cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
putripebriana99@gmail.com
Editorial Address
https://j-innovative.org/index.php/Innovative/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Innovative: Journal Of Social Science Research
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 28074246     EISSN : 28074238     DOI : https://doi.org/10.31004
Core Subject : Humanities, Health, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other
Innovative: Journal Of Social Science Research is a journal managed by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai which bridges researchers to publish research results in all scientific fields (multidiscipline). This includes the fields of education, health, law, economics, IT (Informatics Engineering), Civil Engineering, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, Fisheries, Agriculture, Social Humanities and other fields of science. Journal registered E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 14,110 Documents
 671   672   673   674   675 
Evaluasi Penerapan ISAK 35 Terhadap Laporan Keuangan Di Pendidikan Tinggi: Studi Kasus STIE Ganesha Siregar, Fuad Gagarin; Saefullah, Aep; Candra, Hendra; Fadli, Ahmad; Pardian, Ramadani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9787

Abstract

Standar akuntansi keuangan memainkan peran penting dalam memastikan transparansi, akurasi, dan konsistensi dalam pelaporan keuangan. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi efektivitas ISAK 32/2019 dalam memenuhi kebutuhan dan tantangan khusus yang dihadapi oleh STIE Ganesha, mengidentifikasi kesenjangan atau area perbaikan dalam standar tersebut. Penelitian dilakukan selama enam bulan, mulai dari Juli hingga Desember 2023. Metode dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui studi literatur, wawancara dengan pemangku kepentingan utama seperti manajer keuangan, auditor, dan staf akademik, serta pengamatan transaksi keuangan dan proses pelaporan di STIE Ganesha. Analisis data akan dilakukan dengan menggunakan perangkat lunak NVivo 12 untuk mengidentifikasi tema dan pola umum dalam data. Berdasarkan Catatan atas laporan Keuangan (CaLK) diatas dapat dipastikan semua informasi nominal yang disajikan pada Laporan Posisi Keuangan (Neraca), Laporan Arus Kas, Laporan Perubahan Aset Neto dan Laporan Penghasilan Komprehensif telah sesuai PSAK 1 dan ISAK 35 sehingga ketika pengguna laporan keuangan ingin menulusuri asal-asul angka yang tertera maka dapat langsung merujuk ke Catatan atas Laporan Keuangan ini. Temuan penelitian memberikan wawasan yang berharga tentang penerapan dan efektivitas ISAK 32/2019 dalam konteks organisasi pendidikan tinggi, khususnya Stie Ganesha. Implikasi dari penelitian dapat memberikan masukan konstruktif untuk perbaikan sistem akuntansi pendidikan tinggi dan pengembangan institusi.
The Effect of Positive Feedback on Self-Efficacy with Motivation as a Moderating Variable Nasution, Muhammad Amsal; Dj, Arifhan Ady; Widiawati, Wilda; Risal Tawil, Muhammad; Tulasi, Daniel
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9788

Abstract

Peneliti meyakini feedback yang diberikan oleh narasumber atau rekan sejawat pada suatu seminar dapat meningkatkan self-eficacy seorang peserta seminar karena komunikasi yang baik dapat menyebabkan peserta merasa senang dan mengembangkan kemampuannya lebih dalam. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Positive Feedback terhadap Self-Efficacy. Berbeda dengan beberapa penelitian sebelumnya, penelitian ini menambahkan variabel Motivasi sebagai variabel moderasi yang diyakini dapat memperkuat pengaruh variabel Positive Feedback terhadap Self-Efficacy peserta seminar. Hasil artikel ini menunjukkan variabel Umpan Balik Positif mempunyai hubungan positif dan pengaruh signifikan terhadap variabel Self-Efficacy karena P-Value bernilai positif dan berada di bawah tingkat signifikansi 0,05 yaitu 0,000. Selain itu peneliti juga berpendapat bahwa variabel Motivasi dapat memperkuat pengaruh variabel Umpan Balik Positif terhadap Self-Efficacy karena motivasi yang kuat baik pada motivator untuk memberikan materi dan pelayanan terbaik, pada panitia seminar untuk memberikan pelayanan terbaik, dan pada peserta untuk mendapatkan hasil yang Efektif dapat memperkuat pengaruh variabel Positive Feedback terhadap variabel Self-Efficacy. Sejalan dengan hasil tersebut, baris ketiga dari baris kedua menunjukkan hasil yang serupa jika variabel Motivasi dapat memoderasi pengaruh variabel Umpan Balik Positif terhadap Self-Efficacy karena nilai P-Values ​​positif dan berada di bawah tingkat signifikansi 0,05, yang 0,000 lebih signifikan dibandingkan uji langsung. 0,022.. Dengan demikian, hasil hipotesis pertama dan kedua pada penelitian ini dapat diterima.
Pemberdayaan Gender Melalui Program Wanita Rawan Sosial Ekonomi (WRSE) Di Provinsi Kalimantan Timur Octavia, Andi Arba; Winarto, Andri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9791

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, menganalisis dan menginterpretasikan pemberdayaan gender melalui program Wanita Rawan Sosial Ekonomi (WRSE) di Provinsi Kalimantan Timur dan mengidentifikasi faktor penghambatnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis dengan menggunakan model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program ini bertujuan mengatasi ketidaksetaraan dan kemiskinan ekstrim yang masih menjadi masalah serius di wilayah Kalimantan Timur. Dinas Sosial Provinsi Kalimantan Timur telah mengembangkan inovasi program bantuan sosial yang mencakup pemberian modal usaha dan pelatihan keterampilan untuk meningkatkan kesejahteraan WRSE. Program ini berfokus pada kriteria penerima bantuan yang termasuk dalam keluarga pra sejahtera dan memiliki kemauan, potensi, serta keterampilan di bidang usaha tertentu. Faktor pendukung program mencakup ketersediaan sumber daya alam, dukungan pemerintah, dan upaya untuk meningkatkan kemandirian ekonomi masyarakat. Namun, masih ada faktor penghambat seperti ketidaksetaraan gender, norma sosial yang membatasi akses WRSE, dan keterbatasan dana APBD.
Pengaruh Penggunaan Model Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Ende Selatan Zohra, Diana; Mete, Yuliana Yenita; Wao, Yosephina Payu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9793

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model teams games tournament (TGT) terhadap hasil belajar peserta didik kelas VII SMPN 1 Ende Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pre-test post-test design. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik, sedangkan variabel bebas adalah model teams games tournament (TGT). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 peserta didik yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VIIA dan VIIB. Sampel dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIIA sebanyak 30 peserta didik yang diperoleh dengan teknik purposive sampling. Data yang diperolah dari sampel penelitian berupa hasil belajar peserta didik yang terdiri dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Analisis data dilakukan dengan uji indepeden sample t-test menggunakan bantuan program SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai nilai rata-rata hasil belajar post-test peserta didik pada ranah kognitif yaitu sebesar 85,17. Hasil tersebut juga didukung dengan hasil belajar peserta didik yang diperoleh pada ranah afektif yaitu sebesar 86,67 dan 87,50 Untuk ranah psikomotorik. Berdasarkan hasil uji hipotesis paired sample t-test, Hal tersebut diketahui dari hasil uji paired sample t-test yang dibuktikan berdasarkan nilai thitung sebesar 14,680 dan nilai ttabel sebesar 1,699 sehingga dapat disimpulkan bahwa thitung > ttabel.
Kajian Semantik : Implementasi Makna Kiasan Pada Lagu “Sorai” Karya Nadin Amizah Hermandra, Hermandra; Marisya, Mayang; Nabillah, Nisha
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9794

Abstract

Penelitian ini membahas tentang implementasi makna kiasan dalam lagu "Sorai" karya Nadin Hamizah. Sastra, menurut Sumardjo & Saini, adalah ungkapan pribadi manusia yang membangkitkan pesona dengan alat bahasa. Fokus penelitian adalah gaya bahasa kiasan, terutama pada lirik lagu, sebagai bentuk ekspresi sastra. Gaya bahasa kiasan ditemukan melalui analisis terhadap lirik lagu, seperti perbandingan dan persamaan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui simak dan catat. Hasil analisis menunjukkan bahwa lagu "Sorai" mengisahkan tentang keikhlasan dalam menerima perpisahan, dan gaya bahasa kiasan digunakan untuk menyampaikan pesan dengan keindahan bahasa. Kesimpulannya, penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana gaya bahasa kiasan muncul dan berkembang dalam konteks lirik lagu, mencerminkan dinamika sosial dan budaya dalam penggunaan bahasa sehari-hari.
Pengaruh Gaya Belajar, Kreativitas guru, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar siswa SD Se Gugus III Dringu Probolinggo Sylvianica, Devi; Andayani, Endah; Aji, Sudi Dul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9795

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh prestasi akademik yang dimiliki siswa sepanjang kurun waktu tertentu di sekolah. Gaya belajar, kreativitas pengajar, dan fasilitas pembelajaran merupakan beberapa variabel yang ingin diteliti dalam penelitian ini kaitannya dengan hasil belajar siswa di Gugus III Dringu Probolinggo. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Sekolah Dasar di Gugus III Dringu Probolinggo yang berjumlah 816 orang. Metode pengambilan sampel adalah metode probabilitas sampling dimana peneliti mengambil 10% dari total populasi sehingga diperoleh 82 siswa sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel gaya belajar (X1), kreativitas guru (X2), dan fasilitas belajar (X3) mempunyai pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap variabel hasil belajar (Y) siswa sekolah dasar di Klaster III Dringu Probolinggo. Variabel kreativitas guru (X2) mempunyai kontribusi yang besar terhadap hasil belajar (Y), karena nilai koefisien determinasi X2 lebih besar dibandingkan X1 (kreativitas guru) dan guru serta fasilitas pembelajaran mampu menjelaskan variabel hasil belajar sebesar 68,6%..
Hubungan Antara Self-Esteem Dengan Nomophobia Pada Mahasiswa Di Bukittinggi M, Magdalena Susyanti; Primanita, Rida Yanna
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrispikan tingkatan nomophobia dan tingkatan self- esteem serta untuk melihat hubungan self-esteem dengan nomophobia mahasiswa di Bukittinggi. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif korelasional. Data diperoleh dari 205 mahasiswa menggunakan metode incidental sampling. Analisis dilakukan korelasi product moment menggunakan bantuan IBM SPSS Statistic 25. Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara self-esteem dan nomophobia (nilai signifikansi = 0,119 > 0,05), Tingkatan nomophobia dan self esteem dalam penelitian ini berada pada kategori sedang, artinya mahasiswa di bukittinggi memiliki ketakutan, perasaan cemas dan gugup ketika tidak terkoneksi dengan smartphone mereka namun tidak berhubungan dengan penerimaan dan penghargaan diri yang mereka miliki. Penelitian ini juga menemukan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara nomophobia pada mahasiswa laki-laki (23 orang) dan perempuan (55 orang) sama-sama berada pada kategori sedang serta tidak terdapat perbedaan yang signifikan dalam mengevaluasi diri secara positif maupun negatif yakni mahasiswa laki-laki (39 orang) dan perempuan (57 orang) juga berada pada kategori sedang.
Strategi Optimalisasi Sumber Daya Manusia Di Bidang Logistik Pelayanan Prima Tugas Brimob Musrian, Nur Ramadlan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9798

Abstract

Problematika peningkatan kapasitas sumber daya manusia dalam sebuah organisasi salah satunya ialah merealisasikan dampak positif yang cenderung berfokus pada hasil akhir (outcome) tanpa memperhatikan kualitas personil atau individu yang bertugas. Berbagai kajian menuturkan pentingnya menimbang sejauh mana kualitas individu yang dicapai guna menyokong keberhasilan menjalankan tugas dan mandat yang diberikan lebih dari sekedar menjalankan prosedur saja yang justru diabaikan oleh eksekutor organisasi. Merespon hal tersebut, sebagai sebuah organisasi perlu merevisi dan melakukan evaluasi untuk mendorong optimalisasi sumber daya manusia dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini diselenggarakan dengan melihat studi kasus pada sumber daya manusia bidang logistik di Batalyon C, Resimen II Pelopor dalam mendorong pelayanan prima tugas Brimob. Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi sumber daya manusia saat ini dan melakukan evaluasi dalam rangka optimalisasi kapasitas individu untuk mendukung organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam, observasi atau pengamatan, dan data sekunder mengenai aturan-aturan yang berlaku atau kebijakan terkait. Hasil studi ini menunjukkan bahwa diperlukan strategi improvisasi terhadap kebutuhan sumber daya manusia dalam hal peningkatan kapasitas individu. Kualitas personil atau individu yang relevan dengan kebutuhan akan menunjang pelayanan prima tugas Brimob. Implikasi praktis penelitian ini yaitu strategi yang dapat diimplementasikan secara langsung oleh organisasi untuk meningkatkan kapasitas individu khususnya personil bidang logistik di Batalyon C, Resimen II Pelopor, dalam hal menunjang pelayanan prima tugas Brimob.
Meningkatkan Keterampilan Membaca Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan QR Code Kelas XI A3.1 Di SMA Negeri 4 Balikpapan Tahun Ajaran 2023/2024 Maryatin, Maryatin; Rahma, Devitaningrum; Waskitoningtyas, Rahayu Sri
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan membaca siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan QR Code dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia d kelas XIA3.1 SMA Negeri 4 Balikpapan. Jenis penelitian ini adalah menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitin ini sejumlah 36 siswa kelas XI A3.1 di SMA Negeri 4 Balikpapan yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 20 siswaperempuan. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca siswa dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan QR Code mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil rata-rata nilai pada siklus I sebesar 69,3% dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 83,3%. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan QR Code dapat meningkatkan keterampilan membaca kelas XI A3.1 di SMA Negeri 4 Balikpapan.
Pengaruh Sikap Keuangan, Teman Sebaya, Status Sosial terhadap Literasi Keuangan Siswa SMA di Sorong Kepulauan Sapari, Lili Sarce Joi; Maryen, Andrei; Clan, Edward; Sinay, Philipus; Renouw, Ade Andriani; Timisela, Yanti; Longkutoy, Meyta
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9800

Abstract

Pendidikan dalam lingkup status sosial ekonomi merupakan pencapaian pendidikan berdasarkan nilai atau gelar yang menjadi tolak ukur pencapaian individu dalam upaya perolehan pendapatan. Sehingga, pendidikan berperan dalam pendapatan. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kuantitatis, dengan alat bantu SPSS IMB 26,0. beberapa hal sebagai berikut : a) untuk  hipotesis pertama (H1) karena T hitung 0,353 < T tabel 1,990 maka tidak ada pengaruh X1(sikap keuangan) terhadap Y (literasi keuangan), dan nilai signifikansi 0, 725 > 0,05 maka hipotesis pertama (H1) di tolak; b) Dan untuk hipotesis kedua (H2) karena T hitung 0,467 < T tabel 1,990 maka tidak  terdapat pengaruh X2(teman sebaya) terhadap Y (literasi keuangan), dan nilai signifikansi 0,645 > 0,05 maka hipotesis kedua (H1) di tolak; c) Selanjutnya  untuk hipotesis ketiga (H3) karena T hitung 1,111 < T tabel 1,990 maka tidak terdapat pengaruh X3(status social/uang saku) terhadap Y (literasi keuangan), dan nilai signifikansi 0,279 > 0,05 maka hipotesis ketiga (H1) di tolak; d) dari hasil uji F diatas dapat dilihat bahwa F hitung 0,615 < F tabel 2,72 maka tidak terdapat pengaruh X1 (sikap keuangan); X2 (teman sebaya) dan X3(status sosial) secara simultan bersama-sama terhadap Y (literasi keuangan), dan nilai signifikansi 0,607 > 0,05 maka hipotesis keempat di tolak.

Page 673 of 1411 | Total Record : 14110

 671   672   673   674   675 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 5 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 4 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 3 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 2 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 6 No. 1 (2026): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 6 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 5 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 4 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue) Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 1 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 2 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 1 (2021): Innovative: Journal of Social Science Research More Issue