cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ryani Dhyan Parashakti
Contact Email
felawatif87@gmail.com
Phone
+6281399560881
Journal Mail Official
ryani.dhyan.parashakti@lenteranusa.id
Editorial Address
Waterfront Estates, Cluster Uptown, Jl. South Uptown I - Uptown Sanctuary, Kab. Bekasi, Jawa Barat
Location
Kab. bekasi,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Lentera Pengabdian
Published by CV. LENTERA ILMU NUSANTARA
ISSN : -     EISSN : 29856140     DOI : https://doi.org/10.59422/lp.v1i01
Core Subject : Economy, Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Jurnal Lentera Pengabdian, diterbitkan oleh Lentera Ilmu Nusantara. Jurnal Lentera Pengabdian mewadahi publikasi hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat dari berbagai macam disiplin ilmu yang dilaksanakan oleh Dosen-Dosen sebagai bentuk manifestasi Tri Darma Perguruan Tinggi. Jurnal Lentera Pengabdian merupakan jurnal elektronik yang dikelola secara profesional dengan menggunakan Open Jurnal System, diterbitkan 4 kali dalam satu tahun yaitu pada bulan Januari, April, Juli dan Oktober.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 239 Documents
 20   21   22   23   24 
Transformasi Literasi Dasar menuju Kemandirian Digital Santri melalui Pelatihan Komputer Berbasis Praktik Lionie Lionie; Bias Yulisa Geni; Sri Dianing Asri; Tio Aji Saputra
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1545

Abstract

Tingkat literasi komputer dan pemahaman keamanan siber di kalangan santri lembaga pendidikan non-formal masih relatif terbatas. Kondisi ini dialami oleh Pondok Pesantren Quantum Idea di Jatisampurna, Kota Bekasi, di mana sebanyak 70% santri belum pernah mengikuti pelatihan komputer secara terstruktur dan hanya 20% yang mampu mengoperasikan aplikasi perkantoran dasar secara mandiri. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi teknis santri dalam pengoperasian aplikasi perkantoran dasar, manajemen file digital, serta pemahaman etika dan keamanan berinternet (internet sehat). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Community-Based Participatory Action melalui pelatihan berbasis praktik langsung (hands-on workshop), bimbingan intensif, dan evaluasi berbasis pre-test serta post-test yang melibatkan 30 orang santri. Materi terbagi ke dalam lima modul utama: sistem operasi dan tata kelola folder, pengolah kata (Word/Docs), lembar kerja angka (Excel/Sheets), media presentasi visual (PowerPoint/Slides), serta cyber security awareness. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada seluruh parameter evaluasi. Kemampuan mandiri pengolahan kata melonjak dari 20% menjadi 93,3%, pengolahan angka meningkat dari 10% menjadi 86,7%, perancangan slide naik dari 15% menjadi 90%, dan manajemen berkas mencapai 96,7%. Selain itu, skor pemahaman internet sehat meningkat sebesar 46%. Untuk menjaga keberlanjutan program, tim PkM menyerahkan Modul Pelatihan ber-ISBN/HKI dan mengukuhkan lima santri pendamping (peer tutors). Kegiatan ini membuktikan bahwa pelatihan terstruktur dan aplikatif efektif mendorong transformasi digital di lingkungan pesantren.
Edukasi Manajemen Keuangan Keluarga untuk Mencegah Judi Daring dan Pinjaman Online Ilegal pada Komunitas Ibu Pengajian Mushola Al-Falah Jatisampurna Happyta Agustin; Didik Setiyadi; Kisan Kisan
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1555

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong peningkatan penggunaan berbagai layanan keuangan berbasis elektronik di masyarakat. Namun, peningkatan akses terhadap layanan keuangan tersebut belum sepenuhnya diikuti oleh kemampuan masyarakat dalam mengelola keuangan keluarga secara efektif. Kondisi ini berpotensi meningkatkan kerentanan terhadap berbagai praktik keuangan ilegal, seperti judi online dan pinjaman online ilegal, yang dapat mengganggu stabilitas ekonomi rumah tangga. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan, keterampilan manajemen keuangan keluarga, serta kesadaran masyarakat terhadap risiko yang ditimbulkan oleh judi online dan pinjaman online ilegal. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 13 Juni 2026 di Mushola Al-Falah, Jatisampurna, Kota Bekasi, dengan melibatkan 25 orang ibu-ibu jamaah pengajian sebagai peserta. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan interaktif, demonstrasi, praktik penyusunan anggaran rumah tangga, pencatatan keuangan sederhana, serta diskusi dan konsultasi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Efektivitas program diukur menggunakan instrumen pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan metode N-Gain. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor pengetahuan peserta dari 56,4 menjadi 84,8 dengan nilai N-Gain sebesar 0,65 yang termasuk dalam kategori sedang. Selain itu, sebagian besar peserta mampu menyusun anggaran dan melakukan pencatatan keuangan rumah tangga secara mandiri serta memahami karakteristik layanan keuangan ilegal. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa edukasi manajemen keuangan keluarga dapat menjadi salah satu strategi preventif yang efektif dalam memperkuat ketahanan ekonomi keluarga dan mengurangi risiko keterlibatan masyarakat dalam praktik judi online maupun pinjaman online ilegal.
Keamanan Data Pribadi di Ruang Digital: Edukasi dan Literasi Ancaman Siber Riad Sahara; Cian Ramadhona Hassolthine; Syahid Abdullah; Catur Nugroho; Ambros Magnus Rudolf Mekeng; Muhammad Ikhwani Saputra
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1556

Abstract

Kemudahan dalam memperoleh, menyebarluaskan, dan menyimpan informasi melalui internet memberikan berbagai manfaat bagi masyarakat, termasuk dalam aktivitas komunikasi, finansial, dan e-commerce. Di sisi lain, penggunaan teknologi digital menghadirkan risiko pelanggaran privasi, pencurian data pribadi, kebocoran data, serta penyalahgunaan informasi oleh pihak yang tidak bertanggung jawab. Kondisi tersebut menegaskan pentingnya literasi keamanan data agar masyarakat mampu memahami dan mengantisipasi berbagai risiko dalam aktivitas digital. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman peserta mengenai perlindungan data pribadi, mengenali ancaman phishing dan social engineering, serta menerapkan langkah dasar keamanan data dalam aktivitas digital sehari-hari. Kegiatan dilaksanakan secara luring melalui seminar yang terdiri atas pemaparan materi dan diskusi interaktif. Materi mencakup tren kebocoran data, keamanan data pribadi, CIA Triad, pola social engineering, karakteristik phishing, serta langkah pencegahan dan perlindungan data pribadi di internet. Kegiatan memberikan pemahaman praktis kepada peserta mengenai pola ancaman siber dan langkah dasar dalam menjaga keamanan informasi pribadi. Peserta memperoleh pengetahuan untuk lebih berhati-hati dalam menyimpan dan membagikan informasi pribadi, mengenali indikasi pesan atau tautan phishing, serta menerapkan perlindungan dasar terhadap akun dan data pribadi. Evaluasi kuantitatif melalui pre-test dan post-test belum diterapkan dalam kegiatan ini, sehingga capaian program disajikan berdasarkan pelaksanaan edukasi dan keterlibatan peserta dalam sesi diskusi. Kegiatan ini memperkuat pentingnya edukasi keamanan data pribadi sebagai langkah membangun kesadaran dan perilaku digital yang lebih aman.
Transformasi Peran Orang Tua dalam Penguatan Literasi Finansial Anak Usia Dini Melalui Parenting Berbasis Keluarga Inten Risna; Diah Permata Sari; Hamlifah Hamlifah; Zihan Az Zahra; Hudaefah Hudaefah; Nabil Zulpi Apriansyah; Anisa Putriana; Adinda Refa Heriyanti Putri; Dwi Cahyani; Alya Anggraini Putri
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1562

Abstract

Literasi finansial menjadi salah satu kecakapan hidup yang seyogyanya diperkenalkan sejak usia dini melalui pengalaman yang kontekstual dan bermakna. Keluarga memiliki posisi strategis karena orang tua berinteraksi secara intensif dengan anak dan memiliki kesempatan untuk membangun kebiasaan finansial melalui aktivitas sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat peran orang tua dalam menumbuhkan kecakapan literasi finansial anak sejak dini melalui parenting berbasis keluarga. Kegiatan dilaksanakan di PAUD SPS BKB Kemas Mawar Kota Serang, dengan melibatkan 17 orang tua siswa. Metode kegiatan menggunakan pendekatan sosialisasi partisipatif yaitu penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, refleksi, serta evaluasi pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan. Materi meliputi konsep literasi finansial, perbedaan kebutuhan dan keinginan, pembiasaan menabung, pengenalan nilai uang, pengambilan keputusan sederhana, aktivitas finansial di rumah dan keteladanan orang tua. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman peserta dari 61,18% sebelum kegiatan menjadi 90,59% setelah kegiatan, terjadi peningkatan sebesar 29,41%. Peningkatan terjadi pada seluruh aspek yang dievaluasi, dengan perubahan paling menonjol pada pemahaman mengenai keteladanan orang tua dalam membangun kebiasaan finansial anak. Temuan ini menunjukkan bahwa parenting berbasis keluarga dapat menjadi pendekatan yang relevan untuk memperkuat kapasitas orang tua dalam mendukung perkembangan literasi finansial anak. Pendekatan kegiatan diarahkan guna menempatkan orang tua tidak hanya sebagai pengelola keuangan keluarga, tetapi juga sebagai fasilitator pengalaman literasi finansial anak melalui praktik pengasuhan sehari-hari.
Menumbuhkan Entrepreneurial Mindset bagi Generasi Muda melalui Edukasi Kewirausahaan di Kota Makassar Muh. Agung Paturungi; Dyah Rachma Wijayanti H.P; Hijrah H Tampa
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1573

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan dan sosialisasi dengan tema Membangun Jiwa Entrepreneurship pada Generasi Muda di Kota Makassar. Kegiatan berlangsung pada bulan Maret hingga Mei 2026, melibatkan 87 peserta dari kalangan pemuda, mahasiswa, dan anggota karang taruna di Kota Makassar. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih rendahnya orientasi kewirausahaan generasi muda Makassar, tingginya ketergantungan pada lapangan kerja formal, serta minimnya paparan terhadap contoh nyata wirausaha sukses di lingkungan sekitar. Melalui dua sesi penyuluhan, peserta diperkenalkan pada konsep dasar entrepreneurship, pola pikir wirausaha (entrepreneurial mindset), strategi memulai usaha dengan modal minimal, serta pemanfaatan platform digital untuk berwirausaha. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, pemutaran video inspiratif, sesi tanya jawab, dan pembagian bahan sosialisasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta rata-rata sebesar 42,3% berdasarkan selisih nilai pre-test dan post-test. Sebanyak 91,4% peserta menyatakan puas terhadap kegiatan ini, dan 73,6% menyatakan berminat untuk memulai usaha setelah mengikuti penyuluhan. Luaran yang dihasilkan mencakup booklet kewirausahaan, laporan kegiatan, serta artikel yang diterbitkan di Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia.
Empowering Indonesian Migrant Workers in Singapore Through Financial Planning Education and Consumption Behavior Management Lola Fitria Sari; Agustinus Miranda Wijaya; Sri Widyastuti; Nana Nawasiah; Syahril Djaddang; Shoeb Khagda; Astrid Haznam; Agung Pamungkas; Luluk Hidayati
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1598

Abstract

Indonesian Migrant Workers (IMWs) in Singapore make a significant contribution to Indonesia’s foreign-exchange earnings through remittances; however, many face challenges in managing their finances effectively. Relatively high earnings are not always accompanied by adequate financial planning and may be associated with poorly controlled consumption behavior, thereby constraining the achievement of long-term financial goals. This community engagement program aimed to strengthen financial literacy, financial planning capability, and awareness of consumption behavior management among Indonesian migrant workers in Singapore. The program was conducted on 19 October 2025 at the Consular Service Room, 2nd Floor, Embassy of the Republic of Indonesia in Singapore, through collaboration among the Faculty of Economics and Business, Universitas Pancasila; the Embassy of the Republic of Indonesia in Singapore; and Indonesia Family Network (IFN) Singapore. The program involved 33 participants. The implementation methods comprised program socialization, interactive lectures, case studies, budgeting simulations, and mentoring, with program outcomes assessed using pre-test and post-test measures. The results indicate an increase in the participants’ mean comprehension score from 60 to 95, representing a 58.33% improvement. Participants demonstrated stronger understanding of budgeting, the distinction between needs and wants, the allocation of emergency and investment funds, and strategies for controlling consumptive behavior. These findings underscore the importance of sustained financial education for diaspora communities as a mechanism for strengthening the economic resilience and financial well-being of Indonesian migrant workers and their families.
Pemberdayaan Masyarakat Desa Beja Melalui Pengembangan Webgis Pemetaan Risiko Bencana dan Sistem Pelaporan Lingkungan Terintegrasi di Kecamatan Bajawa, Kabupaten Ngada I Made Udiana; I Komang Arthana; Robertho Kadji
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i03.1624

Abstract

Desa Beja di Kecamatan Bajawa, Kabupaten Ngada, terletak pada wilayah yang menurut dokumen perencanaan daerah tergolong kelas bahaya tinggi untuk banjir, banjir bandang, dan tanah longsor. Desa yang sama menyimpan dua aset ekonomi yang menonjol, yaitu Bukit Avatar Watunariwowo dan perkebunan kopi arabika, namun keduanya selama ini dikelola terpisah dari informasi kebencanaan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan membangun platform digital desa yang menyatukan peta risiko bencana dan kanal pelaporan warga, sekaligus menyiapkan ruang bagi promosi kopi dan wisata edukasi pada alamat yang sama. Pendekatan yang digunakan memadukan Participatory Action Research dengan model pengembangan perangkat lunak waterfall, mulai dari analisis kebutuhan, perancangan, pembangunan sistem, pengujian, hingga pemeliharaan, dan berlangsung dari Mei sampai Agustus 2026. Masukan warga pada tahap analisis kebutuhan menjadi dasar penetapan isi dan fitur situs. Platform dikembangkan dengan LeafletJS, GeoServer, dan PostgreSQL/PostGIS pada domain avatarbeja.com, nama yang diusulkan warga dan kemudian dirumuskan sebagai akronim Analisis dan Visualisasi Ancaman, Tanggap Awal, Respons. Layer risiko bersumber dari data resmi Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Ngada. Platform berhasil dioperasikan dan dapat diakses publik, 29 warga yang terdiri atas 17 laki-laki dan 12 perempuan mengikuti sosialisasi dan pelatihan, lima laporan masuk pada pekan pertama pemanfaatan, dan kegiatan memperoleh liputan media daring. Modul kopi dan wisata telah dirancang namun ditunda menunggu kesiapan badan usaha milik desa. Pembacaan peta pada skala desa juga memperlihatkan ancaman hidrometeorologi yang tergolong rendah, sedangkan ancaman gempa berada pada kelas menengah.
Pendampingan Manajemen Mutu Terpadu PAUD Berbasis Standar Nasional Pendidikan untuk Penguatan Tata Kelola Lembaga Imam Faizin; Anas Anas; Atu Nur 'Afiani Faza; Salsa Nabila Saputri
Lentera Pengabdian Vol. 2 No. 04 (2024): Oktober
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v2i04.1644

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas tata kelola lembaga PAUD melalui pendampingan Manajemen Mutu Terpadu berbasis Standar Nasional Pendidikan bagi guru-guru RA. Permasalahan mitra berkaitan dengan masih terbatasnya pemahaman dan keterampilan dalam menerapkan sistem manajemen mutu, melakukan evaluasi kelembagaan, serta menyusun strategi peningkatan kualitas layanan pendidikan secara berkelanjutan. Kegiatan dilaksanakan di RAM Pegaden Tengah Kabupaten Pekalongan pada tanggal 14 September 2025 dengan peserta guru-guru RA. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, analisis kondisi lembaga, praktik penyusunan strategi mutu, serta evaluasi dan refleksi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru mengenai konsep Manajemen Mutu Terpadu, penerapan Standar Nasional Pendidikan, pentingnya dokumentasi mutu, serta strategi penguatan tata kelola lembaga. Pendampingan ini juga mendorong terbentuknya kesadaran kolektif guru dalam membangun budaya mutu dan melakukan perbaikan berkelanjutan. Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap penguatan profesionalisme pengelola PAUD dan dapat menjadi model pengembangan kapasitas lembaga dalam meningkatkan kualitas layanan pendidikan anak usia dini.
Introducing Coding and Artificial Intelligence to Enhance Teacher Readiness at SDN Cibuntu 01 Dea Andini Andriati; Tri Nur Arifin; Uus Rusmawan
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 04 (2026): October 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i04.1334

Abstract

Rapid technological advances associated with the Fourth Industrial Revolution have heightened the need to cultivate digital literacy from the earliest stages of formal education. Coding and artificial intelligence (AI) are increasingly recognised as essential twenty-first-century competencies, making teachers’ capacity to incorporate these technologies into instruction particularly important. At SDN Cibuntu 01 in Bekasi Regency, an initial assessment identified substantial readiness gaps: approximately 80% of participating teachers lacked a sufficient grasp of fundamental coding and AI concepts, while 90% had no prior experience using visual coding platforms or AI-supported educational tools. This community engagement programme sought to strengthen teachers’ conceptual understanding, confidence, and pedagogical readiness to integrate coding and AI into classroom learning. It combined interactive training and workshops featuring unplugged activities with guided demonstrations of accessible AI tools. Post-test scores exceeded pre-test scores across all assessed dimensions. Participants also prepared draft lesson plans incorporating computational thinking, while the programme produced a practical guide entitled “Introduction to Coding and Artificial Intelligence for Elementary School Teachers” to support continued implementation. These findings indicate that combining unplugged learning with accessible AI tools can strengthen teachers’ initial readiness for technology-enhanced instruction and generate practical resources that may be adapted by elementary schools facing similar circumstances.
Digital Transformation of Posyandu Services through an Android Application for Stunting Prevention: A Case Study of Posyandu Dahlia, Bahagia Village, Bekasi Nurul Aisyah; Eneng Iviq; Ani yoraeni
Lentera Pengabdian Vol. 4 No. 04 (2026): October 2026
Publisher : Lentera Ilmu Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59422/lp.v4i04.1354

Abstract

Maternal and child health records at Posyandu Dahlia, Bahagia Village, Bekasi, were still kept by hand, which slowed administrative work and made it difficult to follow children’s growth over time. This community service program introduced an Android-based application to digitize Posyandu services, with the aim of helping health cadres record data, speeding up reporting, and improving the management of health information. Twenty participants took part, consisting of Posyandu cadres, a village midwife, and parents of young children. The program comprised a needs assessment, socialization, two days of hands-on training, eight months of field mentoring delivered in eight monthly sessions, and an evaluation based on a pre-test, a post-test, and a satisfaction questionnaire. The mean participant score rose from 33 on the pre-test to 90 on the post-test. With the application, cadres were able to record maternal and child data more quickly and consistently, and monthly reports became easier to compile. Participants rated the program highly, with mean scores of 4.6 to 4.9 on a five-point scale for the relevance of the material, ease of use, quality of mentoring, and overall benefit. The Android application supported the digital transformation of Posyandu services by strengthening cadre capacity and bringing more order to health data management, which in turn can support the quality of primary health services in Bahagia Village, Bekasi.

Page 23 of 24 | Total Record : 239

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 04 (2026): October 2026 Vol. 4 No. 03 (2026): Juli 2026 Vol. 4 No. 02 (2026): April 2026 Vol. 4 No. 01 (2026): januari 2026 Vol. 3 No. 04 (2025): Oktober 2025 Vol. 3 No. 03 (2025): Juli 2025 Vol. 3 No. 02 (2025): April 2025 Vol. 3 No. 01 (2025): Januari 2025 Vol. 2 No. 03 (2024): Juli 2024 Vol. 2 No. 02 (2024): April 2024 Vol. 2 No. 01 (2024): Januari 2024 Vol. 2 No. 04 (2024): Oktober Vol. 1 No. 04 (2023): Oktober 2023 Vol. 1 No. 03 (2023): Juli 2023 Vol. 1 No. 02 (2023): April 2023 Vol. 1 No. 01 (2023): Januari 2023 More Issue