cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Asilestari
Contact Email
putriasilestari89@gmail.com
Phone
+6282316807980
Journal Mail Official
joecyup@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai 23 Bangkinang, Kampar, Riau, Indonesia Pos Code 28411 Telp. 0762 21677
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal of Innovative and Creativity
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2962570X     EISSN : 2776771X     DOI : https://doi.org/10.31004/joecy
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Journal of Innovative and Creatifity (JOECY) publishes research articles in the field of education which report empirical research on topics that are significant across educational contexts, in terms of design and findings. The topic could be in curriculum, teaching learning, evaluation, quality education, management, and education technology. Papers which contain in-depth critical literature reviews of research on specific educational topics are also welcomed.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6,488 Documents
 70   71   72   73   74 
Raci Matrix and BPMN Analysis in Academic Administration: A Case Study Fardhoni Fardhoni
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2802

Abstract

In the academic environment of higher education institutions, the learning administration process is one of the crucial aspects that supports the smooth running of academic activities and educational quality. This research focuses on the analysis and implementation of the RACI Matrix and Business Process Model and Notation (BPMN) in the academic administration of higher education institutions, particularly in the process of creating Study Plan Cards (KRS) at Mahardika Institute of Technology and Health Cirebon. Through this case study, the research aims to identify and map responsibilities and workflow involved in the KRS creation process, thereby improving the efficiency and effectiveness of academic administration. This research adopts a qualitative design with a case study approach, where data is collected through observation, document analysis, and the use of diagrams.net tools for BPMN creation. The results of this research indicate that the implementation of RACI Matrix and BPMN can provide clear guidance on the roles and responsibilities of each party, as well as facilitate understanding of the KRS creation process flow. This has the potential to enhance coordination and communication among involved parties, and reduce errors and ambiguities in the academic administration process.
Efektivitas Pembelajaran Pai Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Nilai-Nilai Qur’ani Teuku Hariski Munazar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2812

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan pemahaman nilai-nilai Qur’ani pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Penelitian dilakukan di SMP IT Daarul Muttaqien, Pidie Jaya, dengan pendekatan kuantitatif eksperimen semu dan desain pretest-posttest control group. Kelas eksperimen menggunakan model PBL, sementara kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai post-test kelas eksperimen (83,6) lebih tinggi dibanding kelas kontrol (75,2), dan uji-t menunjukkan perbedaan signifikan dengan nilai signifikansi 0,002 (< 0,05). Selain itu, observasi aktivitas siswa memperlihatkan keterlibatan lebih tinggi dalam diskusi, penalaran, dan pengaitan nilai-nilai Qur’ani dengan konteks kehidupan. Temuan ini mengindikasikan bahwa model PBL efektif dalam menumbuhkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap ajaran Qur’ani serta mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.
Implementasi Nursing Informatics dalam Sistem Dokumentasi Keperawatan: Dampak terhadap Efisiensi dan Akurasi Data Pasien Siti Badria Asikin; Ardianto; Latifah; Kori Limbong; Rizki Andita Noviar
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2815

Abstract

Dokumentasi keperawatan merupakan komponen esensial dalam pelayanan kesehatan yang berkualitas. Namun, praktik dokumentasi manual masih sering menghadapi kendala keterlambatan, ketidaktepatan, dan inkonsistensi data. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi nursing informatics dalam sistem dokumentasi keperawatan serta dampaknya terhadap efisiensi waktu pencatatan dan akurasi data pasien. Metode penelitian menggunakan desain quasi-eksperimen dengan pendekatan pretest-posttest pada 60 perawat di dua rumah sakit. Kelompok intervensi menggunakan sistem dokumentasi berbasis teknologi (electronic nursing documentation), sementara kelompok kontrol tetap menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam efisiensi waktu (rata-rata penurunan waktu dokumentasi sebesar 32,5%) dan peningkatan akurasi data sebesar 25% pada kelompok intervensi dibandingkan kelompok kontrol. Implementasi nursing informatics terbukti meningkatkan kualitas dokumentasi keperawatan serta mendukung keselamatan pasien.
Analisis Efektivitas Model Asuhan Berbasis Holistik dalam Meningkatkan Kesejahteraan Ibu dan Bayi Mildaratu; Raehan; Halisah; Fyzria Qudratullah; Armiyati Nur
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2816

Abstract

Model asuhan kebidanan yang berfokus secara biomedis sering kali belum mampu menjawab kebutuhan menyeluruh ibu dan bayi dalam periode perinatal. Pendekatan holistik dipandang mampu meningkatkan kesejahteraan dengan memperhatikan aspek fisik, emosional, sosial, dan spiritual secara terpadu. Menilai efektivitas model asuhan berbasis holistik dalam meningkatkan kesejahteraan ibu dan bayi pascapersalinan. Penelitian ini merupakan studi quasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest kelompok kontrol. Sampel terdiri dari 60 ibu bersalin yang dibagi menjadi kelompok intervensi (asuhan holistik) dan kelompok kontrol (asuhan konvensional). Asuhan holistik meliputi pijat relaksasi, konseling emosional, aromaterapi, dan dukungan spiritual. Data dikumpulkan melalui kuesioner depresi postnatal (EPDS), kepuasan pasien (CSQ-8), dan bonding ibu-bayi (MIBS), kemudian dianalisis menggunakan uji paired dan independent t-test. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek kesejahteraan ibu dan bayi pada kelompok intervensi dibandingkan kelompok kontrol, dengan penurunan skor depresi postnatal (p=0,001), peningkatan kepuasan pelayanan (p=0,000), dan perbaikan ikatan ibu-anak (p=0,004). Model asuhan berbasis holistik efektif dalam meningkatkan kesejahteraan ibu dan bayi, serta layak diintegrasikan ke dalam pelayanan kebidanan sebagai pendekatan komplementer terhadap model konvensional.
Analisis Hasil Pengamatan Instrumentasi Untuk Menilai Kondisi Bendungan Keuliling Marini Bravikawati; Arisna Fauzia; Nurkhairunnisa Siregar; Amalia Harmin; Tjut Rizqi Maysyarah Hadi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2821

Abstract

Bendungan merupakan konstruksi yang dibangun untuk penyediaan pasokan air. Bendungan Keuliling berperan penting dalam pemenuhan kebutuhan air. Selain memberikan manfaat, bendungan juga memiliki potensi risiko yang perlu diantisipasi. Untuk itu, diperlukan analisis hasil pengamatan instrumentasi pada Bendungan Keuliling yang berdampak pada pemeliharaan bendungan. Penelitian ini menggunakan data primer dan sekunder sebagai dasar analisis hasil pengamatan instrumentasi. Tujuan analisis adalah untuk menentukan nilai komponen hasil pengamatan instrumentasi menggunakan indeks kondisi pada Bendungan Keuliling. Penilaian dilakukan dengan mengidentifikasi kerusakan pada komponen bendungan, lalu dilakukan penilaian skor indeks kondisi sesuai dengan tingkat kerusakan yang ditemukan. Hasil analisis menunjukkan bahwa indeks kondisi untuk komponen hasil pengamatan instrumentasi bendungan berada pada nilai 4, yang termasuk dalam kategori kerusakan ringan. Nilai ini menggambarkan kondisi terkini komponen hasil pengamatan instrumentasi bendungan dan menjadi acuan penting dalam melakukan pemeliharaan guna menjaga pemeliharaan bendungan.
Diskriminasi Tokoh Utama Alina Starkov Dalam Novel Shadow and Bone Karya Leigh Bardugo Dixan Pramana Suhenda; Fenty Sukmawaty; Erik Candra Pertala
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2823

Abstract

Novel Shadow and Bone karya Leigh Bardugo menceritakan tentang Alina Starkov seorang anak yatim piatu yang kehidupannya berubah setelah mendapati ada kekuatan besar dalam dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk diskriminasi tokoh utama Alina Starkov dalam novel Shadow and Bone karya Leigh Bardugo dan mendeskripsikan dampak diskriminasi tokoh utama Alina Starkov dalam novel Shadow and Bone karya Leigh Bardugo. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder. Data dalam penelitian ini berupa kata, frase, kalimat, paragraf dan kumpulan-kumpulan paragraf yang mengandung representasi fenomena diskriminasi tokoh utama Alina Starkov dalam novel Shadow and Bone. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan teknik catat. Hasil penelitian diperoleh Alina Starkov mengalami bentuk diskriminasi berupa diskriminasi verbal, penolakan social, kekerasan dan ancaman, ekslusi sosial, serta diskiriminasi fisik. Selain itu, terdapat beberapa dampak diskriminasi yang dirasakan Alina Starkov yakni kerusakan psikologis dan emosional, pengucilan sosial dan isolasi, ketidaksetaraan dalam akses dan kesempatan, konflik dan ketegangan sosial, dan kehilangan identitas.
Analisis Kompetensi Siswa Kelas VII dalam Menghafal Al Qur’an di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al Ittihadiyah PKL. Masyhur Medan Johor Nuraisyah Nuraisyah; Abdurrasyid Abdurrasyid
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kompetensi siswa kelas VII dan juga metode yang digunakan dalam menghafal Al Qur’an di sekolah Madrasah Tsanawiyah Al Ittihadiyah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi siswa dalam menghafal Al-Qur’an tergolong baik, ditunjukkan dengan capaian hafalan juz 30 sesuai target sekolah serta perhatian pada ketepatan tajwid. Metode talaqqi, tikrar, dan murojaah digunakan sebagai strategi utama, dengan dukungan evaluasi berkala dan kolaborasi antara guru serta orang tua. Faktor pendukung utama adalah motivasi internal siswa, bimbingan guru, dukungan keluarga, serta program ekstrakurikuler tahfiz. Adapun tantangan yang ditemukan meliputi kesulitan menghafal ayat panjang, menjaga hafalan dalam jangka panjang, dan perbedaan kemampuan membaca Al-Qur’an antar siswa. Penelitian ini menegaskan pentingnya penerapan metode menghafal yang variatif, penguatan murojaah, serta keterlibatan aktif orang tua untuk meningkatkan kualitas hafalan siswa.
Pengetahuan, Sikap Dan Tindakan Siswa Pemantau Jentik Dalam Upaya Pemberantasan Sarang Nyamuk DBD Di Kecamatan Rappocini Kota Makassar Siti Rahmatia Bau; Susanly Ainun Handoko; Diva Eka Syahputri Modjo
Journal of Innovative and Creativity Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2831

Abstract

Demam Berdarah Dengue (DBD) merupakan penyakit yang disebabkan oleh virus dengue melalui vektor penular DBD yang saat ini angka kasusnya masih cukup tinggi di Indonesia. penelitian ini menggunakan metode survei dan pendekatan semu eksperimen (Quasi Experimental) dengan Nonrandomized Control Group Pretst-Posttest Design. Penelitian ini melibatkan dua kelompok berbeda. Kelompok Intervensi merupakan siswa kelas VIII SMPN 49 Kota Makassar dan SMPN21 Kota Makassar sebagai kelompok kontrol. Jumlah sampel sebanyak 60 responden dengan metode pemilihan sampling yaitu Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner penelitian, booklet DBD, PSN-Kit, Checklist pemantau jentik, lembar observasi dan sebagainya. Hasil: Terdapat perbedaan nilai pengetahuan, sikap dan tindakan responden sebelum dan sesudah intervensi. Serta berdasarkan uji analisis Chi-Square diperoleh nilai p < 0.05 untuk pengaruh tindakan responden dengan keberadaan jentik. Kesimpulan: Ada pengaruh antara tindakan responden dalam upaya pemberantasan sarang nyamuk dengan keberadaan jentik nyamuk DBD di lingkungan rumahnya di Kecamatan Rappocini Kota Makassar.
Model Pengelolaan Sampah Terpadu Berkelanjutan Berbasis TPS 3R di Kabupaten Bone Bolango Wahidin Lukum
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2832

Abstract

merupakan solusi dalam mengatasi permasalahan sampah di Kabupaten Bone Bolango. Namun, efektivitasnya masih terkendala oleh rendahnya partisipasi masyarakat, dukungan pemerintah yang belum maksimal, serta pemanfaatan teknologi yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pengelolaan sampah berbasis TPS 3R dan merumuskan model kolaboratif-partisipatif terintegrasi. Hasil penelitian menunjukkan lima faktor utama yang memengaruhi keberhasilan, yaitu partisipasi masyarakat sebagai inti pengelolaan, kolaborasi multiaktor (pemerintah, komunitas lokal, pihak swasta, LSM, akademisi), pemanfaatan teknologi berbasis komunitas, transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan, serta evaluasi dan peningkatan kapasitas secara berkelanjutan. Temuan ini mengindikasikan bahwa sinergi multiaktor dengan partisipasi aktif masyarakat serta dukungan teknologi dapat meningkatkan keberlanjutan pengelolaan sampah. Meskipun demikian, keterbatasan penelitian ini adalah fokus pada satu lokasi (TPS 3R “Cahaya Ulanta”) dan pendekatan kualitatif yang deskriptif. Studi lanjutan disarankan untuk mengembangkan model dan melakukan komparasi dengan TPS 3R di wilayah lain. Implementasi model kolaboratif-partisipatif terintegrasi ini berpotensi menjadi solusi efektif dan berkelanjutan dalam pengelolaan sampah berbasis komunitas.
Penggunaan Geogebra untuk Peningkatan Prestasi Pembelajaran Matematika Siswa SMP Materi Bangun Ruang Fitrah Sari Wahyuni Harahap; Yulia Fitri; Muhammad Rizky Mazaly; Ermayanti Astuti
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.2833

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana aplikasi GeoGebra dapat membantu siswa SMP dalam memahami materi matematika, khususnya pada topik bangun ruang yang sering kali dianggap sulit karena konsepnya yang abstrak dan kurang mudah dibayangkan secara nyata. GeoGebra menghadirkan kemudahan melalui fitur visualisasi interaktif yang memungkinkan siswa untuk melihat dan memanipulasi bangun ruang secara langsung, sehingga konsep yang awalnya abstrak dapat menjadi lebih konkret dan mudah dipahami. Penelitian dilaksanakan pada 25 siswa kelas IX di SMP Citra Harapan, Kecamatan Percut Sei Tuan, dengan menggunakan desain pre-eksperimental satu kelompok. Para peserta didik menjalani rangkaian evaluasi yang terdiri dari tes awal sebelum menerima pengajaran dengan GeoGebra dan tes akhir setelah proses pembelajaran itu untuk menilai sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi meningkat. Selain itu, siswa juga diminta mengisi angket sebagai bentuk evaluasi terhadap pengalaman dan respons mereka terhadap metode pembelajaran berbasis aplikasi GeoGebra. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai yang signifikan setelah siswa menggunakan GeoGebra dalam proses pembelajaran. Hal ini membuktikan bahwa aplikasi tersebut efektif dalam membantu siswa memahami bentuk dan sifat bangun ruang dengan lebih jelas. Visualisasi interaktif yang disediakan GeoGebra membuat siswa dapat secara langsung mengamati perubahan bentuk dan sudut bangun ruang, sehingga konsep yang semula sulit menjadi lebih mudah dipahami. Selain dari segi peningkatan pemahaman, penggunaan GeoGebra juga memberikan dampak positif terhadap suasana belajar, di mana siswa merasa lebih tertarik dan antusias mengikuti proses pembelajaran. Mereka menjadi lebih terlibat dan terdorong dibandingkan dengan pendekatan pembelajaran tradisional yang hanya mengandalkan penjelasan konsep. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi GeoGebra sangat efektif sebagai media pembelajaran, terutama untuk materi matematika yang memerlukan visualisasi tinggi seperti bangun ruang. GeoGebra tidak hanya memperdalam pemahaman siswa, tetapi juga mendorong rasa ketertarikan dan antusiasme dalam belajar matematika. Oleh karena itu, disarankan bagi para guru untuk mengintegrasikan GeoGebra dalam proses pembelajaran agar dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, menarik, dan efektif

Page 72 of 649 | Total Record : 6488

 70   71   72   73   74 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue