cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusmaniarti
Contact Email
yusmaniarti8@gmail.com
Phone
+6281368411554
Journal Mail Official
journal.jpki2.ppmi@gmail.com
Editorial Address
Alamat Redaksi: Perum taman Asri 1 Blok B12 RT 31 RW 06 Gandus Palembang Sumatera Selatan 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Published by CV ALINA
ISSN : -     EISSN : 29863104     DOI : https://doi.org/10.59407/jpki2.v1i1.6
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS (JPKI2) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Ekonomi, Hukum,Teknik, kedokteran, Pertanian, Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Komputer, Ilmu Kesehatan Masyarakat,Kehutanan, Ilmu Budaya, Peternakan,Psikologi.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus" : 43 Documents clear
PENANAMAN PEMAHAMAN LITERASI DAKWAH DI ERA MILENIAL MELALUI DIGITAL PADA MAHASISWA KPI UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA Muh. Aswad; Abd. Rahim; Wahyuddin, Wahyuddin; Rahman Subha; Khaerul Bahria
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1049

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam (KPI) Universitas Muslim Indonesia (UMI) mengenai literasi dakwah melalui media sosial, serta meningkatkan kesadaran tentang peran generasi milenial dalam pengembangan dakwah di platform digital. Metode Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui ceramah dan diskusi tatap muka yang diadakan di Aula Teater FAI UMI Lantai 2. Kegiatan melibatkan 94 peserta, terdiri dari 12 dosen, 72 mahasiswa KPI UMI, 10 pejabat struktural dan staf, serta sekitar 20 masyarakat umum, termasuk sipil dan aktivis organisasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta berhasil memahami pentingnya eksistensi generasi milenial dalam mengembangkan dakwah melalui media sosial. Selain itu, peserta juga mempelajari kode etik bermedia sosial dan proses akulturasi dakwah di dunia digital. Proses diskusi yang mendalam selama kegiatan ini membantu mahasiswa untuk lebih mendalami materi dan meningkatkan pemahaman mereka. Simpulan, Kegiatan pengabdian ini efektif dalam meningkatkan literasi dakwah mahasiswa KPI UMI mengenai penggunaan media sosial. Pemahaman yang diperoleh mengenai etika dan proses akulturasi dakwah dapat memfasilitasi mahasiswa dalam memanfaatkan media sosial secara lebih produktif untuk penyebaran dakwah. Program ini memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan kompetensi dakwah digital di kalangan mahasiswa dan masyarakat umum. Kata Kunci : Literasi, Dakwah, Digital
PENDAMPINGAN DAN PELATIHAN SISTEM PEMBUATAN RAPORT DENGAN Ms EXCEL BAGI GURU MAN 1 PROBOLINGGO Nadhiroh, Anis Yusrotun; Mistria, Mistria Harmonis
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1051

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru-guru MAN 1 Probolinggo mengenai pembuatan aplikasi rapor menggunakan Microsoft Excel, guna meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan rapor di sekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah workshop dan pendampingan berkelanjutan. Workshop dilakukan untuk memperkenalkan dan melatih guru-guru dalam penggunaan Microsoft Excel untuk pembuatan rapor, sedangkan pendampingan berkelanjutan bertujuan untuk memastikan bahwa setiap peserta dapat menerapkan pengetahuan yang telah didapatkan dalam praktik sehari-hari. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa para guru lebih memahami fungsi-fungsi Microsoft Excel yang relevan dengan proses pengisian rapor siswa. Setiap guru berhasil membuat rapor mereka masing-masing dan sepakat bahwa penggunaan Microsoft Excel lebih efisien dan efektif dibandingkan metode manual konvensional. Kegiatan ini melibatkan 20 peserta dari dewan guru MAN 1 Probolinggo yang berperan sebagai wali kelas. Simpulan, Pelatihan ini memberikan kontribusi positif terhadap efisiensi pengelolaan rapor di MAN 1 Probolinggo. Kata Kunci : Raport, Ms. Excel, Guru, Siswa
PELATIHAN PEMANFAATAN GOOGLE FORM BAGI GURU SEKOLAH MI NURUL FALAH BOJONG GEDE BOGOR UNTUK PEMBUATAN SOAL UJIAN MULTIPLE CHOICE Tantowi, Akhmad Aris; Birowo, Achmad; Surachman, Arie; Wiguna, Didik; Felina, Ismi
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1054

Abstract

Pembelajaran daring merupakan salah satu bentuk pembelajaran yang dilakukan sekolah-sekolah Indonesia di semua tingkatan pada masa penyebaran Covid-19. Untuk mendukung hal tersebut, guru harus mampu menyiapkan pembelajaran daring dan alat penilaian. Layanan ini dilaksanakan untuk mendukung hal tersebut dengan tujuan untuk melatih guru MI NURUL FALAH BOJONG GEDE BOGOR dalam menyampaikan soal secara online melalui Google Form. Permasalahan yang dihadapi partner adalah mereka belum memahami cara kerja Google Form dan cara membuat pertanyaan ulasan sehingga memerlukan bimbingan dan pelatihan. Metode pelaksanaannya menggunakan transfer pengetahuan melalui workshop dan sosialisasi. Hasil dari kegiatan ini adalah 1) Guru MI NURUL FALAH memahami perbedaan fungsi Google Form, 2) Guru MI NURUL FALAH memahami pentingnya penggunaan Google Form dengan indikator yang diperoleh guru untuk membuat soal multiple choice mandiri.
PELATIHAN PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI BAGI SISWA SEKOLAH KEWIRAUSAHAAN BINA AMANAH CORDOVA Ekasari, Ayu; Yanti, Harti Budi; Muayyad, Deden Misbahudin; Havidz Kus; Hidayatullah, Hidayatullah
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1057

Abstract

Harga Pokok Produksi adalah salah satu faktor penting yang harus dipahami oleh pelaku Usaha Mikro Kecil Menengah karena berkaitan dengan perhitungan biaya-biaya produksi yang pada akhirnya dapat berpengaruh terhadap harga pokok penjualan serta laba atau rugi yang diperoleh. UMKM yang relatif mempunyai keterbatasan lebih banyak dibanding perusahaan besar terutama di bidang keuangan, amat perlu memahami perhitungan harga pokok produksi agar dapat menetapkan harga jual dengan tepat. Oleh karena itu Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trisakti memberikan penyuluhan tentang Harga Pokok Produksi kepada para siswa Sekolah Kewirausahaan Bina Amanah Cordova yang sudah dan belum mempunyai usaha. Penyuluhan dilakukan melalui pemberian materi oleh pemateri dan Latihan menghitung Harga Pokok Produksi yang diselingi dengan diskusi. Para peserta cukup aktif dan hasil penyuluhan ini adalah meningkatnya pemahaman peserta tentang cara menghitung Harga Pokok Produksi yang bisa dilihat dari jawaban peserta pada kuesioner yang disebarkan setelah acara berakhir. Kata kunci: UMKM, Harga Pokok Produksi
PERAN MAHASISWA DALAM MENDUKUNG PERTUMBUHAN UMKM DI KOTA BENGKULU Putri, Amelia
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1071

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran mahasiswa dalam mendukung pertumbuhan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Kota Bengkulu, serta untuk menganalisis sejauh mana pengaruh mahasiswa terhadap pelaku UMKM di kota tersebut. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil Pengabdian ini menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki potensi besar dalam mendukung UMKM melalui berbagai cara, seperti memberikan pendampingan, pelatihan, dan menjadi konsumen yang setia terhadap produk-produk UMKM lokal. Selain itu, perguruan tinggi juga memiliki peran penting dalam memfasilitasi kerjasama antara mahasiswa dan pelaku UMKM. Disini mahasiswa diberi kesempatan untuk mendampingi 10 orang nasabah BTPN S’yariah di setiap bulan nya selama 4 bulan, Hasil Pengabdian ini implikasi praktisnya adalah perlunya peningkatan kerjasama antara mahasiswa, pelaku UMKM, dan perguruan tinggi dalam mendukung pertumbuhan UMKM di Kota Bengkulu. Berkat pelatihan dan bimbingan yang mendalam, pelaku UMKM sekarang lebih mampu menerapkan strategi bisnis yang lebih terencana, memanfaatkan teknologi dengan lebih efektif, dan mengelola keuangan mereka dengan lebih baik, sehingga memberikan dampak positif pada pertumbuhan dan kelangsungan usaha mereka. Kata Kunci : Pelatihan, Pendampingan Usaha, UMKM
PERAN MAHASISWA SEBAGAI FASILITATOR DALAM PENINGKATAN KUALITAS UMKM MELALUI PENDAMPINGAN USAHA Marcelia Kusuma, Putri Wahyuni
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1073

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program pendampingan UMKM yang dilaksanakan oleh Bank Tabungan Pensiunan Nasional Syariah (BTPN Syariah) dalam meningkatkan keterampilan wirausaha nasabah, memperbaiki operasional usaha, dan memperluas pasar. Pengabdian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Program pendampingan UMKM dilaksanakan selama empat bulan dengan total empat sesi, masing-masing melibatkan 12 nasabah BTPN Syariah. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara dengan peserta, dan analisis laporan hasil pendampingan. Hasil Pendampingan UMKM menunjukkan perbaikan signifikan dalam beberapa aspek usaha. Nasabah melaporkan kemajuan dalam operasional yang meningkatkan efisiensi, strategi pemasaran yang lebih efektif, serta peningkatan penjualan dan perluasan pasar. Pendampingan juga mempermudah proses perizinan dan meningkatkan kesadaran merek, yang berdampak positif terhadap keberlanjutan usaha UMKM. Simpulan, Program pendampingan UMKM oleh BTPN Syariah berhasil memperkuat keterampilan wirausaha nasabah, mempermudah operasional, dan memperluas pasar mereka. Keberhasilan program ini berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi nasional melalui peningkatan pendapatan dan keberlanjutan usaha UMKM. Pendampingan semacam ini menunjukkan potensi besar dalam mendukung pengembangan UMKM dan perluasan dampaknya pada komunitas lokal. Kata Kunci:  Fasilitator, Pendampingan Usaha, UMKM
BAHAYA NAPZA BAGI KESEHATAN DAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL ANAK USIA SEKOLAH Nova, Riki; Abdullah, Dessy; Rahmadhoni , Berry; Ivan, Muhammad; Nurwiyen, Nurwiyen; chan, Zamsari; Rinaldy, Arief
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1079

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai dampak penggunaan NAPZA (Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif) terhadap kesehatan fisik dan perkembangan intelektual anak usia sekolah serta penanganan kasus narkoba di Indonesia. Metode Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi deskriptif untuk mengkaji dampak NAPZA. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen terkait kasus narkoba di Indonesia. Metode ini diharapkan dapat memberikan gambaran yang komprehensif mengenai dampak dan penanganan masalah NAPZA. Hasil Pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan NAPZA memiliki dampak negatif yang signifikan terhadap kesehatan fisik dan perkembangan intelektual anak usia sekolah. Dampak kesehatan fisik meliputi gangguan jantung, penyakit paru-paru, dan kerusakan organ tubuh. Selain itu, anak-anak yang terpapar NAPZA berisiko mengalami gangguan perkembangan otak, yang berdampak pada penurunan kemampuan kognitif dan prestasi akademik yang rendah. Efek berantai dari NAPZA juga merugikan keluarga dan masyarakat secara keseluruhan. Simpulan, NAPZA memberikan dampak merugikan yang signifikan terhadap kesehatan dan perkembangan anak usia sekolah, termasuk gangguan fisik dan penurunan kemampuan kognitif. Pengabdian ini menekankan perlunya perhatian yang lebih besar dalam penanganan kasus narkoba dan intervensi yang efektif untuk mengatasi masalah ini. Upaya preventif dan rehabilitatif harus diperkuat untuk mengurangi dampak negatif NAPZA dan melindungi generasi muda dari ancaman ketergantungan zat. Kata Kunci : NAPZA, Intelektual, kognitif
PENDAMPINGAN BELAJAR MATEMATIKA ANAK USIA SEKOLAH DASAR MELALUI RUMAH BELAJAR DESA MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA Eka Susanti; Oki Dwipurwani; Indrawati; Endro Setyo Cahyono; Robinson Sitepu; Novi Rustiana Dewi; Dian Cahyawati
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1086

Abstract

Matematika adalah salah satu pelajaran utama dalam kegiatan belajar di sekolah. Konsep mengenal lambang bilangan dan berhitung dasar merupakan materi yang penting dalam pelajaran matematika. Akan tetapi masih ada beberapa anak yang belum menguasai dengan baik konsep berhitung dasar. Pendampingan belajar matematika di luar waktu sekolah dapat menjadi pilihan anak-anak untuk menambah pemahaman konsep matematika. Rumah belajar desa dapat menjadi tempat berkumpul anak-anak sambil belajar bersama. Pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini diberikan pendampingan belajar matematika untuk anak-anak desa usia sekolah dasar. Bahan belajar pada kegiatan pendampingan menggunakan lembar kerja. Penilaian untuk anak-anak peserta diukur dari motivasi dan kemampuan menjawab soal dengan benar. Motivasi diukur dengan jumlah kehadiran peserta untuk masing-masing kelompok. Kemampuan menjawab soal dibagi dalam dua kategori yaitu menjawab soal dengan bantuan dan kategori tanpa bantuan. Dari pelaksanaan kegiatan dapat dilihat bahwa ada peningkatan jumlah kehadiran untuk setiap minggu nya dan dapat disimplukan bahwa ada peningkatan motivasi belajar anak. Jumlah anak yang menyelesaikan soal tanpa bantuan lebih banyak dibandingkan dengan bantuan. Hal ini berbeda pada saat penilaian awal dimana jumlah anak yang dibantu lebih banyak daripada tanpa bantuan
PEMBERDAYAAN IBU DALAM PEMBERIAN MP-ASI BERDASARKAN PRINSIP GIZI SEIMBANG GUNA CEGAH STUNTING Situmorang, Tetti Seriati; Situmorang, Ita Purnama Sari; Pinem, Srilina; ernamari; Munthe, Juliana; Marliani
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1094

Abstract

Stunting pada balita merupakan salah satu masalah gizi signifikan yang menjadi perhatian global, dengan prevalensi mencapai 22,3% atau 148,1 juta jiwa pada tahun 2022. Di Asia, lebih dari setengah balita stunting dunia (76,6 juta) berada di wilayah ini. Di Sumatera Utara, praktik pemberian MP-ASI menunjukkan ketidakberagaman sebesar 34,2%, ketidaksesuaian frekuensi makan minimal sebesar 46,4%, dan ketidaksesuaian diet minimal yang diterima anak sebesar 59,1%. Selain itu, 16,4% anak usia 6-23 bulan tidak mengonsumsi protein hewani. Balita tidak dapat memenuhi kebutuhan nutrisinya secara mandiri, sehingga orang tua menjadi determinan utama dalam pemenuhan gizi anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan ibu dalam memberikan MP-ASI berdasarkan prinsip gizi seimbang. Mitra dalam kegiatan ini adalah Klinik Pratama Vina di Kota Medan. Metode yang digunakan meliputi edukasi tentang MP-ASI sesuai prinsip gizi seimbang, simulasi pengolahan MP-ASI, serta pendampingan dan pemantauan pemberian MP-ASI. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan ibu mengenai MP-ASI dari rata-rata 60,5 pada pre-test menjadi 89,1 pada post-test. Rata-rata ibu berhasil menerapkan prinsip gizi seimbang dalam pemberian MP-ASI selama 27 hari, dengan kegagalan penerapan selama rata-rata 3 hari. Simpulan dari kegiatan ini adalah pemberdayaan ibu dalam pemberian MP-ASI berdasarkan prinsip gizi seimbang efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan penerapan pola pemberian MP-ASI yang lebih baik. Kata Kunci: Pemberdayaan, Ibu, MP-ASI, Gizi Seimbang, Stunting
MODEL PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN ANTARGENERASI BERKELANJUTAN: MENINGKATKAN KOLABORASI DAN KEBERHASILAN USAHA Fathoni, Mohammad; Ariatna Alia, Putri; Anita Farida, Elis
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v2i4.1096

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi model pelatihan kewirausahaan yang efektif dalam menghubungkan generasi muda dengan generasi yang lebih tua, guna menciptakan kolaborasi yang berkelanjutan dalam pengembangan usaha. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi studi literatur, wawancara, dan observasi partisipatif di beberapa program pelatihan kewirausahaan di Indonesia. Studi literatur memberikan dasar teori mengenai kewirausahaan antargenerasi, sementara wawancara dan observasi partisipatif mengumpulkan data empiris mengenai praktik dan hasil pelatihan di lapangan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa pelatihan kewirausahaan antargenerasi yang berfokus pada pemanfaatan teknologi, pembelajaran kolaboratif, dan mentoring terbukti meningkatkan keterampilan kewirausahaan serta memperkuat jaringan sosial antar generasi. Program ini juga berhasil menciptakan keberlanjutan usaha melalui transfer pengetahuan dan pengalaman yang lebih baik, dengan generasi muda mendapat manfaat dari bimbingan generasi yang lebih tua, dan sebaliknya. Simpulan, Pelatihan kewirausahaan antargenerasi terbukti efektif dalam membangun keterampilan kewirausahaan dan memperkuat hubungan antar generasi. Rekomendasi dari penelitian ini adalah pengembangan program pelatihan kewirausahaan yang diadakan di MA Darut Taqwa Gresik, yang dirancang untuk mengakomodasi perbedaan generasi dan memanfaatkan keunggulan masing-masing generasi. Program semacam ini diharapkan dapat berkontribusi pada keberlanjutan ekonomi jangka panjang dengan menciptakan kolaborasi yang produktif dan saling menguntungkan. Kata Kunci : Kewirausahaan, Pelatihan,  Antar generasi, Kolaboratif, Program

Page 2 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Februari Vol. 3 No. 6 (2025): Desember Vol. 3 No. 5 (2025): Oktober Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus Vol. 3 No. 3 (2025): Juni Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Februari Vol. 2 No. 6 (2024): Desember Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus Vol. 2 No. 3 (2024): Juni Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 6 (2023): Desember Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus Vol. 1 No. 3 (2023): Juni Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Februari More Issue