cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhamad Suhardi
Contact Email
jurnalcendekia123@gmail.com
Phone
+6282341891541
Journal Mail Official
jhppcendekia@gmail.com
Editorial Address
Jln. Raya Simpang Empat Bypass BIL Labulia, Kec. Jonggat, Kab. Lombok Tengah, Prov. NTB
Location
Kab. lombok tengah,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP)
Published by Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia
ISSN : 29875196     EISSN : 29875773     DOI : https://doi.org/10.61116/jhpp.v1i4.189
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal ini berisi artikel hasil pemikiran dan penelitian yang ditulis oleh para guru, dosen, pakar, ilmuwan, praktisi, dan pengkaji dalam semua disiplin ilmu yang berkaitan dengan hasil penelitian dan pengembangan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 73 Documents
 4   5   6   7   8 
ANALISIS PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR UYUN MULZIYAH; YAYUK YULIANA; ARIFATUN NIKMAH; ALEX YUSRON AL MUFTI
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i3.370

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan pendidikan dan pembelajaran yang ada di Sekolah Dasar. Penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan observasi di SD, dan setelah memperoleh data, peneliti akan menganalisisnya secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa permasalahan dalam kegiatan belajar mengajar di SD antara lain kurangnya variasi metode pengajaran, keterlambatan akademik siswa, keterbatasan bahan ajar, model, strategi, dan metode pembelajaran yang tidak efektif, serta kendala. dalam penggunaan media pembelajaran dan lingkungan sekolah yang kurang mendukung. Solusi yang diusulkan antara lain penggunaan bahan ajar yang menarik, pengembangan kompetensi teknologi bagi guru, pembentukan kelompok belajar, penerapan nilai-nilai keagamaan, dan perbaikan lingkungan belajar. Dengan menerapkan solusi tersebut diharapkan kualitas pendidikan di SD dapat meningkat dan siswa dapat mencapai potensi belajar yang optimal. Dengan adanya hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan pedoman praktis bagi guru, sekolah, dan pihak terkait dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PENERAPAN ALAT PERAGA JAM ANALOG DESTI ARDANI
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i3.371

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyak siswa mengalami kesulitan memahami pengertian alat ukur waktu dan cara pengukuran waktu dengan tepat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana hasil belajar matematika tentang pengukuran waktu siswa kelas II b di salah satu SDN Gunungsindur 03 melalui penerapan penggunaan alat peraga jam analog. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika pengukuran waktu siswa kelas II b Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam bentuk siklus yang masing-masing siklus terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sedangkan subjek penelitian adalah siswa kelas II b di salah satu SDN Gunungsindur 03 yang berjumlah 28 siswa, terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa lembar kerja peserta didik atau lembar tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil penelitian yang diperoleh adalah untuk menunjukkan adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar matematika tentang pengukuran waktu pada siswa kelas II b disalah satu SD N Gunungsindur 03. Pada nilai pra siklus nilai siswa baru mencapai (45%), siklus I (60%), dan siklus II (100%). Kesimpulannya bahwa upaya meningkatkan prestasi belajar siswa dengan metode demonstrasi dengan mengefektifkan alat peraga jam analog telah mampu meningkatkan hasil belajar siswa.
TANTANGAN DAN SOLUSI TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM MANAJEMEN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH MUCHLISIN, MUCHLISIN; NURKAFIDZ NIZAM FAHMI
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i3.372

Abstract

Manajemen kurikulum dalam konteks pembelajaran jarak jauh, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi serta solusi modern yang dapat diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dengan menganalisis berbagai sumber literatur terkait implementasi kurikulum dalam lingkungan pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum untuk pembelajaran jarak jauh menghadapi tantangan utama seperti keterbatasan interaksi langsung, perbedaan akses teknologi, dan kesulitan dalam pemantauan kemajuan siswa. Untuk mengatasi tantangan ini, artikel ini mengusulkan beberapa solusi, termasuk penggunaan teknologi pembelajaran canggih, pengembangan kurikulum yang fleksibel dan adaptif, serta pelatihan intensif bagi pendidik untuk memanfaatkan alat dan platform digital secara efektif. Selain itu, pentingnya dukungan teknis dan administratif yang berkelanjutan serta strategi evaluasi yang komprehensif juga dibahas sebagai bagian dari solusi. Pendekatan yang diusulkan bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas pembelajaran jarak jauh, memastikan bahwa kurikulum tetap relevan dan mampu memenuhi kebutuhan peserta didik dalam lingkungan digital yang terus berkembang. Dengan menerapkan strategi-strategi ini, diharapkan institusi pendidikan dapat mengatasi tantangan pembelajaran jarak jauh dan memanfaatkan peluang yang ditawarkan oleh teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih inklusif dan efisien.
PENGEMBANGAN MEDIA AJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA BERBASIS AUDIOVISUAL ANGGUN LAILI ISTIQOMAH; ANGELICA MAYDIANA SIMBOLON; NABILA AZZAHRA LUTHFIADI
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 3 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i3.373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia berbasis audiovisual bagi siswa kelas VIII E di MTs Ikhwanul Muslimin Karawang. Fokus utamanya adalah memanfaatkan media video berbasis presentasi (PPT) untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap struktur dan elemen teks berita. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan pendekatan partisipatif dalam merancang media yang sesuai dengan kebutuhan siswa. Media pembelajaran yang dikembangkan mencakup kombinasi elemen visual dan audio untuk menyajikan materi teks berita secara sistematis dan menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual secara signifikan membantu siswa memahami elemen penting teks berita seperti 5W+1H, struktur berita, dan analisis konten. Selain itu, media ini meningkatkan motivasi belajar siswa serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan dinamis. Evaluasi melalui pretest dan posttest menunjukkan peningkatan pemahaman siswa setelah menggunakan media ini. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis audiovisual terbukti efektif dalam mendukung proses pembelajaran teks berita. Pengembangan lebih lanjut diusulkan untuk memperbarui konten secara berkala dan meningkatkan interaktivitas melalui fitur tambahan seperti kuis atau diskusi online.
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN UMKM (STUDI KASUS PADA WARUNG NASI EMPAL GENTONG IBU IMAS) ZAKIAH RAHMAWATI
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i4.374

Abstract

Warung Nasi Empal Gentong Ibu Imas adalah salah satu restoran tradisional Cirebon yang terletak di Sumedang, Jawa Barat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi strategi yang efektif dalam meningkatkan daya tarik Warung Nasi Empal Gentong Ibu Imas. Metodologi penelitian yang digunakan adalah studi kasus, dengan teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil analisis SWOT menunjukkan bahwa kekuatan Warung Nasi Empal Gentong Ibu Imas terletak pada hidangan khas Cirebon, yaitu Empal Gentong. Namun, kelemahannya mencakup promosi yang terbatas, sehingga hidangan Empal Gentong kurang populer di daerah Sumedang, serta fasilitas yang kurang memadai. Peluang yang dapat dimanfaatkan meliputi peningkatan promosi melalui berbagai media dan perbaikan fasilitas. Sementara itu, ancaman yang dihadapi adalah persaingan ketat dengan restoran tradisional lainnya, terutama yang mengkhususkan diri pada masakan khas Sunda. Kontribusi penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan teoretis dengan memperluas pengetahuan tentang strategi bisnis yang digunakan di sektor kuliner tradisional. Penelitian ini dapat membantu pemilik usaha dalam mengembangkan strategi yang efektif untuk menghadapi persaingan.
IMPLEMENTASI HEALING ENVIRONMENT DALAM ARSITEKTUR PUSAT PELAYANAN KESEHATAN HOLISTIK DI KOTA MAKASSAR ARYUN MUHAMMAD AL FAARUUQ; ALFIAH, ALFIAH; NURYUNINGSIH, NURYUNINGSIH
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i4.375

Abstract

Kota Makassar merupakan Ibu Kota Sulawesi Selatan yang memiliki tingkat kepadatan tinggi dan dihuni oleh berbagai golongan masyarakat, termasuk generasi milenial. Berbagai macam kegiatan dilakukan mulai dari menempuh pendidikan, bekerja maupun berkeluarga, hingga menjalani kehidupan yang sibuk dan berpotensi menimbulkan tingkat stres dan depresi yang lebih tinggi di banding generasi sebelumnya. Indonesia, Sulawesi Selatan menempati peringkat tertinggi kedua dengan penduduk yang mengalami gangguan jiwa terbanyak yaitu sebesar 2,6% dari total penduduk Indonesia. Saat ini Sulawesi Selatan ditemukan penderita gangguan jiwa sebanyak 31.381 jiwa. Pelayanan kesehatan holistik merupakan konsep pelayanan kesehatan dengan pendekatan paradigma public health dimana fokus pelayanan tidak hanya kepada masyarakat yang sakit tetapi juga pada masyarakat yang sehat agar tidak menjadi sakit. Healing environment merupakan suatu lingkungan fisik berbasis fasilitas kesehatan yang mampu memberikan waktu lebih cepat dalam hal penyembuhan pasien serta mempercepat proses adaptasi pasien yang berada dalam kondisi kronis dengan menyertakan efek psikologis pasien di dalamnya.
MANAJEMEN KONFLIK PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (STUDI KASUS DI FAKULTAS ILMU TARBIYAH UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA) KAMILATUN NADHFIYAH; MEITA REHANIA; MOH BISRI; HELDY RAMADHAN PUTRA P
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i4.376

Abstract

Pandangan mengenai konflik merupakan hukum alam ternyata masih melekat di benak masyarakat. Konflik memang tidak bisa dihindari, dapat timbul dari hal sepele yang mengatasnamakan pendapat, komunikasi yang buruk, dan nilai tidak toleran. Sebaiknya konflik dikelola sehingga membawa keuntungan bagi kelompok dan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman tentang manajemen konflik di lembaga pendidikan Islam dengan meninjau konflik yang terjadi pada Fakultas Ilmu Tarbiyah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, dan mengamati peran pemimpin dalam mengelola konflik di Fakultas tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian lapangan (field research), dengan pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan metode wawancara sebagai teknik pengumpulan data, serta studi dokumen. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan Wakil Dekan I Fakultas Ilmu Tarbiyah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta selaku salah satu pimpinan di Fakultas Ilmu Tarbiyah UIN Raden Mas Said Surakarta. Hasil penelitian menunjukkan; (1) konflik adalah realitas yang tidak mungkin dapat dihindari oleh karena itu sikap yang dapat diambil bukan menghindari akan tetapi harus menghadapi dan mencari jalan penyelesaiannya; (2) konflik yang terjadi di Fakultas Ilmu Tarbiyah UIN Raden Mas Said Surakarta adalah perbedaan-perbedaan kepentingan antara individu maupun kelompok di lingkungan Fakultas; (3) untuk mencegah terjadinya konflik, maka dikenalkan budaya kampus dan Standar Operasional Pendidikan (SOP) yang telah ada sejak masa orientasi; (4) cara menghadapi konflik di Fakultas yaitu dengan mempersatukan dan perundingan (kompromi), jika ternyata tidak mampu menyelesaikan konflik, diambil dengan cara naik banding yaitu meneruskan permasalahan tersebut pada pimpinan yang lebih tinggi.
ANALISIS KECAKAPAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA SEKOLAH DASAR HARAHAP, MELISA KHOYYIROH; HARAHAP, DIAH KHOIRUNNISA
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v2i4.377

Abstract

Siswa di tingkat sekolah dasar perlu memiliki kemampuan berbicara yang baik. Kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris merupakan keterampilan yang sangat krusial, namun banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam aspek ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi oleh siswa dalam mempelajari bahasa Inggris, khususnya dalam kemampuan berbicara. Menguasai bahasa Inggris menjadi semakin penting dalam dunia global saat ini. Namun, siswa sekolah dasar sering mengalami tantangan dalam mengungkapkan diri dengan baik dalam bahasa Inggris. Salah satu langkah awal yang penting dalam mengatasi masalah penguasaan bahasa Inggris di tingkat dasar adalah dengan memahami dan mengevaluasi hambatan yang dihadapi siswa dalam berbicara. Di beberapa sekolah dasar di Kota Medan, siswa menghadapi kesulitan dalam berbicara bahasa Inggris, dengan masalah utama adalah kurangnya kepercayaan diri dalam berkomunikasi secara lisan. Faktor bahasa dan faktor psikologis dapat mempengaruhi kemampuan siswa dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode observasi dan wawancara yang dilakukan di sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan lima faktor utama yang menyebabkan kesulitan siswa dalam berbicara bahasa Inggris antara lain keterbatasan kosakata, pengucapan yang tidak tepat, kurangnya teman untuk berlatih, rendahnya kepercayaan diri, dan kualitas lingkungan pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penting untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa dan menerapkan kegiatan yang terstruktur di sekolah dasar untuk mendukung penguasaan bahasa mereka.
Pendekatan Two-Level Games dalam Negosiasi Nuklir Iran: Dinamika Kebijakan Domestik dan Internasional dalam JCPOA Purwasandi, Purwasandi; Rahmadeanti Desfandri Putri; Aida Afifah; Joyhana Febrillian; Zahwa Khonsa Syaidina
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 3 No. 3 (2025): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v3i3.549

Abstract

Artikel ini menganalisis dinamika negosiasi Joint Comprehensive Plan of Action (JCPOA) terkait program nuklir Iran dengan menggunakan kerangka teori Two-Level Games. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana Iran, di tengah tekanan global dan kompleksitas kepentingan domestik, bermanuver dalam diplomasi nuklirnya untuk menyeimbangkan tuntutan eksternal dan internal. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif eksplanatif, dengan pengumpulan data melalui telaah literatur akademik, laporan lembaga internasional, serta arsip institusional. Hasil analisis menunjukkan bahwa proses negosiasi Iran dipengaruhi oleh interaksi antara faksi-faksi politik domestik dan aktor-aktor internasional seperti Amerika Serikat, Uni Eropa, dan International Atomic Energy Agency (IAEA). JCPOA tercipta sebagai hasil dari irisan “win-sets” di tingkat domestik dan internasional. Penelitian ini juga menyoroti peran penting jaringan transnasional global dan pengaruh preferensi domestik dalam membentuk kesepakatan internasional. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan diplomasi internasional dalam kasus Iran sangat bergantung pada penyelarasan antara konsensus politik internal dan tekanan strategis eksternal.
A Critical Discourse Analysis: Framing Justice through Netflix Documentary “Ice Cold; Murder, Coffee, and Jessica Wongso” Bethellionie Wahyudi
Jurnal Hasil Penelitian dan Pengembangan (JHPP) Vol. 3 No. 3 (2025): Juli
Publisher : Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61116/jhpp.v3i3.562

Abstract

Nowadays, framing of Indonesia's criminal justice gains critical attention in discourse discipline, reckoning the emergence of a documentary film by Netflix entitled Ice Cold; Murder, Coffee, & Jessica Wongso, resulting in mass reactions toward how Indonesia creates justice. Consequently, this study employs qualitative critical discourse analysis, aiming to investigate the current portrayal of criminal justice in Indonesia, also seek a societal understanding toward the issue by addressing a couple of research questions, Thus, the documentary exposes the Indonesia justice system being illustrated in negativism, following the legal power relation and gender based portrait, All together, it leads to voice the pros and cons toward the case that had been closed through Indonesian supreme court decision with the number 498/K/PID/2017. Further study that adopts discursive strategies in visualizing justice in the documentary should be conducted.

Page 6 of 8 | Total Record : 73

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 3 (2025): Juli Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Januari Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober Vol. 2 No. 3 (2024): Juli Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Januari Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober Vol. 1 No. 3 (2023): Juli Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Januari More Issue