cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,110 Documents
 609   610   611   612   613 
Efektivitas Kerjasama Orang Tua Dan Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Di Sekolah Menengah Pertama Sihombing, Agustina; Nadapdap, Modesta; Sinurat, Anggiat; Haloho, Bongguk
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8845

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana efektivitas kerjasama orangtua dan guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di sekolah menengah pertama. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode kepustakaan. Metode kepustakaan   merupakan metode pengumpulan data dengan mengumpulkan buku-buku perpustakaan dan bahan-bahan tertulis serta referensi-referensi yang relevan dengan penelitian yang sedang dilakukan. Adapun sumber kepustakaannya yaitu diperoleh dari beberapa sumber baik dari buku, jurnal, artikel serta pustaka yang berkaitan dengan judul penelitian ini.   Hasil penelitian menunjukkan : 1) Kerjasama antara orang tua dan guru sangat berperan penting  dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik. 2) Wujud  partisipasi  orang tua dan guru untuk mengatasi keterlambatan  kemampuan calistung dengan  memberikan  perhatian lebih di rumah, menyediakan sarana  dan prasarana belajar serta 3) Mengadakan kerja sama antara kedua belah pihak dimana membangun komunikasi keduanya dalam memantau perkembangan belajar peserta didik. Artinya, orang tua tidak sepenuhnya memberikan tanggung jawab pencapaian prestasi belajar yang baik hanya kepada guru, namun lebih dari itu, orang tua dapat melanjutkan apa yang telah dipelajari siswa di sekolah untuk diulang kembali di rumah. Dengan penyatuan kerjasama antara orangtua dan guru untuk mengetahui seberapa jauh perkembangan belajar peserta didik. Adapun bentuk kerja sama yang sudah dilakukan yaitu dengan membangun komunikasi formal maupun nonformal seperti dengan pemanggilan rapat mengenai pembangunan program-program sekolah, informasi yang disampaikan melalui surat, pemanggilan orang tua apabila anaknya bermasalah baik dalam sikap yang kurang disiplin maupun nilai atau prestasi anak yang mengalami kemerosotan  dan sebagainya.
Millennial vs Gen Z: Determinan Perilaku Keuangan Pada Generasi Muda Savira, Okky; Ratu, Mutiara Kemala
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8846

Abstract

Masa muda adalah masa keemasan dimana seseorang bisa mengekspresikan diri dalam jalan hidup yang dipilih. Meskipun masih muda, tidak bisa dipungkiri, tanggung jawab diri dalam hal pengelolaan keuangan yang baik harus tetap dijaga, hal ini tercermin dari perilaku keuangan seseorang. Para pemuda di era masa kini digolongkan dalam generasi millennial dan generasi Z. Walaupun sama-sama merupakan generasi muda, pada penelitian ini dibuktikan bahwa terdapat perbedaan faktor – faktor yang memengaruhi perilaku keuangan antara generasi millennial dan generasi Z. Penelitian kuantitatif ini memiliki 35 responden millennial dan 35 responden gen Z, data primer melalui penyebaran kuisioner diolah dengan SPSS Statistic 25 melalui dua model regresi linier. Berdasarkan observasi perbandingan hasil regresi linier 1 dan 2, diketahui bahwa literasi keuangan, inklusi keuangan dan gaya hidup berpengaruh positif terhadap perilaku keuangan millennial, sementara untuk perilaku keuangan gen Z hanya inklusi keuangan yang memiliki pengaruh positif.
Implementasi Keterlibatan Orang Tua Terhadap Nilai-Nilai Luhur Dan Budaya Anak di TK Mutiara Bunda Kota Baubau Adnan, Adnan; Malinda, Serli; Apriyansyah, Chandra
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan keterlibatan orang tua terhadap nilai- nilai luhur dan budaya anak di TK Mutiara Bunda. Penelitian ini menggunakan metote kualitatif studi kasus. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah tematik analisis. Derajat keterpercayaan dalam penelitian ini dicapai dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan bentuk keterlibatan orang tua antara lain paguyuban orang tua, komunikasi terbuka antara orang tua dan guru, kunjungan ke rumah, penjadwalan orang tua mengajar di kelas serta pendampingan anak di rumah. Diperoleh pula temuan mengenai hambatan yang dialami dalam pelibatan orang tua dalam penerapan pendidikan karakter. Hambatan-hambatan tersebut antara lain berupa, tidak semua orang tua memahami pentingnya pendidikan karakter dan budaya. Terdapat orang tua yang menanggap pencapaian akademis anak terutama kemampuan membaca dan menulis sebagai hal yang utama. Penelitian ini memberikan beberapa rekomendasi untuk penelitian selanjutnya di masa mendatang.
Bentuk Dan Fungsi Lagu Buku Ende N0. 435 “Marolopolop Tondingki” di Gereja HKBP Teladan Sei Mati Ressort Medan Labuhan Marpaung, Cristofel Alfandi; Panggabean, Ance J.; Batubara, Junita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8848

Abstract

Lagu Marolopolop Tondingki, adalah sebuah lagu yang ditulis oleh Edward F. Rimbault. Lagu ini merupakan lagu bernada dasar G Mayor dengan tangga Nada G-A-B-C-D-E-F-G. Marolopolop Tondingki adalah lagu yang dinyanyikan ketika menyerahkan persembahan pada acara perayaan ucapan syukur yang biasa disebut Pesta Gotilon. Pesta ini merupakan salah satu tradisi mengucap syukur yang berlaku di seluruh gereja HKBP termasuk HKBP Teladan Sei Mati. Dalam Penelitian ini, lagu Marolopolop Tondingki, dianalisis menggunakan teori William P. Malm dan Karl-Edmund Prier. Menurut Malm (Marbun, 2020: 8), analisis harus menggunakan beberapa elemen seperti nada dasar, tangga nada, kadens dan wilayah nada. Lagu ini memiliki 7 fungsi yaitu: menjadi Sarana pengungkapan emosional, menjadi sarana hiburan, menjadi sebuah simbol, menggerakkan jasmani, mempengaruhi kehidupan sosial, ritual keagamaan, sebagai warisan budaya, integritas jemaat HKBP. Adapun Lagu ini merupakan lagu dua bagian.
Analisis Profitabilitas dan Likuiditas Dalam Meningkatkan Kinerja Keuangan Pada PT. Indofood Sukses Makmur Tbk Tahun 2019-2022 Gultom, Intan Angelina; Samosir, Hendrik Elisa Sutejo; Sihombing, Halomoan S
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8849

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui analisis profitabilitas dan likuiditas dalam meningkatkan kinerja keuangan pada PT. Indofood Sukses Makmur,Tbk tahun 2019-2022. Metode pengumpulan data yang digunakan berupa Dokumentasi, Teknik analisis datang yang digunakan berupa Analisis Deskriptif berupa laporan keuangan perusahaan dengan cara perhitungan profitabilitas yang diproksikan dengan Current Ratio, Cash Ratio dan likuiditas yang diproksikan dengan Return On Invesment (ROI), Return On Equity (ROE). Hasil pengujian secara parsial bahwa profitabilitas dengan menggunakan Return On Invesment dan Return On Equity pada tahun 2019-2022 mengalami penurunan sehingga dikatkan tidak efisien karena dibawah standar industri. Sedangkan pengujian Likuiditas dengan menggunakan Current Ratio dan Cash Ratio pada tahun 2019-2022 mgalamin kenaikan sehingga dikatakan efisien karena sesuai standar indutri.
The Effect Of Using Read, Encode, Annotate, Ponder (Reap) Strategy on Reading Comprehension of Descriptive Text at Tenth Grade Student Of SMA N 2 Pematangsiantar Academic Year 2023/2024 Hutapea, Parida; Sinaga, Asima Rohana; Marpaung, Tiarma Intan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8853

Abstract

Penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Read, Encode, Annotate, Ponder (Reap) pada siswa di Kelas dijadikan pertimbangan terdiri dari pre-test dan post-test untuk mengetahui pengaruh penggunaan strategi Read, Encode, Annotate, Metode Renungkan (REAP) untuk meningkatkan pemahaman membaca. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 2 Pematang Siantar JL. Patuan Anggi No.85a, Suka Dame, Kecamatan Siantar Utara, Kota Pematang Siantar, Sumatera Utara Tahun ajaran 2023–2024 akan menjadi saksi selesainya penelitian ini. Fokus penelitian ini adalah pada siswa kelas X-3 dan X-9. Proses pembelajaran di kelas juga menjadi objeknya. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas -3 dan X-9 yang berjumlah 10 orang yang dijadikan sampel, yaitu kelas utama X-9 yang berjumlah 36 siswa, sedangkan kelas kontrol X-3 berjumlah 36 siswa, sedangkan kelas kontrol X-3 berjumlah 36 siswa. . Dibandingkan dengan tiga puluh enam siswa setingkat yang tidak mendapat perlakuan di SMA Negeri 2 Pematangsiantar, perhitungan data di atas menunjukkan bahwa penerapan strategi REAP (Read, Encode, Annotate, Ponder) memberikan hasil yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan siswa. ' kemampuan membaca pemahaman dan teks eksplanasi. . Menurut penelitian ini, siswa yang menerima perlakuan tiga kali meningkatkan nilai tes membaca mereka sebesar 38,11 poin, sedangkan siswa yang tidak menerima perlakuan melihat perbedaan rata-rata dalam skor sebelum dan sesudah tes sebesar 35,95 poin. Dengan kata lain, rata-rata nilai post-test kelas eksperimen ditemukan lebih besar dibandingkan dengan rata-rata nilai post-test kelas kontrol. Selain itu, hasil penghitungan effect size menunjukkan pengaruh yang moderat. Kesimpulannya, penelitian ini memvalidasi dan menanggapi hipotesis bahwa Strategi REAP meningkatkan pemahaman siswa terhadap teks deskriptif ketika mereka membacanya di kelas X SMA Negeri 2 Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2023–2024.
Karakteristik Pasien Penyakit Ginjal Kronik yang Menjalani Terapi Hemodialisis Tahun 2019-2022 RSUD Prof. Dr. H. Aloei Saboe Gorontalo Tahir, Nur Cahyani; Rijal, Syamsu; Musa, Inna Mutmainnah; Hidayati, Prema Hapsari; Hamzah, Pratiwi Nasir
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8854

Abstract

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui distribusi umur pasien Penyakit Ginjal Kronik yang Menjalani Terapi Hemodialisis Tahun 2019-2022 RSUD Prof. Dr. H. Aloei Saboe Gorontalo, untuk mengetahui adanya riwayat penyakit dari DM, hipertensi, anemia dan kardiovaskular, Penyakit Ginjal Kronik yang Menjalani Terapi Hemodialisis Tahun 2019-2022 RSUD Prof. Dr. H. Aloei Saboe Gorontalo, dan untuk mengetahui status gizi pasien yang mempengaruhi Penyakit Ginjal Kronik yang Menjalani Terapi Hemodialisis Tahun 2019-2022 RSUD Prof. Dr. H. Aloei Saboe Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan desain cross sectional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pasien merupakan laki-laki yakni sebesar 36 orang atau 55,4%, sedangkan sisanya yakni 29 orang atau 44.6% merupakan perempuan. Mayoritas pasien berusia tua yang berkisar antara 36 sampai 60 tahun yakni sebesar 58 orang atau 89,2%, sedangkan sisanya yakni 7 orang atau 10,8% merupakan pasien yang berusia muda dengan rentang usia 18 – 35 tahun. Mayoritas pasien yang menderita penyakit ginjal kronik disebabkan oleh hipertensi yakni sebesar 23 orang atau 35,4% dan diikuti oleh hipertensi, diabetes melitus yakni sebanyak 8 orang atau 12,3%. Mayoritas pasien memiliki status gizi yang underweight yakni sebesar 39 orang atau 60%, sedangkan sisanya yakni 10 orang (15,4%) memiliki status gizi normal, 1 orang (1,5%) memiliki status gizi obesitas 1, 2 orang (3,1%) memiliki status gizi obesitas 2 dan 13 orang (20%) memiliki status overweight. Mayoritas pasien mengalami kejadian anemia yakni sebesar 42 orang atau 64,6%, sedangkan sisanya yakni 23 orang atau 35,4% memiliki tekanan darah normal atau tidak mengalami kejadian anemia.
Strategi Dosen Matakuliah Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menanggulangi Ancaman Radikalisme dan Ekstremisme di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Swasta di Pekanbaru Afizah, Afizah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8855

Abstract

Penelitian kualitatif: Pihak-pihak yang menyebarkan ideologi ekstremisme dan radikalisme mengintai mahasiswa dan akademisi di perguruan tinggi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi metode yang dapat digunakan oleh dosen dalam pendidikan kewarganegaraan untuk menanggulangi ancaman radikalisme dan ekstrimisme di perguruan tinggi keagamaan Islam swasta di Kota Pekanbaru. Penelitian ini bersifat kuantitatif. Penelitian dilakukan di STAI Al-Kifayah Riau, dan tiga dosen di mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan diwawancarai secara mendalam. Hasil penelitian ini adalah dosen-dosen matakuliah pendidikan kewarganegaraan di STAI Al-Kifayah Riau menerapkan strategi  pembentukan identitas kewarganegaraan, pengembangan keterampilan dialog dan toleransi, penguatan pemahaman terhadap sistem demokrasi, pemberdayaan melalui pendidikan hak asasi manusia, mencegah propaganda radikal, pengenalan multikulturalisme, dan penyampaian konten anti-radikalisme
Tinjauan Penggunaan Sistem Informasi Sebagai Sarana Pendukung Sumber Daya Manusia di PT. Semen Baturaja Tbk Department Human Resource & General Affair” Pratiwi, Etty; Hermansyah, Hermansyah; Jaya, Aswadi; Dwistya, Yucha
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8856

Abstract

Praktik Lapangan atau dikenal sebagai kegiatan Magang merupakan salah satu program dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dicanangkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Kegiatan ini bertujuan mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai keilmuan sebagai bekal memasuki dunia kerja. Dalam kegiatan magang ini juga mahasiswa mendapatkan kesempatan untuk dibimbing langsung oleh mentor dan pembimbing lapangan yang sudah ahli di bidangnya. Kegiatan magang yang dilaksanakan mahasiswa PGRI Palembang bertempat di PT. Semen Baturaja (Persero) Tbk. yang berlokasi di JL. Abikusni Cokrosuyoso, Kertapati Palembang. Adanya perbedaan rumpun ilmu mahasiswa dengan tempat magang adalah hal yang melatarbelakangi kegiatan ini berlangsung. Ketidakrelevanan ini menjadi tantangan yang harus dihadapi mahasiswa agar mahasiswa mendapatkan hardskill dan softskill yang berbeda dari rumpun ilmu di bangku kuliah. Sehingga nantinya akan menghasilkan keterampilan teknis dan nonteknis yang bisa dilihat setelah mahasiswa melakukan magang. Kegiatan magang dilaksanakan oleh 1 mahasiswa PGRI Palembang mulai tanggal 9 Oktober 2023 – 22 Desember 2023. Metode peraktik kerja yang dilaksankan oleh mahasiswa yakni Partisipasi Aktif, Observasi dan Wawancara Spontan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan magang ini mahasiswa memiliki pengetahuan tentang bagaimana pengelolaan suatu sistem informasi yang digunakan di PT. Semen Baturaja (Persero) Tbk. dalam hal penarikan absensi, data cuti, lemburan, callout, dll dengan dua aplikasi yaitu Easy Access dan SAP HCM. Selain hardskill tersebut, mahasiswa juga memperoleh softskill seperti disiplin waktu dalam bekerja, bertanggungjawab terhadap tugas yang diberikan, cara penyelesaian suatu masalah dan cara untuk menganalisa data.
Analisis Nilai Pendidikan Karakter Dalam Pelepata Pada Masyarakat Lio Kabupaten Ende Rini, Maria Magdalena
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8857

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengimplementasikan nilai pendidikan karakter sdalam pelepata pada masyarakat Lio kabupaten Ende. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian etnografi. Data penelitian ini adalah data lisan berupa pelepata yang diperoleh langsung dari penutur asli. Sumber data dalam penelitian ini adalah tokoh adat, tokoh masyarakat, dan budayawan. Data dikumpulkan dengan teknik rekam, dan teknik wawancara. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa instrument manusia, yakni peneliti sebagai instrument kunci dan pedoman pengumpulan data. Kegiatan yang dilakukan oleh peneliti sebagai instrument kunci adalah adalah merekam pelepata, mentraskrip pelepata, mentranslit bahasa, membaca teks, mengidentifikasi, mengkodifikasi, mengklasifikasi, dan memaknai atau menginterpretasi data. Untuk menjaga keabsahan data, dilakukan triangulasi data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis hermeneutika-etnografi. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai pendidikan karakter dalam pelepata masayarakat Lio antara lain sebagai berikut, (1) nilai personal pendidikan, dan (2) nilai sosial pendidikan. Nilai personal pendidikan ditemukan antara lain mencakup, (1), nilai percaya diri, (2) bekerj keras, (3) menerima kenyataan, (4) bertanggung jawab. Nilai pendidikan sosial ditemukan adalah, (1) musyawarah, (2) persaudaraan, (3) gotong-royong, (4) penyesuaian diri, (5) saling menghargai, (6) kerukunan, dan (7) kasih sayang.

Page 611 of 1411 | Total Record : 14110

 609   610   611   612   613 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 5 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue