cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eko Nur Hermansyah
Contact Email
ekonurhermansyah@unw.ac.id
Phone
+6287747838785
Journal Mail Official
widyaningsihari89@gmail.com
Editorial Address
Jl. Diponegoro No.186, Gedang Anak, Ungaran Timur 50512
Location
Kab. semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Indonesian Journal of Community Empowerment (IJCE)
Published by Universitas Ngudi Waluyo
ISSN : 26571161     EISSN : 2657117x     DOI : 10.35473
Core Subject : Health,
Health Professions
Redaksi menerima sumbangan tulisan yang belum pernah dimuat di media lain. Naskah diketik rapi dengan spasi rangkap pada kertas kuarto. Panjang tulisan antara 8-15 halaman. Redaksi berhak melakukan perubahan sepanjang tidak mengurangi atau merubah maksud tulisan. Tulisan yang dimuat akan dikembalikan untuk dilakukan perbaikan.
Arjuna Subject : Profesi Kesehatan - Profesi Kesehatan (Lain-Lain)
Articles 243 Documents
 21   22   23   24   25 
Edukasi Web Woop Self-Management pada Siswa SMA (Alternatif Menurunkan Social Media Addiction ) Reike Kumalasari; Yennisa Nanda Prastiwi; Anit Savia Damayanti; Shinta Uqbadamayanti; Selvira Risti Pamasih; Suwanti
INDONESIAN JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT (IJCE) Vol. 7 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2025
Publisher : UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/ijce.v7i2.4565

Abstract

The development of social media such as TikTok and YouTube Shorts has a significant impact on the lives of teenagers, especially in psychological aspects and social behavior. Excessive use of social media can lead to addiction, reduce self-control, and impact mental health and academic achievement. This Community Service activity aims to increase student literacy about the web which is useful for reducing social media addiction. This website is about training self-management through the WOOP method (Wish, Outcome, Obstacle, Plan). The approach used in this service is an educational approach (Educational/Training Approach). The activity is carried out with a focus on increasing students' knowledge and skills in using the web. The activity was carried out at SMA Negeri 2 Ungaran involving 40 students. The results of the activity showed an increase in knowledge and skills in using the web as shown by students being able to use the web by identifying goals (wish), obstacles (obstacle), results (Outcome), concrete plans (plan) to reduce excessive use of social media. Thus, WOOP Self-Management web education has been proven to be able to increase students' knowledge and skills in using WOOP self-management web to reduce the level of social media addiction and increase healthy digital behavior in adolescents. This program is recommended to be integrated into school guidance and counseling activities to support character development and students' mental health.   ABSTRAK Perkembangan media sosial seperti TikTok dan YouTube Shorts memberikan dampak signifikan terhadap kehidupan remaja, khususnya dalam aspek psikologis dan perilaku sosial. Penggunaan media sosial yang berlebihan dapat menimbulkan kecanduan, menurunkan kontrol diri, serta berdampak pada kesehatan mental dan prestasi akademik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi siswa tentang web yang yang berguna untuk menurunkan addiksi/ kecanduan sosial media. Web ini tentang  melatih self-management melalui metode WOOP (Wish, Outcome, Obstacle, Plan). Pendekatan yang digunakan dalam pengabdian ini dengan pendekatan edukasi (Educational/Training Approach).Kegiatan dilaksanakan fokusnya pada peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menggunakan web. Kegiatan dilakukan di SMA Negeri 2 Ungaran dengan melibatkan 40 siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan ketrampilan dalam menggunakan web yang ditunjukkan dari siswa mampu menggunakan web dengan mengidentifikasi tujuan (wish), hambatan (obstacle), hasil (Outcome), rencana konkret (plan) untuk mengurangi penggunaan media sosial secara berlebihan. Dengan demikian, edukasi web WOOP Self-Management terbukti mampu meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan siswa dalam menggunakan web WOOP self-management untuk menurunkan tingkat social media addiction dan meningkatkan perilaku digital yang sehat pada remaja. Program ini direkomendasikan untuk diintegrasikan ke dalam kegiatan bimbingan konseling sekolah guna mendukung pengembangan karakter dan kesehatan mental siswa.
Optimalisasi Basic Life Support bagi Pelajar dalam Upaya Kesiapan Kedaruratan di Lingkungan Sekolah Siyamti, Dewi; Maksum; Tri Susilo; Joyo Minardo; Eka Adimayanti
INDONESIAN JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT (IJCE) Vol. 7 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2025
Publisher : UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/ijce.v7i2.4598

Abstract

Emergency conditions involving respiratory arrest and cardiac arrest which require prompt and accurate intervention to save the victim’s life and help for stabilization until advanced medical assistance arrives or the patient transferred to an appropriate healthcare facility. The general public can contribute by giving basic life support (BLS). To ensure that these lifesaving principles are applied correctly, education and training on basic life support and victim transport evacuation are essential. Students of SMK Kesehatan Darussalam Bergas, Semarang Regency, represent a potential group to receive training in BLS and emergency transport evacuation. The goal of this community service was to improve participants’ knowledge and skills in giving BLS and victim transport during emergency situations. The training was conducted over two days using lectures, discussions, demonstrations, and role play methods. Result which shown from pre-test and post-test assessment indicated a significant improvement in participants’ knowledge and skills regarding BLS and victim transport evacuation form 7,48%  increase  to 82,24%  for  good knowledge. Continuous education and training BLS and emergency transport are crucial foundations for effective emergency management.   ABSTRAK Kondisi kegawatdaruratan henti nafas dan henti jantung mengharuskan pertolongan diberikan dengan tepat dan akurat sehingga dapat menyelamatkan korban serta membantu stabilisasi sampai pertolongan datang atau sampai ke fasilitas kesehatan yang memadai. Tindakan yang dapat dilakukan oleh masyarakat secara umum yaitu memberikan bantuan hidup dasar. Agar prinsip pertolongan dapat diberikan dengan benar dan tepat diperlukan edukasi dan pelatihan tentang hidup dasar dan evakuasi transport korban. Siswa-siswi SMK Kesehatan Darussalam Bergas Kabupaten Semarang merupakan pelajar yang potensial untuk diberikan pelatihan bantuan hidup dasar (BHD) dan evakuasi transport korban. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan BHD serta evakuasi transport korban pada kondisi kegawatdaruratan. Metode pelaksanaan kegiatan dengan ceramah, tanya jawab, demonstrasi dan role play selama dua hari. Hasil pre tes dan pos tes pelatihan dan edukasi selama dua hari tentang BHD dan evakuasi transport menunjukkan peningkatan yang signifikan yaitu meningkat dari 7,48% untuk pengetahuan baik menjadi 82,24%. Edukasi dan pelatihan secara berkesinambungan tentang BHD dan evakuasi transport perlu dilakukan sebagai dasar dalam penanganan kegawatdaruratan.
Generasi Berencana (Genre) Peduli Tumbuh Kembang : Edukasi Dasar Pijat Bayi bagi Siswa SMK Siti Haryani; Ana Puji Astuti; Eka Adimayanti; Natalia Devi Oktarina; Riski Fizal Latif; Enggal Maharani; Linda Puspitasari
INDONESIAN JOURNAL OF COMMUNITY EMPOWERMENT (IJCE) Vol. 7 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2025
Publisher : UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/ijce.v7i2.4624

Abstract

Infancy is a golden period of growth and development that determines a child's future quality of life. One simple form of stimulation that can support optimal growth and development is infant massage. However, knowledge and skills in infant massage among teenagers, especially vocational high school students, are still low. This community service activity aims to enhance vocational high school students' basic knowledge and skills in infant massage through the Planned Generation (GENRE) Cares About Growth and Development program. The implementation method involves interactive education, demonstrations, and hands-on practice. The results of the activity showed an increase in student knowledge of 91.14% and an increase in basic baby massage skills of 85% after the training. This program succeeded in raising awareness among teenagers about the importance of stimulating infant growth and development and equipped them with basic skills that are useful for preparing them to become smart and caring parents.   ABSTRAK Masa bayi merupakan periode emas pertumbuhan dan perkembangan yang menentukan kualitas hidup anak di masa mendatang. Salah satu stimulasi sederhana yang dapat mendukung tumbuh kembang optimal adalah pijat bayi. Namun, pengetahuan dan keterampilan pijat bayi di kalangan remaja, khususnya siswa SMK, masih rendah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dasar pijat bayi bagi siswa SMK melalui program Generasi Berencana (GENRE) Peduli Tumbuh Kembang. Metode pelaksanaan dilakukan melalui edukasi interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rerata skor pengetahuan siswa sebesar 91,14 dan keterampilan dasar pijat bayi meningkat sebesar 85% setelah pelatihan. Program ini berhasil menumbuhkan kesadaran remaja tentang pentingnya stimulasi tumbuh kembang bayi serta membekali mereka dengan keterampilan dasar yang bermanfaat untuk persiapan menjadi calon orang tua yang cerdas dan peduli.

Page 25 of 25 | Total Record : 243

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2025 Vol. 7 No. 1 (2025): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei 2025 Vol. 6 No. 2 (2024): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei 2024 Vol. 5 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2023 Vol. 5 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei 2023 Vol. 4 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Community Empowerment November 2022 Vol. 4 No. 1 (2022): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei 2022 Vol. 3 No. 1 (2021): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei Vol.3 No.1 Vol. 3 No. 2 (2021): Indonesian Journal of Community Empowerment November Vol. 2 No. 2 (2020): Indonesian Journal of Community Empowerment November Vol.2 No.2 Vol. 2 No. 1 (2020): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei Vol.2 No.1 Vol. 1 No. 2 (2019): Indonesian Journal of Community Empowerment November Vol.1 No.2 Vol. 1 No. 1 (2019): Indonesian Journal of Community Empowerment Mei Vol.1 No.1 More Issue