cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ainy Khairun Nisa
Contact Email
ainykhairunnisa@iainkendari.ac.id
Phone
+6285145737168
Journal Mail Official
insaniyahftik@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sulta Qaimuddin, No. 17, Baruga, Kendari, Sulawesi Tenggara
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Insaniyah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Institut Agama Islam Negeri Kendari
ISSN : -     EISSN : 29872464     DOI : https://doi.org/10.31332/insaniyah
Core Subject : Education, Social,
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Insaniyah ISSN 2987-2464 (Online) adalah jurnal yang memuat artikel-artikel hasil dari kegiatan Pengabdian Masyarakat yang telah dilakukan oleh dosen dan mahasiswa terkait : Pengabdian berbasis pendidikan kepada masyarakat, Pengabdian berbasis pendidikan islami kepada masyarakat, Pengabdian dosen dan mahasiswa kepada masyarakat, Pengembangan ilmu bidang layanan masyarakat, Pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan, pelatihan kepada masyarakat dan Peningkatan pemberdayaan masyarakat. Jurnal ini menerbitkan artikel dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Juli dan Desember.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 50 Documents
 1   2   3   4   5 
Pendidikan Karakter di Era Digital pada Anak SDN Tapuahi MD, Hisbulla; Pratiwi, Nada Cahya; Taufik, Armita; Al Fitra, Fenty; Lestari, Futry Ayu; Ningsih, Nuratika
INSANIYAH Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10005

Abstract

Pembentukan karakter adalah proses penerapan nilai-nilai etika dan agama kepada siswa melalui ilmu pengetahuan, menerapkan nilai-nilai tersebut pada diri sendiri dan keluarga. Nilai Karakter pada anak harus dibangun sejak dini yang dimulai dari lingkungan keluarga, hingga lingkungan sekolah dan sosial masyarakat. Peran orang tua, pendidik dan orang dewasa untuk membimbing dan mengawasi anak-anak sangatlah penting. Peran masyarakat tidak kalah penting dalam pendidikan karakter, sekolah bersama komite sekolah dan masyarakat secara bersama-sama menyusun suatu kegiatan yang dapat mendukung terwujudnya pembudayaan dan penanaman karakter yang baik bagi seluruh warga sekolah. Salah satu tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk mengetahui bagaimana pendidikan karakter pada anak anak SDN tapuahi di era digital ini. Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Anak Sekolah Dasar, Era Digital
Efektivitas Metode Sorogan dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Bacaan Al-Qur’an: Studi Kasus Eakkapap Pattana School Thailand Nugraha, Muhammad Riyadi; Ahkam, Muhammad Hafidhil; Adji, Waluyo Satrio
INSANIYAH Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10006

Abstract

Dalam pembelajaran Al-Qur’an, ada banyak metode yang bisa pengajar terapkan kepada para pelajar. Di antaranya adalah metode sorogan, yang merupakan metode lawas yang sampai saat ini masih bertahan meskipun zaman semakin berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan realitas lapangan terhadap efektivitas bacaan Al-Qur’an spelajar Eakkapap Pattana School, Pattani, Thailand Selatan. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan melakukan field research. Adapun teknk pengumpulan data yang peneliti lakukan adalah dengan melakukan wawancara dan dokumentasi, dan subjek penelitian bertempat di Eakkapap Pattana School, dengan jumlah pelajar 50 orang, dan 5 pengajar. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode sorogan dalam meningkatkan pembelajaran Al-Qur’an para pelajar, berjalan baik. Hanya saja secara praktik dan esensial, ada beberapa kendala yang membuat capaian efektivitas tersebut menjadi tidak maksimal. Kendala tersebut di antaranya adalah: (1) kurangnya antusias dan keseriusan dari pelajar, (2) kurangnya SDM pengajar Al-Qur’an, (3) perlunya evaluasi secara intens bagi para pengajar dalam memaksimalkan pembelajran Al-Qur’an di sekolah. Kata Kunci: Metode Sorogan, Bacaan Al-Qur’an, Efektivitas Metode
Pelaksanaan Layanan Konseling Individu dan Kelompok pada Anak Didik Pemasyarakatan (ANDIKPAS) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Kendari Poapa, Rini Harjanti; Syamsu, Khairunnisa
INSANIYAH Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10007

