cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,559 Documents
 199   200   201   202   203 
Pengaruh Media Pembelajaran Infografis Terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah di MAN 2 Pontianak: Penelitian Ariep Nuralam; Aminuyati; Astrini Eka Putri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2876

Abstract

This study looked into whether using infographics could spark more interest in history among tenth graders at MAN 2 Pontianak. The researchers focused on students from this grade and used a quantitative approach to dig into the data. To ensure accurate outcomes, the students were divided into two groups: one experienced learning through infographics (the experimental group), and the other did not (the control group). Researchers using area sampling technique to ensure the student were a good representation of the whole grade. Through Questionnaires, observations and also reviewing relevant document, researcher get a full picture of how engaged the students were. In fact, about 67.5% of the students’ increased interest in history could be chalked up to the infographics. So, in plain terms, adding cool visuals like infographics to lessons could be a big win for teachers trying to make history more fun and engaging. The results were pretty promising. It turns out that infographics really did help students get more into history. The stats backed this up, with a regression equation showing Y = 15.032 + 0.670X. Based on the decision making in the regression test from the coefficient table, the significance value came out to 0.000 below the 0.05 mark. It can be concluded there’s a solid connection between using infographics and students being more interested.
Studi Literatur Peranan Literasi Akuntansi dalam Pengembangan Keterampilan Bahasa dan Komunikasi Mahasiswa Akuntansi: Penelitian Kafka Nafisa; Tamaro Maruli Simanjuntak; Natasya Perangin Angin; Rani Yunita Sari Sagala; Pandeawan Yohanes Selamat Marbun; Muhammad Anggie Januarsyah Daulay
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2893

Abstract

This study aims to examine the role of accounting literacy in developing language and communication skills among accounting students. The research employed a literature review method by analyzing 30 nationally accredited SINTA articles published between 2016 and 2025. Data were analyzed systematically through coding, thematic analysis, and descriptive synthesis to identify research patterns and gaps. The findings indicate that accounting literacy plays a strategic role not only in enhancing technical conceptual understanding but also in strengthening students’ academic language and professional communication skills. Accounting literacy was found to support students in writing academic reports, delivering presentations, and communicating confidently in both academic and professional discussions. Furthermore, integrating accounting literacy through case-based learning, digital simulations, and literacy-based media effectively bridges conceptual understanding with communication skills. However, challenges remain, including limited comprehension of accounting terminology, reliance on traditional teaching methods, and inadequate digital infrastructure. Therefore, accounting literacy is considered a key competence that should be integrated into the accounting curriculum to support the development of students’ communication skills in both academic and professional contexts.
Program SESAMA: Edukasi Hidup Sehat dengan Tanaman Sehat untuk Pengendalian Hipertensi di Desa Pondok: Pengabdian Dinda Dwi Ariani; Triska Susila Nindya; R. Azizah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2899

Abstract

The Healthy Living with Healthy Plants (SESAMA) Socialization and Education Program was implemented in Pondok Village, Ponorogo Regency, as a community-based hypertension control effort. The objective of this activity was to increase public knowledge and awareness about hypertension and encourage the adoption of a healthy lifestyle through the use of local plants, especially cucumbers, which have the potential to lower blood pressure naturally. The implementation method was carried out on January 23, 2025, involving 47 participants aged 45–75 years through a pre-test stage, presentation of material on hypertension and healthy plants, cucumber planting practice, interactive discussion, and a post-test as an evaluation. The approach used not only focused on delivering information, but also practical skills so that the community was able to apply the knowledge gained in everyday life. The results of the activity showed a significant increase in participant knowledge, with an average pre-test score of 44,40 and a post-test increase to 75,30%, or an increase of 30,9%. These findings prove that health education combined with direct practice can be an effective strategy in preventing hypertension. In addition to providing health benefits, this activity also fosters community independence in utilizing local plants sustainably. Thus, the SESAMA program has the potential to become a simple, economical, and applicable intervention model in controlling hypertension at the village level.
Kajian Literatur Model-model Pembelajaran: Analisis Inquiry dan Inquiry Training serta Penerapannya dalam Pembelajaran Fisika: Penelitian Aldi Hutagaol; Shintia Sinurat; Parno Berutu; Mariati Purnama Simanjuntak
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2989

Abstract

Penelitian ini membahas penerapan model pembelajaran inquiry dan inquiry training dalam pembelajaran fisika. Latar belakang penelitian berangkat dari rendahnya keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta literasi saintifik siswa akibat dominasi pembelajaran konvensional. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan konsep dasar kedua model, menganalisis persamaan, perbedaan, kelebihan, serta keterbatasannya, dan menguraikan penerapannya dalam pembelajaran fisika. Penelitian dilakukan melalui kajian literatur dengan menelaah berbagai artikel yang relevan dalam kurun waktu lima tahun terakhir. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui analisis dokumen terhadap hasil-hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa inquiry lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan literasi saintifik, sementara inquiry training unggul dalam melatih kreativitas serta motivasi belajar siswa. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa kedua model dapat saling melengkapi dan relevan diterapkan sesuai kebutuhan pembelajaran fisika di sekolah
Strategi Yamaha dalam Menggeser Persepsi Dominan Kompetitor di Pasar Sepeda Motor Indonesia melalui Inovasi dan Pengalaman Berkendara di Kota Medan: Penelitian Melani Napitupulu; Christiani Elisabeth; Dinda Julia
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.2994

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara dengan jumlah pengguna sepeda motor tertinggi di dunia. Pada tahun 2022, jumlah sepeda motor yang terdaftar mencapai lebih dari 125 juta unit, menegaskan dominasinya sebagai moda transportasi utama. Dalam lanskap pasar otomotif roda dua, kompetisi antar produsen sangat ketat. , yang didominasi oleh merek lain dengan pangsa pasar signifikan (76,33% pada 2023) dibandingkan kompetitor (22,27%), terutama karena persepsi keunggulan efisiensi bahan bakar, layanan purnajual, dan nilai jual kembali. Untuk mengatasi tantangan ini, produsen kompetitor meluncurkan skuter matik berteknologi Hybrid Assist pertama di segmen low-entry, menargetkan konsumen muda yang mengutamakan efisiensi dan performa, serta memanfaatkan experiential marketing. Menggunakan metode kuantitatif asosiatif, penelitian di Medan, Sumatera Utara, pada Mei 2025, melibatkan 58 pengguna sepeda motor merek kompetitor sebagai sampel. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan instrumen penelitian valid dan reliabel. Analisis regresi linier menunjukkan inovasi produk (thitung​ = 6,722; Sig. = 0,000) dan pengalaman berkendara (thitung​ = 5,798; Sig. = 0,000) secara parsial berpengaruh signifikan terhadap persepsi konsumen. Secara simultan, kedua variabel berpengaruh signifikan (Fhitung​ = 45,186 dan 33,622; Sig. = 0,000), dengan inovasi produk berkontribusi 43,7% dan pengalaman berkendara 36,4% terhadap persepsi konsumen. Temuan ini menegaskan bahwa kombinasi inovasi produk dan pengalaman berkendara menjadi strategi efektif bagi produsen kompetitor di pasar sepeda motor.
Studi Literatur: Implementasi BPJS Ketenagakerjaan terhadap Kesehatan Keselamatan Kerja di PT Freeport: Penelitian Melani Napitupulu; Christiani Simanungkalit; Lydia Carolina Siringoringo; Nadila; Anisa Rizki Ramadani; Nailah Cahya Putri Enda
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3001

Abstract

Penelitian ini mengkaji implementasi program BPJS Ketenagakerjaan dalam kerangka Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) di PT Freeport Indonesia, salah satu perusahaan pertambangan terbesar di Indonesia. Fokus penelitian adalah menganalisis pengaruh program BPJS Ketenagakerjaan terhadap jaminan keselamatan dan kesehatan pekerja di lingkungan pertambangan yang memiliki tingkat risiko kecelakaan tinggi. Metode yang digunakan berupa kajian pustaka dengan mengumpulkan dan menganalisis data dari berbagai sumber akademis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan BPJS Ketenagakerjaan tidak hanya menurunkan angka kecelakaan kerja, tetapi juga meningkatkan pemahaman pekerja mengenai pentingnya K3. Dengan demikian, sinergi antara program K3 dan BPJS Ketenagakerjaan dapat menciptakan lingkungan kerja yang lebih aman dan berkelanjutan
Analisis Peran Teks Ulasan sebagai Media Promosi Produk Kewirausahaan Mahasiswa: Penelitian Nurul Azizah; Asma Nadya Nasution; Lila Ines Gheshia Br Ginting; Gaby Romauli Simarmata; Muhammad Dzaki Zulwaqar; Devi Intan Sitompul
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3002

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran teks ulasan sebagai media promosi produk kewirausahaan mahasiswa. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh dari ulasan konsumen di media sosial, e-commerce, serta wawancara dengan mahasiswa wirausaha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulasan berfungsi sebagai promosi organik, membangun kepercayaan dan reputasi, serta menjadi umpan balik untuk perbaikan produk. Ulasan positif meningkatkan minat beli dan loyalitas konsumen, sedangkan ulasan negatif dapat menjadi masukan berharga jika dikelola dengan baik. Oleh karena itu, teks ulasan dapat dimanfaatkan sebagai strategi promosi yang efektif, murah, dan relevan bagi keberlanjutan usaha mahasiswa.
Pengaruh Inflasi terhadap Ketimpangan Pendapatan di Sumatera Utara: Penelitian Sarah Desnita Manihuruk; Gebatania Pakpahan; Lidya Vanya Sihombing; Adel Syesaria Agustin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3004

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inflasi terhadap ketimpangan pendapatan di Provinsi Sumatera Utara selama periode 2010–2024, dengan menggunakan Gini Ratio sebagai indikator utama dalam mengukur distribusi pendapatan. Ketimpangan pendapatan masih menjadi salah satu persoalan serius dalam pembangunan ekonomi, karena pertumbuhan ekonomi yang tinggi belum tentu menjamin pemerataan hasil pembangunan. Inflasi sebagai salah satu variabel makroekonomi penting memiliki peran signifikan dalam menentukan tingkat ketimpangan, terutama karena dampaknya dirasakan secara tidak merata oleh kelompok masyarakat. Rumah tangga berpendapatan rendah lebih rentan terhadap kenaikan harga kebutuhan pokok, mengingat sebagian besar pendapatannya dialokasikan untuk konsumsi, sedangkan kelompok berpendapatan tinggi lebih terlindungi karena memiliki akses terhadap aset produktif yang nilainya justru dapat meningkat saat inflasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder dari publikasi Badan Pusat Statistik (BPS). Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif serta uji regresi untuk mengukur hubungan kausal antara inflasi dan Gini Ratio. Uji asumsi klasik (normalitas, autokorelasi, dan heteroskedastisitas) juga dilakukan untuk memastikan validitas model regresi yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inflasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketimpangan pendapatan di Sumatera Utara, yang ditunjukkan dengan kecenderungan peningkatan Gini Ratio pada periode inflasi tinggi. Sebaliknya, ketika inflasi dapat dikendalikan dan stabilitas harga terjaga, ketimpangan pendapatan menunjukkan tren menurun. Temuan ini menegaskan bahwa pengendalian inflasi merupakan salah satu kunci utama dalam upaya mengurangi ketimpangan pendapatan di daerah. Selain melalui kebijakan stabilisasi harga, diperlukan pula langkah kebijakan yang mampu melindungi kelompok masyarakat rentan, seperti program perlindungan sosial dan subsidi tepat sasaran. Dengan demikian, upaya pengendalian inflasi tidak hanya menjaga stabilitas makroekonomi, tetapi juga berkontribusi terhadap pembangunan ekonomi yang lebih inklusif dan berkeadilan di Provinsi Sumatera Utara.
Analisis Hakikat dan Struktur Teks Proposal Sebagai Sarana Perencanaan Kegiatan dan Penelitian: Studi Kasus Pada 4 Teks Proposal: Penelitian Khairun Nisa; Syakirah Shalihah Nur Azzahra Nasution; Lita Nurmeli Parhusip; Hamidah; Fitriani Lubis
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3005

Abstract

Proposal adalah dokumen tertulis yang berperan sebagai panduan awal dalam merancang suatu kegiatan atau penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah hakikat dan struktur teks proposal serta mengevaluasi kelengkapan unsur pada empat contoh proposal dari jenis yang berbeda. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan analisis isi terhadap dua proposal penelitian dan dua proposal kegiatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua proposal memiliki unsur pokok yang sama, yaitu judul, latar belakang, tujuan, manfaat, serta metode atau rencana pelaksanaan kegiatan. Perbedaan terlihat pada unsur tambahan, di mana proposal penelitian menekankan tinjauan pustaka dan metodologi, sedangkan proposal kegiatan lebih menyoroti anggaran, penutup, dan sponsorship. Proposal PKM menjadi berbeda karena memuat abstrak sebagai ringkasan awal. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa kelengkapan struktur proposal sangat dipengaruhi oleh orientasi dan tujuan penyusunannya
Pemberdayaan dan Pemanfaatan TOGA Berbasis Dasa Wisma di Desa Bagan Tujuh: Pengabdian Enda Mora; Amanda Herlina Putri; Briandy Gideon Sinaga; Ikhwanul Ghufran Nurum; Irza Amellia; Leni Lidya Syapitri; Ramayani; Rindu Septia Zaribhi; Shelvy Nurhaliza Harianda; Siti Adinda Nasyfa; Siti Muzdalifah; Wahyi Maghfirah; Yunita Az Zuhrah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3006

Abstract

Program pemberdayaan dan pemanfaatan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) merupakan upaya strategis dalam meningkatkan kemandirian kesehatan dan ekonomi masyarakat berbasis potensi lokal. Desa Bagan Tujuh dipilih sebagai lokasi kegiatan karena meskipun memiliki lahan pekarangan yang luas, pemanfaatan TOGA masih terbatas akibat minimnya pengetahuan, keterampilan, dan inovasi produk. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan metode partisipatif yang meliputi sosialisasi masyarakat, difusi ipteks melalui pembangunan Mini Garden TOGA dan distribusi bibit, pelatihan budidaya serta produksi olahan jahe instan, mediasi antar pemangku kepentingan, serta pendampingan dan evaluasi berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sosialisasi mampu meningkatkan pemahaman dan partisipasi warga; Mini Garden TOGA berfungsi sebagai pusat edukasi dan konservasi; distribusi bibit serta buku saku memperkuat literasi kesehatan keluarga; dan pelatihan produksi bubuk jahe instan menghasilkan inovasi produk herbal yang mendapat respon positif masyarakat serta berpotensi dikembangkan sebagai usaha mikro. Secara keseluruhan, program ini menegaskan bahwa integrasi edukasi, pendampingan, dan inovasi produk mampu meningkatkan kesadaran, keterampilan, dan kemandirian masyarakat. Kegiatan ini penting sebagai model praktik baik dalam pengembangan TOGA berbasis Dasa Wisma yang berkelanjutan serta dapat direplikasi di wilayah lain.

Page 201 of 356 | Total Record : 3559

 199   200   201   202   203 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue