cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Megan Asri Humaira
Contact Email
megan.asri@unida.ac.id
Phone
+6281314039779
Journal Mail Official
karimah.tauhid@unida.ac.id
Editorial Address
Universitas Djuanda cc. Badan Pengembangan Keilmuan Jl Tol Ciawi No 1, Bogor, Jawa Barat, Indonesia email: karimah.tauhid@unida.ac.id
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Karimah Tauhid
Published by Universitas Djuanda Bogor
ISSN : -     EISSN : 2963590X     DOI : https://doi.org/10.30997/karimahtauhid.v2i5
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences
Karya Ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian maupun pengabdian yang mencakup semua bidang ilmu baik dalam bidang sosial maupun eksakta.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,745 Documents
 266   267   268   269   270 
Hubungan Motivasi dan Lingkungan Kerja dengan Kinerja Karyawan Bydiel Hotel Grup Kabupaten Cianjur Muhamad Ria Septiana; Erni Yuningsih; Tini Kartini
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 5 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i5.24406

Abstract

Tujuan studi ini untuk mengevaluasi korelasi antara motivasi serta kondisi lingkungan kerja dengan efektivitas kerja staf di Bydiel Hotel Grup. Melalui pendekatan deskriptif dan asosiatif, ditemukan bahwa motivasi memiliki tingkat hubungan yang moderat, sementara variabel lingkungan kerja menunjukkan korelasi yang signifikan terhadap performa pegawai. Secara kolektif, kedua variabel tersebut berhubungan positif dan kuat terhadap kinerja. Hal ini mengindikasikan bahwa peningkatan pada aspek dorongan diri (motivasi) dan kualitas tempat kerja akan berbanding lurus dengan peningkatan produktivitas karyawan.
Strategi Guru Bimbingan Konseling Melalui Konseling Individu dalam Menangani Dampak Perundungan (Bullying) Verbal Bagi Peserta Didik (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Daarul Uluum Bantar Kemang Bogor) Nur Widiyanti; Zahra Khusnul Lathifah; Kamalasia Rio Nita
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.24445

Abstract

Perundungan (Bullying) merupakan salah satu bentuk kekerasan yang masih sering terjadi dilingkungan Pendidikan dan dapat memberikan dampak negatif bagi peserta didik. Di Indonesia, Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) mencatatt bahwa sekitar lima puluh persen anak melaporkan mengalami perundungan. Kondisi tersebut juga ditemukan di MA Daarul Uluum Bantar Kemang Bogor, khususnya dalam bentuk perundugan verbal antar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru bimbingan konseling (BK) melalui konseling individu dalam menangani dampak perundungan verbal pada peserta didik.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu dengan menggunakan analisis yang digunakan oleh Miles dan Huberman yang ada empat yaitu, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan konseling individu dilakukan melalui beberapa tahapan yaitu tahap pengumpulan data, tahap membangun hubungan awal, tahap eksplorasi masalah secara mendalam, dan tahap akhir yang berfokus pada perubahan perilaku serta penguatan diri peserta didik. Dalam pelaksanaannya, guru BK menggunakan pendekatan humanistik dan Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk membantu peserta didik mengatasi dampak perundungan verbal. Meskipun demikian, terdapat beberapa hambatan yang dihadapi seperti kurangnya keterbukaan peserta didik, rasa takut dan kecemasan peserta didik serta keterbatasan sarana dan prasarana konseling. Dengan demikian, peran guru BK melalui layanan konseling individu menjadi sangat penting dalam membantu peserta didik mengatasi dampak perundungan baik secara emosional, psikologis, sosial dan akademik. Serta mendukung pemulihan kondisi perkembangan peserta didik secara optimal.
Implementasi Positive Behavior Support (PBS) Berbasis Nilai Islami dalam Manajemen Kelas untuk Membentuk Kedisiplinan Siswa di Kelas XI Madrasah Aliyah Al Amin Felis Syahrani; Zahra Khusnul Lathifah; Novi Maryani
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.24447

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya upaya pembinaan kedisiplinan siswa dalam proses pembelajaran serta perlunya pendekatan yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai Islami dalam pengelolaan perilaku siswa di kelas. Meskipun madrasah telah memiliki budaya religius yang cukup kuat, masih ditemukan beberapa perilaku siswa yang menunjukkan kurangnya kedisiplinan dalam mengikuti aturan pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Positive Behavior Support (PBS) berbasis nilai Islami dalam manajemen kelas untuk membentuk kedisiplinan siswa di kelas XI Madrasah Aliyah Al Amin. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui desain studi kasus. Sumber data penelitian meliputi kepala madrasah, wakil kepala bidang kurikulum, guru kelas XI, serta siswa kelas XI yang diperoleh melalui teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Proses analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Selain itu, untuk menjamin keabsahan data digunakan triangulasi teknik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBS berbasis nilai Islami dilakukan melalui tiga tahap utama, yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Nilai-nilai Islami diintegrasikan dalam kurikulum, tata tertib, serta kegiatan pembelajaran. Pelaksanaan dilakukan melalui penguatan perilaku positif, keteladanan guru, serta pendekatan persuasif dalam menangani pelanggaran siswa. Evaluasi dilakukan melalui monitoring perilaku siswa dan koordinasi antara guru dan pihak madrasah. Implementasi PBS didukung oleh lingkungan madrasah yang religius, keteladanan guru, aturan yang jelas, serta dukungan orang tua. Adapun kendala yang dihadapi meliputi belum tersedianya pedoman teknis tertulis serta benturan jadwal antara kegiatan madrasah dan pesantren. Implementasi ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kesadaran disiplin siswa, terciptanya suasana pembelajaran yang lebih tertib dan kondusif, hubungan guru dengan siswa yang lebih harmonis, serta terbentuknya karakter Islami siswa.
Perkembangan Teknologi Pengolahan Serealia Terhadap Produk Bakery Sulthan Fadhil Farihin; Wilna Iznilillah
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.24484

Abstract

Serealia merupakan bahan baku utama dalam industri bakery yang memiliki peran penting dalam memenuhi kebutuhan pangan masyarakat. Seiring dengan meningkatnya permintaan terhadap produk bakery, diperlukan inovasi dalam teknologi pengolahan serealia untuk meningkatkan kualitas dan daya saing produk. Namun, metode pengolahan tradisional masih memiliki keterbatasan dalam menghasilkan produk yang optimal dari segi tekstur, nilai gizi, dan daya simpan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan teknologi pengolahan serealia serta pengaruhnya terhadap kualitas produk bakery. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah terkait teknologi pengolahan serealia dan produk bakery. Hasil kajian menunjukkan bahwa perkembangan teknologi, seperti penggilingan modern, penggunaan enzim, fermentasi terkontrol, dan teknologi pemanggangan, mampu meningkatkan karakteristik produk bakery, termasuk tekstur yang lebih lembut, rasa yang lebih baik, nilai gizi yang meningkat, serta daya simpan yang lebih lama. Selain itu, teknologi juga mendorong inovasi produk berbasis serealia lokal dan produk fungsional seperti gluten-free dan tinggi serat. Dengan demikian, perkembangan teknologi pengolahan serealia berperan penting dalam meningkatkan kualitas dan keberagaman produk bakery di industri pangan modern.
Pengembangan Produk Bakery Berbasis Serealia Lokal Rendah Indeks Glikemik Janitra Yasmine Habibi; Wilna Iznilillah
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 5 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i5.24497

Abstract

Peningkatan angka penderita diabetes mellitus dan gangguan metabolik mendorong pengembangan pangan fungsional dengan indeks glikemik rendah, termasuk pada produk bakery yang banyak dikonsumsi masyarakat. Produk bakery konvensional umumnya berbasis tepung terigu dan gula sederhana yang cenderung menghasilkan respons glukosa darah yang lebih tinggi. Oleh karena itu, pemanfaatan serealia lokal seperti sorgum, jagung, jewawut, oat, dan beras merah menjadi alternatif yang potensial dalam pengembangan produk bakery yang lebih sehat. Artikel ini mengkaji berbagai hasil penelitian ilmiah terkait pengembangan produk bakery berbasis serealia lokal rendah indeks glikemik. Hasil kajian menunjukkan bahwa substitusi tepung serealia lokal dan penambahan sumber protein nabati seperti kacang merah dan kacang hijau mampu meningkatkan kandungan serat dan pati resisten serta menurunkan nilai indeks glikemik produk. Cookies berbasis sorgum dengan penambahan tepung kacang merah pratanak dilaporkan memiliki indeks glikemik sebesar 48,5 yang termasuk kategori rendah. Dengan demikian, pengembangan produk bakery berbasis serealia lokal memiliki peluang besar sebagai pangan fungsional dan mendukung diversifikasi pangan nasional.
Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Mendukung Transformasi Digital di MAN 4 Bogor Nelli Nur Ramdhani; Kamalasia Rio Nita; Novi Maryani
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.24498

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang pengelolaan sarana dan prasarana dalam mendukung transformasi digital pada bagian perencanaan, pengadaan, pemanfaatan, pemeliharaan, inventarisasi, dan pemeliharaan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa  : (1) Perencanaan pengelolaan sarana dan prasarana dalam mendukung transformasi digital di MAN 4 Bogor dilaksanakan secara terstruktur melalui beberapa tahapan yang jelas. (2) Pengadaan sarana dan prasarana dalam mendukung transformasi digital di MAN 4 Bogor dilaksanakan dengan memperhatikan prinsip efisiensi, efektivitas, dan skala prioritas. (3) Pemanfaatan pengelolaan sarana dan prasarana dalam mendukung transformasi digital di MAN 4 Bogor telah mendukung proses pembelajaran dan administrasi secara optimal melalui penerapan sistem berbasis digital.  (4) Pemeliharaan pengelolaan sarana dan prasarana dalam mendukung transformasi digital di MAN 4 Bogor dilakukan dengan pemeliharaan secara rutin setiap hari perawatan rutin dilakukan secara berkala oleh petugas sarpras bersama guru. (5) Inventarisasi pengelolaan sarana dan prasarana dalam mendukung transformasi digital di MAN 4 Bogor dilakukan dengan menggunakan aplikasi sistem informasi manajemen sarana dan prasarana (SIMSARPRAS) dan juga dengan menggunakan sistem informasi manajemen aset negara (SIMAN), namun dalam pemberian kode masih dilakukan secara manual dengan mengacu data yang ada pada aplikasi tersebut. (6) Penghapusan sarana dalam mendukung transformasi digital di MAN 4 Bogor dilakukan dengan mengajukan terlebih dahulu sarana atau prasarana yang akan di hapuskan kepada dan dengan pertimbangan biaya perbaikannya.
Analisis Kualitas Pelayanan: Studi Fenomenologi Responsivitas Administrasi di Al-Gebra Islamic Boarding School R. Mutiara Fatimah Azzahra; Agus Priyatno; Syukri Indra
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.24504

Abstract

Salah satu dimensi penting dalam model SERVQUAL adalah responsivitas atau responsiveness, yang mengukur kecepatan, kesigapan, dan keinginan karyawan untuk menanggapi kebutuhan pengguna layanan, termasuk dalam administrasi pendidikan untuk proses dokumen seperti ijazah dan transkrip. Dimensi ini menekankan pentingnya menyelesaikan keluhan dan mendapatkan informasi yang akurat, yang merupakan dasar dari kepuasan stakeholder di institusi pendidikan. Penelitian fenomenologi ini bertujuan menganalisis deskriptif responsivitas administrasi di instansi pendidikan fenomenologi untuk optimalisasi kualitas pelayanan yang adaptif dan berorientasi stakeholder. Metode yang peneliti gunakan pada penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif untuk menganalisis fenomena responsivitas layanan administrasi. Data dikumpulkan melalui instrumen angket yang telah di uji validitas dan juga reliabilitasnya. Hasil analisis statistik menggunakan SPSS menunjukkan bahwa tingkat responsiveness di Al-Gebra International Islamic Boarding School berada pada kategori cukup baik dengan nilai rata-rata 50,56. Meskipun indikator Kesigapan Staf memberikan kontribusi tertinggi (25,6%), indikator Kecepatan Layanan masih menjadi aspek terendah (24%) yang memerlukan optimalisasi lebih lanjut. Secara keseluruhan, dimensi daya tanggap telah terimplementasi secara proporsional namun memerlukan peningkatan pada efisiensi durasi layanan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi kualitas pelayanan pendidikan memerlukan integrasi antara kesigapan sumber daya manusia dan efisiensi sistem operasional guna meningkatkan kecepatan layanan sesuai ekspektasi stakeholder.
Implementasi Program Bantuan Sosial tidak Terencana Rumah tidak Layak Huni di Kecamatan Bogor Selatan Kota Bogor Muh Jamil Fitriansyah; Irma Purnamasari; Neng Virly Apriliyani
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 5 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i6.24521

Abstract

Perumahan adalah salah satu kebutuhan pokok manusia dan berperan penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Situasi perumahan yang tidak memenuhi syarat dapat berpengaruh buruk terhadap kesehatan, keselamatan, dan kesejahteraan warga. Maka dari itu, pemerintah bertanggung jawab untuk membantu masyarakat mendapatkan perumahan yang layak melalui berbagai program bantuan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan program bantuan sosial yang tidak terencana untuk perumahan yang tidak layak di Kecamatan Bogor Selatan, Kota Bogor. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Sampel penelitian terdiri dari penerima manfaat dan pemangku kepentingan yang terlibat dalam pelaksanaan program. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh, yang memastikan semua responden masuk dalam sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program bantuan sosial untuk perumahan yang tidak layak di Kecamatan Bogor Selatan secara umum dianggap berhasil. Hal ini terlihat dari indikator komunikasi, sumber daya, sikap para pelaksana program, dan sistem birokrasi yang mendukung pelaksanaannya. Meskipun demikian, masih ada beberapa kendala, seperti terbatasnya anggaran, proses administrasi yang cukup panjang, dan perlunya kehati-hatian dalam memilih penerima bantuan., Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan bagi pemerintah daerah dalam menilai dan memperbaiki efektivitas program bantuan sosial untuk perumahan yang tidak memenuhi syarat, sehingga manfaat yang diberikan dapat lebih optimal bagi masyarakat.
Personal Selling melalui Komunikasi Interpersonal di Kedai Kopi Sapa Remaja Ryan Aditya Pudjaswara; Sukarelawati; Maria Fitriah
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i4.24534

Abstract

Perkembangan kedai kopi di Indonesia menunjukkan perubahan fungsi yang signifikan, dari sekadar tempat konsumsi minuman menjadi ruang interaksi sosial yang menekankan pengalaman komunikasi antara penjual dan konsumen. Perubahan tersebut mendorong pelaku usaha kedai kopi untuk mengembangkan strategi Personal Selling  yang tidak hanya berorientasi pada penjualan produk, tetapi juga pada proses membangun hubungan interpersonal melalui interaksi langsung. Dalam konteks ini, komunikasi interpersonal menjadi elemen penting dalam menciptakan suasana yang nyaman, dialogis, dan berkelanjutan antara penjual dan konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk memahami praktik Personal Selling  melalui komunikasi interpersonal yang diterapkan di Kedai Kopi Sapa Remaja. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif, yang memungkinkan peneliti menggali secara mendalam proses komunikasi, pola interaksi, serta makna yang dibangun dalam hubungan antara penjual dan konsumen. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap pemilik, pramukopi, serta pihak yang terlibat langsung dalam aktivitas pelayanan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik Personal Selling  di Kedai Kopi Sapa Remaja dijalankan melalui komunikasi interpersonal yang termanifestasi dalam empat komponen utama. Pertama, keterbukaan diwujudkan melalui sapaan awal dan percakapan ringan yang memberi ruang bagi konsumen untuk menyampaikan preferensi tanpa tekanan. Kedua, empati tampak dari kemampuan pramukopi menyesuaikan gaya pelayanan dengan kondisi emosional konsumen, misalnya ketika konsumen datang dalam keadaan lelah atau menginginkan suasana tenang. Ketiga, sikap positif tercermin dari nada bicara yang ramah, respons yang antusias terhadap pertanyaan konsumen, serta penguasaan informasi produk yang memudahkan pengambilan keputusan pembelian. Keempat, kesetaraan terlihat dari cara penjual memosisikan konsumen sebagai mitra dialog, bukan sekadar pembeli. Keempat komponen tersebut membentuk pengalaman interaksi yang bermakna, mendorong terbentuknya kepercayaan, dan menciptakan hubungan yang berulang antara konsumen dan kedai kopi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Personal Selling  melalui komunikasi interpersonal memiliki peran penting dalam membentuk kualitas interaksi konsumen di Kedai Kopi Sapa Remaja. Praktik komunikasi yang konsisten dan manusiawi menjadi dasar terciptanya hubungan jangka panjang antara penjual dan konsumen, serta memperkuat identitas kedai kopi sebagai ruang interaksi sosial.
Strategi Guru dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa di Somboonsard School Na-Thawee Thailand Dini Friska Julia; Abdul Kholik; Novi Maryani
Karimah Tauhid Vol. 5 No. 5 (2026): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v5i6.24552

Abstract

Pendidikan karakter menjadi salah satu fokus utama dalam sistem pendidikan di berbagai negara, termasuk Thailand. Salah satu aspek penting dalam pendidikan karakter adalah pembentukan sikap disiplin pada siswa. Keberhasilan proses ini tidak hanya ditentukan oleh penerapan nilai-nilai karakter itu sendiri, tetapi juga oleh peran guru serta strategi yang digunakan dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi yang diterapkan oleh guru dalam membentuk karakter disiplin siswa. Metodologi penelitian ini menggunakan metode kualitatif model studi kasus, Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dianalisis menggunakan aplikasi NVIVO 12 PRO. Hasil penelitian yang dilakukan di Somboonsard School mengenai strategi yang digunakan guru dalam pembentukan karakter disiplin siswa yaitu melalui pembiasaan terstruktur dan keteladanan guru serta tenaga pendidik. Oleh karna itu, dalam pembentukan karakter disiplin siswa sangat diperlukan strategi kedisiplinan oleh guru dan pihak sekolah.

Page 268 of 275 | Total Record : 2745

 266   267   268   269   270 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 8 (2026): Karimah Tauhid (In Progress) Vol. 5 No. 7 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 6 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 5 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 4 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 3 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 2 (2026): Karimah Tauhid Vol. 5 No. 1 (2026): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 12 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 11 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 10 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 9 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 4 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 3 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 2 (2025): Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 12 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 11 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 10 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 9 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 7 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 6 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 4 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 3 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 2 (2024): Karimah Tauhid Vol. 3 No. 1 (2024): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 6 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 5 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 4 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 3 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid Vol. 2 No. 1 (2023): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 6 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 5 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 4 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 3 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 2 (2022): Karimah Tauhid Vol. 1 No. 1 (2022): Karimah Tauhid More Issue