cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 108   109   110   111   112 
PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA DI SD MUHAMMADIYAH 1 BANGKALAN Hendra Herlambang Nugroho; Nurhandyany; Eristya Maulidina; Andika Adinanda Siswoyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1307

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan mendukung kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana dilakukan melalui beberapa tahapan, seperti perencanaan, pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, penataan, penggunaan, dan pemeliharaan. Seluruh proses ini dirancang untuk memastikan fasilitas yang tersedia dapat mendukung kegiatan belajar mengajar dengan optimal. Ditemukan bahwa keberadaan fasilitas yang memadai berdampak signifikan pada peningkatan kualitas pembelajaran. Fasilitas yang lengkap dan terawat tidak hanya meningkatkan motivasi belajar siswa tetapi juga mendorong guru untuk lebih kreatif dan inovatif. Sebagai contoh, penggunaan alat bantu seperti LCD proyektor dan buku pendukung sangat membantu dalam menyampaikan materi dengan cara yang menarik dan efektif. Meski demikian, tantangan seperti keterbatasan anggaran dan kondisi beberapa fasilitas yang sudah tua masih menjadi hambatan yang perlu diatasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pengelolaan sarana dan prasarana yang baik menjadi kunci penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan produktif. Dengan dukungan yang tepat, seperti alokasi anggaran yang memadai dan partisipasi aktif dari semua pihak, kualitas pendidikan di SD Muhammadiyah 1 Bangkalan dapat terus ditingkatkan. Penelitian ini memberikan rekomendasi langkah-langkah strategis untuk pengelolaan fasilitas yang lebih efektif, demi mendukung pembelajaran yang lebih baik di masa depan. 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN STAD BERBASIS INSTRUMEN NON TES GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SEKOLAH DASAR Silvi Milata Saliana; Izzatul Maulida Rama Dhani; Andika Adinanda Siswoyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1308

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) berbasis instrumen non-tes dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar. Penelitian ini juga mengeksplorasi penerapan pendekatan kolaboratif melalui model STAD untuk memperdalam pemahaman siswa tentang nilai-nilai Pancasila dan manfaat instrumen non-tes seperti observasi, portofolio, dan umpan balik kualitatif dalam mengevaluasi hasil belajar siswa. Penelitian dilakukan dengan metode kuasi-eksperimental dan penerapan model STAD untuk membangun pemahaman siswa mengenai hak dan kewajiban sebagai warga negara serta nilai moral dan kebangsaan. Evaluasi non-tes dilakukan dengan metode pengamatan dan analisis portofolio untuk menilai keterampilan kerjasama dan pemecahan masalah siswa. Hasil menunjukkan bahwa penerapan model STAD berbasis non-tes efektif meningkatkan aktivitas siswa, pemahaman nilai Pancasila, serta hasil belajar mereka melalui pendekatan aktif dan kolaboratif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model STAD dan penilaian non-tes mampu menciptakan lingkungan belajar aktif, meningkatkan kepercayaan diri siswa, serta mengembangkan keterampilan sosial. Dengan hasil ini, model STAD dan penilaian non-tes direkomendasikan sebagai alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan efektif.
ANALISIS HUBUNGAN ANTARA STABILITAS POLITIK DAN PERTUMBUHAN EKONOMI DI INDONESIA PADA TAHUN 2021-2022 Alfiana Yustia; Alivia Puspitasari; Rusdun Kamil Ramadhan; Mashudi SE.MEI
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1309

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara stabilitas politik dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia pada periode 2021-2022, sebuah masa kritis pascapandemi COVID-19. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode systematic literature review, studi ini menyelidiki dinamika interaksi antara stabilitas politik dan kinerja ekonomi nasional. Hasil penelitian mengungkapkan adanya korelasi positif signifikan, di mana stabilitas politik pascapemilihan umum 2019 berkontribusi secara substansial terhadap iklim investasi dan keyakinan pelaku ekonomi. Strategi pemerintahan Presiden Joko Widodo dalam mengendalikan potensi konflik, mendorong infrastruktur, dan melakukan reformasi regulasi menciptakan lingkungan kondusif bagi pertumbuhan ekonomi. Meskipun demikian, penelitian juga mengidentifikasi tantangan potensial, seperti dinamika perpolitikan menjelang Pemilihan Presiden 2024 dan potensi polarisasi politik. Kesimpulan penelitian menekankan bahwa stabilitas politik merupakan prasyarat fundamental bagi pertumbuhan ekonomi berkelanjutan di Indonesia.
ANALISIS MAQASID SYARIAH TERHADAP PRAKTIK PENGELOLAAN ZAKAT DI LAZ DOMPET AL-QUR’AN INDONESIA SIDOARJO Adib Mohammad Zahruddin; Ahmad Musadad
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1312

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik pengelolaan zakat di LAZ Dompet Al-Qur'an Indonesia Sidoarjo melalui pendekatan maqasid syariah. Maqasid syariah, yang mencakup perlindungan agama, jiwa, akal, keturunan, dan harta, menjadi kerangka utama dalam mengevaluasi sejauh mana pengelolaan zakat mendukung kesejahteraan masyarakat dan keadilan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan pengelola zakat, dan analisis dokumentasi terkait kebijakan serta program yang diterapkan oleh lembaga tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LAZ Dompet Al-Qur'an Indonesia Sidoarjo telah mengintegrasikan prinsip maqasid syariah dalam setiap aspek pengelolaan zakatnya, baik pada tahap pengumpulan, pendistribusian, maupun program pemberdayaan masyarakat. Lembaga ini tidak hanya berfokus pada pemenuhan kebutuhan dasar masyarakat miskin tetapi juga mengembangkan program pemberdayaan ekonomi yang berkelanjutan. Hal ini mencerminkan komitmen lembaga dalam mengatasi kemiskinan secara struktural dan mendukung pengurangan kesenjangan sosial. Namun demikian, penelitian ini menemukan adanya tantangan terkait efektivitas dan efisiensi dalam pengelolaan zakat, termasuk dalam hal transparansi dan akuntabilitas. Untuk meningkatkan dampak sosial, diperlukan inovasi program dan optimalisasi sumber daya yang lebih baik. Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi pengelola zakat untuk memaksimalkan potensi zakat sebagai instrumen kesejahteraan masyarakat berbasis maqasid syariah. 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUAL AUDITORY KINESTHETIC (VAK) TERHADAP MOTIVASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DI KELAS RENDAH SDN BANJARSARI WETAN 02 KABUPATEN MADIUN Yuda Pratama; Hendra Erik Rudyanto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1313

Abstract

Tujuan dilakukannya penelitian adalah untuk mengeksplorasi pengaruh model Visual Auditory Kinesthetic (VAK) dalam pembelajaran terhadap motivasi dan keaktifan siswa di kelas rendah sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SDN Banjarsari Wetan 02, Kab. Madiun, di mana proses pembelajaran cenderung monoton dan kurang melibatkan variasi aktivitas. Metode pengajaran yang konvensional, seperti ceramah, menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa serta minimnya keterlibatan aktif mereka dalam pembelajaran. Permasalahan ini menjadi alasan utama untuk menerapkan model pembelajaran VAK sebagai alternatif yang inovatif. Penelitian ini berjenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melibatkan pendidik dan siswa sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan kegiatan refleksi yang dilakukan selama dua siklus pembelajaran. Subjek penelitian adalah siswa kelas rendah, dengan jumlah siswa rata-rata sebanyak 8-10 orang di setiap kelas. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif, dengan hasil disajikan dalam bentuk tabel, grafik, dan uraian naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran VAK berdampak positif terhadap motivasi dan keaktifan belajar siswa. Setiap siklus menunjukkan peningkatan signifikan pada persentase motivasi dan keaktifan belajar dari pertemuan pertama ke pertemuan kedua. Grafik indikator motivasi dan keaktifan belajar siswa juga menunjukkan rata-rata di atas 60%, yang tergolong dalam kategori tinggi. Model pembelajaran VAK terbukti mampu membantu siswa menjadi lebih fokus, aktif, dan mudah menjalin kerja sama, sehingga menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan. Hasil ini menunjukkan bahwa model VAK dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, meskipun perlu perhatian khusus pada implementasi refleksi agar pembelajaran terus berkembang.
PENERAPAN MANAJEMEN PESERTA DIDIK DI SD NEGERI BURNEH 1 Lia Hadini; Ziyanatul Fitriyah; Novianti Romadani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1314

Abstract

Salah satu kunci utama dalam meningkatkan prestasi serta kualitas peserta didik di tingkat sekolah dasar adalah melalui penerapan manajemen peserta didik yang efektif dan komprehensif. Keberhasilan sebuah satuan pendidikan diukur dari seberapa baik pengelolaan peserta didik, mulai dari penerimaan peserta didik baru hingga kelulusan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen peserta didik di SD Negeri Burneh 1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini diperoleh melalui deskriptif kualitatif. Jenis data yang peneliti gunakan dalam penelitian ini meliputi data primer yang berasal dari hasil wawancara dari pihak yang berkaitan dalam penelitian, observasi dilakukan terjun langsung ke lapangan dan dokumentasi dilakukan bahwa peneitian ini terbukti melakukan penelitian serta data sekunder dengan menggunakan studi literatur berupa buku, jurnal atau artikel ilmiah yang relevan terhadap penelitian yang dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa SD Negeri Burneh 1 telah berhasil menerapkan manajemen peserta didik dengan baik. Aspek atau ruang lingkup manajemen peserta didik meliputi perencanaan, pembinaan, evaluasi dan mutasi peserta didik.
ANALISIS MODALITAS DALAM KOMUNIKASI KEBIJAKAN PUBLIK: STUDI LITERATUR PERBEDAAN PERNYATAAN PEJABAT PEMERINTAH TERKAIT PPN 12% Karina Emilia Widyaningroh; Bima Kurniawan; Dini Aminati; Devina Vela Antika
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1315

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan modalitas dalam pernyataan dua pejabat pemerintah terkait penerapan Pajak Pertambahan Nilai (PPN) 12% di Indonesia pada masa pemerintahan Presiden Prabowo Subianto. Ketua Dewan Ekonomi Nasional, Luhut Binsar Pandjaitan, menyatakan bahwa pemerintah hampir pasti akan menunda penerapan PPN 12% yang semula dijadwalkan berlaku mulai 1 Januari 2025, dengan alasan perlunya insentif bagi kelas menengah untuk menjaga daya beli. Sebaliknya, Menteri Koordinator Bidang Perekonomian, Airlangga Hartarto, menegaskan bahwa belum ada pembahasan terkait penundaan tersebut, meskipun ia mengakui adanya pengecualian PPN pada beberapa komoditas. Penelitian ini mengkaji modalitas, termasuk aspek probabilitas, usualitas, inklinasi, dan obligasi, dalam pernyataan kedua pejabat tersebut. Frekuensi modalitas yang sering muncul yaitu modalisasi probability sebanyak 4 kali dan modulasi must sebanyak 5 kali. Studi ini menggunakan metode kajian literatur  berkontribusi pada analisis wacana, khususnya dalam konteks komunikasi kebijakan publik, dengan menunjukkan bagaimana elemen linguistik seperti modalitas berperan dalam membingkai pesan dan menciptakan persepsi masyarakat terhadap stabilitas ekonomi.
PENERAPAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FIKSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW DENGAN INSTRUMEN NON-TES CERITA GAMBAR BERSERI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR Hesti Wahyu Widayanti; Mahsa Kamilah; Andika Adinanda Siswoyo
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1316

Abstract

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang dipadu dengan gambar berseri sebagai alat bantu telah terbukti meningkatkan keterampilan menulis cerita fiksi pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kualitatif, yang melibatkan 13 siswa kelas V sebagai partisipan. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penerapan model ini efektif dalam membantu siswa mengatasi kesulitan dalam merancang ide secara sistematis dan menyusun alur cerita dengan baik, serta memahami unsur-unsur cerita fiksi. Penggunaan gambar berseri membantu siswa memvisualisasikan alur cerita dan mengembangkan ide kreatif dengan cara yang lebih mudah dipahami. Selain itu, model Jigsaw mendorong siswa untuk bekerja sama, saling berbagi ide, dan berdiskusi, yang mengembangkan keterampilan sosial dan komunikasi mereka. Siswa juga mendapatkan pengalaman langsung dalam mengorganisir cerita dengan memperhatikan elemen-elemen penting seperti tema, tokoh, latar, alur, dan amanat. Sebagai solusi yang efektif, pendekatan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang menggabungkan gambar berseri sebagai media dapat menjadi pilihan yang menarik untuk memperkaya kemampuan menulis cerita fiksi di kalangan siswa sekolah dasar, serta mendukung pembelajaran yang lebih menyenangkan dan kolaboratif.
PENGARUH AESTHETIC LIFESTYLE PADA MEDIA SOSIAL TERHADAP MANAJEMEN KEUANGAN MAHASISWA Siti Aisyah Putri Ayu; Zahra As Syifa'
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1317

Abstract

Tren aesthetic lifestyle yang beredar di media sosial telah digemari banyak orang, salah satunya yakni mahasiswa. Tren gaya hidup ini berujung pada munculnya standar yang tercipta di masyarakat. Hal tersebut mendorong mahasiswa untuk berusaha memenuhi standar aesthetic lifestyle, sehingga dikhawatirkan akan menimbulkan dampak pada manajemen keuangan mereka. Maka penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pengaruh aesthetic lifestyle di media sosial terhadap manajemen keuangan mahasiswa, khususnya pada mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Negeri Surabaya (UNESA) dengan menggunakan metode kuantitatif. Adapun metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik kuesioner dengan skor skala likert, data hasil kuesioner ini diuji menggunakan metode regresi linear sederhana yang dianalisis melalui software aplikasi IBM SPSS Statistics versi 26. Berdasarkan hasil uji dan anailisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwasannya secara parsial dan juga simultan, H0 dinyatakan ditolak, sedangkan H1 dinyatakan diterima. Hal tersebut mununjukkan hasil bahwa aesthetic lifestyle memberikan pengaruh yang signifikan terhadap manajemen keuangan mahasiswa, yakni sebesar 24,2%.
PERAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM MENINGKATKAN TRANSPARANSI DAN AKUNTABILITAS LAPORAN KEUANGAN BANK SYARIAH Hana Mentari Aprilia; Ersi Sisdianto
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1318

Abstract

Penelitian ini membahas peran teknologi informasi dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas laporan keuangan pada bank syariah. Di era Revolusi Industri 4.0, teknologi informasi menjadi kunci untuk efisiensi operasional dan aksesibilitas informasi bagi konsumen. Melalui penerapan sistem digital seperti internet banking dan big data, bank syariah mampu menyediakan layanan yang lebih responsif dan transparan. Namun, tantangan terkait keamanan data dan kebutuhan regulasi juga jelas dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan wawancara dengan manajer keuangan dan auditor. Hasilnya menunjukkan bahwa teknologi informasi tidak hanya meningkatkan efisiensi, tetapi juga memperkuat kepercayaan nasabah melalui laporan yang akurat dan transparan. Oleh karena itu, integrasi teknologi informasi dalam sistem akuntansi syariah sangat penting untuk menghadapi tantangan di masa depan. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi implementasi teknologi informasi yang lebih optimal dalam sistem keuangan syariah, dengan fokus pada peningkatan keandalan, keamanan, dan kepatuhan terhadap prinsip syariah.

Page 110 of 341 | Total Record : 3405

 108   109   110   111   112 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue