cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 3,430 Documents
 278   279   280   281   282 
Hak Penolakan Warisan oleh Ahli Waris dalam Perspektif Kitab Undang-Undang Hukum Perdata dan Kompilasi Hukum Islam Novitasari, Ika; Handayani, Eny Puji; Ifta, Nadin Azka Aulia Lil; Fahmi, Daffa Fadilla; Hidayah, Nur Chasanatul; Putra, Tegar Harbriyana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hak menolak menjadi ahli waris menurut Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerdata) dan Kompilasi Hukum Islam (KHI). Penelitian ini merupakan studi hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Permasalahan utama yang diangkat adalah bagaimana konsep penolakan warisan diatur dalam kedua sistem hukum tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam KUHPerdata, penolakan warisan merupakan hak ahli waris yang dapat dilakukan secara resmi melalui pernyataan di kepaniteraan Pengadilan Negeri. Sementara itu, dalam perspektif Hukum Islam (KHI), ahli waris tidak memiliki hak untuk menolak warisan karena prinsip ijbari mengharuskan pewarisan terjadi secara otomatis sesuai ketentuan syariat. Namun demikian, KHI mengenal konsep takharuj, yaitu pengunduran diri dari hak waris melalui kesepakatan damai antar ahli waris. Penelitian ini menegaskan adanya perbedaan mendasar antara sistem hukum positif dan hukum Islam dalam memaknai hak waris dan penolakannya.
Penalaran Logika dalam Penyusunan Konstruksi Putusan Hakim Usman, Dani; Supriana, Nana
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6489

Abstract

Penalaran logika memiliki peran fundamental dalam penyusunan konstruksi pertimbangan hukum oleh hakim. Putusan hakim tidak hanya dituntut sesuai dengan hukum positif, tetapi juga harus disusun melalui proses penalaran yang rasional, konsisten, dan dapat dipertanggungjawabkan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran penalaran logika dalam membangun konstruksi pertimbangan hukum, hubungannya dengan rasionalitas putusan, serta fungsinya dalam menjaga konsistensi dan koherensi putusan hakim. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan konseptual, perundang-undangan, dan pendekatan kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penalaran logika menjadi fondasi utama dalam mengaitkan fakta, norma, dan amar putusan secara rasional. Penalaran logika juga berperan menentukan kualitas rasionalitas putusan melalui argumentasi hukum yang koheren dan dapat dipahami, serta menjaga konsistensi internal dan koherensi sistemik putusan hakim. Dengan demikian, penalaran logika merupakan elemen esensial dalam menjamin legitimasi yuridis dan sosial putusan hakim dalam praktik peradilan.
Manajemen Perubahan dan Pengelolaan SDM Digital dalam Membangun Budaya dan Etika Organisasi Perusahaan (studi kasus di PT Niaga Bunga Creative) Qusaeri, Muammar Afif Al
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6492

Abstract

This study aims to analyze the implementation of change management and digital human resource management and their role in building organizational culture and ethics at PT Niaga Bunga Creative. This study uses a qualitative approach with a case study to gain a deeper understanding of the change management and digital human resource management processes in building organizational culture and ethics at PT Niaga Bunga Creative. Data collection was conducted through in-depth interviews, direct observation, and documentation to obtain a comprehensive picture of change practices, HR behaviors, and evolving work values ​​within the organization. Data analysis was conducted using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, which includes data condensation, data presentation, and continuous drawing and verification of conclusions. The results indicate that organizational changes at PT Niaga Bunga Creative improved the company's readiness to face digital-based work demands through shifts in work systems and human resource management. These changes encouraged the creation of more flexible and efficient work patterns and increased employee adaptability and competence in the digital work environment. Furthermore, the change process strengthened a collaborative and responsible work culture and fostered a work ethic reflected in discipline, professionalism, and quality work communication.
Pemahaman Siswa Terhadap Public Speaking Mahasiswa IAI Rakeyan Santang Dalam Memotivasi Belajar Siswa pada Praktik Pengalaman Lapangan Nur Chabibah; Siti Nur Fikriyah; Dede Ajeng Arini; Agus Jaenal; Supandi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6493

Abstract

Dalam konteks praktik pendidikan yang terus berkembang, fenomena implementasi program di tingkat satuan pendidikan menunjukkan dinamika yang menarik untuk dikaji secara mendalam. Realitas lapangan memperlihatkan adanya variasi strategi, pola interaksi, serta mekanisme pelaksanaan yang tidak selalu berjalan linier, sehingga diperlukan penelitian yang mampu menggambarkan proses tersebut secara komprehensif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara sistematis pelaksanaan program sesuai fokus kajian, mengidentifikasi peran aktor terlibat, serta memetakan bentuk-bentuk praktik yang muncul dalam konteks empiris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan telaah dokumen, yang kemudian dianalisis melalui proses reduksi, kategorisasi, dan penarikan pola temuan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program berlangsung dalam pola yang relatif konsisten, ditandai dengan keterlibatan aktif pihak-pihak terkait, penguatan koordinasi, serta adanya adaptasi strategi sesuai situasi lapangan. Selain itu, ditemukan bahwa praktik implementasi tidak hanya bersifat prosedural, tetapi juga dipengaruhi oleh budaya kerja, dukungan lingkungan, dan inisiatif aktor di tingkat operasional. Implikasi penelitian ini memberi kontribusi terhadap penguatan praktik berbasis bukti, sebagai dasar pengembangan kebijakan, penyempurnaan perencanaan program, dan peningkatan kualitas pelaksanaan pada konteks serupa di masa mendatang. Temuan ini juga membuka peluang bagi penelitian lanjutan dengan lingkup yang lebih luas dan pendekatan analisis yang lebih mendalam.
Efektivitas Konten Visual Instagram Terhadap Keputusan Jasa Penyewaan Gedung Wanita Tahun 2025 Ezrada, Dastin Farrel; Wiguna, Satria Veriansyah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6495

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas konten visual Instagram terhadap keputusan penyewaan Gedung Wanita pada tahun 2025. Media sosial Instagram dimanfaatkan sebagai sarana promosi utama melalui unggahan foto, video, dan reels yang menampilkan fasilitas serta dokumentasi acara. Metode penelitian yang diterapkan ialah pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik pengumpulan data dari observasi, wawancara, serta dokumentasi selama periode penelitian. Temuan penelitian memperlihatkan bahwasanya konten visual Instagram memiliki peran signifikan dalam meningkatkan brand awareness hingga mempengaruhi keputusan penyewaan. Konten yang konsisten, estetis, dan informatif mampu menarik perhatian calon konsumen serta membangun kepercayaan terhadap kualitas gedung. Temuan ini sejalan dengan konsep Customer-Based Brand Equity (CBBE) yang menekankan pentingnya paparan visual dalam membentuk ingatan merek. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa konten visual Instagram efektif sebagai strategi promosi dalam mendorong keputusan penyewaan Gedung Wanita.
Pengaruh Keterlibatan Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Retensi Anggota Aktif pada Himpunan Pelajar Mahasiswa Turatea Komisariat Universitas Negeri Makassar Ilham, Sulastya; Nurman, Nurman; Hamka, Rezky Amalia; Kurniawan, Agung Widhi; Burhanuddin, Burhanuddin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keterlibatan kerja dan kepuasan kerja terhadap retensi anggota aktif pada Himpunan Pelajar Mahasiswa Turatea Komisariat Universitas Negeri Makassar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anggota aktif, yakni sebanyak 96 orang, yang sekaligus dijadikan sampel melalui teknik sampel jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, kuesioner berbasis skala Likert, serta dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda, dilengkapi uji instrumen, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap retensi anggota aktif. Hal ini mengindikasikan bahwa semakin besar partisipasi, tanggung jawab, serta rasa keterikatan anggota dalam aktivitas organisasi, maka semakin tinggi keinginan mereka untuk tetap bertahan dalam keanggotaan. Selain itu, kepuasan kerja juga terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap retensi anggota aktif, menunjukkan bahwa rasa puas terhadap peran, hubungan sosial, serta sistem organisasi mampu meningkatkan komitmen anggota untuk berkontribusi secara berkelanjutan. Secara simultan, keterlibatan kerja dan kepuasan kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap retensi anggota aktif, yang berarti kedua faktor tersebut memiliki peran strategis dalam memperkuat keberlangsungan organisasi.
Teachers’ Experiences and Students’ Responses to Digital Platforms in Online English Learning Ruwandi, Ruwandi; Pangestu, Alfatihah Dwi; Fitriyani, Nafian Rahma; Silvia, Devi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6499

Abstract

Digital platforms have become an important component in supporting English language learning beyond emergency situations. However, most previous studies focus on pandemic-based online learning, leaving limited insights into non-emergency contexts. This study aims to explore teachers’ experiences and students’ responses to digital platforms used in online English learning during a school renovation period at SMA Negeri 1 Getasan. A qualitative case study design was employed, involving English teachers and five eleventh-grade students selected through purposive sampling. Data were collected through observation, interviews, and document analysis, and analyzed using Miles and Huberman’s interactive model with source triangulation. The findings reveal that Google Classroom and WhatsApp were effective for material delivery and task management, while interactive platforms supported engagement. Nevertheless, challenges emerged related to student motivation, limited interaction, and assessment authenticity. The study concludes that digital platforms are best implemented as complementary tools within a blended learning model rather than as a full replacement for face-to-face instruction.
Integrasi Pendekatan Deep Learning Dalam Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran Di Madrasah Ibtidaiyah Zulkifli, Nur Azizah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6503

Abstract

The implementation of the Merdeka Curriculum in Madrasah Ibtidaiyah requires learning practices that go beyond content delivery and emphasize deep understanding and character development. However, learning practices in Madrasah Ibtidaiyah are still predominantly characterized by conventional approaches that focus on memorization and final outcomes, resulting in limited meaningful learning experiences. This study aims to conceptually analyze the integration of the deep learning approach within the Merdeka Curriculum in Madrasah Ibtidaiyah learning. This research employs a qualitative approach with a library research design, using data sources from reputable national and international journal articles, academic books, and official policy documents related to the Merdeka Curriculum and madrasah education. Data were analyzed using thematic analysis to identify the alignment between the deep learning approach, the principles of the Merdeka Curriculum, and the characteristics of learning in Madrasah Ibtidaiyah. The findings indicate that the deep learning approach is highly compatible with the Merdeka Curriculum, as it emphasizes student-centered learning, deep conceptual understanding, reflective learning processes, and formative assessment. The integration of deep learning in Madrasah Ibtidaiyah learning has the potential to enhance learning quality holistically, encompassing cognitive, affective, and spiritual dimensions, while supporting the sustainable achievement of the Merdeka Curriculum objectives.
Karakteristik Kepemimpinan Situasional dan Transformasional dalam Pendidikan Islam Sebuah Tinjauan Mendalam Wadud, Amru Abdul; Zulhimma, Zulhimma; Zulkifli, Nur Azizah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6504

Abstract

This study aims to analyze the characteristics of situational and transformational leadership within the context of Islamic education and to identify their relevance and integration in developing an adaptive and value-based Islamic leadership model. The research employs a qualitative approach using a library research method through critical analysis of academic literature, books, journals, and Islamic documents related to leadership in education. The findings reveal that situational leadership emphasizes flexibility and the leader’s ability to adjust leadership styles according to the followers’ readiness and needs, while transformational leadership focuses on shaping vision, values, and spiritual motivation to achieve shared goals. In the context of Islamic education, the integration of these two models can be realized through the implementation of Islamic principles such as amanah (trustworthiness), adl (justice), syura (consultation), and hikmah (wisdom), derived from the Qur’an and Sunnah. The study concludes that ideal leadership in Islamic education is adaptive to situations, inspirational in values, and transformative in shaping character and Islamic organizational culture. This research contributes theoretically to the development of a contextual and applicable Islamic leadership paradigm suitable for addressing the challenges of 21st-century education
Implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam Sistem Manajemen Sarana dan Prasarana di Lembaga Pendidikan Islam Indriyani, Septi; Anjaswara, Dwi Irfan; Sarip, Nukman; Basir, Syarief; Rianto, Rianto; Hamid, Abdul
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.6505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Manajemen Mutu Terpadu (MMT) dalam sistem manajemen sarana dan prasarana di lembaga pendidikan Islam (LPI). Fokus utama kajian ini adalah mengeksplorasi integrasi prinsip-prinsip mutu modern dengan nilai-nilai fundamental Islam serta bagaimana sinergi tersebut dapat mengatasi problematika tata kelola fasilitas pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan teknik analisis konten dan komparatif terhadap berbagai literatur primer dan sekunder yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MMT dalam manajemen sarana prasarana di LPI dilakukan melalui siklus sistematis yang meliputi perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pendayagunaan, pemeliharaan, dan penghapusan yang didasarkan pada prinsip itqan (profesionalisme), amanah (akuntabilitas), dan syura (musyawarah). Penerapan pendekatan ini terbukti memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kepuasan pelanggan (siswa, guru, dan orang tua) serta menciptakan budaya mutu yang berkelanjutan. Penelitian ini merumuskan strategi solutif melalui diversifikasi pendanaan, peningkatan kompetensi SDM, dan kepemimpinan transformasional untuk mengatasi berbagai hambatan implementasi di lapangan.

Page 280 of 343 | Total Record : 3430

 278   279   280   281   282 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue