cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zulfah
Contact Email
jerkin.org@gmail.com
Phone
+6281267157303
Journal Mail Official
zulfahasni670@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai No 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 29619890     EISSN : 29619890     DOI : https://doi.org/10.31004/jerkin.v1i1
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is a journal on Faculty of Education. Jurnal JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is under the auspices of the Faculty of Education, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: 2961-9890. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan is published four times a year in September, December, March and June. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan receives 50 articles per issue. The journal publishes articles in mathematics education including teaching and learning, instruction, curriculum development, learning environments, teacher education, educational technology, educational developments, from many kinds of research such as survey, research and development, experimental research, classroom action research, etc.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,563 Documents
 85   86   87   88   89 
Pengaruh Profesionalisme Guru Terhadap Minat Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan: Penelitian Arifah Feby Auliya; Muhammad Yasin; Nurul Aslamiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1261

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profesionalisme guru terhadap minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan. Profesionalisme guru merupakan salah satu faktor penting dalam proses pendidikan yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Guru yang profesional mampu menciptakan suasana belajar yang kondusif, menyampaikan materi dengan baik, serta memberikan motivasi kepada siswa agar lebih aktif dalam mengikuti pelajaran. Minat belajar siswa merupakan dorongan internal yang mempengaruhi perhatian dan partisipasi mereka dalam proses pembelajaran, sedangkan prestasi belajar merupakan hasil yang dicapai oleh siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini adalah siswa Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis pada bab sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pengaruh profesionalisme guru terhadap peningkatan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam dikelas XI Madrasah Aliyah Hidaytul Mubtadiin jati Agung Lampung Selatan adalah: (1) Berdasarkan penelitian uji analisis statistik pengaruh profesionalisme guru terhadap minat belajar memperoleh hasil nilai sig. 0,001 < 0,05 , dengan nilai determinasi sebesar 0,333 atau 33 %, dan hasil analisis regresi uji t parsial menunjukkan t hitung 3,740 > (lebih besar dari) t tabel 2,048, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara profesionalisme guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas XI Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan; (2) Berdasarkan penelitian uji analisis statistik pengaruh profesionalisme guru terhadap prestasi belajar memperoleh hasil nilai sig. 0,001 < 0,05 , dengan nilai determinasi sebesar 0,350 atau 35 %, dan hasil analisis regresi uji t parsial menunjukkan t hitung 3,884 > (lebih besar dari) t tabel 2,048, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara profesionalisme guru terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas XI Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan
Strategi Pengurus Putri Dalam Meningkatkan Ketertiban Shalat Berjamaah Dikalangan Santri Putri Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan: Penelitian Ari Kusuma Wati; Muhammad Yasin; Miftahul Anwar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan strategi pengurus putri dalam meningkatkan ketertiban shalat berjamaah di kalangan santri putri Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan. Shalat berjamaah merupakan salah satu bentuk pembiasaan ibadah yang menjadi indikator kedisiplinan dan ketaatan seorang santri terhadap ajaran agama. Namun dalam pelaksanaannya, ketertiban santri putri dalam mengikuti shalat berjamaah masih memerlukan perhatian khusus agar dapat berjalan optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi pengurus putri, santri putri, serta ustadzah pembimbing. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan validitas data diperoleh melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan oleh pengurus putri dalam meningkatkan ketertiban shalat berjamaah meliputi pemberian motivasi dan arahan secara rutin, pemberlakuan jadwal piket shalat berjamaah, penegasan sanksi bagi yang melanggar, serta pendekatan personal kepada santri yang kurang disiplin. Selain itu, pengurus juga berupaya menciptakan lingkungan yang mendukung agar santri merasa nyaman dan termotivasi untuk mengikuti shalat berjamaah secara tertib. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti kurangnya kesadaran sebagian santri dan keterbatasan waktu kegiatan, secara keseluruhan strategi tersebut efektif dalam meningkatkan kedisiplinan santri putri dalam melaksanakan shalat berjamaah.
Peran Pengurus Pondok Pesantren Dalam Membina Karakter Disiplin Santri Putri Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan: Penelitian Pebi Ajria; Suci Hartati; Ratika Novianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1263

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengurus pondok pesantren dalam membina karakter disiplin santri putri di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengurus pondok memiliki peran penting sebagai pembimbing, pengawas, sekaligus teladan dalam membina kedisiplinan santri putri. Pembinaan dilakukan melalui pembiasaan kedisiplinan waktu, penerapan aturan, dan pemberian keteladanan dalam kehidupan sehari-hari. Meskipun menghadapi beberapa tantangan, seperti perbedaan karakter santri dan pengaruh lingkungan luar, pembinaan yang dilakukan telah memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter santri, khususnya dalam membentuk sikap disiplin, tanggung jawab, dan kemandirian. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran pengurus pondok pesantren sangat efektif dalam membentuk karakter disiplin santri putri di lingkungan Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin.
Krisis Kepercayaan Digital: Persepsi Konsumen terhadap Ulasan Food Vlogger: Penelitian M. Alimardi Hubeis; Usep Suhud; Mohamad Rizan
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1265

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis persepsi konsumen terhadap ulasan makanan oleh food vlogger pasca kasus CB vs Clairmont Bakery, yang memunculkan isu etika dan konflik kepentingan dalam konten digital. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui survey online terhadap 85 responden dengan dua pertanyaan terbuka, lalu dianalisis secara tematik. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas responden adalah perempuan usia 25–34 tahun, berpendidikan tinggi, aktif bekerja, dan intensif menggunakan media sosial visual seperti TikTok dan Instagram. Temuan utama menunjukkan penurunan kepercayaan terhadap ulasan influencer akibat kurangnya transparansi dan adanya motif komersial. Namun, kepercayaan tetap diberikan kepada influencer yang dianggap jujur, konsisten, dan interaktif. Faktor seperti transparansi sponsor, visual autentik, dan validasi sosial dari pengguna lain menjadi penentu kredibilitas. Penelitian ini menegaskan pentingnya etika dan keterbukaan dalam membangun kepercayaan terhadap konten ulasan makanan di media sosial.
Pengaruh Transportasi Online (GO-JEK) terhadap Perluasan Lapangan Pekerjaan di Kota Pekanbaru: Penelitian Arifin; Sunarsih
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1269

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana transportasi online memengaruhi jumlah pekerjaan yang tersedia di Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif dengan statistik melalui SPSS Versi 25. Tujuannya adalah untuk mengevaluasi dampak transportasi online terhadap peningkatan lapangan pekerjaan. Studi ini menguji validitas dan reliabilitas, serta asumsi klasik (normalitas, heteroskedastisitas, dan multikolinieritas). Penelitian ini menggunakan angket atau kuesioner dengan teknik pengambilan sampel yang tidak disengaja atau Accidental Sampling. Dalam penelitian ini, peneliti membuat 17 pertanyaan berdasarkan indikator terori yang mereka gunakan. Penelitian tersebut melibatkan semua driver Gojek yang ada di Kota Pekanbaru terdiri dari 56 driver online. Hasilnya menunjukkan bahwa Gojek berkontribusi pada penciptaan lapangan kerja bagi masyarakat di Kota Pekanbaru yang sebelumnya tidak memiliki pekerjaan. Ini menunjukkan bahwa transportasi online atau Gojek, telah menjadi sumber pekerjaan baru yang dapat meningkatkan pendapatan. Hasil dari kuesioner menunjukkan bahwa alasan orang bergabung menjadi driver Gojek adalah karena mereka melihat peningkatan pendapatan setelah menjadi driver Gojek. Driver Gojek dapat memperoleh pendapatan rata-rata tiga juta rupiah per bulan. Fleksibilitas juga memotivasi driver selain peluang peningkatan pendapatan. Salah satu faktor yang menarik bagi driver Gojek untuk bergabung adalah kebebasan mereka dalam mengatur waktu kerja mereka. Hal ini disebabkan karena tidak ada aturan kerja yang terlalu memberatkan driver dan fleksibilitas mereka dalam menentukan waktu kerja mereka.
Analisis Kinerja Jasa Lingkungan Penyedia Air dan Daya Dukung Air Kabupaten Ketapang Secara Spasial : Penelitian Alfajar, Gilang; Adi Kuntoro, Arno; Laili Yasinta, Nur; Irfie Lutfia Aulia, Rahman
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1270

Abstract

The availability of sufficient and good quality water is essential for the survival of both humans and the environment. However, in several regions, water resources have been declining due to various factors such as land use changes and excessive exploitation. Ketapang Regency, located in West Kalimantan Province, is one of the areas facing challenges related to water carrying capacity. This study was conducted to spatially analyze the water carrying capacity in Ketapang Regency. The method used is descriptive with a spatial approach. The data used in this study are secondary data, and the analysis techniques include the water vulnerability index and descriptive analysis. The results indicate that most areas in Ketapang Regency exhibit a high level of water vulnerability. This finding highlights the urgent need for better water resource management to minimize the risk of water shortages and negative impacts on both the environment and society. This research is expected to serve as a reference for decision-making in water resource management policies in Ketapang Regency.
Persepsi Orang Tua Terhadap Madrasah Ibtidaiyah (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Way Jepara Lampung Timur): Penelitian Atika Vanya Salsabila; Apri Kurniasih; Nur Indah Sari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orang tua terhadap Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Lampung Timur ditinjau dari aspek kognitif, afektif, dan konatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua kelas V MIN 4 Lampung Timur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara kognitif, orang tua memiliki pemahaman yang positif mengenai peran MIN 4 sebagai lembaga pendidikan berbasis keagamaan. Secara afektif, mereka menunjukkan rasa percaya dan bangga terhadap madrasah. Dari aspek konatif, orang tua cenderung mendukung keberlanjutan pendidikan anak di MIN 4. Kesimpulannya, persepsi orang tua terhadap MIN 4 secara umum adalah positif dan mendukung eksistensi madrasah dalam pendidikan dasar islam.
Implementasi Metode Lalaran dalam Meningkatkan Daya Ingat dan Pemahaman Ilmu Nahwu pada Kitab As Sabrowi Santri Putri di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan: Penelitian Uswatun Hasanah; Mustaqim Hasan; Hendika Adi Nugraha
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1272

Abstract

The purpose of this study was to determine how the implementation of the lalaran method is carried out, the extent to which it is effective in improving students' memory and understanding, and the supporting and inhibiting factors. This study uses a qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The subjects of the study were middle-class female students who had studied the As-Sabrowi Book. The results of the study showed that the application of the lalaran method was able to improve students' memory of the rules of nahwu, facilitate reading, and facilitate understanding of the meaning of sentences. In addition, this method also forms an attitude of discipline, perseverance, and enthusiasm for learning in students. The supporting factors for the implementation of this method are student discipline and support from teachers, while the inhibiting factors are boredom and time constraints. Overall, the lalaran method has proven effective in improving memory and understanding of nahwu science at the Hidayatul Mubtadiin Islamic Boarding School.
Kampung Kweel Sebagai Basis Pengembangan Tanaman Sagu (Metroxylon sp.) Di Kabupaten Merauke: Pengabdian Susanti, Diana S; Mekiuw, Yosehi; Maturbongs, Modestha R; Suryadi, Suryadi; Kusumah, Rangga
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1273

Abstract

Sago is a food commodity that is widely consumed by local Papuans, including in Merauke Regency. Sago plants can be processed by local people into papeda, grilled sago and other traditional foods. The area of ​​sago planting is currently starting to decrease due to land conversion into oil palm plantations and housing. This can cause sago plants to be threatened with extinction. Therefore, through the partner village development program (PDM), the activity implementation team proposed the development of sago plants in Merauke Regency through Kweel Village. The implementation of activities includes counseling with a participatory system and conducting demonstration plots of plant cultivation. The activities carried out are; 1) Providing counseling on the benefits of the importance of sago cultivation, 2) Providing assistance in sago cultivation. The assistance activities of Kweel Village became the basis for the development of sago land with counseling and FGD activities, that the community has great enthusiasm. With information related to the development of sago land, it becomes an attraction and increases community knowledge. So that the Kweel village opened 1 Ha of Sago land as a pilot area, with the hope that it will continue to develop sago land that has been agreed upon for the lands that become Sago cultivation areas.
Peningkatan Kesadaran dan Pengetahuan Mitigasi Bencana Siswa MTs Darul Ma’arif Numbay Melalui Sosialisasi dan Simulasi: Pengabdian Inriyatni Sri Pertiwi Ginting; Fazryani Mazita Torano; Makmum Ashari; Nesliani Paotonan; Mingle A Pistanty; Rian Efendi; Ince Rezky Naing; Fikstif Donal Lintong; Elieser Kulimbang; Rina Ananta Sumawardani Sitepu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1274

Abstract

This community service activity aims to increase awareness and knowledge of disaster mitigation among students of MTs Darul Ma’arif Numbay through socialization and disaster response simulation methods. The background of this activity is the high risk of disasters in Jayapura, while the students' preparedness level is still low based on initial observations. The method used is participatory, starting with interactive socialization about the basic concepts of disaster mitigation, types of disasters that potentially occur in Jayapura, and the importance of readiness and appropriate actions when facing disasters. The material is delivered using visual aids and discussions, followed by a disaster response simulation in the form of an earthquake evacuation scenario involving all students. Evaluation is conducted through observations and question-and-answer sessions before and after the activity. The results show a significant increase in students' understanding of mitigation steps and evacuation procedures, as well as the formation of a disaster-aware culture within the school environment. Students become more prepared and responsive in emergency situations and are able to correctly explain mitigation procedures. Additionally, active student involvement in the simulation also enhances enthusiasm and coordination among school members.

Page 87 of 357 | Total Record : 3563

 85   86   87   88   89 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 - Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 3 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 3 (Januari 202 Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 2 (October 202 Vol. 3 No. 1 (2024): JERKIN: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 1 Juli Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakata dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 4 April-Juni 2 Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 2 Oktober-Dese Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 3 Januari-Mare Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 1 Nomor 2 Vol. 1 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan More Issue