya melalui peningkatan kualitas layanan pendidikan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengetahuan Sertifikasi Pajak, Penghargaan Finansial, Dan Pertimbangan Pasar Kerja Terhadap Pemilihan Karir Mahasiswa Sebagai Konsultan Pajak ]]>
<![CDATA[Septiani, Dina]]>;
<![CDATA[Hambani, Susy]]>;
<![CDATA[Aziz, Ayi Jamaludin]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12613
<![CDATA[Peraturan perpajakan yang kompleks dan terus berkembang seringkali membuat wajib pajak kesulitan memahami kewajiban perpajakannya. Adanya layanan konsultan pajak dapat membantu wajib pajak yang mengalami kesulitan dalam perpajakannya. Akan tetapi di indonesia sampai saat ini untuk profesi konsultan pajak masih dalam jumlah yang rendah apabila dibandingkan dengan peningkatan wajib pajak yang besar. Hal ini menunjukkan bahwa ketertarikan mahasiswa akuntansi untuk memilih karir sebagai konsultan pajak masih rendah. Penelitian ini ingin mengetahui pengaruh pengetahuan sertifikasi pajak, penghargaan finansial, dan pertimbangan pasar kerja terhadap pemilihan karir mahasiswa sebagai konsultan pajak. Digunakan metode penelitian kuantitatif dengan kuesioner sebagai sumber data primer. Mahasiswa jurusan akuntansi semester 6 dan 8 dari lima perguruan tinggi swasta di wilayah Bogor merupakan populasi penelitian ini dengan sampel yang terdiri dari 98 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel pengetahuan sertifikasi pajak berpengaruh signifikan terhadap pemilihan karir mahasiswa sebagai konsultan pajak, sedangkan variabel penghargaan finansial dan pertimbangan pasar kerja tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap pemilihan karir mahasiswa sebagai konsultan pajak.]]>
<![CDATA[Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Learning (CL) dengan Metode Diskusi Kelompok dalam Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa SMP Kelas 8 dalam Mata Pelajaran IPA di SMP Darul Hadits Cikole Kabupaten Bandung Barat ]]>
<![CDATA[Khadijah, Ifah]]>;
<![CDATA[Setyadien, Ilhaq]]>;
<![CDATA[Herdiansyah, Tri Hendri]]>;
<![CDATA[Ruswandi, Ruswan]]>;
<![CDATA[Rahman, Dede Abdul]]>;
<![CDATA[Ma'arif, Syamsul]]>;
<![CDATA[Suryati, Yuli]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12614
<![CDATA[Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa SMP kelas 8 dalam mata pelajaran IPA melalui penerapan model pembelajaran Contextual Learning (CL) dengan metode diskusi kelompok di SMP Darul Hadits Cikole Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan desain pra-eksperimen kelompok dua (two-group pretest-posttest design). Dari penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Contextual Learning (CL) dengan metode diskusi kelompok terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi siswa SMP kelas 8 dalam mata pelajaran IPA di SMP Darul Hadits Cikole Kabupaten Bandung Barat. Hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan yang signifikan antara skor keterampilan kolaborasi siswa kelompok eksperimen (yang menerapkan model pembelajaran CL dengan metode diskusi kelompok) dengan siswa kelompok kontrol (yang tidak menerapkan model pembelajaran CL dengan metode diskusi kelompok) setelah mengikuti proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pola Asuh Toxic Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Di Jorong Sawah Liek Nagari Batagak Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Hafifah, Vivi Sri]]>;
<![CDATA[Yusri, Fadhilla]]>;
<![CDATA[Rahmi, Alfi]]>;
<![CDATA[Afrinaldi, Afrinaldi]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12616
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya suatu permasalahan terkait dengan pola asuh toxic yang menyebabkan terhambatnya perkembangan kognitif seorang anak. Seperti lambatnya anak dalam merespon pembicaraan dengan orang lain, anak sering tertinggal jauh dengan anak-anak seusia mereka, serta anak sulit dalam membedakan antara perilaku yang benar dan perilaku yang salah. Adapun jenis penelitian dalam penelitian ini yaitu kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 72 orang anak usia 7-12 tahun yang terdiri dari 33 orang perempuan dan 40 orang laki-laki. Sedangkan sampel dalam penelitian ini berjumlah 27 orang anak usia 7-12 tahun. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu 0,364 yang tergolong kedalam kategori tinggi. Yangmana r hitung ≥ r tabel dengan taraf signifikansi ≤ 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh antara Pola Asuh Toxic Terhadap Perkembangan Kognitif Anak.]]>
<![CDATA[Kompetensi Baru Jurnalisme Online di Era Disrupsi Artificial Intelligence di Jabar.viva.co.id ]]>
<![CDATA[Johansah, Feri]]>;
<![CDATA[Setyawan, Ilham]]>;
<![CDATA[Efda, Arrum Dara]]>;
<![CDATA[Febrian, Deny]]>;
<![CDATA[Zephaniah, Izzaty]]>;
<![CDATA[Olifia, Sandra]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12617
<![CDATA[Lahirnya artificial intelligence (AI), memberikan dampak yang signifikan di berbagai sektor, termasuk industri media. Media menjadi salah satu sektor yang mengalami transformasi besar-besaran akibat integrasi teknologi AI. Dalam konteks ini, jurnalis sebagai pemain utama dalam industri media menghadapi tantangan baru dalam mengadaptasi diri dengan perubahan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, bagaimana kompetensi baru yang harus di miliki seorang jurnalis online di media jabar.viva.co.id di era disrupsi artificial intelligent. Metode yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Proses pengumpulan data dengan cara wawancara via online dengan metode purposive dan snowball, dan kajian literatur. Adapun informan penelitian ini yakni pimpinan redaksi, jurnalis jabar.viva.co.id. Hasil penelitian ini mengungkap ada kompetensi baru yang diterapkan jabar.viva.co.id terkait distrupsi artificial intelligent yakni kompetensi analisis data, kompetensi pengelolaan media sosial dan kompetensi sebagai konten kreator. Selain itu, guna melahirkan berita yang akurat jabar.viva.co.id menerapkan tiga tahapan di antaranya, mapping issue, kontrol konten dan respon.]]>
<![CDATA[Inovasi Pengajaran Melalui Pendampingan Bagi Murid SD Negeri 03 Desa Manis Mata Kalimantan Barat ]]>
<![CDATA[Mangentang, Matheus]]>;
<![CDATA[Waruwu, Misi Astuti]]>;
<![CDATA[Keluanan, Yane Henderina]]>;
<![CDATA[Sabudin, Nikodemus]]>;
<![CDATA[Aziz, Lukgimin]]>;
<![CDATA[Ginting, Gundari]]>;
<![CDATA[Hutahaean, Hasahatan]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12618
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat bimbingan rohani bagi murid Sekolah Dasar (SD), dalam kemampuan akademik dan afektif. Pola pendidikan dan perlakuan terhadap murid SD harus dicari, ditentukan dan diterapkan dengan sebenar-benarnya oleh Guru agar maksimal. Metode pembelajaran menggunakan metode ceramah, dengan pendampingan tiap minggu selama enam bulan. Pembinaan rohani diberikan tiap minggu dengan terjadwal yakni Senin dan Sabtu selama Pebruari hingga Juli 2022. Dari sejumlah siswa yang rajin mengikuti, terdapat 95% mengalami perubahan demi perubahan. Guru-guru sangat terbantu dalam mengarahkan murid-murid dalam belajar dan berbagai kegiatan sekolah lainnya. Orang tua juga mengakui adanya perubahan performa di rumah seperti rajin membantu pekerjaan-pekerjaan di rumah misalnya mencuci pakaian sendiri, meberihkan rumah dan menjaga keharmonisan dengan anggota keluarga yang lain.]]>
<![CDATA[Manusia Sebagai Abdullah dan Manusia Sebagai Khalifah Fil Ardh ]]>
<![CDATA[Tarigan, Mardinal]]>;
<![CDATA[Safitri, Adinda Hariana]]>;
<![CDATA[Lubis, Siti Khairuna Salwah]]>;
<![CDATA[Hermaini, Ulfa]]>;
<![CDATA[Rozzaq, Bima Khoirur]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12619
<![CDATA[Menjadi hamba Allah, manusia telah diciptakan sebagai hamba Allah SWT, kecil dan tidak berdaya. Tugas Abdullah hanya untuk beribadah dan tunduk terhadap-Nya. Dan khalifah di bumi bertugas untuk menjalankan segala perintah Allah SWT. Tujuan penelitian kali ini merupakan agar mengetahui kedudukan manusia sebagai Abdullah dan manusia sebagai khalifah fil ard. Metode yang digunakan dalam penelitian kali ini ialah metode literatur atau library research. Manusia diciptakan Allah SWT sebagai makhluk yang paling sempurna. Oleh karena itu, manusia dapat dipercaya oleh Allah untuk memimpin di muka bumi (khalifah fil ard). Manusia begitu agung, serta beban yang dipikul makhluk lain terlalu berat bahkan untuk menahan amarah. Baik itu tugas ataupun fungsi dari Khalifah Al arabi atau nabi merupakan Ahladz Dzikri yang merupakan suatu atau seorang ahli dalam memikirkan dan ahli dalam mengingat Allah. Tugas Abdullah hanya untuk beribadah serta tunduk terhadapnya. Ibadah kepada Allah SWT yaitu dalam maksud sempit seperti shalat, puasa, dan zakat. Namun di dalam artian yang lebih luas ialah sebagai hamba yang mempunyai kewajiban dalam meningkatkan hablum minannas (hubungan sosial antar manusia) dan hablum minallah (hubungan yang baik antara hamba dengan Tuhannya).]]>
