cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andri Putra Kesmawan
Contact Email
andriputrakesmawan@gmail.com
Phone
+6281990251989
Journal Mail Official
journal@idpublishing.org
Editorial Address
Perumahan Sidorejo, Jl. Sidorejo Gg. Sadewa No.D3, Sonopakis Kidul, Ngestiharjo, Kapanewon, Kasihan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55184
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Published by Indonesian Journal Publisher
ISSN : -     EISSN : 30309158     DOI : https://doi.org/10.47134/pgsd
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar ISSN 3030-9158 is a scientific journal published by Indonesian Journal Publisher. This journal publishes four issues annually in the months of November, February, May, and August. This journal only accepts original scientific research works (not a review) that have not been published by other media. The focus and scope of Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar include the understanding, development theory, the scientific concept and its application to elementary education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 271 Documents
 24   25   26   27   28 
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka di SDN 219/II BTN Lintas Asri Anisa Rayhani, Anju; Agrita, Tri Wera; Abdulah, Abdulah
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 3 No. 3 (2026): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v3i3.2522

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kendala guru dalam menyusun dan merancang modul ajar, merancang model, dan serta memilih metode pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan siswa. Dan juga mengenai ujian yang belum sesuai dengan profil pelajar pancasila dalam kurikulum otonom, serta adanya batas waktu dalam pelaksanaan kegiatan implementasi projek P5. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila di SDN 219/II BTN Lintas Asri beserta kendala yang dihadapi oleh guru. Dengan guru kelas sebagai subjek, guru kelas III and IV “penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan perspektif fenomenologis untuk menggali pengalaman langsung dari guru dalam melaksanakan kegiatan P5.  Untuk menjaga keabsahan data dilakukan triangulasi teknik dan sumber data. Proses pengurangan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis merupakan bagian dari proses analisis data”. Metode pengumpulan data meliputi dokumentasi perangkat ajar, dan pelaksanaan kegiatan yang akan dilaksanakan, wawancara yang mendalam dengan guru kelas, dan observasi kegiatan proyek P5 di lingkungan sekolah. Teknik dan sumber data ditriangulasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa “implementasi projek penguatan profil pelajar Pancasila di SDN 219/II BTN Lintas Asri” dilaksanakan melalui beberapa tahapan: 1) Perencanaan projek, 2) Pelaksanaan rencana kegiatan projek, seperti praktek daur ulang sampah oleh siswa kelas IV yang meningkatkan kepedulian lingkungan, dan 3) Evaluasi projek melalui refleksi bersama guru dan siswa. Kendala yang ditemukan adalah guru kesulitan mengalokasikan waktu dalam melaksanakan projek P5. Meski demikian, implementasi P5 di SDN 219/II BTN Lintas Asri sudah berjalan dengan baik dan terbukti mampu menumbuhkan nilai-nilai karakter siswa seperti gotong royong, mandiri, dan kreatif sesuai profil pelajar pancasila.

Page 28 of 28 | Total Record : 271

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2026): August Vol. 3 No. 2 (2026): February Vol. 3 No. 1 (2025): November Vol. 2 No. 4 (2025): August Vol. 2 No. 3 (2025): May Vol. 2 No. 2 (2025): February Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 4 (2024): August Vol. 1 No. 3 (2024): May Vol. 1 No. 2 (2024): February Vol. 1 No. 1 (2023): November More Issue