cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Yusuf Mappeass
Contact Email
muh.yusuf.mappeasse@unm.ac.id
Phone
+628114946666
Journal Mail Official
abdimas@unm.ac.id
Editorial Address
Jl. Dg. Tata Raya, Parangtambung, Makassar, Sulawesi Selatan Ged. Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Lt.2, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar.
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29887402     DOI : https://doi.org/10.59562/abdimas
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social, Engineering,
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Universitas Negeri Makassar adalah journal yang memuat artikel-artikel ilmiah dalam berbagai aktivitas pengabdian kepada masyarakat. Artikel-artikel yang dipublikasikan di Abdimas meliputi hasil-hasil Pengabdian Kepada Masyarakat dalam bidang keilmuan yang relevan mencakup: (1) Sosial dan Humaniora, (2) Kependidikan, (3) Sains, (4) Bisnis dan Ekonomi, dan (5) Pendidikan Teknik dan Kejuruan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 176 Documents
 12   13   14   15   16 
Penguatan BUMDes melalui Diseminasi Teknologi Eco-enzyme dan Pupuk Organik untuk Mendukung Perencanaan TPS3R di Desa Tegalweru, Kabupaten Malang, Indonesia Tunggul Sutanhaji, Alexander; Susilo, Adi; Hardoko, Hardoko; Sugianto Prabowo Rahardjo, Seto; Khotimah, Mujaroh; Setyono, Langgeng; Fiaqi Hamada, Ichi; Prayogo, Wisnu
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12105

Abstract

This community service program was conducted in Tegalweru Village, Dau Subdistrict, Malang Regency, in response to suboptimal waste management issues, particularly the high volume of domestic and agricultural organic waste which reached 56.43%. The objective of this program was to strengthen the institutional capacity of the Village-Owned Enterprise (BUMDes) Dewandaru and the local community through training on making eco-friendly products based on organic waste, namely eco-enzymes and organic fertilizer (compost). This program utilized the Participatory Action Research (PAR) method, involving 18 participants consisting of BUMDes Tegalweru members and a group of citrus farmers. The program evaluation was carried out using pre-test and post-test instruments, as well as surveys on participant satisfaction and participation interest. The evaluation results showed a significant increase in participants' understanding and technical skills by up to 90% regarding the 3R (Reduce, Reuse, Recycle) concept and organic waste processing. Furthermore, the majority of respondents expressed a high interest in independently implementing the training outcomes. As a concrete step to support program sustainability, the community service team donated an integrated waste shredder machine, technical training modules, and developed an initial technical concept for the construction of a Reduce, Reuse, Recycle Waste Management Site (TPS3R) accompanied by a planning layout document. This program is considered effective in strengthening local capacity and encouraging the creation of a community-based integrated waste management system initiative in the village.
PKM Bagi Kepala Sekolah Dan Guru Sman 1 Majene Dalam Pengembangan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) Berbasis Kurikulum Merdeka Nensilianti Nensilianti; Ambo Dalle; Mahmudah Mahmudah; Ridwan Ridwan; Riana T Mangesa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.6376

Abstract

Pelatihan ini diharapkan dapat menginspirasi dan memotivasi kepala sekolah dan guru dalam menyusun Kurikulum Operasiona Satuan Pendidikan yang menjadi acuan sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan. Mitra kegiatan ini adalah SMA Negeri 1 Majene yang berjumlah 20 orang. Untuk mengatasi permasalahan sekolah, PkM ditempuh dalam tiga tahapan kegiatan yaitu: workshop, pendampingan, dan refleksi. Secara umum, target yang diharapkan dari kegiatan pelatihan ini tercapai. Guru-guru SMAN 1 Majene yang menjadi peserta pelatihan ini telah mampu merancang dan menghasilkan draft KOSP sesuai dengan hasil analisis SWOT karakteristik siswa dan sekolah. Selain itu, motivasi peserta mengikuti pelatihan sangat tinggi, terbukti dengan kehadiran peserta yang mencapai 100%. Keberhasilan pelatihan ini dapat pula dilihat dari pemahaman dan kreativitas peserta dalam mengembangkan draft KOSP sekolah mereka meningkat menjadi sekitar 65% (indikatornya adalah perbandingan hasil sebelum dan sesudah pelatihan).
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengolahan Limbah Kotoran Hewan Menjadi Pupuk Organik Berbasis Waste to Value Di Kecamatan Ciambar Sarah Aphirta; Wisnu Prayogo; Maria Immaculata Ririk Winandari; Maya Indrasti Notoprayitno; Ramadhani Yanidar; Nanda Savira Ersa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12384

Abstract

Kecamatan Ciambar, Kabupaten Sukabumi memiliki potensi peternakan yang cukup besar, namun limbah kotoran hewan masih sering belum dikelola secara optimal. Kondisi ini dapat menimbulkan bau, pencemaran lingkungan, serta menurunkan kualitas sanitasi di sekitar permukiman dan kandang ternak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah limbah kotoran hewan menjadi pupuk organik berbasis konsep waste to value dan ekonomi sirkular. Metode kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, praktik pembuatan pupuk organik, serta pendampingan pengelolaan dan pemanfaatan produk. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat mampu memahami tahapan pengolahan limbah, mulai dari pemilahan bahan, pencampuran bahan organik, proses fermentasi, hingga pemanfaatan pupuk untuk kegiatan pertanian. Program ini juga mendorong perubahan cara pandang masyarakat terhadap limbah ternak, dari bahan buangan menjadi sumber daya bernilai ekonomi. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung pengelolaan lingkungan yang lebih bersih, meningkatkan kemandirian petani dan peternak, serta memperkuat praktik ekonomi sirkular di tingkat desa.
Pendampingan Pembuatan Paperbag bagi Siswa Kelas Va di SDN 60 Moncongloe Lappara Kabupaten Maros Rahma Ashari Hamzah; Nurawaliyah Putri Andini; Nurfahriani Husain; Maharani La Kabi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12472

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan, kreativitas, dan kesadaran lingkungan siswa melalui pendampingan dalam pembuatan paperbag dari bahan kertas sebagai pengganti kantong plastik. Metode yang diterapkan adalah pendampingan, tutorial dan praktik langsung. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 29 April 2026 di UPTD SDN Moncongloe Lappara, Dusun Moncongloe Lappara, Kecamatan Moncongloe, Kabupaten Maros, Provinsi Sulawesi Selatan, dengan melibatkan 9 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki . Hasil dari kegiatan tersebut menunjukkan bahwa siswa dapat memahami tahapan pembuatan paperbag dari bahan kertas, bekerja dalam kelompok untuk menghasilkan produk, serta menunjukkan peningkatan dalam kreativitas, dan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung. Oleh karena itu, program pendampingan ini dapat dijadikan sebagai alternatif inovasi pembelajaran berbasis praktik yang efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa dan kesadaran lingkungan siswa di jenjang sekolah dasar.
Sosialisasi Penggunaan Bioaditif untuk Efisiensi Bahan Bakar pada Alat Mesin Pertanian di Kabupaten Takalar Azizah Fauziah Misbahuddin; Andi Nur Faisal; Andi Shridivia Nuran; Hamidah Hamris; Ramli Rasjid
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12488

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman petani terhadap penggunaan bioaditif Econella sebagai solusi efisiensi bahan bakar pada alat dan mesin pertanian di Kabupaten Takalar. Metode yang digunakan meliputi pre-test, sosialisasi, demonstrasi penggunaan bioaditif, dan post-test untuk mengukur tingkat pemahaman peserta. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 16 Maret 2026 dengan melibatkan 7 orang petani. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada tingkat pemahaman peserta, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata skor dari 17 menjadi 40 atau meningkat sebesar 135%. Seluruh peserta mengalami peningkatan kategori pemahaman dari tidak tahu menjadi tahu dan sangat paham, serta menunjukkan minat untuk menggunakan bioaditif. Dengan demikian, kegiatan sosialisasi ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi teknologi petani dan berpotensi mendorong penggunaan bioaditif untuk efisiensi bahan bakar pada sektor pertanian.
Peningkatan Kompetensi Troubleshooting Mahasiswa Melalui Pelatihan Analisis Skema Kronologis dan Lokalisasi Gangguan TV Mantasia Mantasia; Mustamin Mustamin; Muhammad Akil; Supriadi Supriadi; Saharuddin Saharuddin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12523

Abstract

Kemampuan troubleshooting merupakan kompetensi vital dalam pendidikan teknik vokasi, namun mahasiswa sering kali menghadapi kendala beban kognitif yang tinggi saat melacak kerusakan sirkuit elektronik yang padat. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan Metode Analisis Skema Kronologis dalam meningkatkan kemampuan kognitif mahasiswa serta mereduksi tingkat kesulitan troubleshooting elektronika televisi. Metode evaluasi dampak yang digunakan mengadopsi pendekatan kuasi-eksperimental dengan desain One-Group Pretest-Posttest melibatkan subjek sebanyak 15 mahasiswa teknik vokasi. Instrumen yang digunakan meliputi tes kemampuan kognitif terstandar dan kuesioner beban kognitif subjektif skala Likert. Hasil pengabdian menunjukkan adanya peningkatan kapasitas penalaran logika mahasiswa, di mana nilai rata-rata kognitif melesat dari 43,3 (pre-test) menjadi 75,5 (post-test) dengan indeks Normalized Gain (N-Gain) sebesar 0,57 (Kategori Sedang). Selaras dengan performa akademik, indeks kesulitan subjektif mahasiswa berhasil ditekan secara masif dari skor 4,44 (Sangat Sulit) menjadi 2,63 (Cukup Mudah). Simpulan dari pengabdian ini menegaskan bahwa penataan urutan fungsional sistem melalui skema rangkaian terbukti efektif sebagai penyangga instruksional untuk mempercepat durasi lokalisasi gangguan sirkuit secara akurat.
Mengubah Hobi Jadi Cuan dengan BMC Islamic di SMA 22 Kota Makassar Auliah Alwi; Dyah Aldillah Armin; Muhammad Rusli; Akhmad Fadhillah Kartono; Muhammad Ghifari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12564

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai kewirausahaan melalui penerapan pendekatan Business Model Canvas Islamic (BMC Islamic) dalam mengubah hobi menjadi peluang ekonomi yang produktif. Kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 22 melalui edukasi kewirausahaan, diskusi interaktif, serta pelatihan penyusunan perencanaan bisnis sederhana. Program ini memberikan pemahaman kepada siswa mengenai konsep ekonomi kreatif, kewirausahaan digital, dan etika bisnis Islam dalam menjalankan usaha di era modern. Peserta diarahkan untuk mengenali potensi hobi yang dimiliki, kemudian mengembangkan hobi tersebut menjadi peluang usaha yang bernilai ekonomis berdasarkan prinsip-prinsip Islam seperti kejujuran, keadilan, produk halal, serta tanggung jawab sosial. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi ceramah, diskusi kelompok, simulasi penyusunan model bisnis, dan sesi pendampingan. Melalui kegiatan ini, siswa diperkenalkan pada komponen-komponen BMC Islamic seperti customer segment, value proposition, revenue stream, dan penerapan nilai syariah dalam kegiatan usaha. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan motivasi, kreativitas, serta kesadaran kewirausahaan siswa. Peserta juga memperoleh pengetahuan mengenai strategi pemasaran digital dan penyusunan rancangan bisnis sederhana berbasis syariah. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa pendidikan kewirausahaan yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam mampu memberikan pengaruh positif terhadap kemandirian, kreativitas, dan kesadaran ekonomi siswa di era digital. Oleh karena itu, diperlukan pendampingan berkelanjutan serta kerja sama antara sekolah dan perguruan tinggi guna mendukung pengembangan kewirausahaan siswa secara berkesinambungan
Implementasi Peer Solution dalam Manajemen Konflik Antar Mahasiswa Administrasi Pendidikan Irmawati Irmawati; Ahmad Restani Syukron Thayyib; Sitti Habibah; Sumarlin Mus; Kartini Marzuki
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12565

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan manajemen konflik mahasiswa Administrasi Pendidikan melalui implementasi peer solution berbasis pengalaman nyata mahasiswa. Kegiatan dilaksanakan menggunakan pendekatan partisipatif dan reflektif dengan melibatkan mahasiswa dalam proses identifikasi, analisis, dan penyelesaian konflik. Mahasiswa diminta menuliskan konflik intrapersonal, interpersonal, dan konflik kelompok yang pernah dialami tanpa mencantumkan identitas diri. Selanjutnya, konflik tersebut dibagikan secara acak kepada mahasiswa lain untuk dianalisis dan diberikan solusi berdasarkan teori manajemen konflik yang telah dipelajari. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa implementasi peer solution mampu meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi jenis konflik, menentukan strategi penyelesaian konflik, serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, empati sosial, komunikasi interpersonal, dan problem solving. Selain itu, pendekatan anonim menciptakan suasana pembelajaran yang lebih terbuka dan reflektif. Dengan demikian, peer solution dapat menjadi alternatif metode pembelajaran manajemen konflik yang aplikatif dan kolaboratif di perguruan tinggi.
Pelatihan Perawatan Cat Kendaraan Untuk Meningkatkan Kompetensi Kewirausahaan Siswa SMK Muh. Bhilal Halim; Muhammad Iskandar Musa; Kholik Prasojo; Labusab Labusab; Nurfadli Nurfadli
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12571

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan siswa SMK melalui pelatihan perawatan cat kendaraan. Seiring dengan pesatnya pertumbuhan industri otomotif di Indonesia, kebutuhan akan tenaga kerja terampil di bidang perawatan cat kendaraan semakin meningkat, namun kompetensi teknis siswa SMK di bidang ini masih perlu dikembangkan. Selain itu, peluang usaha di bidang detailer dan perawatan cat kendaraan terbuka luas, namun belum banyak siswa yang memiliki keterampilan dan keberanian untuk memanfaatkannya. Kegiatan PKM ini dilaksanakan di SMK Negeri 5 Gowa dengan melibatkan 20 siswa jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) melalui serangkaian pelatihan yang mencakup penyuluhan materi perawatan cat, demonstrasi teknik poles dan waxing, praktik langsung perawatan cat kendaraan, serta sesi kewirausahaan untuk membangun motivasi berusaha. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa peserta mengalami peningkatan pemahaman tentang teknik perawatan cat dan pengenalan alat sebesar rata-rata 25%, peningkatan keterampilan praktik langsung sebesar 35%, serta tumbuhnya minat berwirausaha pada 80% peserta. Program ini diharapkan dapat menjadi model pelatihan terintegrasi antara keterampilan teknis dan jiwa kewirausahaan bagi siswa SMK.
Problematika Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di MTS Muhammadiyah Tallo Salam Salam; Muhammad Rapi; Atika Nurul Asdah; Nurul Azisyah Amini Amiruddin; Yasdin Yasdin
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12588

Abstract

Penelitian ini mengkaji problematika pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di MTs Muhammadiyah Tallo yang menunjukkan adanya kesenjangan antara konsep pembelajaran berpusat pada peserta didik dan praktik di kelas. Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk problematika, menganalisis faktor penyebab, serta merumuskan implikasi perbaikannya. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap peserta didik kelas VII dan guru Bahasa Indonesia. Data dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran telah berlangsung secara sistematis dan kondusif, namun belum optimal dalam mengakomodasi keberagaman karakteristik peserta didik. Problematika utama meliputi rendahnya partisipasi dan motivasi belajar sebagian siswa, keterbatasan variasi metode pembelajaran, serta perencanaan pembelajaran yang belum berbasis asesmen diagnostik. Selain itu, integrasi antara pembelajaran di kelas dan dukungan manajemen sekolah belum sepenuhnya efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa problematika pembelajaran bersifat multidimensional, sehingga diperlukan pendekatan yang adaptif melalui penerapan pembelajaran diferensiatif, penggunaan asesmen diagnostik, serta inovasi strategi pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik.

Page 14 of 18 | Total Record : 176

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas) Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas) Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)