Abstract

Program pembinaan pada andikpas merupakan fondasi utama untuk mampu mewujudkan anak didik pemasyarakatan (Andikpas) yang sehat secara jasmani dan juga mental dalam menjalani masa tahanan. Namun, untuk memujudkan program tersebut bukanlah sesuatu yang mudah untuk dilakukan. Oleh sebab itu di butuhkan pemberdayaan Andikpas di Lembaga Pembinaan khusus Anak (LPKA) Kelas II kendari. Pelaksanaan konseling individu serta konseling kelompok merupakan cara yang di lakukan untuk mewujudkan hal tersebut. Konseling Individu dan Konseling kelompok bertujuan untuk mengatasi tingkah laku menyimpang pada andikpas serta mampu menyelesaikan permasalahan yang di hadapi, serta mampu memotivasi diri dan menurunkan kecemasan yang mereka rasakan dalam menjalani masa tahanan. Pada proses konseling individu menggunakan metode attendinng dan konseling kelompok menggunakan metode Assertive training, para andikpas sangat antusias mengikuti setiap tahapan konseling yang diberikan. Hasil Konseling individu yang di lakukan terhadap andikpas menerangkan bahwa beberapa andikpas memiliki ketakutan terhadap masa depan, mendapatkan sanksi sosial dan juga penolakan oleh pihak keluarga dan Masyarakat setelah menjalani masa tahanan. Dan pada konseling kelompok yang di lakukan bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri dan juga pengembangan diri andikpas.Hasilnya adalah andikpas mampu memanfaatkan informasi, memberikan tanggapan dan juga reaksi dari anggota kelompok lainnya. Kata Kunci : Konseling Individu, Konseling Kelompok, Andikpas (Anak didik pemasyarakatan)
Peran Majelis Taklim dalam Pengembangan Pengetahuan Islamiyah pada Masyarakat Lokal di Desa Marga Cinta Desria, Wulan; Ihsan, Muhammad; Ikhsan, Muh
INSANIYAH Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10008

Abstract

Pengembangan masyarakat berbasis majelis taklim memberikan penekanan pada tujuan yang berorientasi pada proses (process goal) dimana masyarakat yang dalam hal ini adalah para pengurus dan pengajar majelis taklim dicoba untuk diintegrasikan serta dikembangkan kapasitasnya dalam upaya mencegah masalah mereka sendiri serta masalah di masyarakat, secara komparatif berdasarkan kemauan dan kemampuan menolong diri sendiri (self help) sesuai dengan prinsip-prinsip demokratis. Adapun tahapan tahapan yang digunakan untuk melakukan pengembangan masyarakat berbasis pada majelis taklim melalui beberapa tahapan, yaitu; studi pandahuluan tentang gambaran majelis taklim, identifikasi masalah dan potensi majelis taklim, penyusunan alternative rencana aksi, penataan dan pelaksanaan program aksi, dan evaluasi. Hasil penelitian adalah 1) gambaran Majelis Taklim di Desa marga cinta Keseharian masyarakat di Kelurahan Mijen sangat dekat dengan kehidupan keagamaannya. 2) Identifikasi Masalah dan Potensi Majelis Taklim Berdasarkan paparan majelis taklim di desa marga cinta tergambar. 3) Penyusunan Alternatif Rencana Aksi ini dilakukan bersama-sama dengan kader masyarakat, tokoh masyarakat, tokoh agama, dan seorang ahli perencana sosial. 4) Penataan dan Pelaksanaan Program Aksi. 5) Pengembangan Program Sosial Majelis Taklim. Kesimpulannya Pengembangan masyarakat lokal berbasis majelis taklim di desa marga cinta memberikan penekanan pada tujuan yang berorientasi pada proses (process goal) dimana masyarakat yang dalam hal ini adalah para pengurus dan pengajar majelis taklim dicoba untuk diintegrasikan serta dikembangkan kapasitasnya dalam upaya mencegah masalah mereka sendiri (permasalahan internal di majelis taklim desa marga cinta) serta masalah di masyarakat, secara komparatif berdasarkan kemauan dan kemampuan menolong diri sendiri (self help) sesuai dengan prinsip-prinsip demokratis. Kata Kunci: Majelis Taklim, Pengembangan Masyarakat, Desa Marga Cinta.
Peningkatan Kualitas Pembelajaran Go Internasional (Bahasa Inggris) Melalui Program Bimbingan Belajar di SDN 3 Oheo A. Latif, Al Firman; Fitri, Anisa; Aldian, Yun; Savitri, Suciani; Fazrina, Fazrina; Khadijah, Siti; Anhusadar, La Ode
INSANIYAH Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i1.10009

Abstract

Bahasa inggris sebagai bahasa Internasional sangat penting dipelajari sejak usia Sekolah Dasar. SDN 3 Oheo merupakan salah satu Sekolah Dasar yang muridnya memiliki semangat dalam mempelajari bahasa Inggris. Akan tetapi, dalam kurikulum yang diterapkan disekolah tidak terdapat mata pelajaran bahasa Iggris. Riset pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan memberikan pemahaman kepada anak-anak di SDN 3 Oheo bahwa belajar bahasa Inggris itu sangat menyenangkan. Metode pengabdian yang digunakan adalah Asset Based Community Development (ABCD). Hasil dari kegiatan ini mampu meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris para siswa. Kegiatan ini mampu meningkatkan minat belajar, kemampuan berkomunikasi, penggunaan tata bahasa dan kosa kata (Vocabulary) dalam bahasa Inggris anak-anak. Keberhasilan ini tidak terlepas dari kerja sama antara masyarakat dan Mahasiswa KKN IAIN Kendari. Rekomendasi, perlu adanya lembaga tertentu yang mampu memberikan bimbingan pembelajaran bahasa Inggris yang menarik dan interaktif bagi anak-anak diluar dari pendidikan formal mengingat di SDN 3 Oheo tidak terdapat mata pelajaran bahasa Inggris karena kurangnya tenaga pengajar dalam bidang bahasa Inggris didaerah tersebut. Kata Kunci: Pengabdian, Bimbingan Belajar, Bahasa Inggris
Penyuluhan Bahaya Narkoba dan Miras Bagi Generasi Muda Di Kabupaten Muna Trisnawati, Ira; Aminudin, Aminudin Aminudin; Mansabdar Kanande, La Ode
INSANIYAH Vol. 3 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i2.10529

Abstract

The purpose of the counseling activity on the dangers of drugs and alcohol at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Muna is to help participants understand the impacts of drug use, both physically, psychologically, and socio-economically. The socialization activity employs participatory methods, lectures, and discussions. It was conducted on March 1, 2024, with 40 students and 5 teachers participating in the event held at the MAN 1 Muna auditorium.This program aims to enhance the understanding of MAN 1 Muna students regarding the types of drugs and alcoholic beverages, the impacts of drug and alcohol abuse from physical, psychological, educational, social, and economic perspectives, as well as the prevention and mitigation strategies against drug and alcohol abuse among children and adolescents. Consequently, this socialization activity is expected to fortify the younger generation, particularly the students of MAN 1 Muna, as the nation's successors against the dangers of drug and alcohol abuse.Keywords : Counseling on the Dangers of Drugs and Alcohol, Young Generation
Pendampingan Tradisi Sunatan Karia’a Melalui Pendekatan Edukasi Keislaman Guna Melestarikan Nilai-Nilai Keislaman Di Wakatobi Wijaya, Suardi; Nirma, Nirma; Khairun, M; Wahyu, Annisa Nur; Syafira, Reza Nur; Naya, Wa; Saharuddin, Nandi; Yusni, Yusni
INSANIYAH Vol. 3 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i2.10723

Abstract

Pengabdian  Masyarakat  di  kelurahan  waetuno,  dalam  Tradisi  karia’a  yang  bertujuan  untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam tradisi sunatan Karia'a yang masih lestari di masyarakat Wakatobi, khususnya di Kelurahan Waetuno. Tradisi ini tidak hanya sebagai ritual khitan, tetapi juga sarat dengan makna filosofis yang mengintegrasikan ajaran Islam dengan kearifan lokal.  Melalui  pendekatan  kualitatif  dengan  metode  studi  etnografi,  pendampingan  ini  mengungkap bagaimana  setiap  tahapan prosesi Karia'a, mulai  dari perundingan  hingga  acara  penutup,  berfungsi sebagai  media  efektif  dalam  menanamkan  nilai-nilai  akidah,  akhlak,  muamalah,  kesehatan,  dan kearifan  lokal  kepada  generasi  muda.  Tradisi  Karia'a,  meskipun  dihadapkan  pada  tantangan globalisasi, tetap menjadi benteng dalam menjaga dan mewariskan pendidikan Islam kepada generasi penerus  secara  berkelanjutan.  Hasil  pendampingan    menunjukkan  bahwa  tradisi  ini  tidak  hanya melestarikan  warisan  budaya  leluhur  tetapi  juga  memperkaya  pendidikan  Islam  melalui  internalisasi nilai-nilai Islami yang integral dalam kehidupan sehari-hari masyarakat WakatobiKata Kunci : KKN, Tradisi Sunatan Karia’a, Pendidikan 
Pendampingan Perencanaan Berbasis Data di SMK Negeri 4 Kendari dengan Pendekatan Service Learning Makkulau, Makkulau; Baharuddin, Baharuddin; Ampa, Andi Tenri; Saidi, La Ode; Amirullah, Amirullah; Hartini, Hartini; Daswan, Lestari; Setiawan, Muhammad Nandar; Apriyanti, Nina; Setiawan, Idul
INSANIYAH Vol. 3 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i2.10725

Abstract

Kegiatan  pengabdian  pada  masyarakat  melalui  Pengabdian  Program  Kemitraan  Masyarakat  Internal Universitas  Halu  Oleo  (PKMI  UHO)  ini  dilaksanakan  dalam  bentuk  pelatihan/workshop  dan  bimbingan teknis serta pendampingan  metode/cara dalam perencanaan berbasis data.  Berdasarkan permasalahan dan justifikasi program PKMI bersama Mitra, yaitu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 4 Kendari, maka solusi yang dilakukan adalah memberikan pendampingan berbasis data. Tujuan kegiatan ini adalah agar semakin banyak dunia  pengelola  pendidikan  yang  memahami  rapor  pendidikan,  sehingga  mampu mengidentifikasi  permasalahan,  mencari  akar  masalah,  dan  memberikan  solusi  penyelesaian  masalah melalui  Perencanaan  Berbasis  Data.  Melalui  kegiatan  ini,  diharapkan  SMK  Negeri  4  Kendari  dapat meningkatkan  mutu  pendidikan  dan  melaksanakan  program  "link  and  match"  dengan  industri  sebagai langkah dalam menciptakan lulusan yang kompeten dan siap kerja. Workshop ini menjadi langkah penting bagi penguatan soft skill guru serta keterampilan teknis dalam merencanakan program pendidikan yang lebih berkualitas dan berorientasi pada data. Masalah yang didapatkan di lapangan adalah masih minimnya pengetahuan  guru  dalam  hal  pengolahan  data  dengan  software.  Dengan  pelaksanaan  Workshop  ini diharapkan  untuk  menambah  ilmu  pengetahuan  dan  memberi  arahan  ataupun  hal  terkait  dengan Perencanaan Berbasis Data demi untuk penguatan soft skill guru, operator, dan yang berkepentingan.Kata Kunci: Basis data, Rapor Pendidikan, Service Learning, Soft skill, dan Workshop. 
Pemanfaatan Art Paper sebagai Media Ajar Smart Card untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal Mufrodat bagi Anak-anak di Desa Sambasule Farani, Firly Aulia; Irawan, Ade; Astina, Dina; Safitri, Luviana Nur; Aswatul, Muh; Yaqin Yusup, Moh Ainul; Aisah, Siti; Zainal, Asliah
INSANIYAH Vol. 3 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i2.10726

Abstract

Pengabdian ini merupakan program pelatihan penggunaan media ajar smart card dalam pembelajaran Bahasa Arab, yang dilaksanakan dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang berfokus pada permasalahan yang dihadapi anak-anak Desa Sambasule dalam mempelajari Bahasa Arab. Smart card dibuat dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan anak-anak di Desa Sambasule dalam menghafal mufrodat dan untuk menciptakan suasana pembelajaran Bahasa Arab yang menyenangkan. Dengan metode menghafal mufrodat yang menyenangkan, pembelajaran Bahasa Arab diharapkan tidak lagi dipandang susah dan membosankan oleh anak-anak. Pembuatan media ajar smart card ini didasari karena tidak adanya tempat untuk belajar Bahasa Arab di Desa Sambasule karena untuk mempelajari Bahasa Arab yang umumnya didapatkan di madrasah dan pondok pesantren, maka warga Desa Sambasule harus menempuh Pendidikan di desa tetangga. Hasil pengabdian ini menunjukan bahwa dengan adanya media ajar smart card, pembelajaran Bahasa Arab menjadi menyenangkan dan tidak lagi dipandang susah oleh anak-anak serta anak-anak menjadi lebih mudah dalam menghafal mufrodat (kosa kata Bahasa Arab) serta melalui media ajar smart card ini juga dapat meningkatkan keaktifan anak-anak dalam berdiskusi dan melatih daya ingatnya terhadap mufrodat (kosa kata Bahasa Arab) yang telah diberikan sebelumnya.Kata Kunci: Smart Card Bahasa arab, metode Participatory Action Research (PAR).
Peran Program Pengabdian dalam Memperkuat Aspek Keagamaan dan Pendidikan di Kelurahan Molawe Hamka, Hamka; Adrun, Muhammad; Nurseptyanti, Annisa Asyifa; Ahmad, Firdayanti Amaliyah; Wulandasyah, Desi; La Ane, Sarni Yanti; Ndibo, Ema Fitria
INSANIYAH Vol. 3 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : IAIN Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/insaniyah.v3i2.10727

Abstract

Kegiatan  pengabdian  ini  mengkaji  program  kerja  mahasiswa  KKN  selama  masa  pengabdian yang dikhususkan dalam bidang keagamaan dan pendidikan di Kelurahan Molawe Kecamatan Molawe Kabupaten Konawe Utara. Mahasiswa berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan mempromosikan nilai-nilai keagamaan melalui berbagai kegiatan seperti bimbingan belajar, mengajar di sekolah, dan aktivitas keagamaan. Program-program ini bertujuan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi  masyarakat  setempat,  seperti  kurangnya  askes  terhadap  pendidikan  berkualitas  dan rendahnya  kesadaran  akan  pentingnya  nilai-nilai  keagamaan.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa program  KKN  telah  memberikan  dampak  positif  yang  signifikan,  baik  bagi  masyarakat  maupun mahasiswa  dengan  peningkatan  motivasi  belajar  anak-anak  dan  partisipasi  dalam  kegiatan keagamaan. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat dalam mencapai tujuan pembangunan yang berkelanjutan. Kata Kunci: Pengabdian Masyarakat, Nilai Keagamaan, Kualitas Pendidikan 

Page 5 of 5 | Total Record : 50

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2024): Desember 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Desember 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): Juli 2024 Vol 3, No 1 (2024): Juli 2024 Vol. 2 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol 2, No 2 (2023): Desember 2023 Vol 2, No 1 (2023): Juli 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): Juli 2023 Vol 1, No 2 (2022): Desember 2022 Vol 1, No 1 (2022): Juli 2022 More Issue