cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,096 Documents
 104   105   106   107   108 
Collaborative Governance Dalam Meningkatkan Budaya Literasi Di Kabupaten Sumba Timur Provinsi Nusa Tenggara Timur I Kade Adhi Oka Sujaya; Fernandes Simangunsong; Ahmad Averus Toana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1427

Abstract

Penelitian yang peneliti laksanakan ini, berangkat dari masalah budaya literasi yang rendah dari masyarakat di Kabupaten Sumba Timur dan tindakan yang dilakukan terhadap hal tersebut melalui kolaborasi oleh para pemangku kepentingan, yakni Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Sumba Timur bersama Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Cahaya Anak Sumba dan didukung oleh tokoh masyarakat dan tokoh pendidikan di Sumba Timur. Menggunakan teori collaborative governance dari Ansel dan Gash sebagai alat analisis yang menitikberatkan pada dimensi proses kolaborasi sebagai inti dari teori ini, dan dimensi kondisi awal, desain kelembagaan, kepemimpinan fasilitatif, sebagai pendukungnya. Selanjutnya, mendeskripsikan faktor-faktor pendukung dan penghambat dari collaborative governance dalam meningkatkan budaya literasi di Kabupaten Sumba Timur, dan menghasilkan upaya untuk mengatasi faktor-faktor penghambat yang ada. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif deskriptif, dengan peneliti sebagai instrument penelitian, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan observasi, teknik purposive sampling untuk pemillihan informan, analisis data melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan yang ditunjang oleh triangulasi sumber untuk keabsahan data. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kolaborasi yang dijalankan, masih kurang efektif. Hal ini terlihat pada tahapan kondisi awal yaitu ketidakseimbangan sumber daya, dimana sumber daya yang dibutuhkan yaitu sumber daya personil, sumber daya keuangan, serta sumber daya sarana prasarana, masih rendah kuantitas dan kualitasnya. Serta menganalisa upaya yang dihasilkan untuk mengatasi faktor penghambat, melalui upaya langsung dan upaya tidak langsung.
Perancangan Perbaikan Proses Bisnis Pada UMKM Mak Pookies Dengan Menggunakan Metode Business Process Improvement Siwi Lintang Pertiwi; Endang Chumaidiyah; Muhammad Almaududi Pulungan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1428

Abstract

Mak Pookies merupakan UMKM produsen kue pukis, yang menggunakan metode penjualan made-to-order dengan frekuensi produksi sebanyak 2 hari sekali. Seiring berjalannya bisnis, pemilik merasakan frekuensi produksi tersebut tidak bisa memenuhi permintaan yang ada. Sebanyak 13 dari 20 pelanggan menyatakan bahwa mereka pernah melakukan pembatalan pesanan dikarenakan harus menunggu terlalu lama. Produksi secara rutin belum diaplikasikan karena proses pemesanan yang lama. Metode Business Process Improvement (BPI) dipilih untuk mengurangi hambatan tersebut. Sebelum merancang perbaikan, proses bisnis eksisting dipetakan lalu diklasifikasi menjadi 3 golongan yakni Real-Value Added, Business-Value Added, dan Non-Value Added, untuk menghitung efisiensi menggunakan parameter waktu siklus. Peningkatan efisiensi dibantu melalui perancangan aplikasi google form dan spreadsheet untuk mengurangi waktu dan tenaga yang digunakan oleh perusahaan. Hasilnya, proses bisnis yang tadinya memiliki 16 aktivitas, berkurang menjadi 12 aktivitas. Efisiensi proses bisnis juga mengalami peningkatan sebesar 80,61% serta waktu siklus bisa dihemat selama lebih dari 21 jam.
Tindak Tutur Representatif Najwa Shihab dalam Acara Buka Talk-Empowering Society Through Digital Media Sunu Setiawan Utama; Rahman Adib Destyawan; Muhammad Rohmadi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1429

Abstract

Artikel yang berjudul Tindak Tutur Representatif Najwa Shihab dalam Acara Buka Talk-Empowering Society Through Digital Media bertujuan untuk menjelaskan jenis dan konteks tindak tutur representatif yang terdapat dalam isi Talk Show tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif yang dijelaskan dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah metode simak dan catat, dimana peneliti melakukan obeservasi melalui media video. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa data yang dikategorikan berdasarkan jenis tindak tutur representatif meliputi: 1) menyatakan, (2) menunjukkan, (3) menyebutkan, (4) melaporkan, (5) menyarankan, (6) memberikan contoh, (7) kesaksian, (8) berspekulasi. Temuan data dianalisis menjadi narasi deskriptif berupa maksud yang dikatakan oleh penutur.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Proyektor Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di SMP Negeri 3 Kota Gorontalo Ariyanto Nggilu; Reska Putri Ismail; Sukarman Kamuli; Mohamad Awal Lakadjo; Moh Agim; Karmila G Yusup
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1435

Abstract

Beberapa Guru yang masih kurang memperhatikan minat belajar siswa, ada juga guru yang hanya memberikan bahan ajar (materi) kepada para siswa untuk mencatat materi belajar, bahkan ada juga guru saat mengajar hanya menggunakan metode ceramah, serta kurang menggunakan media belajar dalam proses pembelajaran. Hal seperti ini akan membuat siswa bosan didalam kelas dan tidak memiliki semangat untuk belajar, karna disebabkan oleh kurangnya inovasi dan kreatifias Guru saat mengajar. menggunakan metode penelitian Kualitatif. Pada pembelajaran dikelas, guru lebih banyak menggunakan metode ceramah sehingga terkadang siswa-siswi bosan dengan keadaan seperti itu. Metode ceramah yang diterapkan oleh guru terkadang tidak mampu diserap dengan baik oleh siswa, oleh sebab itu penggunaan media pembelajaran berbasis proyektor digunakan sebagai alat untuk mempermudah dalam proses pembelajaran dan ternyata hampir semua siswa sangat menyukai pembelajaran menggunakan proyektor tersebut karena lebih mudah untuk memahami materi dengan melihat tampilan gambar ataupun video pembelajaran yang ditampilkan.
Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Keratif Matematis Siswa Pada Materi SPDLV Kelas VIII Di Smp Negeri 2 Rantau Utara T.A. 2022/2023 Agusmanto Hutauruk; Emmi Yunika Lubis; Samuel Sinaga
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII di SMP Negeri 2 Rantau Utara T.A. 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen. Instrumen yang digunakan adalah berupa tes belajar essay test yang telah dilakukan uji validitas. Pengujian normalitas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, kedua kelas dinyatakan berdistribusi normal. Pada uji homogenitas kedua kelas dinyatakan berasal dari kelompok yang homogen. Oleh karena kedua kelas berdistribusi normal dan berasal dari kelompok yang homogen maka dapat dilakukan uji t (α = 0,05 ) untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model Discovery Learning. Hasil uji t diperoleh hasil p-value = 0,000 < 0,05 maka disimpulkan bahwa ada pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) kelas VIII di SMP Negeri 2 Rantau Utara T.A. 2022/2023. Kata Kunci: Discovery Learning, Kemampuan Berpikir Kreatif Matetematis ,Model Pembelajaran Abstract This study aims to determine the effect of the Discovery Learning model on students' mathematical creative thinking skills on the material of the Two-Variable Linear Equation System (SPLDV) class VIII at SMP Negeri 2 Rantau Utara T.A. 2022/2023. This type of research is a quasi experiment. The instrument used is an essay learning test that has been tested for validity. Normality testing in the experimental class and control class, both classes were declared normally distributed. In the homogeneity test, both classes were declared to come from homogeneous groups. Because both classes are normally distributed and come from homogeneous groups, the t test (α = 0.05) can be done to determine whether there is an effect of the Discovery Learning model. The results of the t test obtained the results of p-value = 0.000 <0.05, it is concluded that there is an effect of the Discovery Learning learning model on students' mathematical creative thinking skills on the material of the Two-Variable Linear Equation System (SPLDV) class VIII at SMP Negeri 2 Rantau Utara T.A. 2022/2023. Keyword: Learning Model, Discovery Learning, Mathematical Creative Thinking Ability
Pembelajaran Dan Penilaian Tematik Di SD/MI Ayu Ramadhani; Rora Rizky Wandini; Siti Aminah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1440

Abstract

Penilaian dilakukan oleh guru untuk mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik, men- diagnosis kesulitan belajar, memberikan umpan balik/ perbaikan proses pembelajaran dan penentuan kenaikan kelas. penilaian dalam pembelajaran tematik dapat diartikan sebagai sebuah usaha yang dilakukan oleh pihak sekolah atau para guru untuk mendapatkan berbagai informasi secara berkala, berkesinambungan, dan menyeluruh tentang proses dan hasil dari pertumbuhan dan perkembangan yang dicapai oleh peserta didik melalui program kegiatan pembelajaran tematik. Penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh pendidik menggunakan berbagai teknik penilaian, seperti penilaian berupa tes, observasi, penugasan perseorangan atau kelompok, yang sesuai dengan karakteristik kompetensi dan tingkat perkembangan peserta didik.
Strategi Peningkatan Pendapatan Asli Daerah Melalui Retribusi Sektor Pariwisata Di Provinsi Sulawesi Utara Jefri Rogahang; Tjahja Supriatna; M Zubakhrum B. Tjenreng
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1441

Abstract

Potensi Sektor Pariwisata yang dikelola Pemerintah Provinsi Sulawesi Utara berbanding terbalik dengan kondisi realisasi retribusi daerah sektor pariwisata. Penelitan ini bertujuan untuk Menggambarkan kondisi pengelolaan pariwisata di Provinsi Sulawesi Utara, serta merumuskan Strategi peningkatan PAD melalui retribusi sektor pariwisata Pariwisata Provinsi Sulawesi Utara. Lokasi penelitian yang akan dilaksanakan adalah Dinas Pariwisata Provinsi Sulawesi Utara serta Objek Wisata yang menerima retribusi daerah yang dikelola langsung oleh Dinas Pariwisata Provinsi Sulawesi Utara. Waktu penelitian dilaksanakan pada Bulan Agustus 2022 s/d Desember Tahun 2022 Sedangkan tempat penelitian ini akan dilakukan di Dinas Pariwisata Provinsi Sulawesi Utara. Adapun untuk merumusan strategi penelti menggunakan Teknik Analisis SWOT dimana penggambaran pengelolaan wisata sebagai faktor eksternal dan strategi yang sementara dijalankan sebagai faktor internal. Penelitian ini lebih diarahkan pada Penelitian kualitatif. Hasil Penelitian yaitu meningkatkan pemeliharaan terhadap objek wisata, meningkatkan pemanfaatan teknologi untuk pengembangan pariwisata, sinergitas pemerintah terkait pengembangan wisata, menggencarkan promosi wisata, penambahan fasilitas pendukung pariwisata, mendorong pelaksanaan kalender iven pariwisata, meningkatkan jumlah atraksi di lokasi wisata, meningkatkan kampanye peduli lingkungan, meningkatkan keterjangkauan layanan internet, peningkatan kualitas SDM di bidang pariwisata, pelibatan masyarakat dalam meningkatkan kesadaran, kolaborasi akademisi, swasta, masyarakat, pemerintah dan media dalam pengembangan potensi pariwisata di Provinsi Sulawesi Utara.
English As A Foreign Language (Efl) Students’ Perception Of Blended Learning At Iain Palangkaraya Desy Rachmiati; Joni Bungai; Misrita Misrita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1442

Abstract

This research aimed to explore the perception of English as a Foreign Language (EFL) students of blended learning at IAIN Palangka Raya. The survey method was used in this research. The participants of the research were 51 students in the fifth semester at English Education Department of IAIN Palangka Raya. Questionnaire was carried out to get the data about the EFL students’ perception of blended learning. The result of the research indicated that EFL students in the fifth semester at IAIN Palangka Raya got positive perception of blended learning. Most students perceived positive perceptions of belief and motivation and also effectiveness and benefit of blended learning.
Code Switching Analysis In Efl Classroom Interaction Of Collage Student At IAIN Palangka Raya: A Sociolinguistic Study Lusi Tri Utami; Maria Arina Luardini; Natalina Asi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1443

Abstract

This research aims to analyze the types and functions of code-switching that are used by teachers and students in EFL classroom interaction at IAIN Palangka Raya. The instrument of this research are observation, interview and documentation. The observation is conducted 3 times while interview was done to English lecturer and some students of class management to know the use of code switching in EFL classroom. The result shows that the teacher mostly used code-switching especially in explaining material to students. There are three types of code-switching based on Poplack theory which was used by the lecturer; tag switching, intrasentential switching and intersentential switching. Meanwhile, there are three functions of lecturer code-switching accomplished based on Sert. They were topic switch, affective function, and repetitive function. Besides, there are two functions of students code-switching accomplished. These functions are equivalence and reiteration.
Pengaruh Experiential Marketing Terhadap Kepuasan Konsumen D’cost Seafood Graha Family Surabaya Kunto Inggit Gunawan; Mataji Mataji
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1444

Abstract

Perkembangan dunia bisnis saat ini semakin pesat, persaingan antar perusahaan sejenis semakin ketat. Agar perusahaan mampu bersaing, perusahaan harus menggunakan konsep pemasaran yang berbeda dengan pesaing, yang dapat membedakan produk perusahaan dengan produk pesaing. D'Cost Seafood merupakan sebuah kuliner yang berada di jalan Kemang Raya, Jakarta Selatan pada tahun 2006. Berbagai strategi telah dilakukan D'Cost Seafood agar dapat bertahan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh variabel experiential marketing, yaitu sense, feel, think, act dan relate terhadap kepuasan konsumen secara simultan maupun parsial, dan untuk mengetahui variabel experiential marketing yang paling dominan pengaruhnya terhadap kepuasan konsumen D'Cost Seafood Graha Family Surabaya.Pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t dan uji F menunjukkan bahwa variabel Sense (X1), Feel (X2), Think (X3), Act (X4) dan Relate (X5) terbukti berpengaruh secara signifikan terhadap kepuasan konsumen (Y). Hasil koefisien determinasi (R2 ) sebesar 78,1%, yang berarti bahwa variabel independen (sense, feel, think, act dan relate) hanya memberikan kontribusi sebesar 78,1% terhadap variabel dependen (kepuasan pelanggan). Sisanya sebesar 21,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Hasil koefisien korelasi (R) sebesar 88,4%. Variabel feel merupakan variabel yang dominan. Dan persamaan regresi linier berganda yang diperoleh adalahY = -1,397 + 0,204X1 + 0,248X2 + 0,216X3 + 0,181X4 + 0,194X5 + eKesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel experiential marketing (sense, feel, think, act dan relate) terhadap kepuasan konsumen baik secara simultan maupun parsial. Variabel feel merupakan variabel yang dominan. Saran untuk perusahaan: mempertahankan cita rasa produk, memberikan tambahan harga khusus selama periode tersebut, membuat event khusus untuk pelanggan setia D'Cost Seafood.

Page 106 of 1410 | Total Record : 14096

 104   105   106   107   108 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue