cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,421 Documents
 417   418   419   420   421 
Implementasi Supervisi Pendidikan: Tantangan, Strategi, dan Dampaknya terhadap Kinerja Guru SMP 2 Kuantan Hilir Seberang Diana Olensia Tani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1349

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana supervisi pedagogik dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kuantan Hilir Seberang dan mengevaluasi kinerja guru dapat membantu guru memahami teknik pengajaran di kelas serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Supervisi pedagogik adalah alat penting untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan profesionalisme para guru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun supervisi pedagogik di sekolah ini sudah terencana, masih ada beberapa masalah yang dihadapi, seperti kekurangan waktu, kurangnya pelatihan bagi supervisor, serta penolakan dari beberapa guru. Namun, strategi supervisi yang menekankan kolaborasi, refleksi, dan peningkatan kompetensi guru ternyata berhasil dalam meningkatkan kinerja serta motivasi guru. Supervisi yang dilakukan secara rutin dan melibatkan partisipasi dapat menumbuhkan budaya kerja yang lebih terbuka terhadap evaluasi dan perbaikan yang berkelanjutan. Temuan ini memiliki arti penting bagi pengembangan sistem supervisi yang lebih fleksibel yang secara langsung mempengaruhi peningkatan kualitas pendidikan.
Analisis Kesiapan Guru Pendidikan Khusus Dalam Menggunakan Teknologi Digital Untuk Pembelajaran Inklusif Di Era 5.0 Puja Amillah Pinkan; Rozalia Rozalia; Sellyn Frisca Maharani; Sriwinarni Sriwinarni; Dea Mustika
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan guru pendidikan khusus dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pembelajaran inklusif di era society 5.0. Era ini menuntut integrasi antara kemajuan teknologi dan pendekatan humanistik dalam pendidikan, khususnya dalam mendukung peserta didik berkebutuhan khusus. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun para guru telah memiliki kesadaran akan pentingnya teknologi, keterampilan teknis dan pedagogis mereka masih bervariasi. Faktor seperti akses infrastruktur, pelatihan yang tidak kontekstual, serta minimnya dukungan kelembagaan turut memengaruhi kesiapan tersebut. Penelitian ini merekomendasikan adanya pelatihan berkelanjutan yang spesifik dan dukungan sistemik dari berbagai pihak untuk memperkuat kompetensi digital guru pendidikan khusus. Kesimpulannya, kesiapan guru masih perlu ditingkatkan secara menyeluruh agar pembelajaran inklusif berbasis teknologi dapat berjalan secara optimal di era 5.0.
Pola Penanganan Siswa Yang Memiliki Perilaku Kontraproduktif Melalui Penguatan Pendidikan Agama Islam (PAI) Di SMP Negeri 2 Kuala Simpang Hendriyansyah Azhari
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola penanganan siswa yang memiliki perilaku kontraproduktif melalui penguatan pendidikan agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Kuala Simpang. Perilaku kontraproduktif yang dimaksud mencakup tindakan siswa yang bertentangan dengan nilai-nilai Islam dan norma sekolah, seperti membangkang, berkata kasar, membolos, serta mengabaikan ibadah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan strategi edukatif, persuasif, dan preventif dalam membina siswa. Strategi tersebut meliputi pendekatan personal, pembiasaan ibadah, keteladanan, pemberian nasihat edukatif, keterlibatan orang tua, dan pemberian tanggung jawab positif kepada siswa. Selain itu, guru juga menerapkan strategi kuratif berupa konseling Islami, pendekatan spiritual, dan mentoring. Efektivitas strategi ini terlihat dari perubahan perilaku siswa ke arah yang lebih baik, meningkatnya kedisiplinan, serta kesadaran beragama yang lebih kuat. Faktor pendukung keberhasilan strategi antara lain peran aktif guru, dukungan sekolah, dan keterlibatan orang tua, sedangkan faktor penghambat meliputi latar belakang keluarga, pengaruh media sosial, dan lingkungan pertemanan negatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru PAI sangat vital dalam membina akhlak siswa, tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai pembimbing dan teladan. Strategi yang diterapkan secara konsisten dan kolaboratif dapat membantu membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia sesuai ajaran Islam
Analisis Perlindungan Konsumen dalam Transfer via Aplikasi DANA Andi Muhammad Aidil; Summa
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1354

Abstract

Perkembangan teknologi keuangan digital telah memudahkan masyarakat dalam melakukan transaksi, salah satunya melalui aplikasi dompet digital DANA. Aplikasi ini menyediakan layanan transfer antar pengguna yang cepat dan efisien. Namun, di balik kemudahan tersebut, muncul berbagai permasalahan hukum terkait perlindungan konsumen, seperti kegagalan sistem, penyalahgunaan data, dan minimnya transparansi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk perlindungan hukum terhadap konsumen pengguna aplikasi DANA dalam layanan transfer dana, serta mengkaji mekanisme penyelesaian sengketa yang tersedia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah yuridis normatif dan empiris. Data dikumpulkan melalui studi kepustakaan dan wawancara dengan konsumen serta praktisi hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlindungan konsumen telah diatur dalam peraturan perundang-undangan seperti Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen dan Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik. Namun, implementasinya di lapangan belum sepenuhnya efektif, terutama dalam hal pengembalian dana dan kecepatan penanganan aduan. Selain itu, masih terdapat kendala dalam akses terhadap mekanisme penyelesaian sengketa yang memadai. Penelitian ini menyimpulkan bahwa perlindungan hukum bagi konsumen dalam transaksi melalui aplikasi DANA perlu diperkuat melalui peningkatan regulasi, pengawasan, serta edukasi terhadap konsumen dan pelaku usaha.
Mengukur Disparitas Regional dan Pola Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi Papua Barat: Aplikasi Tipologi Klassen, Indeks Williamson, dan Indeks Theil Hans Sammy Marthin Salakory; Febby Sonya Matulessy
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1356

Abstract

The difference in the content of the natural resources, concentrated economic activities in several cities and regencies, and the inadequate utilization of the sea and land for economic activities affect the difference in development and economic growth in cities and regencies throughout West Papua. This study aims to calculate and analyze the economic patterns and structures as well as regional disparities in West Papua. To answer the research issues, the analysis technique used is quantitative descriptive with Klassen typology analysis tools, Williamson index, and Thail Entropy Index. The results of the research and data analysis show that there are no cities and regency in West Papua which are high growth and high income, only the category of high income but low growth, namely Sorong Regency, Bintuni Bay. Regency and Cities that are high growth but low income are Sorong city, Fakfak, South of Sorong, Manokwari, Raja Ampat. Furthermore, low growth and low income are Maybrat, Kaimana, Arfak Mountains, South of Manokwari, Tambrauw. There has been a very high inequality in the research period, as evidenced by the Williamson index average of 1.53, and the Entropy Thail Index of 0.25. On the other side, this inequality has decreased over time, but Kuznets' inverted-U hypothesis does not apply to the economy of West Papua. The trigger for inequality is the difference in the content of natural oil and gas resources, centralized activities in several cities and regencies and much of the productive land is being neglected for economic activity.
Penggunaan Media Sosial TikTok Dalam Membentuk Persepsi Masyarakat Terhadap Isu Bisnis Agama M Chairul Aminullah; Indyana Ummi Aisyah; Habibi Rizalul Haq; Rio Kurniawan
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1357

Abstract

The purpose of this study is to determine the use of social media in public perception of religious business issues. The research method used is a literature study by collecting data from various trusted sources on issues relevant to this topic. In the discussion of challenges, it was found that social media is the main problem. Dependence on media owners and political interests influence the content and perspectives of media opinions. In addition, the development of social media and technology also presents new challenges, where public interest in following news programs on social media has decreased. Social media can also be used as a tool for direct interaction with audiences, obtaining feedback, and building stronger trust. Objective, accurate, and balanced perceptions strengthen public participation, encourage better decision-making, and improve understanding of issues.
Hubungan Dukungan Sosial Dengan Stress Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Akhir FKM di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara: Indonesia Salianto Salianto; Dita Wahyuni; Leoni Safitri Harianja; Lilis Karlina Boangmanalu; Salwa Radha Hera
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1358

Abstract

Academic stress is a widespread issue faced by students in their final year, as they grapple with academic expectations and requirements that surpass their ability to manage them. This research intends to investigate the connection between social support and academic stress among final-year students at the Faculty of Public Health, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. The study utilized a correlational quantitative framework with simple random sampling, including a total of 31 participants. Both academic stress and social support were assessed using Likert scales, and the data were processed through Spearman's correlation test. The findings demonstrated a moderate and statistically significant positive relationship between social support and academic stress (ρ = 0. 472, p = 0. 007), suggesting that increased social support relates to decreased levels of academic stress. These results align with the buffering theory, which posits that social support serves as a safeguard against stress. The practical implications highlight the necessity of enhancing academic mentoring programs and fostering social connections to mitigate academic stress in final-year students.
Pengaruh Kualitas Produk Dan Layanan Terhadap Kepuasan Konsumen (Studi kasus pada Café Sore di Kabupaten Bone) Ahmad Rifqi; Ismail Keri; Muh. Arafah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1359

Abstract

This study aims to determine the effect of product quality and service on consumer satisfaction at Café Sore in Bone Regency (1). This study uses a quantitative approach with a survey method to 100 respondents. The data analysis technique uses multiple linear regression through the help of SPSS software (2). The results of the study indicate that product quality (X1) has a significant effect on consumer satisfaction with a significance value of 0.011 <0.05 (3). Service (X2) also has a significant effect with a significance value of 0.000 <0.05. The F test shows that both independent variables simultaneously affect consumer satisfaction (Y) with a significance of 0.000 and F count 79.872> F table 3.09 (4). In conclusion, both product quality and service partially and simultaneously have a significant effect on the level of consumer satisfaction (5)..
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa yang Terisolir di Sekolah Reenad Atiqha Masait; Non Syafriafdi; Donal Donal
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1361

Abstract

Keterampilan komunikasi interpersonal sangat penting bagi siswa dalam membangun interaksi sosial yang sehat, terutama bagi mereka yang mengalami isolasi sosial di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa yang terisolir. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 9 siswa kelas VIII yang diidentifikasi sebagai siswa terisolir berdasarkan hasil sosiometri. Data dikumpulkan melalui angket keterampilan komunikasi interpersonal dan dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dan N-Gain ternormalisasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan komunikasi interpersonal siswa setelah diberikan layanan. Aspek empati menunjukkan peningkatan tertinggi sebesar 36,65%, diikuti oleh keterbukaan, saling mendukung, sikap positif, dan kesetaraan. Hal ini menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama efektif dalam memberikan ruang aman bagi siswa untuk mengekspresikan emosi, berlatih peran sosial, dan mengembangkan kepekaan terhadap perasaan orang lain. Layanan ini dapat menjadi pendekatan alternatif dalam intervensi konseling untuk siswa yang cenderung menarik diri dan mengalami kesulitan dalam membangun hubungan sosial.
The Effect of Financial Literacy, Financial Experience, and Income Level on Family Financial Behavior in Mataram City with Locus of Control as a Mediating Variable Rizkian Sulistia; Wirawan Suhaedi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1362

Abstract

This study aims to examine and analyze the influence of financial literacy, financial experience, and income level on family financial behavior in Mataram City with locus of control as a mediating variable. Data were obtained using purposive sampling from 270 housewife respondents who manage family finances and analyzed using Structural Equation Modeling with a Partial Least Square approach (SEM-PLS). The results showed that financial literacy and income level had a positive and significant effect on financial behavior, while financial experience had no significant effect. In addition, locus of control was unable to mediate the relationship between financial literacy, financial experience, and income level on financial behavior. These results indicate that external factors such as literacy and income levels are more dominant in influencing financial behavior than internal psychological factors such as locus of control. Thus, financial literacy and economic capacity are very important in shaping healthy financial behavior.

Page 419 of 643 | Total Record : 6421

 417   418   419   420   421 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue