cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Rifqi Nur Wachid Adi Pratama
Contact Email
emailku.rifqi@gmail.com
Phone
+6287819993212
Journal Mail Official
mediaakademikpublisher@gmail.com
Editorial Address
JL.Tanjung Dusun Sono Sidokerto RT.01 RW.04, Buduran, Sidoarjo, Jawa Timur (61252).
Location
Kab. sidoarjo,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Media Akademik (JMA)
Published by PT. MEDIA AKADEMIK PUBLISHER
ISSN : -     EISSN : 30315220     DOI : https://doi.org/10.62281/jma
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Jurnal Media Akademik (JMA) merupakan platform publikasi jurnal atau hasil karya suatu penelitian orisinil atau tinjauan pustaka yang ditulis oleh dosen, mahasiswa maupun masyarakat umum. Ruang lingkup karya yang diterbitkan mencakup Multidisiplin diantaranya: Hukum, Manajemen, Ekonomi, Ekonomi Syariah, Akuntansi, Kewirausahaan, Keagamaan, Bisnis, Budaya, Ilmu Sosial Humaniora, Ilmu Komunikasi, Sastra, Bahasa, Pertanian, Kedokteran, Keperawatan, Peternakan, Perikanan, Politik, Pendidikan, Pengabdian Masyarakat, Ilmu Teknik, Sistem Informasi, Teknik Elektro, Informatika, Desain Komunikasi Visual, dan Seni.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,732 Documents
 85   86   87   88   89 
MEDIA PEMBELAJARAN DAN TANTANGAN YANG MUNCUL DI ERA DIGITAL Dwi Putri Lestari; Indah Setyo Wardhani
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1007

Abstract

Media pembelajaran dan tantangan di era digital saling berakaitan erat. Dengan adanya perkembangan teknologi yang membawa inovasi seperti mengubah cara siswa belajar, dari metode tradisional seperti buku cetak menjadi media digital  interaktif seperti video pembelajaran dan lain sebagainya, menyediakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, memungkinkan siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran, dan menawarkan banyak peluang untuk meningkatkan pendidikan, ada berbagai kendala yang perlu diatasi agar manfaat tersebut dapat dirasakan secara merata oleh semua siswa. Penghubung antara media pembelajaran dan tantangan era digital adalah penggunaan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan media pembelajaran di era digital. Metode penelitian yang digunakan berupa studi literatur, yaitu buku, artikel, dan referensi lainnya. Hasil dari penelitian ini memberikan informasi tentang media pembelajaran dalam era digital seperti media pembelajaran baru berbasis digital, yaitu AR (Augmented Reality) dan VR (Virtual Reality). Implementasi penelitian bahwa hasil penelitian menjadi rujukan referensi untuk memilih media pembelajaran di era digital.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DENGAN BERBANTUAN MEDIA PUZZLE Galuh Wilujeng Pravitasari; Ellys Mersina Mursidik; Titik Nuryantin
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1008

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IV SDN 01 Josenan pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila melalui penggunaan media puzzle sebagai alat pembelajaran interaktif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan melibatkan 30 peserta didik sebagai subjek. Data penelitian diperoleh melalui tes, observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Pada tahap pratindakan, rata-rata nilai siswa adalah 72,25 dengan tingkat ketuntasan sebesar 66,66%. Setelah penerapan media puzzle pada siklus I, rata-rata nilai meningkat menjadi 78,38 dengan tingkat ketuntasan mencapai 76,66%. Pada siklus II, terjadi peningkatan lebih lanjut dengan rata-rata nilai mencapai 85,16 dan tingkat ketuntasan sebesar 93,33%. Hasil ini membuktikan bahwa media puzzle dapat menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, mendorong siswa untuk lebih aktif, serta meningkatkan pemahaman mereka terhadap nilai-nilai Pancasila. Dengan demikian, penggunaan media puzzle terbukti berhasil meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Penelitian ini juga berkontribusi pada pengembangan metode pembelajaran inovatif yang relevan untuk diterapkan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di tingkat sekolah dasar.
EFEKTIVITAS HUKUM PERLINDUNGAN DATA PRIBADI TERHADAP KEJAHATAN SIBER DI INDONESIA Hani Puspita Sari; Dwi Irwana Mulyani; Melinda Aji Nilamsari; Dhaniel Dimas Fajarian Sitorus; Yudi Widagdo Harimurti
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1009

Abstract

Kejahatan dalam sistem elektronik sering kali terjadi dalam bentuk peretasan data pribadi milik orang  lain, hal demikian menjadi suatu permasalahan hukum dan sosial di Indonesia, dampak dari kejahatan siber berupa peretasan data pribadi ialah pada kondisi keamanan masyarakat, secara prinsip hukum data pribadi hanya boleh dipergunakan oleh pemillik data pribadi itu sendiri, penyalahgunaan data pribadi miliki orang lain dapat mengakibatkan terjadinya kerugian yang sangat signifikan berupa kerugian baik moral ataupun material, beberapa dekade terakhir Indonesia mengalami rentetan kasus kejahatan siber berupa kebocoran data nasional, tentu persoalan terkait bagaimana regulasi yang dibentuk mampu untuk mencapai sebagaimana tujuan hukum yaitu kepastian, kemanfaatan dan keadilan, serta dengan analisis deskriptif untuk melihat bagaimana upaya hukum Indonesia terhadap kejahatan peretasan data pribadi dalam sistem elektronik, demikian lebih lanjut penelitian ini mengkaji secara dogmatik dan empiris hukum, dalam penilitian ini menggunakan metode empiris atau non doktrinal guna mengkaji normatif hukum terhadap Undang-Undang Perlindungan Data Pribadi, dari hasil penelitian ini nantinya akan dipergunakan sebagai acuan dan solusi bagi permasalahan keamanan siber serta dipergunakan untuk penelitian lebih lanjut
PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V Sukma Dewi Budi Prabaningrum; Octarina Hidayatus Sholikhah; Erna Ratnawati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1010

Abstract

Pendidikan ialah tonggak utama dalam memperbaiki sumber daya manusia agar berkualitas. Keberhasilan pembelajaran bukan dilihat dari seberapa paham peserta didik dengan materi, namun juga dilihat dari keaktifan dalam menerapkan pengetahuan pada kehidupan nyata. IPAS merupakan mata pelajaran yang berfungsi untuk mengembangkan pemahaman peserta didik mengenai lingkungan alam dan sosial di sekitar mereka, serta memperkenalkan konsep-konsep dasar yang berguna dalam pengalaman nyata. Namun hasil belajar pelajar di kelas V pada pembelajaran IPAS masih tergolong rendah dan belum mencukupi standar KKM yang berlaku. Hal ini muncul karena pendidik belum mengerti secara mendalam terkait pembelajaran IPAS, sehingga dalam pemilihan metode pembelajaran masih belum efektif dan cenderung menggunakan metode ceramah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS materi cahaya dan sifat-sifatnya di kelas V melalui penerapan model Experiential Learning. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian terdiri dari 28 peserta didik di kelas V SDN 04 Madiun Lor. Data disatukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu diuraikan dengan memakai teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian yang telah dilakukan dari prasiklus, siklus I dan Siklus II menjumpai kenaikan. Pada prasiklus menunjukkan hasil bahwa 14 peserta didik dinyatakan tuntas dan 14 peserta didik lainnya tidak tuntas dengan presentase sebanyak 50%. Siklus I menunjukkan hasil bahwa 18 siswa dinyatakan tuntas dengan presentase sebanyak 70% dan 13 siswa lainnya tidak tuntas. Siklus II menunjukkan hasil bahwa 28 peserta didik di kelas V dinyatakan tuntas dengan presentase sejumlah 100%. Perbandingan dari prasiklus ke siklus I mendapati peningkatan sejumlah 20%, sedangkan perbandingan siklus I ke siklus II meningkat sejumlah 30%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Experiential Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS materi cahaya dan sifat-sifatnya di kelas V SDN 04 Madiun Lor.
ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS BADAN EKSEKUTIF MAHASISWA FEB UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI ANGGOTA Vinka Yosepha Sidabukke; Tasya Naurah Hermawan; Iriani Ismail
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1011

Abstract

Dalam kepemimpinan demokratis, keputusan dibuat oleh pemimpin berdasarkan kesepakatan organisasi. Dalam kepemimpinan demokratis, keputusan dibuat oleh pemimpin berdasarkan kesepakatan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dinamika motivasi dan kepemimpinan dalam organisasi kemahasiswaan, dengan fokus pada Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas Trunojoyo Madura di Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, para peneliti mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi dan praktik kepemimpinan dalam konteks organisasi yang besar. Metodologi penelitian menggunakan survei untuk mengidentifikasi struktur kepemimpinan di beberapa divisi BEM. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi parsial, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi BEM dipengaruhi oleh kombinasi faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi pengembangan keterampilan, aktualisasi diri, dan pertumbuhan pribadi, sedangkan faktor eksternal meliputi kinerja, lingkungan akademik, dan potensi peningkatan karir. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kualitas motivasi dan kolaborasi dari organisasi mahasiswa sangat penting. Implementasi berbasis praktik menyoroti perlunya program pengembangan kepemimpinan, sistem pendampingan internal, dan mekanisme evaluasi organisasi
EFEKTIVITAS MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN An Nisaa Angela Mita Yogi; Qurrotul Anfa; Lucky Amatur R
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran berbasis proyek Project Based Learning/PjBL terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian dilakukan pada dua kelas VIII SMPN 1 Bringin, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menerapkan model PjBL berbantuan video, sementara kelas kontrol menggunakan metode pembelajaran yang biasa diterapkan oleh guru IPA di sekolah tersebut. Data dikumpulkan melalui tes esai, wawancara guru, dan angket respons siswa. Tes esai terdiri dari 10 soal yang dirancang untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa. Analisis data menggunakan uji Independent Sample t-test untuk mengetahui perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL berbantuan video efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan. Efektivitas ini menunjukkan bahwa model PjBL dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan, sehingga direkomendasikan sebagai alternatif metode pembelajaran yang inovatif dan efektif di sekolah.
PENINGKATAN LAYANAN DAN PRODUK BAITUL MAAL MUHAMMADIYAH SOCAH Mohammad Siyam; Dedy Setiadi; Nurul Hisani; Fatimatus Sehroh
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1013

Abstract

Baitul maal muhamadiyah merupakan salah satu AUM yang bergerak di bidang perbankan yang menyediankan simpan pinjam dengan bunga 0%,baitul maal Muhammadiyah socah mengelola zakat yang di dapat dari berbagai sumber atau bisa di sebut dari masyarakat melalui badan amil zakat Muhammadiyah yang di salurkan kepada Baitul maal Muhammadiyah socah,pengoprasian Baitul maal muhamadiyah ini lebih mengedepankan kemaslahatan ummat dengan penawaran bunga 0% dan juga jika terjadi ketidak mampuan pengembalian uang yang di pinjam maka pihak bmm memberikan sanksi black list dari daftar peminjam,tanpa memberi paksaan di karenakan dana yang di Kelola bmm bersumber dari zakat yang di himpun oleh pihak lazizmu yang di harapkan bisa memberikan bantuan dan mamfaat bagi masyarakat yang membutuh kan,dalam pengertian zakat adalah suatu prilaku yang di contohkan Rasulullah ﷺ dan bisa kita sebut bahwa zakat ini termasuk salah satu kewajiban mat islam yang termasuk pada salah satu dari lima rukun islam, zakat ini dilakukan untuk menyucikan harta yang kita miliki dengan mengeluarkan 2.3% dari harta kita di setiap tahunnya untuk di sedekahkan pada faqir miskin untuk di setiap tahun nya prilaku ini di kembangkan oleh organisasi keagamaan masyarakat Umat Islam jadi di sistemnya semua orang yang mau bersedekah di satu tempat untukdi salurkan ke salah orang orang yang memang benar- benar membutuhkan, sebelum itu negara juga membuat kebijakan untuk membentuk baznas dan laznas pada tahun 2001 lalu di sahkan di 2002 yang keduanya bertujuan untuk bertugas menghimpun dan menyalurkan Zakat Infak Dan Sedekah di tingkat Nasional. Setelah itu barulah dari organisasi islam masyarakat ini membentuk Badan Amil Zakat mereka sendiri yaitu ada Lazimu Dan Laziznu kedua ini tugasnya juga sama yaitu menghimpun dana dari masyarakat atau mujtahid untuk di salurkan kepada mustahid.
MANAJEMEN KINERJA DI ERA DIGITAL: PERAN MOTIVASI DALAM MENCAPAI TUJUAN ORGANISASI Harin Aulia Sajidah; Mudji Kuswinarno
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1015

Abstract

Perkembangan teknologi digital saat ini telah mengubah pendekatan organisasi dalam mengelola kinerja karyawannya. Motivasi merupakan salah satu elemen kunci dalam meningkatkan produktivitas dan pencapaian tujuan organisasi. Dengan terus mengelola dan menerapkan strategi motivasi yang sesuai dengan era digital yang dinamis saat ini maka akan membantu organisasi dalam mencapai tujuannya serta menciptakan lingkungan kerja yang positif dan mendukung. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran motivasi dalam mendukung manajemen kinerja organisasi di era digital. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode studi literatur review atau studi kepustakaan. Melalui penelitian kualitatif ini, penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan dan pengetahuan tentang peran motivasi dalam mendukung manajemen kinerja untuk mencapai tujuan organisasi di era digital yang dinamis.
PERAN REKRUTMEN DAN SELEKSI BERBASIS KOMPETENSI: DALAM PENDEKATAN MASA DEPAN Sevila Fajar Apriliya; Lailatul Fitriyah; Iriani Ismail
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1016

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran rekrutmen dan seleksi berbasis kompetensi dalam mendukung organisasi menghadapi tantangan masa depan. Rekrutmen dan seleksi berbasis kompetensi merupakan pendekatan yang menekankan pada penilaian keterampilan, keahlian, dan perilaku yang relevan dengan peran tertentu, dengan tjuan mendapatkan tenaga kerja yang efektif, produktif, dan selaras dengan tujuan strategi organisasi. Selain  itu, rekrutmen berbasis kompetensi juga berperan dalam meningkatkan efisiensi organisasi dan adaptasi terhadap perubahan lingkungan bisnis yang cepat. Meskipun demikian, tantangan dalam implementasi, seperti kebutuhan akan alat evaluasi yang  tepat dan pelatihan bagi manajer perekrutan, harus diatasi untuk memaksimalkan manfaatnya. Di masa depan, penggunaa teknologi seperti kecerdasan buatan dan analitik data diperdiksi akan semakin mendukung keberhasilan proses rekrutmen berbasis kompetensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa rekrutmen dan seleksi berbasis kompetensi memainkan peran kunci dalam membangun tenaga kerja yang siap menghadapi masa depan dan mampu memberikan kontribusi signifikan terhadap kesuksesan jangka Panjang organisasi.
SOCIAL IMPACT OF SHIFT-BASED WORKER IN NETWORK OPERATION CENTER An Ethnographic Research Berman J Hutabarat; Sayuti; Jerry Heikal
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i11.1017

Abstract

Penelitian etnografi ini dilakukan karena melalui pengamatan kami bahwa pekerja shift adalah bagian dari team yang sangat penting dalam menjalankan operasional Network Management di PT Linknet. Sebagai bagian dari team, kami melihat  fenomena bahwa pekerja shift cenderung berkeluh kesah akan sulitnya menyesuaikan jadwal kerja dan jadwal libur mereka terhadap kegiatan-kegiatan keluarga inti, ataupun keluarga besar.  Adapun kegiatan-kegiatan hobi responden juga banyak yang terganggu karena jam kerja shift yang berbeda dengan pekerja kantoran umumnya. Tujuan studi ini adalah untuk mempelajari tantangan-tantangan yang dihadapi oleh para pekerja shift perusahaan telekomunikasi. Dari kendala-kendala yang dikemukakan, kami berusaha mencari benang merah akan kesulitan yang dihadapi baik akan waktu bersama keluarga inti, keluarga besar, maupun kegiatan hobi bersama teman ataupun strata social lainnya. Temuan ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang pekerja shift mengisi waktu liburnya, dan Bagaimana reponden beradaptasi kepada umumnya pekerja kantoran, dampaknya terhadap kehidupan pribadi dan menyarankan adanya kebijakan tempat kerja yang lebih mendukung keseimbangan antara pekerjaan dan kehidupan bagi para pekerja shift. Melalui wawancara mendalam dan pengamatan partisipatif pada lima responden, temuan menunjukkan bahwa pekerja shift sering mengalami gangguan dalam rutinitas keluarga tradisional dan acara sosial, yang menyebabkan perasaan terisolasi dan berkurangnya waktu dengan orang terdekat. Akibatnya, banyak peserta mendefinisikan ulang persepsi mereka tentang waktu berkualitas, dengan lebih menghargai interaksi singkat namun bermakna bersama keluarga dan teman berdasarkan seberapa sering mereka dapat berinteraksi dengan pasangan, anak, keluarga besar, dan dalam acara bersama teman.

Page 87 of 274 | Total Record : 2732

 85   86   87   88   89 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 3 No. 11 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 3 No. 10 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 3 No. 9 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 3 No. 8 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 3 No. 7 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 3 No. 5 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 3 No. 4 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 3 No. 3 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 3 No. 2 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember Vol. 2 No. 11 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi November Vol. 2 No. 10 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Oktober Vol. 2 No. 9 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi September Vol. 2 No. 8 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Agustus Vol. 2 No. 7 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juli Vol. 2 No. 6 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni Vol. 2 No. 5 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Mei Vol. 2 No. 4 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi April Vol. 2 No. 3 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Maret Vol. 2 No. 2 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Februari Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari Vol. 1 No. 1 (2023): JURNAL MEDIA AKADEMIK More Issue