cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,741 Documents
 668   669   670   671   672 
Pengaruh Media Edukasi Video Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Keterampilan Siswi Tentang Sadari Di SMP Negeri 1 Baitussalam Adinda, Novia Restu; Kasmini, Lili; Fazlaini, Risna
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study purpose was to determine the effect of video-based educational media on improving knowledge and skills of female students regarding Breast Self-Examination (BSE/SADARI) at SMP Negeri 1 Baitussalam, Aceh Besar Regency. Breast cancer remains one of the leading causes of death among women, and early detection through SADARI is an effective preventive effort, especially for adolescents. However, limited knowledge and lack of practical skills among students highlight the need for effective educational interventions using engaging media. Materials and methods. This study employed a quantitative approach with a pre-experimental design using a one-group pretest-posttest method. The research was conducted on 15 female students. Data were collected using questionnaires to measure knowledge and observation checklists to assess students’ skills in performing SADARI. The intervention was delivered through video-based educational media. Data analysis was carried out using descriptive and inferential statistics to compare pretest and posttest results. Results. The findings showed a significant improvement in both knowledge and skills after the intervention. Before the educational video was administered, most respondents had low levels of knowledge and inadequate skills. After the intervention, the majority of students demonstrated good knowledge and were able to perform SADARI correctly. The use of video media effectively enhanced students’ understanding through audio-visual presentation, making learning more engaging and easier to comprehend. Conclusions. Video-based educational media has a significant effect on improving knowledge and practical skills of female students regarding SADARI. This method is recommended as an effective health education strategy to promote early detection of breast cancer among adolescents. Keywords: video education, breast self-examination, knowledge, skills, adolescents
PERAN MUHADHARAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS DAKWAH BIL LISAN BAGI SANTRI DI PONDOK PESANTREN THAWALIB SRIWIJAYA KOTA PALEMBANG Rolisa, Rolisa; Darmawan, Candra; Walian, Anang
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10640

Abstract

Muhadharah adalah kegiatan rutin di mana setiap minggunya para santri berlatih berceramah, menyampaikan khotbah, dan berpidato di hadapan audiens. Program ini adalah salah satu kegiatan yang paling penting di pesantren karena membantu meningkatkan kemampuan berkomunikasi para santri sekaligus membangun rasa percaya diri dan ketangguhan mental mereka dalam menyampaikan pesan agama kepada audiens. Kegiatan Muhadharah di pondok pesantren Thawalib Sriwijaya yang dijadikan sebagai program rutin dan strategis dalam upaya meningkatkan kualitas dakwah santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Muhadharah dalam meningkatkan kualitas dakwah bil lisan santri di Pondok Pesantren Thawalib Sriwijaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan teori peran menurut Biddle dan teori retorika Aristoteles yang mencakup ethos, pathos, dan logos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa muhadharah berperan penting dalam meningkatkan kualitas dakwah bil lisan santri, terutama dalam membangun kepercayaan diri, kemampuan menyusun materi secara sistematis, serta keterampilan menyampaikan pesan secara lebih efektif dan komunikatif sesuai dengan aspek retorika.
In Silico Senyawa Bahan Alam Sebagai Kandidat Lead Compound Antikanker Payudara: Sebuah Tinjauan Literatur Amin, Saeful; Albar, Haikhal Mohammad; Almulki, Muhamad Fathir; Nazilaturrohmah, Dini
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10641

Abstract

Kanker payudara masih menjadi masalah kesehatan global dengan angka kematian tinggi, sedangkan terapi konvensional sering menimbulkan efek samping karena kurang selektif terhadap sel target. Keanekaragaman hayati memiliki potensi besar sebagai sumber senyawa antikanker dari metabolit sekunder tumbuhan. Penelitian ini meninjau berbagai senyawa aktif bahan alam yang berpotensi dikembangkan sebagai lead compound melalui pendekatan kimia medisinal komputasi. Metode penelitian dilakukan melalui studi literatur in silico yang mencakup molecular docking, simulasi dinamika molekuler, dan analisis ADMET. Hasil penelitian menunjukkan bahwa turunan flavonoid seperti kuersetin, kaempferol, galangin, dan skutelarein, xanton kulit manggis, steroid genus Chisocheton, serta metabolit kelor dan bawang putih memiliki afinitas pengikatan kuat terhadap reseptor ER-α, HER2, dan Sirtuin 1. Selain itu, gamma-glutamyl-phenylalanine dan beberapa senyawa steroid menunjukkan stabilitas energi bebas pengikatan yang lebih baik dibandingkan tamoksifen. Temuan ini menunjukkan bahwa senyawa bahan alam berpotensi dikembangkan sebagai antikanker payudara dan layak diteliti lebih lanjut melalui pengujian in vitro maupun in vivo. Hasil tersebut memberikan dasar ilmiah bagi pengembangan obat antikanker yang lebih efektif, aman, dan selektif berbasis kekayaan alam lokal untuk mendukung terapi kanker payudara di masa mendatang.
PRINSIP-PRINSIP SETTING KELAS DALAM MENINGKATKAN ACTIVE LEARNING SISWA Hartarto, Anggi Budi; Priyono , Pangat Ketug; Nurfuadi, Nurfuadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10643

Abstract

ABSTRAK Setting kelas atau penataan lingkungan belajar bukan sekadar aspek teknis, melainkan fondasi strategis dalam menciptakan pembelajaran yang efektif. Artikel ini bertujuan untuk: (1) menjabarkan konsep setting kelas dalam perspektif manajemen pendidikan, (2) mengidentifikasi prinsip-prinsip utama setting kelas yang berkontribusi terhadap efektivitas pembelajaran, dan (3) menganalisis dampak setting kelas terhadap peningkatan keterlibatan siswa. Metode penelitian menggunakan systematic literature review dengan menelaah artikel ilmiah dan studi empiris dari jurnal bereputasi (SINTA) serta buku akademik terkini (2020-2025). Hasil kajian menunjukkan bahwa setting kelas yang efektif dibangun di atas tiga pilar utama: desain lingkungan fisik yang fleksibel dan stimulatif, iklim sosio-emosional yang aman dan suportif, serta manajemen pembelajaran yang berpusat pada siswa. Prinsip-prinsip seperti fleksibilitas tata ruang, keamanan psikologis (psychological safety), stimulasi intelektual melalui teknologi dan variasi metode, serta penguatan disiplin diri terbukti secara signifikan meningkatkan efektivitas pembelajaran dan keterlibatan siswa. Dengan demikian, pengelolaan setting kelas yang terencana dan adaptif menjadi keharusan bagi lembaga pendidikan, termasuk pendidikan Islam, untuk menjawab tantangan pedagogis kontemporer.
Konsep Manajemen Kelas Progresif dalam Perspektif Pakar Pendidikan Fadlila, Andina Nur; Nurfuadi , Nurfuadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10644

Abstract

Penelitian ini bertujuan merumuskan Model Konseptual Manajemen Kelas Progresif melalui sintesis teori behavioristik, humanistik, dan konstruktivistik. Penelitian menggunakan pendekatan literature review konseptual dengan analisis tematik terhadap jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional bereputasi yang terbit dalam rentang 2010–2025. Data diperoleh melalui penelusuran database akademik seperti Scopus dan Google Scholar dengan kata kunci terkait classroom management dan pendekatan pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan behavioristik efektif dalam membangun struktur dan disiplin kelas melalui penguatan dan regulasi perilaku; pendekatan humanistik menekankan relasi interpersonal, empati, dan iklim psikologis yang suportif; sementara pendekatan konstruktivistik mendorong partisipasi aktif, kolaborasi, dan konstruksi pengetahuan secara mandiri. Sintesis ketiga pendekatan tersebut menghasilkan model integratif yang menempatkan guru sebagai leader–facilitator progresif, yaitu pendidik yang mampu menyeimbangkan kontrol, relasi, dan pemberdayaan intelektual siswa. Model ini memperluas paradigma manajemen kelas dari pendekatan tunggal menuju pendekatan sistemik dan adaptif. Secara teoretis, penelitian ini berkontribusi pada pengembangan kerangka konseptual manajemen kelas berbasis integrasi multi-teori. Secara praktis, model ini dapat menjadi rujukan dalam pengelolaan kelas yang lebih humanis, partisipatif, dan kontekstual.
Strategi Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Kristen Matondang, Joya Dheatri; Sinambela, Maria Elizabeth
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10645

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pembelajaran yang bisa mengoptimalkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen. Motivasi belajar memegang peranan penting dalam proses pembelajaran karena memengaruhi perhatian, semangat, dan keterlibatan siswa selama menghadiri kegiatan belajar di kelas. Dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen, motivasi belajar tidak sekadar berhubungan dengan pencapaian akademik, bahkan juga berkaitan dengan pembentukan karakter, sikap hidup, dan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai kekristenan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research). Data penelitian dihasilkan dari berbagai refernsi seperti buku,jurnal ilmiah,artikel, danpenelitian terdahulu yang berkaitan dengan strategi pembelajaran dan motivasi belajar siswai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran seperti diskusi kooperatif, metode tanya jawab, pembelajaran aktif, pendekatan reflektif, dan penggunaan media pembelajaran mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Strategi tersebut membant keaktifan siswa berperan dalam meningkatkan motivasi belajar, lebih berani menyampaikan pendapat, mampu bekerja sama dengan teman, serta mempermudah pemahaman materi Pendidikan Agama Kristen. Tidak hanya itu, keberhasilan pembelajaran juga dipengaruhi oleh kompetensi guru, lingkungan belajar yang nyaman, dan pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif dan menarik.
STRATEGI KOMUNIKASI MEREK TOSHIBA TV DI PLATFORM X (TWITTER) MELALUI PENDEKATAN HUMANISASI MEREK DAN BRAND PERSONA Munawwaroh, Zahrotul Munawwaroh; Fauzi, Reza Mehdi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10649

Abstract

Penelitian ini menganalisis strategi komunikasi merek Toshiba TV Indonesia melalui platform X (Twitter) dalam konteks tekanan industri televisi akibat disrupsi digital. Fenomena yang dikaji adalah kemunculan persona merek 'MinTosh' atau 'Toshi-san' yang membangun narasi romantis fiksi bersama merek Amanda Brownies sejak Januari 2026, menciptakan gelombang engagement masif di platform X. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dan analisis wacana kritis terhadap konten postingan akun @toshibatv_id periode Januari hingga Mei 2026, penelitian ini mengidentifikasi tiga strategi komunikasi utama: (1) humanisasi merek melalui antropomorfisme dan brand persona, (2) pemasaran berbasis komunitas dengan pendekatan co-creation dan kolaborasi merek lintas kategori, serta (3) edukasi audiens melalui konten pemasaran berbasis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Toshiba TV berhasil memanfaatkan 'blue ocean' platform X untuk membangun brand recall dan brand awareness di tengah penurunan penonton televisi konvensional yang mencapai rata-rata 8% per tahun. Implikasi teoritis penelitian ini berkontribusi pada pengembangan konsep brand humanization, diffusion of innovation, dan parasocial interaction dalam konteks pemasaran media sosial di Indonesia.
Analisis Penyalahgunaan Wewenang dalam Institusi Kepolisian: Studi tentang Kekerasan Aparat dan Dampaknya terhadap Legitimasi Publik Rahmadhani, Okta Kartika; Manasikana, Arina; Sofiyana, Sofiyana; Adhitama, Erisa Indita; Rahmadani, Mutia
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10650

Abstract

Penyalahgunaan wewenang yang dilakukan oleh pihak kepolisian dalam bentuk kekerasan menjadi isu serius yang merusak kepercayaan masyarakat terhadap aparat kepolisian. Tindakan kekerasan fisik, ancaman, serta penangkapan yang tidak mengikuti prosedur menandakan kurangnya pengawasan dan penegakan hukum yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penyebab dan dampak dari tindakan tersebut. Temuan analisis menunjukkan bahwa budaya organisasi yang terlalu terbuka, lemahnya pengawasan, dan kurangnya tanggung jawab menjadi faktor utama. Oleh karena itu, perlu dilakukan reformasi melalui peningkatan pengawasan, penegakan hukum, dan peningkatan profesionalisme petugas kepolisian.
PERAN MEDIA SOSIAL DALAM PENGEMBANGAN PROMOSI KESEHATAN UNTUK MENINGKATKAN KESEHATAN MASYARAKAT DI DESA MEREK KABUPATEN KARO TAHUN 2026 Jannah, Miftahul
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10651

Abstract

Sehubungan dengan zaman teknologi yang pesat saaat ini dikalangan Masyarakat, salah satu teknologi informasi yang gemar dan diminati yakni media sosial. Media sosial telah memberikan peran yang sangat berdampak positif dalam promosi Kesehatan. Media tersebut sangat berguna dalam memberikan edukasi, informasi dan promosi Kesehatan. Media sosial sangat membantu pelayanan Masyarakat dengan waktu yang produktif dan efektif, yang dapat diakses dengan waktu yang tidak ditentukan. Sehingga pelayanan dapat lebih mudah diakses Masyarakat, serta cepat dan akurat. Penelitian ini bertujuan untuk pengunaan media sosial yang berdampak positif. Media sosial yang memberikan wawasan yang luas tentang lingkungan yang bersih, pola gaya hidup yang sehat dan berbagai macam penyakit yang sering terjadi dilingkungan masyarakat. Penelitian ini memberikan agar terhindar dari perilaku sedentari. Pelayanan kesehatan juga berperan aktif dalam mencapai tujuan promosi kesehatan dengan memprioritaskan kesehatan masyarakat. Terhindarnya dari penyakit tidak menular, penyakit menular, lingkungan hidup yang bersih, gaya hidup yang sehat. Pencapaian penelitian menambah wawasan dan masyarakat dapat mengakses media sosial tentang dunia kesehatan. Media sosial menjadi salah satu alat untuk menyalurkan informasi yang dapat diakses masyarakat di desa merek, kabupaten karo.
The Influence Of Health Promotion On Adolescents' Knowledge About Sexually Transmitted Infections Muntiaha, Frisilia Putri; Bawiling, Nancy; Syafriani, Syafriani; Toar, Jilly; Pramesti, Andi Ningsih; E. Manoppo, Jonesius
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10653

Abstract

Infeksi Menular Seksual (IMS) merupakan salah satu masalah kesehatan reproduksi yang semakin meningkat pada kelompok remaja akibat kurangnya pengetahuan dan akses informasi yang benar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh promosi kesehatan terhadap pengetahuan remaja tentang Infeksi Menular Seksual (IMS) pada siswa SMK N 5 Manado. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain Pre-Experimental melalui pendekatan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 responden yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) intervensi berupa edukasi kesehatan menggunakan media PowerPoint (PPT). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pengetahuan responden sebelum edukasi adalah 24,53 dan meningkat menjadi 29,82 setelah diberikan edukasi. Hasil uji statistik menggunakan paired t-test menunjukkan nilai signifikansi p < 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah promosi kesehatan melalui edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan remaja tentang Infeksi Menular Seksual (IMS).

Page 670 of 675 | Total Record : 6741

 668   669   670   671   672 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 2 (2026) Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue