MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Articles
605 Documents
<![CDATA[Analysis of Incoming Switchgear 3 KV 23-PSW-01B In Substation 23 at PT Kilang Pertamina Refinery Unit VI Balongan ]]>
<![CDATA[Susatyo Handoko]]>;
<![CDATA[Abdul Syakur]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Switchgear is a set of distribution panel systems that enable the process of switching or disconnecting and connecting loads, both individual and group loads. At PT Kilang Pertamina International Refinery Unit VI Balongan in Substation 23, the operational mechanism of the 3 kV Incoming Switchgear 23-PSW-01B breaker is equipped with a tripping coil to open the circuit during a fault and a closing coil to reconnect the power flow when conditions are safe. The tripping coil mechanism is activated by a lockout relay (F6) that receives signals from the protection relay during a fault, cutting off the power flow to protect the equipment. Conversely, the closing coil reconnects the power flow when all normal conditions are met. This switchgear is equipped with various types of Current Transformers (CT) for current measurement and protection relays such as Over Current Relay (OCR), Neutral Over Current Relay, Ground Over Current Relay, and Under Voltage Relay. The entire system is designed to maintain the reliability of power distribution and protect industrial equipment at the refinery.]]>
<![CDATA[Jenis Pakan yang Berbeda (Cacing Tanah, Keong Mas dan Pellet) Pengaruhnya Terhadap Pertumbuhan Ikan Nila (Oreochromis niloticus) ]]>
<![CDATA[Wulan Nurasyifa]]>;
<![CDATA[Romdah Romansyah]]>;
<![CDATA[Endang Hardi]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Ikan nila (Oreochromis niloticus) merupakan salah satu komoditas perikanan budidaya yang banyak digemari masyarakat karena memiliki nilai ekonomi tinggi, pertumbuhan cepat, serta kemampuan adaptasi yang baik terhadap lingkungan. Dalam kegiatan budidaya, pakan menjadi salah satu faktor utama yang memengaruhi pertumbuhan dan produktivitas ikan. Oleh karena itu, pemilihan jenis pakan yang tepat sangat penting untuk menunjang keberhasilan budidaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian jenis pakan yang berbeda terhadap pertumbuhan ikan nila. Tiga jenis pakan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu cacing tanah, keong mas (Pomacea canaliculata), dan pelet komersial. Penelitian dilakukan secara eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) satu faktor dengan tiga perlakuan dan sembilan ulangan. Ikan uji yang digunakan memiliki panjang rata-rata 8–10 cm dan berat 8–9 g, dipelihara dalam kolam terpal berukuran 100 × 50 × 50 cm dengan kepadatan 10 ekor per kolam. Pemeliharaan berlangsung selama 60 hari, dan pakan diberikan dua kali sehari secara ad libitum. Parameter yang diamati adalah pertambahan berat dan panjang ikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan pemberian pakan pelet menghasilkan pertumbuhan ikan nila yang paling optimal dibandingkan dengan pemberian cacing tanah dan keong mas. Hal ini menunjukkan bahwa pakan pelet, yang mengandung komposisi nutrisi lengkap dan seimbang, lebih efektif dalam mendukung pertumbuhan ikan nila. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan pakan pelet sebagai pilihan utama dalam budidaya ikan nila secara intensif.]]>
<![CDATA[Analisis Kebijakan Penerapan SIMKAH dan Strategi Manajemen Pelayanan Publik pada Pencatatan Nikah di KUA Kecamatan Kota Tengah Kota Gorontalo ]]>
<![CDATA[Sabriana Oktaviana Gintulangi]]>;
<![CDATA[Zuchri Abdussamas]]>;
<![CDATA[Arifin Tahir]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pencatatan pernikahan di Indonesia merupakan salah satu bentuk pelayanan publik yang dilaksanakan oleh Kantor Urusan Agama (KUA). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Nikah (SIMKAH) berbasis teknologi, yang diatur melalui Peraturan Menteri Agama Nomor 20 Tahun 2019, diharapkan dapat menyederhanakan proses administrasi dan meningkatkan efektivitas pelayanan. Namun, implementasi SIMKAH di KUA Kecamatan Kota Tengah, Kota Gorontalo, masih menghadapi berbagai kendala, mulai dari gangguan teknis, keterbatasan infrastruktur, kesiapan sumber daya manusia, hingga kurangnya komunikasi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan penerapan SIMKAH dan strategi manajemen pelayanan publik yang dilakukan oleh KUA dalam menangani kendala tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas SIMKAH terhambat oleh gangguan sistem, koneksi internet yang tidak stabil, kesiapan SDM yang rendah, dan budaya organisasi yang konvensional. Petugas cenderung bersikap reaktif akibat minimnya pelatihan dan dukungan adaptasi teknologi. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan perlunya penguatan kapasitas adaptif organisasi, peningkatan kompetensi SDM, pengembangan kepemimpinan digital, infrastruktur yang memadai, serta komunikasi dan sosialisasi yang efektif agar SIMKAH dapat berfungsi optimal sebagai sistem pelayanan pencatatan nikah yang adaptif, responsif, dan memuaskan masyarakat]]>
<![CDATA[Analisis Sistem Entry Data Blt Pada Website E-Filling Cbp (Cadangan Beras Pemerintah) Di Kantor Pos Tegal ]]>
<![CDATA[Moch Fachrul Rozy]]>;
<![CDATA[Ria Indah Fitria]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sistem entri data berbasis web kini menjadi kebutuhan dasar dalam mendukung operasional yang efisien dan jangkauan layanan yang luas. PT Pos Indonesia merupakan salah satu perusahaan yang telah menerapkan sistem ini untuk meningkatkan kualitas layanan pengiriman surat, paket, serta layanan keuangan. Di era digital, sistem entry data berbasis web memungkinkan pengelolaan data secara terpusat dan real-time, baik dari lokasi lokal maupun jarak jauh. Salah satu implementasi spesifiknya adalah platform E-Filling CBP (Cadangan Beras Pemerintah), yang dirancang untuk memudahkan proses entri, penyimpanan, dan pengelolaan data terkait cadangan beras pemerintah secara digital. Sistem ini memperkuat peran kantor pos dalam mendukung layanan publik berbasis teknologi informasi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Bantuan Dana Modal Koperasi Simpan Pinjam Terhadap Peningkatan Pendapatan UMKM Di Kabupaten Bekasi ]]>
<![CDATA[Saputra, Marwan]]>;
<![CDATA[Salsabila, Ratna Nura]]>;
<![CDATA[Shepiani, Nur Kholizah]]>;
<![CDATA[Sirait, Rebecca Destriana]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[UMKM memiliki peranan penting dalam mendorong pertumbuhan ekonomi lokal, termasuk di Kabupaten Bekasi. Namun, akses terhadap permodalan yang terbatas menjadi salah satu hambatan utama dalam pengembangan usaha. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, pemerintah bersama Koperasi Simpan Pinjam (KSP) menyalurkan bantuan dana melalui program Pembiayaan Ultra Mikro (UMi) guna memperkuat permodalan pelaku UMKM. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bantuan dana modal dari KSP terhadap peningkatan pendapatan UMKM di Kabupaten Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif analitik. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari Pusat Investasi Pemerintah (PIP), Badan Pusat Statistik (BPS), dan Open Data Jawa Barat. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi sederhana untuk mengetahui pengaruh dana modal terhadap pendapatan UMKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyaluran bantuan dana modal oleh KSP, khususnya melalui program UMi, memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan pendapatan UMKM. Namun, efektivitas bantuan tersebut juga dipengaruhi oleh faktor eksternal seperti dampak pandemi COVID-19 serta faktor internal seperti rendahnya kapasitas manajerial pelaku UMKM. Temuan ini menunjukkan bahwa bantuan modal saja belum cukup, sehingga perlu disertai dengan program pelatihan dan pendampingan usaha untuk mengoptimalkan hasilnya. Penelitian ini memiliki implikasi penting bagi pengambil kebijakan dan lembaga keuangan mikro dalam merancang strategi pemberdayaan UMKM yang lebih komprehensif. Manfaat penelitian ini juga dirasakan oleh pelaku UMKM sebagai dasar dalam meningkatkan pengelolaan dana usaha secara efektif. Untuk penelitian selanjutnya, disarankan agar menggunakan data primer melalui survei langsung kepada pelaku UMKM agar diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai kendala dan potensi yang mereka hadapi secara nyata dalam mengakses dan memanfaatkan bantuan modal]]>
<![CDATA[Analysis of Challenges and Solutions in Developing Pedagogical Competence of Prospective Elementary School Teachers: A Systematic Literature Review ]]>
<![CDATA[Astuti, Yuni Dwi]]>;
<![CDATA[Rohmani]]>;
<![CDATA[Yuni Dwi Astuti]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pedagogical competence is an essential foundation for primary school pre-service teachers to conduct high-quality instruction. This study aims to systematically identify the main challenges faced by primary school pre-service teachers in developing pedagogical competence and to analyze effective solutions and strategies that have been implemented. The research method employed is a Systematic Literature Review (SLR) guided by the PRISMA 2020 framework. The data collection process was conducted in June 2025 through the Google Scholar database, with a publication range from 2020 to 2024. Search keywords were formulated using Boolean operators to combine core concepts, such as: ("pedagogical competence" OR "pedagogical ability") AND ("primary school pre-service teachers" OR "PGSD students"). The article selection process was conducted in stages: from the total initial search results, a screening was performed based on title and abstract relevance, followed by a full-text eligibility analysis based on strict inclusion and exclusion criteria, yielding 14 relevant articles for qualitative analysis. The thematic analysis results indicate that the main challenges include difficulties in applying theory to practice, limitations in mastering teaching materials, developing innovative learning media, and classroom management. The identified solutions encompass strengthening teaching practice programs (such as microteaching and peer teaching with intensive supervision), developing contextual teaching materials, and utilizing digital technology as a pedagogical tool. Although several solutions demonstrate effectiveness, this study highlights the need for continuous implementation improvement and identifies research gaps related to the long-term effectiveness of interventions, the influence of contextual factors within Teacher Education Institutions (TEIs), and the development of valid assessment instruments to measure the adaptive competence of pre-service teachers. These findings are expected to provide a basis for policy formulation and the refinement of preparation practices for higher-quality primary school pre-service teachers who are responsive to contemporary challenges.ES teachers]]>
<![CDATA[Efektivitas Manajemen Ekstrakurikuler Terhadap Pengembangan Karakter Siswa di SMP Negeri 23 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Sustri, Rahmi]]>;
<![CDATA[Herlinawati]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik manajemen kegiatan ekstrakurikuler saat ini, mengidentifikasi aspek-aspek karakter spesifik yang dikembangkan melalui partisipasi siswa, dan mengevaluasi efektivitas keseluruhan program ini dalam mencapai tujuan pendidikan karakter. Menggunakan metodologi penelitian kualitatif, studi ini memanfaatkan wawancara mendalam dengan kepala sekolah, koordinator ekstrakurikuler, pembina, dan siswa, di samping observasi berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan analisis dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan awal menunjukkan bahwa meskipun beberapa aspek manajemen ekstrakurikuler telah dilaksanakan dengan baik, tantangan dalam pemantauan yang konsisten dan evaluasi yang komprehensif masih ada. Namun demikian, partisipasi siswa secara nyata berkontribusi pada pengembangan ciri-ciri karakter kunci seperti disiplin, tanggung jawab, kerja sama tim, dan kepemimpinan, yang mencerminkan dampak positif pada perkembangan moral dan sosial mereka. Wawasan ini menyoroti potensi untuk mengoptimalkan manajemen ekstrakurikuler guna lebih meningkatkan pembangunan karakter di kalangan siswa SMP Negeri 23 Pekanbaru.]]>
<![CDATA[The Implementation of Project-Based Learning Assisted by Canva to Improve Students’ Collaboration and Communication Skills ]]>
<![CDATA[Ni Made Rusmawati]]>;
<![CDATA[Sunarto Amus]]>;
<![CDATA[Hasdin]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to describe the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model assisted by Canva in improving students’ collaboration and communication skills in the Civics Education (PPKn) subject at SMP Negeri 1 Bungku Timur. The background of this research is based on the low level of students’ active participation in the learning process, particularly in aspects of group work and expressing opinions. This research employed a descriptive qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The research subjects were 24 seventh-grade students of class VII B. The results showed that the implementation of the Project-Based Learning model assisted by Canva proved effective in enhancing students’ collaboration skills. This was reflected in students’ active involvement in group task division, discussion, and joint project completion. Students demonstrated positive development in terms of participation, mutual assistance, and responsibility for their respective tasks. The learning process that emphasized teamwork fostered a more open, communicative, and supportive learning environment. In addition, the PjBL model assisted by Canva was also able to improve students’ communication skills. Students became more confident in expressing opinions, using proper and polite language, and presenting project results clearly and structurally. The learning process involving the use of Canva provided students with a creative space to organize ideas visually, making it easier for them to convey messages to the audience. This indicates that the integration of technology into learning can significantly support the development of students’ communication skills. Keywords: Project-Based Learning, Canva, Collaboration, Communication, Civic Education.]]>
<![CDATA[Telaah Konsep dan Implementasi Pendidikan Akal Dalam Pendidikan Islam Menurut Perspektif Hadis ]]>
<![CDATA[Aulia, Filzah]]>;
<![CDATA[Putri Junita]]>;
<![CDATA[Nur Fitriani]]>;
<![CDATA[Dwi Meutia Hasni]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji konsep dan implementasi pendidikan akal dalam konteks pendidikan Islam melalui pendekatan terhadap hadis Nabi. Fokus utama telaah ini mencakup tiga aspek: kedudukan akal menurut hadis, peran akal dalam proses pembelajaran, serta tantangan dan peluang integrasi pendidikan akal dalam sistem pendidikan Islam. Melalui studi kepustakaan terhadap literatur klasik dan kontemporer serta analisis tematik terhadap hadis-hadis terkait, ditemukan bahwa akal memiliki kedudukan yang fundamental sebagai sarana utama memahami wahyu dan membedakan kebenaran. Dalam proses pembelajaran, akal berfungsi sebagai instrumen refleksi, analisis, dan pengambilan keputusan yang mendukung perkembangan moral dan intelektual peserta didik. Namun, integrasi pendidikan akal masih menghadapi tantangan, seperti dominasi pendekatan hafalan serta kurangnya metodologi pembelajaran yang kritis dan rasional. Meski demikian, terdapat peluang besar dalam pengembangan kurikulum Islam yang menyeimbangkan antara nilai spiritual dan kemampuan berpikir logis. Kajian ini merekomendasikan penguatan peran akal melalui pendekatan pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai hadis dan kontekstualisasi ajaran Islam dalam dinamika pendidikan modern.]]>
<![CDATA[Financial Performance and Corporate Social Responsibility: An Empirical Study of Indonesian Islamic Commercial Banks (2020–2024) ]]>
<![CDATA[Aris, Muhammad rizqie]]>;
<![CDATA[Selamet]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The goal of this study is to look at how financial success affects the disclosure of Corporate Social Responsibility (CSR) in Indonesian Islamic commercial banks between 2020 and 2024. Return on Assets (ROA), Return on Equity (ROE), and Net Profit Margin (NPM) are all used to measure a company's financial success. A disclosure index based on Global Reporting Initiative (GRI) criteria is used to measure Corporate Social Responsibility (CSR). The method of analysis used is multiple linear regression on panel data from ten general sharia banks that are registered with the OJK. The results of the study show that ROA and ROE have a positive and significant effect on CSR disclosure, but NPM does not have a significant effect. This study shows how important financial achievement is for Islamic banks' social participation.]]>
