cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Iwan Tri Bowo
Contact Email
iwantb@umpri.ac.id
Phone
+6285601771179
Journal Mail Official
jbn.ejournal@gmail.com
Editorial Address
Universitas Muhammadiyah Pringsewu JL. KH Ahmad Dahlan No. 112 Pringsewu Lampung 35373 Phone: 085601771179
Location
Kab. pringsewu,
Lampung
INDONESIA
Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Published by Universitas Muhammadiyah Pringsewu
ISSN : 25488651     EISSN : 25488651     DOI : DOI: https://doi.org/10.52657/bagimunegeri
Core Subject : Health, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other
Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JBN) merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk Kegiatan Pengabdian, dengan nomor E-ISSN 2548-866X dan P-ISSN 2548-8651 adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Pringsewu. Penerbitan jurnal dilakukan setiap 6 Bulan sekali, yaitu bulan Juni dan Desember Journal Homepage Image Jurnal Bagimu Negeri (JBN) merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang menjadi wadah ilmiah untuk Kegiatan Pengabdian, dengan nomor E-ISSN 2548-866X dan P-ISSN 2548-8651 adalah jurnal multidisiplin ilmiah yang diterbitkan oleh lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (LPPM) Universitas Muhammadiyah Pringsewu. Penerbitan jurnal dilakukan setiap 6 Bulan sekali, yaitu bulan Juli dan Desember Scope Jurnal 1. Education, 2. Teaching, 3. Counseling, 4. Training, 5. Socializing, 6. Mentoring, 7. Coaching,
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 309 Documents
 25   26   27   28   29 
WORKSHOP MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT (GOOGLE SITE) DI UPTD SD 21 KEDONDONG Dessy Saputry; Amy Sabila; RR Dwi Astuti; Umi Kholidah; Dede Jaoharoh; Declara Puspameta Susilo
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di era saat ini diharapkan sudah menerapkan pembelajaran berbasis ICT. Oleh karena itu, pengajar dituntut dapat menguasi teknologi dalam proses belajar-mengajar. Untuk menambah serta meningkatkan kompetensi dan keterampilan guru dalam memanfaatkan serta memaksimalkan media pembelajaran berbasis ICT perlu diadakannya workshop dalam menghasilkan dan memakai media pembelajaran berbasis ICT untuk guru. Workshop ini dilaksanakan dengan mengusung judul : “Workshop media pembelajaran berbasis ICT (Google site) Bagi guru di UPTD Sekolah Dasar 21 Kedondong”berlokasi di jl Simpang Pelalangan Kec Kedondong, Kab. Pesawaran, pada tanggal, 07 Februari 2025 dengan jumlah peserta sebanyak 8 peserta yaitu bpk/ibu guru Sekolah Dasar UPTD 21 Kedondong. Workshop ini diselenggarakan dengan tujuan untuk menaikkan kompetensi guru dalam menerapkan digitalisasi pembelajaran supaya menciptakan suasana belajar yang kolaboratif dan menjadi wujud transformasi layanan pendidikan guna mewujudkan merdeka belajar. Pembinaan ini dilakukan dengan dua tahapan. Tahap pertama, penyampaian materi, tahap kedua praktek pribadi untuk membiuat website google site. Metode yg dipergunakan selama pelatihan berlangsung ialah ceramah, tanya jawab, serta praktik dan penugasan.
PENDAMPINGAN BRANDING MERK DALAM PENINGKATAN PENJUALAN PRODUK BASRENG TETEH JASUN PEKON SINAR MULYA 2025 Sholikhin; Fadila Rahma Lestari; Ludiyah Firjanah; Hananda Tri Mai Putra; Fajar Anggi Saputra; Najah Mahmudah
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UMKM merupakan salah satu pilar penting dalam pertumbuhan ekonomi Indonesia, khususnya dalam sektor makanan ringan yang terus berkembang. Namun, keterbatasan pemahaman pelaku UMKM mengenai strategi branding seringkali menjadi hambatan dalam meningkatkan daya saing dan penjualan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak pendampingan branding terhadap peningkatan penjualan produk Basreng Teteh Jasun di Pekon Sinar Mulya, Kecamatan Banyumas, Kabupaten Pringsewu, Provinsi Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur yang dipadukan dengan analisis kualitatif hasil pendampingan branding, dengan menelaah konsep kesadaran merek, citra merek, dan loyalitas pelanggan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan branding mampu meningkatkan kesadaran merek melalui desain logo dan kemasan yang lebih menarik, membangun citra merek yang lebih positif di mata konsumen, serta meningkatkan loyalitas pelanggan melalui kepuasan dan rekomendasi pembelian ulang. Kesimpulannya, branding terbukti berperan penting dalam meningkatkan daya saing dan penjualan produk UMKM. Rekomendasi penelitian ini menekankan perlunya pendampingan berkelanjutan dan pemanfaatan media digital untuk memperkuat strategi branding UMKM di tingkat lokal.
PERAN DUKUNGAN SOSIAL DALAM MENINGKATKAN KEBERHASILAN PRAKTIK MENYUSUI DI POSYANDU KUTILANG, REJOSARI, PRINGSEWU Sumi Anggraeni; Elmi Nuryati
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menyusui merupakan salah satu aspek fundamental dalam memastikan pertumbuhan dan perkembangan optimal bayi, di mana Air Susu Ibu (ASI) menyediakan semua nutrisi yang dibutuhkan dalam enam bulan pertama kehidupan. Meskipun pentingnya praktik menyusui telah diakui secara luas, tantangan dalam penerapannya di Indonesia masih signifikan. Menurut Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia (SDKI) 2017, hanya sekitar 52% bayi di bawah enam bulan yang mendapatkan ASI secara eksklusif, angka yang jauh di bawah target global WHO yang mengharapkan pencapaian 70% pada tahun 2030. Berbagai faktor memengaruhi keberhasilan menyusui, termasuk kurangnya edukasi dan informasi yang tepat mengenai manfaat ASI, pengaruh iklan susu formula, dukungan sosial dan lingkungan, kondisi kesehatan ibu, serta tantangan ekonomi dan pekerjaan. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan informasi kepada ibu menyusui tentang pentingnya peran dukungan sosial dlam meningkatkan praktik menyusui.
SURVEI PERSEPSI GURU SD TERHADAP IMPLEMENTASI PROGRAM MAKAN BERGIZI GRATIS (MBG) di SEKOLAH Riski Aulia Rahma; Rahma Saifina Putri; Putri Fajar Komala; Nabila Alifia Zahra; Dinda Setya Ningrum; Rendi Anggara; Arman
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan kebijakan pemerintah yang tidak hanya berfokus pada peningkatan status gizi peserta didik, tetapi juga berpotensi menjadi media pembelajaran kontekstual yang mendukung penguatan karakter dan kebiasaan hidup sehat di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru terhadap implementasi MBG di SD Negeri 2 Panggungrejo serta mengidentifikasi tantangan dan peluang integrasinya dalam proses pembelajaran. Pendekatan penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik survei, melibatkan seluruh guru sebagai responden (total sampling). Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap implementasi MBG berada pada kategori tinggi, dengan nilai rata-rata 3,89, median 4,00, dan modus 4. Sebagian besar responden (76,81%) menyatakan “setuju” hingga “sangat setuju” terhadap manfaat MBG bagi peningkatan konsentrasi dan motivasi belajar siswa. Namun demikian, ditemukan sejumlah kendala seperti kurangnya pelatihan integrasi program dengan kurikulum serta hambatan teknis dalam distribusi makanan. Kesimpulannya, guru memiliki persepsi positif terhadap MBG sebagai program pendidikan yang berorientasi pada kesehatan dan pembelajaran holistik. Diperlukan dukungan kebijakan dan pelatihan lanjutan bagi guru untuk mengoptimalkan integrasi MBG dalam pembelajaran tematik di sekolah dasar.
ANALISIS PENERAPAN PEMOTONGAN PPH 23 DI PT ETIKA SUMBER ALAM MENYESUAIKAN KETENTUAN PERPAJAKAN Cindy Adelia Putri; Riana Mayasari; Indra Satriawan
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus Penelitian ini adalah mengkaji bagaimana PT Etika Sumber Alam melaksanakan kewajiban perpajakan, terutama terkait pemotongan dan penyetoran Pajak Penghasilan (PPh) Pasal 23 serta Pembayaran Pajak Pertambahan Nilai (PPN) atas transaksi jasa. Berdasarkan UU Nomor 7 Tahun 2021 tentang Harmonisasi Peraturan Perpajakan, pemotongan PPh Pasal 23 seharusnya dilakukan pada saat terutangnya penghasilan, yaitu ketika transaksi terjadi. Namun, hasil analisis menunjukkan bahwa PT Etika Sumber Alam melakukan pemotongan pada saat pembayaran dilakukan, yang tidak sesuai dengan ketentuan perundang-undangan. Selain itu, perusahaan juga mengalami keterlambatan dalam penyetoran pajak dan ketidaktepatan dalam penerbitan bukti potong. Sebagai informasi tambahan, penelitian ini juga meninjau kewajiban Pajak Pertambahan Nilai (PPN) atas penggunaan jasa. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa perhitungan dan pelaporan PPN pada perusahaan telah sesuai dengan ketentuan yang berlaku sehingga tidak menimbulkan permasalahan. Meskipun terdapat beberapa ketidaksesuaian, secara umum PT Etika Sumber Alam telah memahami prosedur pemotongan dan pelaporan pajak, namun masih diperlukan perbaikan sistem administrasi dan pemahaman regulasi untuk meningkatkan kepatuhan perpajakan. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar perusahaan melakukan evaluasi menyeluruh terhadap prosedur perpajakan dan memanfaatkan sistem elektronik perpajakan untuk mendukung efisiensi dan akuntabilitas.
INOVASI PANGAN LOKAL BERBASIS KELOR: PEMBERDAYAAN PEREMPUAN DESA UNTUK KELUARGA SEHAT DI AMBARAWA Dzul Istiqomah Hasyim; Yeti Septiasari
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah gizi pada ibu hamil dan balita masih menjadi tantangan di berbagai wilayah Indonesia, termasuk di Kecamatan Ambarawa. Rendahnya asupan zat besi dan protein nabati menyebabkan tingginya kasus anemia serta pertumbuhan balita yang kurang optimal. Daun kelor (Moringa oleifera) merupakan salah satu sumber gizi lokal yang kaya akan zat besi, kalsium, vitamin A, dan protein, namun pemanfaatannya di masyarakat masih terbatas. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu kelompok tani serta ibu yang memiliki balita melalui pelatihan pembuatan puding daun kelor sebagai inovasi pangan bergizi tinggi yang mudah diterima anak-anak. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan gizi, demonstrasi pembuatan puding daun kelor, pendampingan praktik langsung, serta evaluasi pengetahuan dan keterampilan peserta. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test kepada 25 peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada aspek pengetahuan gizi (dari 45% menjadi 85%) dan keterampilan pengolahan pangan (dari 30% menjadi 90%). Selain itu, tingkat kepuasan peserta mencapai 92%, dan muncul inisiatif wirausaha lokal dengan pembentukan kelompok “Kelor Sehat Ambarawa”. Kegiatan ini tidak hanya berdampak pada peningkatan gizi keluarga, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, yaitu upaya menjaga kesehatan sebagai amanah Allah SWT serta wujud amar ma’ruf nahi munkar dalam bidang kesehatan masyarakat. Dengan demikian, pelatihan ini berkontribusi dalam membangun kemandirian gizi, ekonomi, dan spiritual masyarakat berbasis potensi lokal.
DETEKSI DINI KANKER SERVIKS BERBASIS INSPEKSI VISUAL ASAM ASETAT (IVA) Herlin Fitriana Kurniawati; Herlin Fitriani Kurniawati
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kanker serviks merupakan jenis kanker yang paling banyak menyerang wanita. Dengan melakukan deteksi sejak dini, peluang kesembuhan kanker serviks dapat meningkat. Ada beberapa cara untuk mendeteksi kanker serviks, salah satunya adalah dengan melakukan Inspeksi Visual Asam Asetat (IVA). Tes IVA merupakan metode inspeksi visual dengan asam asetat, dimana pemeriksaannya cenderung singkat dan tanpa melalui pemeriksaan laboratorium yang kompleks sehingga tes IVA relatif terjangkau dibandingkan metode deteksi dini kanker serviks lainnya. Berdasarkan wawancara dengan Mitra Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah Karangkajen, Kelurahan Brontokusuman, kecamatan Mergangsan terdapat 2 orang ibu yang meninggal karena kanker serviks dikarenakan keterlambatan mengetahui tanda gejala dan tidak pernah melakukan deteksi dini kanker serviks. Tujuan kegiatan adalah mendeteksi dini kanker serviks dengan tes IVA. Metode pelaksanaan untuk menyelesaikan masalah dilakukan meliputi pendekatan kepada mitra, pembuatan media promosi kesehatan, koordinasi dengan pengurus, pemberian informasi kepada ibu sebelum pemeriksaan dan melakukan pemeriksaan intepretasi hasil IVA oleh bidan. Hasil pemeriksaan 100% IVA negatif. Luaran adalah peningkatan perilaku pemeriksaan deteksi dini kanker serviks sebagai upaya mengurangi angka kematian perempuan dikarenakan terlambat dalam melakukan pemeriksaan dan pengobatan.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR MELALUI KURIKULUM BERBASIS DEEP LEARNING M. Kahfi Darozad; Arman; Amarta Rosita Wati; Inesya Nehatalia; Anggun Dwi Jayanti; Dita Fransiska; Ulfa Isnaini
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas transformasi pembelajaran di sekolah dasar melalui penerapan kurikulum berbasis deep learning sebagai inovasi pendidikan yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreatif, reflektif, dan kolaboratif peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dampak penerapan kurikulum berbasis deep learning terhadap peningkatan motivasi, kemandirian, serta relevansi pembelajaran dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik survei melalui angket dan wawancara terhadap seluruh guru di SDN 2 Rejosari, Kabupaten Pringsewu, Provinsi Lampung. Data dianalisis secara tematik dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis deep learning mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa, membangun kemandirian belajar, serta menumbuhkan semangat belajar yang bermakna dan menyenangkan. Namun, implementasi kurikulum ini masih menghadapi kendala seperti keterbatasan infrastruktur digital dan literasi teknologi guru. Penelitian ini menegaskan bahwa transformasi pembelajaran berbasis deep learning memiliki kesesuaian kuat dengan semangat Kurikulum Merdeka, sehingga perlu didukung oleh pelatihan guru dan kebijakan pendidikan yang berkelanjutan untuk mewujudkan pendidikan dasar yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan keutuhan abad ke-21.
KESIAPAN LITERASI MEMBACA SISWA DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM DI SEKOLAH DASAR Ajeng Anisa Ulfatul Azizah; Arman; Adinda Selvien Prasetya Wibowo; Massyura Awwaly Zahra; Agesti Hakiki; Ardha Elita Asyifa
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan literasi membaca siswa sekolah dasar dalam konteks implementasi pembelajaran mendalam (deep learning). Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis 30 sumber ilmiah yang relevan, meliputi jurnal nasional dan internasional terkini mengenai literasi membaca, pembelajaran mendalam, serta kesiapan institusional pendidikan dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa literasi membaca berperan penting sebagai fondasi bagi pelaksanaan pembelajaran mendalam, karena keduanya sama-sama menekankan kemampuan berpikir kritis, reflektif, dan kontekstual. Namun, tantangan utama terletak pada rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa, kurangnya kesiapan guru, serta minimnya dukungan kebijakan dan sarana pembelajaran berbasis teknologi. Beberapa strategi yang direkomendasikan mencakup pelatihan guru berbasis deep reading, pengembangan media literasi digital interaktif, serta penguatan kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam menumbuhkan budaya literasi. Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan pembelajaran mendalam sangat bergantung pada kesiapan literasi membaca siswa dan ekosistem pendidikan yang mendukungnya.
KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPA DALAM KONTEKS PENDIDIKAN DASAR Muhammad Naufal Aziz; Deny Apriyani Juhri; Haliza Faroka; Nabila Fazlintia Putri; Untszaa Unzilla; Suwarsih
Bagimu Negeri Vol 9 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan kearifan lokal sebagai sumber belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di sekolah dasar melalui kajian pustaka terhadap berbagai penelitian relevan tahun 2019–2025. Dengan menggunakan metode kualitatif studi pustaka, hasil analisis menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal berpengaruh positif terhadap peningkatan literasi sains, keterampilan proses, serta pembentukan karakter dan identitas budaya siswa. Kearifan lokal berfungsi sebagai konteks pembelajaran yang konkret dan bermakna, menjembatani konsep sains dengan pengalaman sosial-budaya peserta didik. Model konseptual yang dihasilkan menempatkan kearifan lokal sebagai konteks awal pembelajaran, proses berbasis ethnoscience sebagai penggerak, dan hasil belajar serta karakter siswa sebagai keluaran. Meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan kompetensi guru dan panduan kurikulum, pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal sejalan dengan arah Kurikulum Merdeka dan berkontribusi terhadap pembentukan Profil Pelajar Pancasila yang berkarakter, bernalar kritis, dan beridentitas budaya Indonesia.

Page 27 of 31 | Total Record : 309

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2025) Vol 8, No 1 (2024) Vol 7, No 2 (2023) Vol 7, No 1 (2023) Vol 6, No 2 (2022) Vol 6, No 1 (2022) Vol 5, No 2 (2021) Vol 5, No 1 (2021) Vol 4, No 2 (2020) Vol 4, No 1 (2020) Vol 3, No 2 (2019) Vol 3, No 1 (2019) Vol 2, No 2 (2018) Vol 2, No 1 (2018) Vol 1, No 2 (2017) Vol 1, No 1 (2017) More Issue