Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah adalah jurnal yang terbit 3 kali setahun pada bulan Maret, Juli, dan November. Jurnal ini merupakan jurnal kajian ilmu agama, tidak hanya mengacu pada satu agama saja, ada 6 agama yang diakui di Indonesia bisa diterima pada jurnal ini. Selain itu jurnal ini juga membahas tentang pengajaran dalam ilmu agama khususnya yang ada di Indonesia. Isu-isu mutakhir yang berkaitan dengan agama dan multikultur budaya juga dibahas dalam jurnal ini. Kami mengundang bagi para akademisi dan praktisi untuk menulis di jurnal ini guna menambah khasanah pengetahuan terutama yang berkaitan dengan ilmu agama dan dakwah.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[LINGUISTIK DAKWAH: ANALISIS BAHASA FORMAL DAN INFORMAL DALAM PENYEBARAN ISLAM DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Hopid Jidan]]>;
<![CDATA[Nabila Khairunnisa]]>;
<![CDATA[Nabila Yusuf]]>;
<![CDATA[Radita Dian Eka Mauldya]]>;
<![CDATA[Edi Suresman]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12109
<![CDATA[The development of Islamic da'wah in the digital era brings changes in the way religious messages are conveyed, especially in language selection. The use of formal and informal language in digital da'wah can affect the extent to which audiences understand Islamic teachings. This study aims to examine how the choice of language in digital da'wah affects the understanding of da'wah recipients. Using a quantitative approach and survey method, this study involved 124 respondents who actively access digital da'wah. The results show that the majority of respondents prefer and more easily understand da'wah delivered in casual and communicative language compared to formal language. A more familiar language is more effective in delivering religious messages in the digital space. These results provide insight for Islamic preachers and communicators in designing digital da'wah strategies that are more effective and easily understood by the audience.]]>
<![CDATA[PERAN PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP ETIKA POLITIK MAHASISWA FPEB UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA ]]>
<![CDATA[Agnevia Nursianda]]>;
<![CDATA[Anatasya Jelita Putri Dirgantara]]>;
<![CDATA[Livia Anggina]]>;
<![CDATA[Najwa Ananda Mariana]]>;
<![CDATA[Riska Anggraeni]]>;
<![CDATA[Edi Suresman]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12125
<![CDATA[This study analyzes the role of Islamic education on the political ethics of students of the Faculty of Economics and Business Education (FPEB) of the Indonesian University of Education. Students who receive Islamic education in college are expected to have an ethical political perspective based on Islamic moral values. The purpose of this study is to explore the extent to which Islamic education influences students' attitudes, perceptions, and participation in political activities. The method used in this study is a quantitative survey by distributing questionnaires to FPEB UPI students through a G-form containing closed questions. The results of the study indicate that the majority of students have a good understanding of Islamic education and apply it in their social and political lives. Islamic principles such as honesty, justice, trustworthiness, and deliberation have been proven to play a role in shaping students' political perspectives and behavior. Therefore, with the existence of Islamic education in college, it is hoped that it can create students as a generation that is not only academically intelligent, but also has high moral integrity in their political lives.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI TIKTOK SEBAGAI MEDIA DAKWAH TERHADAP MAHASISWA DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Elsya Rahmalia Hidayat]]>;
<![CDATA[Indriyani Dwi Putri]]>;
<![CDATA[Maula Diah Liani]]>;
<![CDATA[Muhamad Raihan Eka Putra]]>;
<![CDATA[Surani Erni Morowati]]>;
<![CDATA[Edi Suresman]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12130
<![CDATA[The scope of technological development in the era of digitalization encourages the advancement of Islamic preaching media through modern digital platforms, which play a significant role in disseminating religious messages to the wider community. The TikTok application has become a significant platform in conveying religious messages through engaging and educational Islamic content that can build and develop religious understanding. This research aims to analyze the influence of using the TikTok application as a medium for preaching and to evaluate the effectiveness of the TikTok application as a means of spreading religious teachings among students. This research method uses a descriptive quantitative approach with survey methods and data collection in the form of questionnaires using Google Forms, targeting respondents who are students of the Universitas Pendidikan Indonesia. The research results show that the majority of students at the Universitas Pendidikan Indonesia have understood the use of the TikTok application and have made TikTok a medium for entertainment and information. The TikTok application is also considered effective in the process of disseminating religious knowledge through engaging and creative Islamic preaching content, thereby predominantly encouraging faster student understanding because the delivery of religious values is concise and easy to comprehend. However, in studying and understanding the religious content on the TikTok application, students need to understand the authenticity of the religious videos before sharing them. This is related to the critical awareness of students in responding to religious information disseminated on social media.]]>
<![CDATA[INTEGRASI AL-QURAN DAN HADITS DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK ANAK USIA DINI: PERSPEKTIF LITERATUR ]]>
<![CDATA[Fhusilat, Fhusilat]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12163
<![CDATA[Education of morals in early childhood is a crucial foundation in the formation of the character of the next generation. The Qur'an and Hadith, as the main sources of Islamic teachings, have a central role in guiding humans towards noble morals. This study aims to examine how the integration of the values of the Qur'an and Hadith can be carried out in early childhood moral learning through a literature perspective. This literature study approach was chosen because it allows researchers to analyze various sources of information and experiences from experts and education practitioners. Data were collected from scientific journals, books, and other related documents, then analyzed qualitatively to identify relevant themes, methods, strategies, and effective approaches in the integration of these values. The results of the study are expected to provide valuable insights for educators, parents, and other stakeholders in designing and implementing effective moral learning for early childhood.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI KAS MASJID UNTUK KEMASLAHATAN UMMAT DI MASJID AL MU’AWANNAH DESA LAUT DENDANG ]]>
<![CDATA[Nurmayani]]>;
<![CDATA[Payana, Sandi Dwi]]>;
<![CDATA[Fachriz Effendy K]]>;
<![CDATA[Amalia, Seila]]>;
<![CDATA[Putri, Alya Nabilla]]>;
<![CDATA[Surbakti, Arnis Wulan Andari]]>;
<![CDATA[Maulana, Bintang]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12166
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengelolaan dan pemanfaatan dana infaq Jumat di Masjid Al-Mu’awannah, Desa Laut Dendang, dengan fokus pada empat aspek utama; yaitu mekanisme pengumpulan dan pengelolaan dana, transparansi dan akuntabilitas dalam administrasi keuangan, alokasi dana untuk program-program kemaslahatan umat, serta bagaimana dampak implementasi kas masjid terhadap kesejahteraan masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, observasi, dan analisis dokumen untuk mengevaluasi sistem pengelolaan keuangan masjid. Data dikumpulkan melalui rekam jejak keuangan, strategi alokasi dana, serta keterlibatan masyarakat dalam program-program berbasis masjid yang diperbarui setiap jumatnya pada papan pengumuman masjid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pengelolaan dana yang terstruktur dan transparan dapat meningkatkan kepercayaan jamaah serta memberikan kontribusi nyata terhadap program sosial, seperti bantuan untuk kaum dhuafa, pendidikan, dan pemberdayaan ekonomi berbasis masjid. Selain itu, penerapan prinsip akuntabilitas dalam pengelolaan kas masjid berperan penting dalam memperkuat partisipasi masyarakat dan efektivitas distribusi dana. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan kas masjid yang baik dapat menjadi model bagi masjid-masjid lain di Indonesia dalam meningkatkan efektivitas dana infaq guna mendukung kesejahteraan umat. Penelitian ini juga membuka peluang bagi kajian lebih lanjut mengenai dampak jangka panjang pengelolaan dana masjid terhadap pembangunan sosial dan ekonomi masyarakat.]]>
<![CDATA[KONSEP KEADILAN SOSIAL DALAM JUZ KE 3 ALQURAN: ANALISIS TAFSIR AL-MISBAH DAN TAFSIR IBN KATSIR ]]>
<![CDATA[Ramadhan, Alfithrah]]>;
<![CDATA[Hermanto, Edi]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12180
<![CDATA[This study aims to examine the concept of social justice in Juz 3 of the Qur'an through a thematic interpretation approach by analyzing two main sources, namely Tafsir Al-Misbah by M. Quraish Shihab and Tafsir Ibn Katsir by Ibn Katsir. The focus of the study is on several verses such as Al-Baqarah verses 254, 256, 282, and Ali Imran verse 92, which explicitly and implicitly contain the values of social justice. The results of the analysis show that Tafsir Al-Misbah emphasizes a contextual approach and humanitarian values, so that it is more relevant in answering contemporary social issues. Meanwhile, Tafsir Ibn Katsir uses a narrative approach based on hadith and atsar, with an emphasis on the spiritual and historical aspects of justice in Islamic society. Both interpretations agree that social justice in Islam includes material, spiritual, and moral dimensions, and is realized through the protection of individual rights, fair distribution of wealth, and the elimination of social inequality. This study confirms that the understanding of social justice according to the Qur'an has a strong foundation in the holy text and classical-modern interpretations, and can be a guideline in building a just and civilized society.]]>
<![CDATA[PERSPEKTIF ANAK TERHADAP PATRIARKI DALAM KELUARGA ISLAM ]]>
<![CDATA[Delisa Hafidah]]>;
<![CDATA[Silmi Asy-Syifaa]]>;
<![CDATA[Agni Nazwa N]]>;
<![CDATA[Rahma Agustina Fadhilah]]>;
<![CDATA[Ahnaf Daris Fadhilah]]>;
<![CDATA[Edi Suresman]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12197
<![CDATA[Patriarki merupakan sistem sosial yang menempatkan laki-laki sebagai pemegang otoritas utama dalam berbagai aspek kehidupan, seperti keluarga, pekerjaan, dan pengambilan keputusan. Dalam masyarakat Indonesia, sistem patriarki masih cukup kuat dan mempengaruhi norma serta struktur sosial bahkan seorang anak bisa menjadi korban. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perspektif anak terhadap budaya patriarki dalam keluarga Islam serta dampaknya pada psikologis, emosional, dan pengambilan keputusan mereka di masa depan. Menggunakan metode kuantitatif dengan kuesioner sebagai Teknik pengumpulan data, penelitian ini melibatkan responden remaja perempuan dewasa berusia 18-30 tahun yang belum menikah dan beragama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden masih menganggap laki-laki sebagai pemegang peran utama dalam keluarga, sementara perempuan lebih banyak dibebankan tugas domestik. Dampak patriarki terlihat dalam rendahnya kepercayaan diri, keterbatasan dalam mengekspresikan pendapat, serta hambatan dalam interaksi sosial. Dalam jangka panjang, sebagian responden cenderung mempertahankan pola patriarki dalam keluarga mereka, sementara yang lain mulai mengadopsi nilai kesetaraan gender. Meskipun terdapat pergeseran nilai, warisan budaya patriarki masih mempengaruhi kehidupan keluarga. Oleh karena itu, diperlukan edukasi dan pemberdayaan untuk menciptakan lingkungan keluarga yang lebih adil dalam lingkup Islam.]]>
<![CDATA[العلاقة بين تدريب إلقاء المحاضرة بالعربية ومهارة كتابة الإنشاء للصف الثاني في المرحلة الثانوية بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو رياو ]]>
<![CDATA[Hazimah, Hazimah]]>;
<![CDATA[Manik, Wagiman]]>;
<![CDATA[ulum, bahrul]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12290
<![CDATA[ABSTACT The formulations of the problems in this study are how are the students' abilities in developing their skills in writing insya' both about religion and the world, how is the level of interest of students and teachers in developing the skills of writing insya', to what extent are teachers' abilities in using facilities in learning insya', and is there a relationship between muhadharah extracurricular and the ability to write insya' in class II Aliyah students of the Al-Husna Modern Islamic Boarding School Bagan Batu, Riau? The specific objective of this study was to determine the relationship between muhadharah extracurricular and the ability to write insya' in class II Aliyah students of the Al-Husna Modern Islamic Boarding School Bagan Batu, Riau. And the result is that there is a relationship between muhadharah extracurricular and the ability to write insya' in class II Aliyah students of the Al-Husna Modern Islamic Boarding School Bagan Batu Riau with a value of 0.652 which indicates that the relationship is normal but not unidirectional. So the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. The conclusion is that there is a normal relationship between extracurricular muhadharah and writing ability insha'. تجريد أسئلة البحث كيف كانت قدرة الطالبات في تطوير إنشاء المعلومات الدينية والدنيوية من جهة كتابة الإنشاء، وكيف كانت الرغبة في تدريب كتابة الإنشاء من جهة الطالبات والمدرس، وكيف كانت مهارة المدرس عند استخدام الوسيلة التعليمية في تطوير دراسة الإنشاء، وهل هناك العلاقة بين تدريب إلقاء المحاضرة بالعربية ومهارة كتابة الإنشاء؟ و هدفه الخاص لمعرفة العلاقة بين تدريب إلقاء المحاضرة بالعربية ومهارة كتابة الإنشاء لدى الطالبات للصف الثاني في المرحلة الثانوية بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو رياو. والمنهج المستخدم هو المنهج الكمي بالنوع العلاقي وطريقة تحليل البيانات المستعملة هي طريقة إحصائية بالرمز علاقة ضرب العزم (Product Moment) ونتيجة البحث هناك العلاقة بين تدريب إلقاء المحاضرة بالعربية ومهارة كتابة الإنشاء لدى الطالبات للصف الثاني في المرحلة الثانوية بمعهد التربية الإسلامية الحديثة الحسنى باجان باتو رياو بقيمة معامل الارتباط 0،652، والعلاقة معتدلة وليست بنفس الاتجاه. فالفريضة التبادلية (Ha) مقبولة والفريضة العدمية (Ho) مردودة. والخلاصة وجود العلاقة بنهما والعلاقة معتدلة.]]>
<![CDATA[ANALISIS FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERCERAIAN DI PROVINSI SUMATERA UTARA DAN KABUPATEN DELI SERDANG ]]>
<![CDATA[Nurmayani]]>;
<![CDATA[Pulungan, Zakiy Maulana]]>;
<![CDATA[Aqil, Muhammad Fachri]]>;
<![CDATA[Harahap, Adi Gunawan]]>;
<![CDATA[Tamara, Angga]]>;
<![CDATA[Lubis, Hafiz Khalik]]>;
<![CDATA[Lubis, M. Shadri Ismaun]]>;
<![CDATA[Triono, Wira]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12292
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab perceraian di Provinsi Sumatera Utara dan Kabupaten Deli Serdang selama periode 2018-2023. Data sekunder diperoleh dari Kantor Urusan Agama (KUA) Kecamatan Percut Sei Tuan dan Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Sumatera Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan analisis statistik untuk mengidentifikasi tren dan distribusi perceraian berdasarkan faktor penyebabnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perselisihan dan pertengkaran terus-menerus menjadi faktor dominan penyebab perceraian, berkontribusi lebih dari 70% terhadap total kasus di kedua wilayah. Faktor ekonomi juga memainkan peran signifikan, terutama dalam memperburuk hubungan rumah tangga. Di Provinsi Sumatera Utara, angka perceraian tertinggi terjadi pada tahun 2020 dan 2021 dengan 17.270 kasus, sedangkan di Kabupaten Deli Serdang, puncak perceraian terjadi pada tahun 2021 dengan 2.973 kasus. Analisis ini mengindikasikan bahwa ketahanan keluarga di kedua wilayah masih rentan terhadap konflik domestik dan tekanan ekonomi.]]>
<![CDATA[ANALISIS PANDANGAN MAHASISWA TENTANG LGBT DI INDONESIA DALAM PERSEPEKTIF HUKUM DAN AGAMA ]]>
<![CDATA[Riva Zahra Rizkyani]]>;
<![CDATA[Gina Fadillah]]>;
<![CDATA[Hana Alifah]]>;
<![CDATA[Dafha Priatama]]>;
<![CDATA[Maya Anisa N]]>;
<![CDATA[Edi Suresman]]>
<![CDATA[ Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 12 No. 4 (2025): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah ]]>
Publisher : <![CDATA[Cahaya Ilmu Bangsa Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.4236/tashdiq.v12i4.12377
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman, sikap, dan perspektif mahasiswa terhadap isu LGBT dalam konteks nilai agama Islam dan hukum di Indonesia. Sebanyak 105 responden dari berbagai fakultas di Universitas Pendidikan Indonesia mengisi kuesioner yang mencakup aspek pemahaman LGBT, pengaruh nilai agama, dan pandangan terhadap regulasi hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas responden memiliki pemahaman yang cukup tinggi mengenai isu LGBT, namun sikap mereka tetap konservatif dengan pengaruh kuat dari nilai agama. Sebanyak 83% responden mengakui nilai agama mempengaruhi sikap mereka terhadap LGBT, dan 89% menyatakan LGBT tidak sesuai dengan ajaran Islam. Meskipun 77% responden menganggap regulasi hukum terkait LGBT di Indonesia masih belum jelas, dukungan terhadap perlindungan hak-hak LGBT masih rendah. Ketegangan antara norma agama dan prinsip hak asasi manusia terlihat dari hanya 60% responden yang setuju bahwa keduanya dapat diselaraskan. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan dialogis antara hukum, agama, dan HAM untuk membangun kebijakan publik yang inklusif namun tetap menghargai nilai-nilai sosial dan budaya Indonesia.]]>
