cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusmaniarti
Contact Email
yusmaniarti8@gmail.com
Phone
+6281368411554
Journal Mail Official
journal.jpki2.ppmi@gmail.com
Editorial Address
Alamat Redaksi: Perum taman Asri 1 Blok B12 RT 31 RW 06 Gandus Palembang Sumatera Selatan 30149
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS
Published by CV ALINA
ISSN : -     EISSN : 29863104     DOI : https://doi.org/10.59407/jpki2.v1i1.6
Core Subject : Economy, Education, Agriculture, Social,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS (JPKI2) adalah jurnal nasional yang berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya Ekonomi, Hukum,Teknik, kedokteran, Pertanian, Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Komputer, Ilmu Kesehatan Masyarakat,Kehutanan, Ilmu Budaya, Peternakan,Psikologi.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 678 Documents
 64   65   66   67   68 
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA UMKM BAKPIA DI ARGOMULYO Andini Ahmad; Rochmad Bayu Utomo
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peranan strategis terhadap perekonomian nasional dimiliki oleh Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), termasuk unit usaha Bakpia yang beroperasi di Kelurahan Argomulyo. Kendala yang dominan dialami pelaku UMKM berkaitan dengan keterbatasan dalam menyusun laporan keuangan yang sistematis serta sesuai standar. Kondisi tersebut juga dialami oleh UMKM Bakpia yang menjadi objek kegiatan pendampingan, di mana sejak awal berdiri usaha rumahan ini belum pernah melakukan penyusunan laporan keuangan, sehingga praktik pengelolaan keuangannya masih bersifat sederhana dan belum terorganisasi secara baik. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, pendampingan langsung diberikan kepada pelaku UMKM Bakpia dengan fokus pada penyusunan laporan keuangan manual yang mengacu pada Standar Akuntansi Keuangan Entitas Mikro, Kecil, dan Menengah. Tiga tahap pelaksanaan menjadi dasar metode yang diterapkan, diawali dengan identifikasi kondisi keuangan awal usaha melalui observasi lapangan, kemudian dilanjutkan dengan proses pelaksanan penyusunan laporan keuangan yang dilakukan secara langsung bersama pemilik usaha, dan diakhiri dengan penilaian terhadap hasil dari kegiatan pendampingan tersebut. Peningkatan pemahaman ekonomi dan akuntansi pelaku usaha diukur menggunakan instrumen evaluasi berupa wawancara, tanya jawab, dan uji praktik penyusunan laporan keuangan sederhana. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman terhadap konsep dasar laporan keuangan sederhana telah dimiliki oleh pemilik UMKM Bakpia setelah mengikuti pendampingan, yang selanjutnya mampu menyusun laporan laba rugi dan laporan posisi keuangan secara manual. Keberlangsungan pembukuan keuangan yang lebih sistematis diharapkan dapat terdorong melalui kegiatan ini, sehingga dapat digunakan sebagai landasan dalam pengambilan keputusan bisnis yang lebih tepat bagi pelaku UMKM di Kelurahan Argomulyo.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN MANUAL DAN PEMANFAATAN INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PROMOSI PADA UMKM BUBUR KACANG IJO DAN PUKIS DE LUFFY Magdalena Aprilia Dhai; Ika Wulandari
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v4i3.3959

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk memberikan solusi praktis bagi dua pelaku UMKM yang menghadapi kendala berbeda dalam pengelolaan bisnis mereka. UMKM Bubur Kacang Ijo didampingi dalam membangun sistem pencatatan keuangan harian menggunakan buku kas sederhana, sedangkan UMKM Pukis De Luffy dibimbing untuk mengoptimalkan platform instagram sebagai sarana promosi produk secara digital. Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung,  lokasi usaha kedua mitra yang berada di wilayah Kelurahan Caturtunggal, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta, dalam rangka pelaksanaan Program Praktik Kerja Lapangan (PKL). Metode yang digunakan Pelatihan dan Pendampingan secara langsung di lokasi UMKM. Hasil kegiatan Pelatihan  dan Pendampingan menunjukkan bahwa UMKM Bubur Kacang Ijo yang sebelumnya belum melakukan pencatatan keuangan secara teratur mulai memahami pentingnya pencatatan keuangan dan mampu menggunakan buku kas sederhana dalam mencatat transaksi usaha. Sementara itu, UMKM Pukis De Luffy yang sebelumnya belum memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi telah memiliki akun instagram usaha dan memahami cara mengunggah serta mempromosikan produk melalui media sosial. Kegiatan ini memberikan manfaat bagi pelaku UMKM dalam meningkatkan pengelolaan keuangan, memperluas jangkauan pemasaran, serta mendukung perkembangan usaha di era digital. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan sederhana dapat menjadi solusi praktis untuk meningkatkan kemampuan pengelolaan keuangan serta pemasaran digital UMKM sehingga mendukung keberlanjutan usaha
PELATIHAN PENGOLAHAN ROTI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN DAYA SAING WIRAUSAHA BARU DI KABUPATEN BANDUNG BARAT Diny Agustini Sandrasari; Siti Chairiyah Batubara; Mohammad Sabariman
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan keterampilan dalam pengolahan produk roti menjadi kendala utama bagi calon wirausaha di Kabupaten Bandung Barat sehingga menghambat pengembangan usaha bakery skala rumah tangga. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi berwirausaha melalui pelatihan pengolahan roti. Pelatihan dilaksanakan pada bulan Agustus 2025 dengan melibatkan 25 peserta yang terdiri dari pelaku UMKM kuliner, ibu rumah tangga, dan remaja yang memiliki motivasi berwirausaha. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, demonstrasi, praktik langsung, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test, post-test, dan observasi keterampilan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa nilai pengetahuan peserta meningkat dari 54,8% menjadi 88,6% setelah pelatihan. Selain itu, peserta mampu mempraktikkan seluruh tahapan produksi roti secara mandiri serta menghasilkan produk dengan karakteristik fisik yang baik. Kegiatan ini efektif meningkatkan kapasitas teknis peserta sekaligus memperkuat kesiapan mereka dalam mengembangkan usaha bakery berbasis rumah tangga.
TRANSFORMASI PROFESI AKUNTAN DALAM KEBERLANJUTAN DI ERA DIGITAL Mohammad Aryo Arifin; Rifani Akbar Sulbahri; Maya Dini; Titin Vegirawati; Yuni Adinda Putri
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi mengenai tantangan utama yang dihadapi oleh profesi akuntan dalam keberlanjutan di era digital. Dikarenakan kenyataannya transformasi digital memperlihatkan bahwa dalam kehidupan dunia bisnis saat ini bergantung kepada penggunaan teknologi dan anlitik data. Kegiatan diikuti oleh berbagai mahasiswa akuntansi di Universitas Negeri dan Swasta yang berjumlah 125 mahasiswa baik secara online dan off line. Kegiatan ini dinilai sangat bermanfaat bagi mahasiswa akuntansi yang nantinya akan menjadi akuntan muda. Selanjutnya dilakukan evaluasi melalui pretest dan posttest yang menunjukan hasil peningkatan 25 persen, dikarenakan mahasiswa menyadari bahwa kedepannya dunia kerja akan terus berubah seiring perkembangan teknologi. Oleh sebab itu, mahasiswa penting untuk tidak hanya menguasi kemampuan teknis tetapi juga harus berpikir kritis dan komunikatif. Hasilnya menunjukkan mahasiswa merasa termotivasi untuk terus belajar dan mengembangkan diri dalam menghadapi tantangan di era digital dan juga harus memiliki sikap proaktif melalui pelatihan dan seminar serta kegiatan organisasi baik didalam maupun diluar kampus. Oleh karena itu, dengan persiapan yang matang mahasiswa dapat menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang di bidang akuntansi sebagai akuntan muda dimasa depan.
PELATIHAN INSTALLASI LINUX MINT MENGGUNAKAN VIRTUALBOX UNTUK SISWA TKJ SMK IBRAHIMY 1 SUKOREJO Zaehol Fatah; Syarif Hidayatullah
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi menuntut siswa kejuruan memiliki keterampilan dalam instalasi dan konfigurasi sistem operasi, khususnya sistem operasi berbasis Linux. Namun, proses pembelajaran instalasi sistem operasi bagi pemula memiliki risiko terhadap sistem utama komputer sehingga diperlukan media pembelajaran yang aman. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam melakukan instalasi Linux Mint menggunakan aplikasi VirtualBox sebagai media virtualisasi. Peserta kegiatan berjumlah 15 siswa kelas X Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) SMK Ibrahimy 1 Sukorejo. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi, praktik langsung instalasi Linux Mint menggunakan VirtualBox, serta evaluasi hasil praktik peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 10 peserta (66,67%) berhasil melakukan instalasi secara mandiri, 2 peserta (13,33%) berhasil dengan pendampingan, dan 3 peserta (20%) belum berhasil menyelesaikan instalasi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan VirtualBox dapat membantu peserta mempelajari proses instalasi Linux Mint secara aman dan efektif. Dengan demikian, pelatihan ini mampu meningkatkan pemahaman dasar dan keterampilan peserta dalam instalasi sistem operasi Linux sebagai bekal pembelajaran maupun kebutuhan dunia kerja.
PELATIHAN MICROSOFT POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRESENTASI SISWA SMK IBRAHIMY 1 SUKOREJO, SITUBONDO Zaehol Fatah; Indra Hidayatullah Sofyan
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pelatihan Microsoft PowerPoint adalah salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia Pendidikan. Tujuan dari aktivitas ini Adalah untuk memperluas wawasan dan keterampilan para siswa dalam memanfaatkan Microsoft PowerPoint sebagai alat presentasi yang efisien dan menarik perhatian. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 1 juni 2026 di Laboratorium SMK Ibrahimy 1  Sukorejo , melibatkan sekitar 15 siswa dari kelas X Perhutanan SMK Ibrahimy 1 Sukorejo. Materi yang di ajarkan mencakup pengenalan tentang PowerPoint, prosedur untuk menyusun slide presentasi, serta sesi praktik langsung. Hasil dari program pelatihan menunjukkan adanya kemajuan yang berarti dalam kemampuan peserta didik untuk menghasilkan media presentasi yang kreatif dan mandiri. Diharapkan para peserta mampu menggunakan keterampilan yang telah peserta pelajari dalam proses belajar serta dalam kondisi lain yang membutuhkan komunikasi informasi secara visual.Program pelatihan Microsoft PowerPoint adalah salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia Pendidikan. Tujuan dari aktivitas ini Adalah untuk memperluas wawasan dan keterampilan para siswa dalam memanfaatkan Microsoft PowerPoint sebagai alat presentasi yang efisien dan menarik perhatian. Pelatihan dilaksanakan pada tanggal 1 juni 2026 di Laboratorium SMK Ibrahimy 1  Sukorejo , melibatkan sekitar 15 siswa dari kelas X Perhutanan SMK Ibrahimy 1 Sukorejo. Materi yang di ajarkan mencakup pengenalan tentang PowerPoint, prosedur untuk menyusun slide presentasi, serta sesi praktik langsung. Hasil dari program pelatihan menunjukkan adanya kemajuan yang berarti dalam kemampuan peserta didik untuk menghasilkan media presentasi yang kreatif dan mandiri. Diharapkan para peserta mampu menggunakan keterampilan yang telah peserta pelajari dalam proses belajar serta dalam kondisi lain yang membutuhkan komunikasi informasi secara visual.
INISIASI POSYANDU REMAJA MELALUI SCREENING KESEHATAN ANAK DAN REMAJA DI DESA LOA ULUNG, TENGGARONG SEBERANG, KUTAI KARTANEGARA Fitria Anggraini; Mona Zubaidah; Vera Madonna Lumban Toruan; Nurkhoma Fatmawati; sholichin
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Kesehatan remaja merupakan aspek penting dalam pembangunan kesehatan masyarakat. Desa Loa Ulung, Tenggarong Seberang, Kutai Kartanegara belum memiliki program khusus untuk pemantauan kesehatan remaja secara terstruktur. Kegiatan pengabdian masyarakat berupa community-based health screening dalam rangka inisiasi Posyandu Remaja di wilayah pedesaan yang belum memiliki layanan kesehatan remaja terstruktur. Menginisiasi pembentukan Posyandu Remaja di Desa Loa Ulung dengan melakukan screening awal kesehatan anak dan remaja.  Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 20 Juli 2025 di Aula Serbaguna Posyandu Desa Loa Ulung. Populasi sasaran adalah remaja usia 10–19 tahun, yang dilakukan secara sukarela melalui koordinasi dengan kader Posyandu dan orang tua. Pemeriksaan meliputi pengukuran antropometri (status gizi berdasarkan IMT/U menggunakan standar WHO 2007 untuk usia 5–19 tahun), tekanan darah (diklasifikasikan berdasarkan panduan AAP 2017 untuk anak dan remaja), dan glukosa darah sewaktu (diklasifikasikan berdasarkan kriteria ADA 2021) terhadap 44 peserta usia 7–19 tahun. Ditemukan 52,3% kasus underweight dan 4,5% gemuk; 25% tekanan darah meningkat dan 4,5% hipertensi Tahap 1; serta 2,3% pradiabetes. Pemeriksaan glukosa darah dilakukan menggunakan metode kapiler sesuai standar prosedur operasional.  Inisiasi Posyandu Remaja berhasil dilaksanakan dengan capaian 44 peserta terlayani, serta data baseline status kesehatan terdokumentasi. Kegiatan ini memberikan gambaran awal status kesehatan anak dan remaja yang hadir di Desa Loa Ulung. Diperlukan program lanjutan untuk pemantauan kesehatan dan edukasi berkelanjutan. Pengintegrasian Posyandu Remaja ke dalam sistem kesehatan desa dan dukungan kebijakan pemerintah lokal diperlukan untuk menjamin keberlanjutan program.
TRANSFORMASI DIGITAL LEMBAGA PENDIDIKAN MELALUI PENGEMBANGAN WEBSITE TERINTEGRASI SEBAGAI MEDIA INFORMASI DAN ADMINISTRASI Qurrota A’yuni Ar Ruhimat; Mohamad Khotibul Umam; Fajar Danuarta
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 4 No. 3 (2026): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Transformasi digital menjadi salah satu strategi penting dalam meningkatkan kualitas layanan informasi pada lembaga pendidikan. Yayasan Pendidikan Islam Miftahul Ulum, sebagai salah satu Lembaga Pendidikan di Kabupaten Jember, belum memiliki website resmi sehingga penyampaian informasi masih mengandalkan komunikasi langsung dan media sosial yang belum terintegrasi. Kondisi tersebut mendorong pelaksanaan kegiatan pengabdian untuk mendukung transformasi digital melalui pengembangan website terintegrasi sebagai media informasi dan administrasi. Kegiatan ini bertujuan mengembangkan website yang mampu meningkatkan layanan informasi serta mendukung pengelolaan administrasi digital lembaga. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan model System Development Life Cycle (SDLC) Waterfall yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, pengujian, pemeliharaan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan demonstrasi penggunaan website oleh mitra. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa website resmi berhasil dikembangkan dan diimplementasikan menggunakan domain serta hosting aktif, seluruh fitur utama sesuai kebutuhan mitra berhasil direalisasikan, website terintegrasi dengan media sosial, dan pengelola yayasan mampu mengoperasikan serta memperbarui konten secara mandiri. Berdasarkan hasil evaluasi, seluruh indikator keberhasilan program tercapai, yaitu tersedianya website resmi yang dapat diakses secara daring, terpenuhinya kebutuhan informasi mitra, implementasi domain dan hosting, integrasi media sosial, serta peningkatan kapasitas pengelola dalam mengelola website. Meskipun demikian, evaluasi kegiatan masih terbatas pada pendekatan kualitatif sehingga belum mengukur aspek usability, pengalaman pengguna, dan penerimaan teknologi menggunakan instrumen terstandarisasi. Kegiatan ini berkontribusi terhadap peningkatan kualitas layanan informasi, penguatan identitas digital lembaga, dan mendukung keberlanjutan transformasi digital pada lembaga pendidikan.

Page 68 of 68 | Total Record : 678

 64   65   66   67   68 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Juni Vol. 4 No. 2 (2026): April Vol. 4 No. 1 (2026): Februari Vol. 3 No. 6 (2025): Desember Vol. 3 No. 5 (2025): Oktober Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus Vol. 3 No. 3 (2025): Juni Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Februari Vol. 2 No. 6 (2024): Desember Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober Vol. 2 No. 4 (2024): Agustus Vol. 2 No. 3 (2024): Juni Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Februari Vol. 1 No. 6 (2023): Desember Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober Vol. 1 No. 4 (2023): Agustus Vol. 1 No. 3 (2023): Juni Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Februari More Issue