<![CDATA[Implementasi Program Pendidikan Kesehatan dan Olahraga Terstruktur dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Sehat pada Siswa di MIS Hanif Al-Fikri ]]>
<![CDATA[Suyono, Suyono]]>;
<![CDATA[Harahap, M. Abrar Putra Kaya]]>;
<![CDATA[Megarani, Omega]]>;
<![CDATA[Simanjuntak, Andini Zahara]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12620
<![CDATA[AbstrakPola hidup sehat sangat diperlukan dalam menunjang kesehatan kepada siswa di zaman sekarang yang serba cepat ini. Gaya hidup yang buruk dan pola makan yang tidak sehat sering diterapkan generasi muda di era sekarang ini. Dengan adanya pendidikan kesehatan dan olahraga terstruktur di sekolah MIS Hanif Al Fikri menjadi pendukung dalam menciptakan pola hidup sehat dan lingkungan sehat. Tujuan dilakukannya penelitian untuk mengetahui efektifitas program pendidikan kesehatan dan olahraga yang dilaksanakan MIS Hanif Al Fikri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui instrumen observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ditemukan Program Pendidikan Kesehatan dan Olahraga di MIS HANIF AL-FIKRI berhasil meningkatkan kesadaran hidup sehat anak-anak sekolah dasar melalui kegiatan seperti Jumat Sehat, senam bersama, pemeriksaan kebersihan kuku, olahraga pencak silat, dan market day sebagai bagian dari P5.Kata Kunci: Siswa, Pendidikan Kesehatan dan Olahraga]]>
<![CDATA[Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Di Rumah Sakit Dr Aryoko Sorong ]]>
<![CDATA[Mudiansyah, Aris]]>;
<![CDATA[Khoerudin, M]]>;
<![CDATA[Kh, Raden Firra Farhanah]]>;
<![CDATA[Ngurah, I Gusti Gede Agung]]>;
<![CDATA[Zebua, Afrah Monirah]]>;
<![CDATA[Sofiana, Kharisma]]>;
<![CDATA[Christabel, Aynnie]]>;
<![CDATA[Shafira, Iftah Ghina]]>;
<![CDATA[Berliani, Kristin Nadia]]>;
<![CDATA[Sikki, Nurhaeni]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12621
<![CDATA[Mengkaji bagaimana lingkungan kerja di RSUD Dr. ARYOKO SORONG mempengaruhi kinerja staf menjadi tujuan penelitian ini. Kuesioner tertutup diberikan kepada sampel anggota staf rumah sakit yang dipilih secara acak untuk mengumpulkan data menggunakan metodologi kuantitatif. Untuk memastikan hubungan antara kinerja karyawan dan lingkungan kerja, regresi linier dasar digunakan dalam analisis. Dengan koefisien determinasi (R Square) sebesar 40,7%, hasilnya menunjukkan adanya pengaruh positif yang cukup besar antara lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun 59,3% kesenjangan kinerja disebabkan oleh faktor-faktor di luar cakupan penelitian ini, penyesuaian yang dilakukan terhadap lingkungan kerja dapat meningkatkan kinerja karyawan sebesar 40,7%.]]>
<![CDATA[Analisis Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa SD ]]>
<![CDATA[Batubara, Diva Nurjannah]]>;
<![CDATA[Palupi, Lola]]>;
<![CDATA[Siahaan, Stevi Adinda]]>;
<![CDATA[Mailani, Elvi]]>;
<![CDATA[Manjani, Nurhudayah]]>
<![CDATA[ Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12622
<![CDATA[Ketidakmampuan siswa dalam mengikuti proses belajar secara optimal merupakan indikasi adanya kesulitan belajar. Penanganan yang cepat dan tepat dari pendidik sangatlah penting untuk mencegah hambatan dalam mencapai tujuan belajar yang maksimal. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara menemukan Analisis Kesulitan belajar Matematika pada siswa SD dan memberikan penanganannya serta mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Analisis kesulitan belajar Matematika pada siswa SD. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis beberapa buku, artikel/karya ilmiah dengan uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil yaitu; a) Jenis kesulitan belajar matematika yang dialami siswa SD terbagi menjadi dua faktor yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Adapun solusi yang dapat digunakan dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika pada Siswa SD yaitu: 1) Melakukan Diagnosis Kesulitan Belajar pada Siswa, 2) Memberikan Bimbingan Pembelajaran Remidial Matematika, 3) Menerapkan BDR dengan baik, 4) Mengoptimalkan Penggunaan IT dan 5) Pelaksanaan Kurikulum Ketahanan diri.]]>
