cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,405 Documents
 288   289   290   291   292 
IMPLEMENTASI MODUL AJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 SABARU DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS I Martha Tesalonika; Rossa Stevana; Prisna Pritalora; Matius Timan Herdi Ginting
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/vxn18y46

Abstract

Kegiatan implementasi modul ajar ini menganalisis penerapan modul ajar “Tuhan Menciptakan Aku dan Dunia” dalam pembelajaran PAK di kelas I SD Negeri 1 Sabaru dengan metode kualitatif deskriptif. Pendekatan ini dipilih karena memungkinkan peneliti untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pelaksanaan pembelajaran yang sebenarnya di dalam kelas. Melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan tingkat efektivitas yang baik dan sesuai dengan karakteristik perkembangan peserta didik. Modul ajar tersebut terbukti membantu guru dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran secara lebih terstruktur dan terarah. Selain itu, penggunaan modul ini berkontribusi positif terhadap pencapaian tujuan pembelajaran, yang tidak hanya mencakup peningkatan aspek pengetahuan, tetapi juga pengembangan sikap dan keterampilan siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa modul ajar yang dirancang sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik dapat menjadi instrumen pembelajaran yang efektif dalam mendukung proses belajar mengajar di sekolah dasar. Siswa terlibat aktif, mampu menyebutkan ciptaan Tuhan, dan mengekspresikan pemahaman melalui kegiatan menggambar. Penilaian menunjukkan sebagian besar siswa berada pada kategori baik dan sangat baik. Meski terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu dan kesulitan mengingat urutan hari penciptaan, modul ini tetap efektif dalam menciptakan pembelajaran yang bermakna serta mendukung tujuan Kurikulum Merdeka dan nilai Profil Pelajar Pancasila.
PENGARUH KUALITAS INFORMASI AKUNTANSI, SISTEM, DAN PEMAHAMAN AKUNTANSI DASAR TERHADAP PEMAHAMAN INFORMASI DENGAN MINAT BELAJAR SEBAGAI MEDIASI Laylatul Adha; Hwihanus
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/m52grp27

Abstract

Pemahaman terhadap informasi akuntansi adalah kemampuan yang sangat penting bagi mahasiswa, terutama yang mempelajari bidang ekonomi, bisnis, atau akuntansi. Kemampuan ini membantu mahasiswa dalam mengolah, menganalisis, dan menggunakan data keuangan secara tepat, sehingga bisa mendukung pengambilan keputusan yang baik dan akurat. Namun, tingkat pemahaman mahasiswa tentang informasi akuntansi bisa berbeda-beda, dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik dari dalam diri mahasiswa sendiri maupun dari luar. Faktor-faktor tersebut meliputi kualitas informasi akuntansi yang diberikan, pemahaman dasar akuntansi yang dimiliki mahasiswa, efektivitas sistem informasi akuntansi yang digunakan, tingkat pengetahuan dan kemampuan akuntansi, serta tingkat minat belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti secara menyeluruh bagaimana faktor-faktor tersebut memengaruhi kemampuan mahasiswa dalam memahami informasi akuntansi. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan mengumpulkan data melalui kuesioner yang diberikan kepada peserta, lalu dianalisis menggunakan teknik statistik. Hasil penelitian diharapkan bisa memberikan gambaran yang lebih jelas tentang faktor-faktor yang memengaruhi pemahaman informasi akuntansi, serta menjadi dasar dalam pengembangan strategi pembelajaran akuntansi yang lebih efektif dan sesuai kebutuhan.
UPAYA MENINGKATKAN INOVASI GEN-Z PADA SEKTOR WIRAUSAHA DALAM MENCIPTAKAN PELUANG USAHA KULINER KIMBAB KEKINIAN Nurul Hidayat; Muhammad Ridwan; Asadeah Ashar; Selin Marten Sattu; Tisa Desuwa Rima; Azzahra Qolbi Ihsanti; Cindy Angrini Syarif
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/0xgvcf10

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan inovasi dan kreativitas generasi Z dalam sektor wirausaha, khususnya pada bidang kuliner, melalui pengembangan produk kimbab kekinian. Kimbab dipilih sebagai objek inovasi karena merupakan makanan yang mudah diolah, memiliki nilai gizi seimbang, serta berpotensi tinggi untuk dikembangkan menjadi peluang usaha dengan sentuhan rasa dan tampilan modern yang sesuai dengan selera pasar anak muda. Melalui pendekatan partisipatif, kegiatan ini melibatkan peserta dalam berbagai aktivitas seperti penyuluhan kewirausahaan, workshop pembuatan kimbab dengan variasi inovatif, serta diskusi kelompok mengenai strategi bisnis. Peserta tidak hanya mendapatkan pengetahuan mengenai teknik pengolahan kimbab yang kreatif, tetapi juga pemahaman tentang pentingnya inovasi dalam menciptakan produk kuliner yang berdaya saing. Evaluasi kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menghasilkan ide-ide usaha baru, bertambahnya keterampilan dalam mengolah produk kuliner modern, serta tumbuhnya motivasi untuk memanfaatkan kreativitas sebagai modal utama dalam merintis wirausaha. Program ini diharapkan mampu menjadi inspirasi dan model pemberdayaan generasi muda dalam mengembangkan usaha kuliner berbasis tren kekinian, sekaligus memperkuat kemandirian ekonomi di era persaingan global.
ANALISIS PERHITUNGAN HARGA POKOK PRODUKSI MENGGUNAKAN METODE JOB ORDER COSTING UNTUK OPTIMALISASI LABA PENJUALAN PRODUK KITCHEN SET PADA UD. PRABU SINAR SAMPOERNA Cherly Pradani; Della Mellinda; Desya Firdayanti; Wisnu Dwi Prasetya; Halleina Rejeki Putri Hartono
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/770npz33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perhitungan biaya produksi menggunakan metode Job Order Costing guna mengoptimalkan laba penjualan produk kitchen set di UD. Prabu Sinar Sampoerna. Masalah utama yang dihadapi perusahaan adalah ketidakhadiran metode standar dalam perhitungan biaya produksi, yang menyebabkan penentuan biaya menjadi sederhana dan berpotensi tidak akurat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Data yang digunakan terdiri dari data primer yang diperoleh melalui wawancara dan pengamatan langsung, serta data sekunder berupa dokumen biaya produksi perusahaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Job Order Costing memberikan perhitungan biaya produksi yang lebih akurat, karena semua komponen biaya termasuk, biaya bahan langsung, biaya tenaga kerja langsung, dan biaya overhead produksi tetap dan variabel ini dibebankan secara tepat ke setiap pesanan. Hasil perhitungan menunjukkan total biaya produksi sebesar Rp1.326.298,25 untuk 1 unit dengan laba sebesar Rp173.701,75, Rp3.258.281,25 untuk 3 unit dengan laba Rp1.241.718,75, dan Rp11.643.281,25 untuk 10 unit dengan laba Rp3.356.718,75. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan jumlah pesanan menghasilkan efisiensi biaya overhead yang lebih tinggi dan laba perusahaan yang lebih besar. Secara keseluruhan, metode Job Order  Costing sangat sesuai untuk UD. Prabu Sinar Sampoerna, yang beroperasi berdasarkan pesanan khusus, karena mendukung keputusan penetapan harga yang lebih akurat, pengendalian biaya yang lebih baik, dan optimasi keuntungan untuk memastikan.
KONSEP METAVERSE DALAM TRANSFORMASI RUANG DIGITAL PADA ERA VIRTUALISASI Royatuddin; Tata Sutabri
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/43505z56

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mendorong transformasi ruang digital secara signifikan, terutama melalui proses virtualisasi yang memungkinkan berbagai aktivitas manusia berpindah dari ruang fisik ke ruang digital. Salah satu wujud paling kompleks dari transformasi ini adalah metaverse, yang menghadirkan ruang virtual tiga dimensi yang imersif, terhubung, dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep metaverse dalam konteks transformasi ruang digital pada era virtualisasi serta memahami implikasinya terhadap pola interaksi sosial dan aktivitas manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik studi pustaka, melalui analisis berbagai literatur ilmiah yang relevan dengan ruang digital, virtualisasi, dan metaverse. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metaverse merupakan evolusi lanjutan dari ruang digital yang tidak hanya berfungsi sebagai media komunikasi, tetapi juga sebagai ekosistem virtual yang mampu mengakomodasi aktivitas sosial, ekonomi, dan budaya secara terpadu. Integrasi teknologi seperti virtual reality, augmented reality, kecerdasan buatan, dan blockchain memperkuat karakter metaverse sebagai ruang digital yang imersif dan persisten. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metaverse berperan penting dalam membentuk paradigma baru ruang digital pada era virtualisasi, di mana batas antara realitas fisik dan virtual semakin kabur.
PENGERTIAN MA’NA AL-DAKHIL DAN AL-ASIL DALAM PENAFSIRAN AL-QUR’AN Aidil Fitri; Holisul Amin; Syarifuddin; Islamiyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/tfhtr691

Abstract

Kajian ini membahas konsep ma‘na al-Dakhil dan al-Ashil dalam penafsiran Al-Qur’an serta dinamika pertumbuhan dan perkembangannya dalam sejarah tafsir. Al-Dakhil dipahami sebagai unsur asing yang menyusup ke dalam penafsiran Al-Qur’an, seperti riwayat israiliyyat, hadis palsu atau lemah, serta penafsiran ideologis yang tidak memiliki landasan yang sah dan bertentangan dengan Al-Qur’an, Sunnah, dan akal sehat. Sebaliknya, al-Ashil merujuk pada tafsir yang otentik dan valid, yang bersumber dari Al-Qur’an, hadis sahih, pendapat para Sahabat dan Tabiin, serta ijtihad yang sesuai dengan kaidah bahasa Arab dan syariat Islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan dan analisis deskriptif-analitis. Sebagai contoh penerapan konsep al-Dakhil, dikaji penafsiran QS. al-Kahfi [18]: 74 yang menunjukkan adanya riwayat israiliyyat dalam sebagian tafsir, khususnya pada Tafsir al-Baidhawi, sementara Tafsir Ibnu Katsir menunjukkan sikap kehati-hatian, dan Tafsir Jalalain menampilkan uraian naratif tanpa kritik sanad. Kajian ini juga mengungkap bahwa al-Dakhil mulai muncul sejak masa Sahabat, berkembang pada masa Tabiin, dan semakin meluas pada era Abbasiyah seiring dengan ekspansi wilayah Islam, perbedaan latar belakang sosial-budaya, serta masuknya pengaruh non-Islam dalam khazanah tafsir. Dengan demikian, ilmu al-Dakhil fi al-Tafsir menjadi instrumen penting untuk menjaga kemurnian penafsiran Al-Qur’an, membedakan tafsir yang otentik (al-Ashil) dari yang menyimpang (al-Dakhil), serta melindungi umat Islam dari pemahaman yang keliru terhadap kitab suci Al-Qur’an.
ANALISIS PERHITUNGAN MATRIKS DENGAN MATLAB UNTUK PEMECAHAN PERSAMAAN LINEAR Taufik Hidayat; Laelatul Munawaroh; Reivansyah Adli Hakim; Muhammad Nur Hadi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/5xsw9m55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses perhitungan matriks dalam penyelesaian persamaan linear dengan memanfaatkan perangkat lunak MATLAB sebagai alat bantu utama. Sistem persamaan linear direpresentasikan ke dalam bentuk matriks koefisien dan vektor konstanta sehingga memungkinkan penerapan berbagai metode komputasi, seperti eliminasi Gauss, invers matriks, dan pendekatan substitusi melalui operasi baris elementer. MATLAB dipilih karena kemampuannya dalam menangani perhitungan numerik secara cepat, akurat, dan sistematis, terutama ketika berhadapan dengan sistem persamaan yang berukuran besar atau kompleks. Melalui serangkaian pengujian dan simulasi, penelitian ini menunjukkan bahwa MATLAB mampu meminimalkan kesalahan perhitungan manual, meningkatkan efisiensi waktu, serta memberikan hasil komputasi yang stabil dan konsisten. Selain itu, penggunaan MATLAB memudahkan analisis lebih lanjut melalui visualisasi, pengecekan determinan, serta uji konsistensi solusi. Hasil penelitian mengonfirmasi bahwa integrasi konsep matriks, metode substitusi, dan kemampuan komputasi MATLAB memberikan landasan analitis yang kuat untuk penyelesaian persamaan linear secara efektif.
DAMPAK KOMUNIKASI ORANG TUA DAN ANAK PADA KESEHATAN MENTAL Adenila Ayu Laksmitasari; Angeli Raya Ariadi; Suparmi
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/akkhj919

Abstract

Tingginya tingkat gangguan mental emosional pada remaja di Indonesia (Riskedas 2018) dan keterbatasan akses terhadap layanan konseling menciptakan urgensi untuk mengalihkan fokus intervensi ke lingkungan terdekat, yaitu keluarga. Hal ini, didorong oleh adanya kesenjangan antara fungsi ideal komunikasi keluarga sebagai faktor protektif dengan realitas kegagalan komunikasi yang dapat menjadi faktor risiko buruk. Penelitian tinjauan literatur ini bertujuan menganalisis bentuk lima artikel kunci yang relevan, disaring dari 200 publikasi Google Scholar (2020-2025) menggunakan kata kunci terkait komunikasi, kesehatan mental, dan pola asuh keluarga. Hasil utama menunjukkan bahwa kualitas komunikasi jauh lebih penting daripada kualitas interaksi. Pola komunikasi yang terbuka, hangat, dan penerapan “komunikasi Hati” (jujur dan empati) terbukti secara signifikan mendukung kesejahteraan psikologis da berfungsi sebagai benteng pertahanan. Sebaliknya, komunikasi yang tidak efektif dan ketidakharmonisan keluarga meningkatkan risiko depresi, bahkan memprediksi masalah mental hingga dua puluh tahun kemudian. Disimpulkan bahwa komunikasi yang suportif berperan sebagai variabel perantara utama dalam membentuk ketahanan mental, sehingga intervensi keluarga menjadi mendesak untuk memperkuat mental remaja.
MANAJEMEN KURIKULUM SEKOLAH ALAM DALAM PENGUATAN PEMBELAJARAN KESETARAAN DI PKBM ALAM PURWOKERTO Affandy Yusuf; Briyan Ade Saputra; Salma Dwi Puspita; Layla Mardliyah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/956pzf09

Abstract

Rendahnya akses peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus terhadap pendidikan formal menjadikan pendidikan nonformal sebagai alternatif dalam pemerataan pendidikan di Indonesia. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) hadir sebagai lembaga yang menyediakan layanan pendidikan kesetaraan dan pelatihan keterampilan berbasis kebutuhan warga belajar. Namun, banyak PKBM masih menghadapi kendala dalam pengelolaan sumber daya manusia, sarana prasarana, serta implementasi kurikulum yang kurang inovatif, sehingga kualitas lulusan belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji manajemen kurikulum berbasis alam di PKBM Alam Purwokerto sebagai model best practice pengelolaan pendidikan nonformal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan validasi data menggunakan triangulasi data. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKBM Alam Purwokerto berhasil menerapkan manajemen kurikulum yang adaptif melalui integrasi kurikulum berbasis alam dengan mengoptimalkan fungsi manajemen POAC (planning, organizing, actuating, dan controlling). Kurikulum dirancang berdasarkan kebutuhan peserta didik dan potensi lokal, dilaksanakan melalui pembelajaran kontekstual, serta dievaluasi secara berkala. Program life skill dan kewirausahaan lokal menjadi unsur penting dalam pembelajaran yang mendukung kemandirian peserta didik. Dengan demikian, model manajemen kurikulum di PKBM Alam Purwokerto dapat dijadikan rujukan dalam pengembangan pendidikan nonformal yang relevan, berkelanjutan, dan berorientasi pada pemberdayaan Masyarakat.
HAKIKAT ILMU PENGETAHUAN DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT ILMU: TELAAH ONTOLOGIS, EPISTEMOLOGIS, DAN METODOLOGIS Ahmad Amri; Faizal; Safari Daud
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/3jrasv91

Abstract

Ilmu pengetahuan memiliki peran sentral dalam perkembangan peradaban manusia, namun pengembangannya tidak dapat dilepaskan dari persoalan-persoalan filosofis mengenai hakikat, sumber, dan cara memperolehnya. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis hakikat ilmu pengetahuan, landasan epistemologisnya, serta proses perolehan dan validasi pengetahuan dalam perspektif filsafat ilmu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui kajian pustaka terhadap pemikiran filsafat klasik hingga kontemporer, meliputi empirisme, rasionalisme, kritisisme Kantian, falsifikasionisme Karl Popper, teori paradigma Thomas Kuhn, dan konstruktivisme sosial. Hasil kajian menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan bukanlah entitas yang statis dan tunggal, melainkan konstruk dinamis yang terbentuk melalui interaksi antara pengalaman empiris, akal budi, serta konteks sosial-historis komunitas ilmiah. Sumber pengetahuan tidak hanya bersandar pada pengalaman indrawi dan rasio, tetapi juga mencakup intuisi, wahyu, otoritas, dan tradisi, yang masing-masing memiliki landasan validitas serta keterbatasan epistemologis. Selain itu, cara memperoleh ilmu pengetahuan berkembang secara pluralistik melalui metode deduktif, induktif, kritis, hermeneutis, dan abduktif, sesuai dengan karakter dan tujuan kajian keilmuan. Kajian ini menegaskan pentingnya kesadaran filosofis dalam praktik penelitian agar produksi ilmu pengetahuan berlangsung secara reflektif, bertanggung jawab, dan relevan dengan tantangan epistemologis kontemporer.

Page 290 of 341 | Total Record : 3405

 288   289   290   291   292 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue