cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,551 Documents
 15   16   17   18   19 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2025)" : 2,551 Documents clear
Pengaruh Persepsi Keadilan Organisasional terhadap Kinerja Pengawai dengan Gender Sebagai Variabel Moderasi pada Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana Provinsi Sulawesi Selatan Wiwin Indrayani; Andi Risfan Rizaldi; Muhammad Akib
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.377

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Persepsi Keadilan Organisasional Terhadap Kinerja Pegawai dengan Gender Sebagai Variabel Moderasi pada Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk, dan Keluarga Berencana Provinsi Sulawesi Selatan. Variabel independen yang digunakan adalah persepsi keadilan organisasional, kinerja pegawai sebagai variabel dependen, sedangkan gender sebagai variabel moderasi. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kuantitatif yang diperoleh dari kuesioner yang dibagikan dan berhubungan dengan masalah yang diteliti. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan pembagian kuesioner. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan dalam pengumpulan data mencakup data primer dan data sekunder. Kesimpulan dari Hasil penelitian ini menunjukan bahwa persepsi keadilan organisasional berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai, dan gender tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai, sedangkan gender tidak memoderasi hubungan antara persepsi keadilan organisasional dan kinerja karyawan.
Pendidikan Islam dan Ketahanan Sosial Santri di Lingkungan Padat Penduduk: Perspektif dari Pondok Pesantren Darul Ulum Palangka Raya Musfi Musfi; Muhammad Hoiri Ulfi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.378

Abstract

This study aims to examine the role of Islamic education in building social resilience among student at Islamic Boarding School Darul Ulum, located in the densely populated and multi-ethnic neighborhood of Gang Puntun, Palangka Raya. While previous studies have explored social resilience in general, there is a gap in understanding how Islamic education in Islamic Boarding School contributes to strengthening social resilience in urban environments with complex social challenges. The research employs a qualitative approach, using in-depth interviews, participatory observation, and document analysis involving students, Islamic Boarding School leaders, and local community members. The findings indicate that Islamic education, through the internalization of moral values, disciplined routines at the Islamic Boarding School, and active community engagement, plays a crucial role in shaping social resilience, strengthening inter-community relationships, and addressing social challenges such as drug abuse. The implications of this study suggest that Islamic education in Islamic Boarding School not only focuses on religious learning but also plays a key role in building inclusive communities that are resilient to social issues. Further research is expected to expand understanding of the application of Islamic education in urban and multicultural contexts.
Studi Aktivitas Senyawa Flavonoid dari Kumis Kucing: Implikasi untuk Pengembangan Obat Diuretik dan Antidiabetik Saeful Amin; Nazwa Nurfauzia Helma; Nasswa Kautsar Ramadani; Regita Pramesti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.380

Abstract

Penelitian ini mengkaji aktivitas senyawa flavonoid dari tanaman kumis kucing (Orthosiphon stamineus) dengan fokus pada potensi pengembangan obat diuretik dan antidiabetik. Ekstraksi flavonoid dilakukan menggunakan etanol 96% dan purifikasi dengan kromatografi kolom menghasilkan fraksi flavonoid murni yang mengandung senyawa utama seperti quercetin, luteolin, sinensetin, dan eupatorin. Uji aktivitas diuretik pada mencit menunjukkan peningkatan volume urin dan ekskresi natrium yang signifikan tanpa mengganggu keseimbangan kalium. Uji antidiabetik in vitro pada kultur sel manusia mengindikasikan penurunan kadar glukosa darah yang signifikan oleh senyawa flavonoid tersebut. Pendekatan docking molekuler mengungkap interaksi kuat antara senyawa flavonoid dengan protein target diuretik dan antidiabetik, menunjukkan afinitas yang lebih tinggi dibandingkan obat standar. Hasil ini menegaskan potensi flavonoid kumis kucing sebagai agen terapeutik alami yang efektif dan aman untuk pengobatan gangguan ginjal dan diabetes mellitus. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya studi lanjutan untuk validasi klinis dan pengembangan formulasi obat herbal berbasis flavonoid kumis kucing.
Peran Guru Pada Budaya Literasi pada Program Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa di SDN Jemundo 1 Taman Sidoarjo Wulan Maulidina Rahmah; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.383

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program literasi di SDN Jemundo 1, peran guru, faktor pendukung, dan kendala pada peran guru dalam budaya literasi sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa di SDN Jemundo 1 Taman Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Peneliti menggunakan tiga teknik pengumpulan data, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari ketiga teknik pengumpulan data tersebut, penelitian ini memperoleh beberapa temuan. Temuan pertama berkaitan dengan program literasi di SDN Jemundo 1, Taman Sidoarjo, yang dilaksanakan secara rutin di perpustakaan sekolah, "Perpustakaan Ceria". Temuan kedua adalah peran guru dalam meningkatkan minat baca, yaitu sebagai motivator dan fasilitator. Temuan ketiga adalah faktor pendukung peran guru dalam meningkatkan minat baca. Temuan keempat adalah faktor penghambat peran guru dalam meningkatkan minat baca siswa.
Perkembangan Hukum Pidana Internasional dalam Menanggapi Kejahatan Global Kontemporer Ahmad Yasir Irsyahma; Dwi Putri Lestarika; Wevy Efticha Sary
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.385

Abstract

Perkembangan hukum pidana internasional telah mengalami transformasi signifikan seiring meningkatnya kompleksitas dan intensitas kejahatan global kontemporer, seperti terorisme, kejahatan transnasional terorganisir, genosida, kejahatan terhadap kemanusiaan, dan kejahatan lingkungan. Artikel ini menganalisis dinamika perkembangan hukum pidana internasional dalam menanggapi tantangan global tersebut, dengan fokus pada pembentukan lembaga-lembaga internasional seperti Mahkamah Pidana Internasional (International Criminal Court/ICC), adaptasi prinsip-prinsip hukum pidana dalam konteks internasional, serta peran negara-negara, termasuk Indonesia, dalam mengimplementasikan norma-norma hukum internasional ke dalam sistem hukum nasional. Melalui pendekatan normatif dan yuridis-komparatif, tulisan ini menemukan bahwa meskipun kerangka hukum pidana internasional semakin matang, tantangan politik, yuridis, dan institusional masih menjadi hambatan utama dalam penegakan hukum atas kejahatan global. Diperlukan sinergi antara komunitas internasional dan negara-negara anggota untuk memperkuat efektivitas hukum pidana internasional demi menjamin keadilan global dan perlindungan terhadap nilai-nilai kemanusiaan.
Model Pembelajaran oleh Tutor Pkbm Centella Asiatica pada Program Paket C Di Pondok Rumah Belajar An Najma Suci Cahya Fadila; Sofino Sofino; Dwi Ismawati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.386

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pembelajaran yang diterapkan oleh tutor di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Centella Asiatica dalam program Paket C yang diselenggarakan di Pondok Rumah Belajar An Najma. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi langsung, dan analisis dokumen pembelajaran. Proses pengumpulan data dilakukan secara sistematis untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai strategi pembelajaran yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tutor menggunakan berbagai metode, antara lain ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, dan praktik langsung. Metode tersebut diterapkan secara terpadu dengan menekankan pendekatan kontekstual dan fleksibel, sehingga selaras dengan karakteristik peserta didik dewasa yang memerlukan pembelajaran yang aplikatif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik, membangun suasana belajar yang partisipatif, serta mendorong pencapaian kompetensi dasar yang ditetapkan dalam kurikulum Paket C. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa variasi metode yang adaptif dapat memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan praktik pembelajaran di lembaga pendidikan nonformal serupa.
Pengaruh Green Accounting dan Tax Planning terhadap Kinerja Keuangan Perusahaan Sektor Transportasi di Indonesia Joshua Hasiholan Nainggolan; Lorina Siregar Sudjiman; Mila Susanti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana tax planning dan green accounting memengaruhi kinerja keuangan bisnis transportasi. Perusahaan berkomitmen untuk mengelola dampak lingkungan, seperti pelaporan keberlanjutan, efisiensi energi, dan pengelolaan limbah. Sementara itu, tax planning adalah strategi legal untuk mengoptimalkan ketentuan perpajakan untuk mengurangi beban fiskal. Hasil analisis regresi berganda menunjukkan bahwa kedua metode tidak mempengaruhi kemampuan bisnis untuk memanfaatkan asetnya untuk menghasilkan laba. Hasil menunjukkan bahwa jika profitabilitas benar-benar dipengaruhi, inisiatif lingkungan dan strategi fiskal harus diperdalam dalam manajemen operasional. Untuk penelitian lebih lanjut, indikator lingkungan yang kuantitatif harus digunakan, periode pengamatan harus diperpanjang, dan variabel kontrol harus ditambahkan. Ini akan membantu menemukan variabel lain yang mungkin lebih dominan dalam memengaruhi kinerja keuangan.
Persepsi dan Pengalaman Masyarakat tentang Lembaga Keuangan Syariah Ahmad Indra Yani; Reza Hilmy Luayyin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi dan pengalaman masyarakat terhadap lembaga keuangan syariah (LKS) di tengah meningkatnya perkembangan industri keuangan berbasis syariah di Indonesia. Persepsi masyarakat menjadi faktor penting dalam membentuk kepercayaan dan partisipasi terhadap layanan LKS, sementara pengalaman pengguna dapat memengaruhi loyalitas dan kepuasan nasabah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner yang disebarkan kepada 100 responden yang pernah menggunakan layanan LKS. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif untuk mengetahui kecenderungan sikap dan pengalaman masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas masyarakat memiliki persepsi positif terhadap prinsip syariah yang diterapkan oleh LKS, namun masih terdapat keterbatasan pemahaman terhadap akad-akad tertentu. Dari sisi pengalaman, sebagian besar responden merasa puas dengan pelayanan, transparansi, dan kemudahan akses, meskipun masih terdapat keluhan terkait kecepatan layanan dan keterbatasan produk. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun persepsi dan pengalaman masyarakat cenderung positif, diperlukan upaya peningkatan edukasi dan kualitas layanan oleh LKS untuk memperluas jangkauan dan memperkuat kepercayaan masyarakat.
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII MTsN 1 Serang Siti Nazwa Salsabila Azzahra; Raudah Zaimah Dalimunthe; Meilla Dwi Nurmala
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.391

Abstract

Kepercayaan diri atau self confidence suatu hal yang sangat penting pengaruhnya dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa kelas VII MTsN 1 Serang. Guru bimbingan dan konseling memiliki peran yang sangat penting untuk menangani setiap perilaku siswa dengan nilai-nilai pendidikan, seperti halnya menyelenggarakan suatu layanan bimbingan dan konseling. Dalam pelayanan bimbingan dan konseling salah satunya berupa bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama. Sosiodrama sendiri memiliki arti suatu metode dengan teknik bermain peran. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif metode eksperimen, penelitian ini menggunakan Pre Experimental design dengan bentuk desain One Group Pretest-Posttest Design yang dimana hanya dilakukan pada satu kelompok uji saja dan tanpa ada kelompok control atau pembanding. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan ρ = ​​0,027 lebih kecil dari α = 0,05 yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan skor kepercayaan diri. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan bimbingan kelompok teknik sosiodrama dapat meningkatkan kepercayaan diri pada keterampilan komunikasi siswa kelas VII MTsN 1 Serang.
Epistemology of Value Education: Cultivating Humanist Character in Students from a Contemporary Education Perspective Ayu Rizkia Silviana; Mukh Nursikin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.398

Abstract

Education is a fundamental aspect that plays a significant role in the change and progress of a society. As a strategic element in creating a more dignified civilization, education not only functions as a transfer of knowledge but also as a means to instill character values and build noble morals in students. This research aims to examine the implementation of value education epistemology in the context of contemporary Islamic education, with an emphasis on instilling humanist character in students. This research uses a qualitative method with the type of library research by analyzing written literature in the form of books and scientific journals related to the research theme. The results show that humanist character education in Islam requires educators as role models in fostering noble values, such as compassion, social responsibility, and religious awareness. The method used in instilling character values involves the strategies of moral knowing, moral modeling, moral feeling, moral acting, and giving advice and habituation. Value education in Islam aims to create people who are not only intellectually intelligent but also have noble character and are responsible for their role in the world. In facing the challenges of modernization and globalization, Islamic education must respond to these needs by integrating spiritual, moral, and social aspects while contributing to developing a moral civilization. This study concludes that to build a complete human being (Insan Kamil), humanist character education needs to be applied holistically in everyday life in schools, families, and communities.

Page 17 of 256 | Total Record : 2551

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue