MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary
MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is a peer-reviewed journal that aims to provide a platform for scholars, researchers, academics, and practitioners from diverse fields of study to contribute and exchange their knowledge, insights, and research findings. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is published by the Institute of Educational, Research, and Community Service. The journal seeks to promote interdisciplinary collaboration by accepting submissions from various disciplines, including but not limited to: Social Sciences: Sociology, Anthropology, Political Science, Psychology, Communication Studies, and Cultural Studies. Humanities: Literature, Linguistics, Philosophy, History, Arts, and Cultural Heritage. Business and Economics: Management, Marketing, Finance, Entrepreneurship, and International Business. Education: Educational Research, Curriculum Development, Teaching Methods, Islamic Studies, and Educational Technology. Health Sciences: Medicine, Nursing, Public Health, Nutrition, and Healthcare Management. Natural Sciences: Biology, Chemistry, Physics, Environmental Science, and Geology. Engineering and Technology: Computer Science, Information Technology, Electrical Engineering, Mechanical Engineering, and Civil Engineering. Applied Sciences: Agriculture, Environmental Management, Food Science, and Biotechnology. And other disciplines not mentioned. The journal welcomes original research articles, review papers, case studies, and theoretical perspectives that contribute to the advancement of knowledge in their respective fields and foster a holistic understanding of global challenges and solutions. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary focuses on the exploration of contemporary issues, emerging trends, and innovative practices in various disciplines. The journal emphasizes the significance of a multidisciplinary approach to address complex problems and encourages discussions on their social, economic, environmental, and cultural implications. MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary aims to facilitate the dissemination of research findings that have practical applications and societal relevance, contributing to sustainable development and progress of global communities. By promoting interdisciplinary research, the journal seeks to create a collaborative and dynamic space for scholars and professionals to bridge gaps between disciplines and contribute to a more comprehensive understanding of our interconnected world. Submission to MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary is open to researchers and scholars from around the globe, who are committed to advancing knowledge, promoting diversity of perspectives, and contributing to the betterment of societies worldwide.
Articles
605 Documents
<![CDATA[Reforming Islamic Family Law in Iraq: A Study of Marriage, Child Marriage, and Inheritance ]]>
<![CDATA[Maulana, Ramza Fatria]]>;
<![CDATA[Fauzi Dahrial]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Islamic family law represents one of the most dynamic areas of legal transformation within Muslim-majority countries, including Iraq, a nation characterized by deep social, historical, and sectarian complexity. This study aims to analyze the dynamics of Islamic family law in Iraq, focusing on marriage, child marriage, and inheritance within the framework of Personal Status Law No. 188 of 1959. A qualitative method was employed using a normative-juridical and historical-sociological approach, based on literature reviews of statutory laws, fiqh texts, academic journals, and international reports, analyzed through descriptive-qualitative techniques. The findings indicate that Iraq adopts an eclectic legal approach, combining principles from both Sunni and Shia jurisprudence to establish a more inclusive family law system. However, legal loopholes in the regulation of minimum marriage age, gender-based discrimination in inheritance, and discrepancies between statutory norms and social practices remain significant challenges. In conclusion, the dynamics of Islamic family law in Iraq reflect an ongoing negotiation between classical fiqh traditions, national legal reforms, and evolving international human rights standards]]>
<![CDATA[Pengembangan Kompetensi Komunikasi Interpersonal Untuk Kesiapan Wawancara Kerja Melalui Pelatihan Public Speaking Siswa SMK ]]>
<![CDATA[Asmannisa Rahmawati]]>;
<![CDATA[Saputri, Desi]]>;
<![CDATA[Muamar Riza Pahlevi]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Persaingan dunia kerja yang semakin ketat menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk memiliki kesiapan yang matang, terutama dalam menghadapi tahapan wawancara kerja. Namun, kenyataannya masih banyak siswa SMK yang belum memiliki keterampilan public speaking dan komunikasi interpersonal yang memadai, sehingga berpotensi menghambat mereka dalam memperoleh pekerjaan. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan keterampilan public speaking dan komunikasi interpersonal siswa sebagai bagian dari kesiapan kerja. Kegiatan pengabdian dilaksanakan di SMK NU 01 Kramat dengan menggunakan metode pendekatan praktis, yaitu melalui pemberian materi, simulasi wawancara kerja, dan role play. Materi pelatihan terbagi dalam tiga sesi utama: (1) membangun kepercayaan diri dan keterampilan public speaking, (2) strategi menghadapi wawancara kerja, dan (3) pemahaman mengenai soft skill, hard skill, dan attitude yang dibutuhkan di dunia kerja. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pengetahuan siswa mengenai wawancara kerja serta peningkatan kepercayaan diri mereka dalam menyampaikan pendapat dan menjawab pertanyaan selama simulasi berlangsung. Interaksi aktif antara peserta dan pemateri juga menjadi indikator bahwa pendekatan pelatihan yang digunakan efektif dalam meningkatkan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja secara lebih profesional. Kegiatan ini memberikan manfaat yang nyata bagi siswa dalam mengembangkan keterampilan komunikasi yang esensial untuk memasuki dunia kerja. Ke depan, disarankan agar program pelatihan semacam ini dilakukan secara berkelanjutan dan melibatkan praktisi dari dunia industri guna memberikan wawasan yang lebih aplikatif dan relevan dengan kebutuhan pasar kerja saat ini]]>
<![CDATA[Pengaruh Sistem Informasi, Pengendalian Internal, dan Kompetensi SDM terhadap Kualitas Laporan Keuangan Daerah ]]>
<![CDATA[Yasmin Yatari Yusicha]]>;
<![CDATA[Adnan]]>;
<![CDATA[Muhammad Ichsan Adnan]]>;
<![CDATA[Cut Darmawati]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i64 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penyelenggaraan pemerintahan daerah yang transparan dan akuntabel sangat bergantung pada kualitas laporan keuangan serta dapat mencerminkan kinerja pengelolaan keuangan yang baik Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh pemanfaatan sistem informasi, mekanisme pengendalian internal, dan kompetensi sumber daya manusia terhadap integritas laporan keuangan pada perangkat daerah di lingkungan Pemerintah Kota Banda Aceh. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh perangkat daerah yang berada di bawah naungan Pemerintah Kota Banda Aceh. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random sampling, di mana pemilihan responden dilakukan secara acak. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 30 perangkat daerah, dengan masing-masing 4 responden dari setiap instansi, sehingga total responden yang terlibat adalah sebanyak 120 orang. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada responden yang telah dipilih. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sistem informasi, mekanisme pengendalian internal, dan kompetensi sumber daya manusia berpengaruh secara simultan maupun parsial terhadap kualitas pelaporan keuangan pada perangkat daerah di Kota Banda Aceh]]>
<![CDATA[Analisis Tindak Pidana Pencurian: Kajian Perma Nomor 2 Tahun 2012 ]]>
<![CDATA[Efraim Abigail Bukit]]>;
<![CDATA[Ismaidar]]>;
<![CDATA[Mhd Azhali Siregar]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Banyaknya jumlah perkara pencurian ringan yang diadili di pengadilan, mendapat sorotan publik. Masyarakat merasa tidak adil jika pencurian ringan diancam dengan hukuman lima tahun penjara karena tidak sebanding dengan nilai barang yang dicuri. Atas hal itu, lahirlah Peraturan Mahkamah Agung Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2012 yang memberi Batasan objek tindak pidana ringan guna memberikan rasa keadilan dan kepastian hukum bagi masyrakat luas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaturan hukum tindak pidana pencurian, serta menganalisis hambatan dan upaya penegakan hukum tindak pidana pencurian. Jenis penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan deskritif-analitis, membahas gejala dan permasalahan hukum yang ada serta mengujinya bersadarkan peraturan perundang-undangan maupun norma hukum. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tindak pidana pencurian diklasifikasikan menjadi pencurian biasa Pasal 362, pencurian pemberatan Pasal 363, pencurian ringan Pasal 364, serta Pencurian dengan kekerasan Pasal 365. Untuk mengatasi hambatan itu diperlukan kebijakan hukum seperti: meningkatkan kualitas dan kuantitas aparat penegak hukum, menerapkan restorative justice, serta melakukan upaya represif dan preventif guna mengantisipasi kejahatan.]]>
<![CDATA[Evaluasi Setting Relay Arus Lebih Dan Relay Gangguan Tanah Pada Gardu Induk Bawen ]]>
<![CDATA[Aris Triwiyatno]]>;
<![CDATA[Karnoto]]>;
<![CDATA[Bambang Winardi]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sistem distribusi merupakan bagian dari sistem tenaga listrik yang berfungsi menyalurkan energi listrik ke konsumen. Penggunaan energi listrik akan terus berkembang dan hal ini mengharuskan adanya perkembangan jaringan distribusi, sehingga kerja dari sistem proteksi membutuhkan keandalan dalam menjaga peralatan penyaluran dari gangguan diantaranya gangguan hubung singkat. Oleh karena itu untuk meminimalisir gangguan tersebut diperlukan sistem proteksi yang memenuhi persyaratan sensitifitas, keandalan, selektifitas dan kecepatan, yang semuanya tergantung pada ketepatan dalam setting peralatan proteksinya. Salah satu peralatan proteksi yang digunakan adalah relai arus lebih (OCR) dan relai hubung tanah (GFR),yaitu relai yang berfungsi mengistruksikan PMT untuk membuka sehingga gangguan pada jaringan yang terganggu dapat dipisahkan dari sistem pendistribusian tenaga listrik. Pada penulisan penelitian ini akan dibahas evaluasi antara setting OCR dan GFR BWN 02 dan BWN 09 pada Gardu Induk Bawen. Hasil perbandingan setting koordinasi proteksi perhitungan dengan simulasi, menunjukkan bahwa setting koordinasi proteksi perhitungan dapat bekerja dengan baik dibanding dengan simulasi yang terpasang di Gardu Induk Bawen. Hasil perhitungan dari setting OCR pada sisi incoming di dapat nilai TMS = 0,151, sedangkan setting OCR pada sisi outgoing didapat nilai TMS = 0,127. Penyetelan GFR pada sisi incoming di dapat nilai TMS = 0,345, sedangkan setting GFR pada sisi outgoing didapat nilai TMS = 0,172. Koordinasi antar relay pada perhitungan sudah sesuai dengan standart IEC 60255 dengan granding time 0,3-0,5 detik.]]>
<![CDATA[Perancangan Boost Converter Menggunakan Voltage Feedback Pada Panel Surya ]]>
<![CDATA[Enda Wista Sinuraya]]>;
<![CDATA[Aris Triwiyatno]]>;
<![CDATA[Bambang Winardi]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Energi fosil adalah energi yang paling banyak digunakan, namun ketersediaan bahan bakar fosil semakin menipis. Energi terbarukan dapat digunakan sebagai salah satu pemenuhan energi. Panel surya adalah salah satu energi terbarukan yang bekerja dengan mengubah energi matahari menjadi energi listrik. Pemanfaatan panel surya biasanya dihubungkan langsung dengan beban tanpa konverter pada tegangan rendah. Digunakan boost converter untuk menaikkan tegangan DC. Tegangan keluaran panel surya tergantung pada iradiasi dan beban yang disuplai panel surya. Untuk menjamin tegangan keluaran panel surya konstan, diperlukan umpan balik tegangan pada konverter DC-DC. Pada Penelitian ini dirancang boost converter mengunakan umpan balik tegangan pada panel surya. Tahapan perancangan diawali menghitung komponen boost converter, verifikasi menggunakan software PSIM dan implementasi perangkat keras. Boost converter telah berhasil dibuat dan mampu menghasilkan tegangan keluaran lebih besar sebesar 21,9 – 41,8 volt. Penguatan boost converter dari duty cycle 0%-80% adalah 0,96 – 5,56. Dari pengujian menggunakan umpan balik tegangan variasi iradiasi, beban, iradiasi dari matahari, dan partial shading, tegangan keluaran konverter mampu dijaga konstan 24 volt dengan error rata-rata 0,36%, 0,35%, 0,95%, dan 0,11%. Efisiensi rata-rata boost converter tanpa umpan balik tegangan 85,37% dan dengan umpan balik tegangan 90,26%.]]>
<![CDATA[Business Identification Number Licensing Service (A Policy Implementation Study Based on Regent Regulation No. 19 of 2022 Concerning the Delegation of the Regent’s Authority in the Field of Licensing Services to the Investment and One-Stop Integrated Serv ]]>
<![CDATA[Bambang Suryanto]]>;
<![CDATA[I Made Weni]]>;
<![CDATA[Praptining Sukowati]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Implementation of policies based on Regent Regulation No. 19 of 2022 concerning the delegation of authority of the Regent in the Field of Licensing Services to the Investment and One-Stop Integrated Services Office of Malang Regency, In general, public services in Malang Regency cannot be separated from geographical conditions, area, population and supporting infrastructure for providing services to the community. The quality and quantity of human resources of service providers, information and knowledge of the community about services and Regional Government regulations regarding public services are also very important to study because they will have an impact on the community. This study aims to describe and analyze the Implementation of the Business Identification Number (NIB) licensing service policy at the Malang Regency Investment and One-Stop Integrated Service Office. This study uses a qualitative descriptive research type with data collection techniques through interviews, documentation, and observation. The results of this study indicate that Malang Regency DPMPTSP has adequate facilities and infrastructure: a large parking lot, an air-conditioned waiting room, chairs available for people to wait, equipped with computers and free wifi, there are clear SOPs and workflows applied by officers, service officers are very responsive to the public, people who take care of NIB get good, friendly, and clear services. The quality of human resources owned is in accordance with the competency needs, but there is still a lack of limited quantity in the Front Office section, the communication flow between leaders and staff is good and helps each other. If the service quality indicators including tangibility, reliability, responsiveness, empathy, and service assurance have been implemented by consensus and supported by a good network, good quality human resources, good coordination flow and high policy consistency, then the service quality will be more effective.]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Absensi Siswa Berbasis Internet Of Things Menggunakan Fingerprint Dengan Integrasi Api Whatsapp Di SMA PGRI 83 Legok Kabupaten Tangerang ]]>
<![CDATA[Megi Saputra]]>;
<![CDATA[Makhsun]]>;
<![CDATA[Ahmad Musyafa]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Teknologi Internet of Things (IoT) telah memberikan dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Di dalam lingkungan sekolah, penting untuk memiliki sistem absensi yang efisien dan akurat untuk memantau kehadiran siswa. Oleh karena itu, dalam penelitian ini, kami merancang dan mengembangkan aplikasi Absensi siswa yang memanfaatkan teknologi sidik jari berbasis IoT untuk mengelola absensi siswa di SMA PGRI 83 Legok. Metode yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan beberapa tahap pengembangan sistem, yaitu analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, dan evaluasi. Pada tahap analisis kebutuhan, kami mengidentifikasi masalah dalam proses absensi manual yang saat ini digunakan di SMA PGRI 83 Legok. Kemudian, kami merancang sistem absensi berbasis IoT yang mengintegrasikan teknologi sidik jari dengan jaringan komputer yang ada di sekolah. Implementasi aplikasi Absensi siswa dilakukan dengan membangun infrastruktur IoT yang terdiri dari sidik jari sensor, server, dan perangkat lunak. Siswa dapat melakukan absensi dengan menempelkan sidik jari mereka pada sensor yang terhubung dengan server melalui jaringan. Data absensi siswa yang diperoleh disimpan dalam database untuk keperluan pengolahan dan pelaporan. Evaluasi aplikasi dilakukan dengan melibatkan siswa di SMA PGRI 83 Legok. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa aplikasi absensi siswa mampu meningkatkan efisiensi dan akurasi proses absensi, mengurangi kesalahan manusia, serta memudahkan pengelolaan data absensi. Selain itu, penerapan teknologi sidik jari juga memberikan tingkat keamanan yang lebih tinggi dalam sistem absensi.]]>
<![CDATA[Revitalisasi Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Meningkatkan Kesadaran Moral di Era Society 5.0 ]]>
<![CDATA[Irfandi]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan, khususnya Pendidikan Pancasila, dalam membangun kesadaran moral mahasiswa di era Society 5.0. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi pustaka, penelitian ini mengeksplorasi dinamika pembelajaran moral, faktor-faktor yang memengaruhi efektivitasnya, serta tantangan dan solusi implementatif yang relevan dalam konteks perkembangan teknologi dan sosial saat ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi Pendidikan Pancasila memiliki urgensi strategis dalam menjawab tantangan era digital melalui pendekatan pembelajaran yang kontekstual, kolaboratif, dan berbasis teknologi. Metode seperti project-based learning, studi kasus, diskusi interaktif, dan pemanfaatan kecerdasan buatan terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan internalisasi nilai-nilai moral mahasiswa. Meski demikian, masih terdapat kendala berupa rendahnya kompetensi digital pendidik, kurangnya integrasi nilai dalam kurikulum, serta lemahnya minat terhadap model pembelajaran konvensional. Oleh karena itu, diperlukan penguatan sinergi antara lembaga pendidikan, pemerintah, dan masyarakat serta pembaruan kebijakan agar Pendidikan Pancasila mampu membentuk karakter mahasiswa yang reflektif, bertanggung jawab, dan adaptif terhadap kompleksitas dunia modern.]]>
<![CDATA[Strategi Pengembangan Karakter Dalam Pembelajaran SD/MI: Pendekatan Komprehensif Dan Terintegrasi ]]>
<![CDATA[Ria Ratna Ningtyas]]>;
<![CDATA[Nur Khasanah]]>
<![CDATA[ urn:multiple://2988-7828multiple.v3i54 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Educational, Research, and Community Service ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan karakter merupakan aspek fundamental dalam sistem pendidikan nasional Indonesia, khususnya pada jenjang Sekolah Dasar (SD/MI). Pada usia ini, anak-anak berada pada fase perkembangan moral dan sosial yang sangat penting, sehingga pembentukan karakter perlu dilakukan secara sistematis dan terintegrasi dalam seluruh aspek pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengembangan karakter yang efektif dalam pembelajaran di SD/MI melalui pendekatan komprehensif yang mencakup integrasi kurikulum, lingkungan sekolah, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber yang relevan, termasuk artikel ilmiah, buku, dan kebijakan pendidikan yang terkait dengan pendidikan karakter. Hasil temuan menunjukkan bahwa strategi yang efektif dalam pengembangan karakter antara lain adalah integrasi nilai-nilai karakter dalam kurikulum, penerapan pembelajaran berbasis proyek yang mendorong kerja sama dan tanggung jawab, pembiasaan perilaku positif di sekolah, keteladanan dari pendidik, penciptaan lingkungan sekolah yang mendukung, penggunaan media dan permainan edukatif yang kontekstual, serta pelibatan aktif orang tua dan masyarakat dalam proses pendidikan. Implementasi strategi tersebut memerlukan komitmen kuat dari seluruh pemangku kepentingan pendidikan, termasuk guru, kepala sekolah, orang tua, dan komunitas sekitar. Penelitian ini juga menyoroti beberapa tantangan, seperti keterbatasan pemahaman guru tentang pendidikan karakter, kurangnya sumber daya, serta belum optimalnya evaluasi terhadap keberhasilan program. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan berkelanjutan bagi guru, perencanaan program yang matang, dan evaluasi yang sistematis agar strategi pengembangan karakter dapat berjalan efektif dan berkelanjutan]]>
