cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,799 Documents
 33   34   35   36   37 
Studi Kasus Pemahaman Siswi Kelas IX terhadap Pembelajaran Teks Eksplanasi di SMP Muhammadiyah 2 Tarakan : Penelitian Asih Riyanti; Arifo Saputra; Aqilla Salsabila; Ummu Safirah Anggriani; Rasma Junita
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.564

Abstract

This study aims to observe the understanding of IX grade female students regarding explanatory texts and identify students' learning style preferences that can support their understanding. The method used in this study is qualitative analysis, because this study uses direct observation by filling out questionnaires and open-ended questions and answers to determine students' understanding. The subjects of the study consisted of 13 female students and one Indonesian language teacher at Junior High School Muhammadiyah 02 Tarakan City, with the main focus on five female students for questions and answers. The results of the study prove that most female students know and understand explanatory texts, although they still have difficulty in understanding the elements of cause and effect. The main cause of this difficulty in understanding is more influenced by their low interest in this type of text than by the teaching methods applied by the teacher. Female students' preferences for learning tend to lead to fun learning methods, such as creating texts together and doing small projects such as explanatory text presentations equipped with pictures or videos. Based on the results of the research, it is recommended to apply a variety of teaching methods that can accommodate various learning styles, in order to improve students' understanding of explanatory texts
Workshop Literasi Penulisan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru di MIN Kota Bogor: Pengabdian Syarif, Ahmad; Ernawati; Sudjana, Dace
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.567

Abstract

The purpose of this community service activity is to provide knowledge on how to apply literacy in writing class action research for teachers at MIN Bogor City and facilitate MIN Bogor City teachers in the form of assistance in writing PTK through systematic activity stages. The method of this community service activity uses several stages: the first is the presentation of material related to the literacy of writing class action research for MIN Kota Bogor teachers and the second is assistance related to the literacy of writing class action research for MIN Kota Bogor teachers. The implementation time of the activity was divided into two sessions at the MIN Kota Bogor Hall. The first session, in the morning from 09.00-12.00, presented material on writing strategies, PTK design, and paraphrasing techniques. The second session, from 13.00-15.00 mentoring in the form of practice writing PTK reports. The results of the activity were followed by all MIN teachers in Bogor City with 93% answering the questionnaire very satisfying and 7% answering satisfied with the service activity.
Digitalisasi Mebel Nusantara:Pengembangan Strategi Digital Marketing Untuk Meningkatkan Daya Saing Pengrajin Mebel Di Desa Tejo Mojoagung Jombang: Pengabdian Mei Kalimatusyaro; Nur Arifah; Ummi Khoirotun Nisak; Dyah Ayu Fauziyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.568

Abstract

Dusun Klampisan, yang terletak di Desa Tejo, merupakan salah satu wilayah yang memiliki potensi ekonomi berbasis industri kecil dan menengah (IKM), khususnya dalam bidang kerajinan mebel. Masyarakat setempat telah lama mengembangkan usaha mebel dengan berbagai produk unggulan yang memiliki nilai estetika tinggi dan kualitas yang mampu bersaing di pasar global. Pengrajin mebel di Dusun Klampisan telah membuktikan eksistensinya dengan mampu menembus pasar internasional. Namun, dalam era digital yang semakin berkembang, terdapat kendala utama yang dihadapi oleh para pengrajin, yaitu kurangnya pemahaman dan pemanfaatan strategi digital marketing sebagai alat untuk memperluas jangkauan pasar dan meningkatkan daya saing produk mereka. Tujuan utama dari kegiatan pengabdian ini adalah mendorong perubahan sosial yang berorientasi pada peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat setempat melalui optimalisasi pemasaran digital. Adapun Pengabdian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan pendampingan berbasis Asset-Based Community Development (ABCD). Hasil dari pendampingan ini menunjukkan bahwa pengrajin mulai memahami cara mengelola media sosial dan marketplace secara efektif, yang berdampak pada peningkatan interaksi pelanggan dan potensi penjualan produk.
Hubungan Disiplin Belajar dengan Minat Siswa SMK N 5 Medan terhadap Instalasi Tenaga Listrik : Penelitian Sukarman Purba; Geri Ebenezer Tambunan; Pier Akbar Sihotang; Michael Limbong
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.569

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara disiplin belajar dengan minat siswa SMK N 5 Medan terhadap mata pelajaran Instalasi Tenaga Listrik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner tertutup dan dokumentasi nilai praktik. Sampel penelitian terdiri dari 78 siswa kelas XI dan XII kompetensi keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang dipilih secara acak bertingkat. Analisis data menggunakan uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara disiplin belajar dan minat siswa (r = 0,789; p < 0,01), dengan kontribusi disiplin belajar sebesar 62,3% terhadap variasi minat siswa. Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menyatakan bahwa disiplin belajar tidak hanya meningkatkan hasil akademik tetapi juga memperkuat motivasi intrinsik siswa dalam bidang vokasi (Budiwati et al., 2024; Riyanto et al., 2020). Implikasi praktis dari penelitian ini menekankan perlunya integrasi pelatihan manajemen waktu, penguatan lingkungan belajar disiplin, dan penerapan metode pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan minat siswa terhadap kompetensi teknis.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Profitabilitas pada Perusahaan Food and Beverage yang Listing di Bursa Efek Indonesia Periode Tahun 2018-2022: Penelitian Riris Sulistiowati; Ahmad Faiz Fadl Lulloh; Yani Dwi Restanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh variabel Liquiditas, solvabilitas, leverage, modal kerja, dan ukuran perusahaan terhadap variabel Profitabilitas secara parsial dan simultan pada perusahaan food and baverage, dan ingin mengetahui perbedaan faktor profitabiltas pada rentang waktu sebelum pandemi dan sesudah pandemi. Metode yang di gunakan pada penelitian ini yaitu metode kuantitatif dengan jenis penelitian menggunakan eksplorasi yaitu untuk mengetahui pengaruh variabel independent liquiditas, solvabilitas, leverage, modal kerja dan ukuran perusahaan terhadap variabel profitabilitas dengan indikator Return On Asset serta ingin mengetahui perbedaan pada dua kondisi pandemi. Teknik analisis data menggunakan spss versi 22 dengan populasi 16 dan sampel 8 perusahaan food and beverage yang listing di bursa efek Indonesia. Hasil uji t dari analisis regresi linear berganda diketahui bahwa variabel liquiditas dengan indikator CAR berpengaruh siginifikan sebesar 0,035, solvabilitas dengan indikator DAR berpengaruh signifikan sebesar 0,046, keverage dengan indikator DER berpengaruh signifikan sebesar 0,028, modal kerja (asset lancar-kewajiban lancar) berpengaruh signifikan sebesar 0,027, ukuran perusahaan (total asset) berpengaruh terhadap profitabilitas sebesar 0,040. Hasil analisis regresi linear berganda diketahui signifikansi uji F sebesar 0,044, hal ini menunjukkan bahwa secara simultan ke empat variabel bebas tersebut mmepunyai pengaruh secara signifikan terhadap variabel profitabilitas. Hasil uji beda diketahui variabel ROA dan variabel Total Aset menunjukkan perbedaan antara masa sebelum dan sesudah pandemi.
Introducing English Literature as a Medium for Promoting Local Cultural Tourism through Digital Content: Pengabdian Yasin, Mohammad Ilham; Fikri, Moh. Hilman; Putra, Rizky Perdana Bayu; Wahyuni, Sri; Dwi, Maharani
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.571

Abstract

This community service project endeavours to present English literature as a new vehicle for advancing local cultural tourism through online media. As the world remains culturally influenced by globalization, there is an increasing necessity to equip local communities, particularly youth, with creative means of conserving and disseminating heritage in a compelling manner. With English literary expression and internet media brought together, students are invited to compose poems, short stories, and stories that promote local knowledge and tourist attractions. Field activity like practice of the story based on actual cultural experience and classes on English literature and content creation online are part of the program. The end products are electronic literary pieces that can be posted on the world wide web, and they are meant to market local culture to the global community. The project not only improves people's English and computer skills but also instills pride in local heritage and community identity.
Peningkatan Motivasi Belajar melalui Permainan Kecil dalam Pemanasan pada Pembelajaran PJOK Kelas VI SDN Bawang 1 Kota Kediri: Penelitian Rahmadani Melia ZalzaBilla; Ardhi Mardiyanto Indra Purnomo; Mohammad Yunan Firmansyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.572

Abstract

Students' learning motivation in Physical Education, Sports, and Health (PJOK) often faces obstacles due to monotonous and less varied teaching methods. This study aims to enhance students' learning motivation through the small games approach during the warm-up session before learning activities. The method used is Classroom Action Research (CAR) based on the Kemmis & McTaggart model, involving 27 sixth-grade students from SDN Bawang 1 Kota Kediri. This study was conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, implementation, observation, and reflection stages. The results show that the small games approach during warm-ups effectively increases students' motivation. In the first cycle, 48.1% of students strongly agreed with the warm-up game method, and this figure increased to 62.9% in the second cycle. Additionally, the average learning motivation score improved from 2.33 to 2.59. This improvement indicates that using small games enhances student engagement, readiness, and enthusiasm in PJOK learning. Based on these findings, it can be concluded that implementing small games in warm- ups positively impacts students' learning motivation. This method helps create a more enjoyable, interactive, and engaging learning environment, encouraging students to be more active in class. Therefore, this approach is recommended as an innovative teaching strategy for PJOK teachers to improve the effectiveness of learning in elementary schools.
Sosialisasi Penggunaan Bahasa Isyarat Bagi Tenaga Kesehatan Sebagai Upaya Mewujudkan Pelayanan Kesehatan Yang : Penelitian Cau Kim Jiu; Jaka Pradika; Usman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.573

Abstract

Dalam rangka mewujudkan pelayanan kesehatan yang ramah terhadap difabel dan pelayanan yang inklusif bagi semua lapisan masyarakat maka dibutuhkan tenaga kesehatan yang menguasai bahasa isyarat dalam berkomunikasi. Kemampuan menggunakan bahasa isyarat oleh tenaga kesehatan di Puskesmas maupun di rumah sakit saat penting untuk menghindari kesalahpahaman yang dapat berdampak pada kesalahan dalam praktik atau malpraktik akibat kesalahan dalam menerjemahkan informasi yang disampaikan. Masalah yang dihadapi saat ini adalah belum semua tenaga kesehatan mampu menggunakan bahasa isyarat dalam berinteraksi dengan kelompok difabel. Perlu upaya sosialisasi penggunaan bahasa isyarat bagi tenaga kesehatan agar memiliki keterampilan dalam menggunakan bahasa isyarat untuk mewujudkan pelayanan kesehatan yang inklusif. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini menggunakan metode ceramah, diskusi dan demonstrasi penggunaan bahasa isyarat yang di ikuti oleh peserta dari tenaga kesehatan yang bekerja di Puskesmas dan rumah sakit serta mahasiswa kesehatan. Hasil kegiatan pengabdian pada masyarakat ini yaitu peserta dapat mempraktikkan penggunaan bahasa isyarat menggunakan SIBI (Sistem isyarat Bahasa Indonesia) yang disampaikan oleh narasumber dari salah satu Sekolah Luar Biasa yang ada di Kota Pontianak.
Optimalisasi Belajar Mandiri Siswa Melalui Pemanfaatan Media Internet Dengan Bijak Di SMPS Harapan Bangsa Batam : Penelitian Rikardo Dayanto Butar-Butar; Mega Mustika Zega; Amanda Simanjuntak; Benteng Martua Mahuraja Purba; Betty Hutabarat; Deviyanti Rotua Sihotang; Desy Doreni Napitupulu; Ester Novalina Harianja; Erti L Nainggolan; Johana Kadji; Lisbet Sitanggang; Marselina Hia; Tio Rima Hutahaean; Wati Sinaga
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.574

Abstract

Pendidikan pada era digital menuntut optimalisasi pembelajaran mandiri siswa. Artinya bahwa zaman ini siswa tidak dapat lagi lepas dari media internet. Media internet, sangat bermanfaat apabila digunakan dengan bijak dan dapat menjadi sarana efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi belajar mandiri siswa melalui pemanfaatan media internet. Adapun metode yang dilakukan dalam menyelenggarakan kegiatan PKM ini yakni; Tim membuat perencanaan dan melakukan survei terlebih dahulu di tempat mitra kegiatan yaitu SMPS Harapan Bangsa Batam, dan melaksanakan kegiatan serta mengevaluasi kegiatan. Hasil kegitan PKM ini ialah siswa SMPS Harapan Bangsa Batam mengalami peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan media internet dengan bijak untuk belajar mandiri. Selain itu, guru juga mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana pemanfaatan media internet dalam pembelajaran. Selama kegiatan PKM berlangsung siswa sangat fokus dan memberikan respon yang positif mengenai kegiatan ini.
Penggunaan Aplikasi Android untuk Meningkatkan Keterampilan Guru dalam Bidang Teknik Instalasi Motor Listrik: Pengabdian Ahmad Dani; Dino Erivainto
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.577

Abstract

The training Using Android Apps to Improve Teachers’ Skills in Electric Motor Installation Engineering at SMK-TR Sinar Husni Labuhan Deli was conducted to address this issue. The training aims to improve teachers' understanding of Android applications, the benefits of information technology, and its application in designing electric motor installation circuits. The training method includes theoretical and practical sessions. The theoretical sessions included an introduction to Android applications, basic principles of information technology, and renewable energy. Practical sessions involved hands-on simulations of the use of Android apps, interactive discussions, and case studies. The training results showed a significant increase in teachers' knowledge and skills in using Android apps. Teachers were also more creative in developing learning materials and motivated to innovate. The positive impact is felt on students, with more interactive learning methods, increasing their interest in learning and preparing them for the world of work. The training also strengthened the collaboration between Universitas Pembangunan Panca Budi and SMK-TR Sinar Husni, improving teacher competence and the relevance of graduates to industry needs. Overall, the training provided great benefits for teachers, students, and educational institutions, and contributed significantly to advancing the quality of vocational education in Indonesia.

Page 35 of 280 | Total Record : 2799

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue