cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dyah Nugraheny Priastuti
Contact Email
dyahnugraheny@ikipwidyadarmasurabaya.ac.id
Phone
+6285852574800
Journal Mail Official
dyahnugraheny@ikipwidyadarmasurabaya.ac.id
Editorial Address
IKIP Widya Darma Jalan Ketintang 147-151 Surabaya
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Journal of Education And Research
Published by Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Widya Darma
ISSN : 29622794     EISSN : 28307798     DOI : https://doi.org/10.56707/jedarr.v2i1
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
Journal of Education and Research adalah Jurnal multidisipliner yang diterbitkan oleh IKIP Widya Darma Surabaya dengan frekuensi terbitan 2 kali setahun yakni pada bulan Juni dan Desember. Journal of Education and Research (JEDARR) menerbitkan artikel penelitian, studi kasus ataupun review dengan ruang lingkup (namun tidak dibatasi) pada bidang MIPA, Ekonomi, Sosial Humaniora, Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 53 Documents
 2   3   4   5   6 
THE ANALYSIS OF SECOND LANGUAGE ACQUISITION IN CHILDREN VS ADULTS Wibowo, Amiruddin Hadi; Agustina, Eliasanti; Wardhani, Norita Prasetya
Journal of Education and Research Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v3i2.206

Abstract

This article aims to provide a comprehensive analysis of the interaction between children and adults when learning a second or foreign language, to offer a more coherent and academic response to the question of whether children outperform adults in second language acquisition. The process of learning a second language can occur naturally, in formal instructional settings, or through social interactions. Several internal factors, such as the role of the first language, student motivation, and attitudes, play a crucial role in determining the proficiency level of second language learners. The findings of this study lend support to the notion that the aging process is correlated with a decline in the ability of pupils to recall language information. However, it is important to emphasize that successful second language acquisition is not solely determined by age, but rather hinges on the individual's intrinsic motivation to engage in meaningful communication and interaction with others through the medium of a second or foreign language.  
PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIKA SISWA DENGAN METODE CONSEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN KELAS VII SMP Halima , Nur; Adibah, Fanny
Journal of Education and Research Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v3i2.207

Abstract

Representasi matematis adalah cara mengungkapkan gagasan matematika dengan menerjemahkan permasalahan ke dalam bentuk visual seperti gambar, grafik, tabel, tulisan, atau simbol. Model pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) dirancang untuk membantu siswa memahami konsep-konsep yang sulit dengan pendekatan konstruktivistik, yaitu meyakini bahwa siswa membangun pemahaman mereka sendiri dengan mengembangkan atau memodifikasi pengetahuan yang sudah ada, serta menerapkan prinsip pembelajaran kooperatif dan aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kemampuan represetasi matematika siswa dengan metode Conseptual Understanding Procedures (CUPs) pada pokok bahasan Himpunan kelas VII SMP Nurul Hikmah, Murangsanah Mandung pada tahun ajaran 2023/2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan representasi matematis siswa setelah mendapatkan pembelajaran dengan metode Conseptual Understanding Procedures (CUPs).
IN-DEPTH ANALYSIS OF FIGURATIVE LANGUAGE IN PINK'S "JUST GIVE ME A REASON" Supeno, Supeno; Wibowo, Amiruddin Hadi; Ulfaika, Romlah; Priastuti, Dyah Nugraheny
Journal of Education and Research Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/jedarr.v3i2.208

Abstract

This article delves into the profound impact of figurative language in Pink's song "Just Give Me a Reason," unravelling the poetic brilliance that elevates music to new heights of emotional expression. Through a comprehensive analysis of metaphors, similes, symbolism, personification, apostrophe, synecdoche, metonymy, paradox, hyperbole, understatement, irony, alliteration, allusion, and onomatopoeia, the study reveals how Pink's masterful use of language creates a compelling lyrical landscape. Figurative language emerges as a powerful tool for artists to communicate complex emotions, foster vivid imagery, and forge deep connections with their audience. As listeners immerse themselves in this enchanting world, they embark on an emotional journey, experiencing the raw beauty of human experiences and the enduring power of artistic expression in the realm of music.  
KESADARAN BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP PERFORMA AKADEMIK DIMEDIASI INTERAKSI PEMBELAJARAN Dewi, Laily Hanania; Prakoso, Albrian Fiky
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia persekolahan hubungan pendidik dan peserta didik erat kaitannya. Peserta didik mendapatkan materi melalui penyampaian materi dari pendidik. Output dari penyampain materi yang diterima oleh peserta didik dituangkan dalam bentuk penilaian atau evaluasi. Permasalahan yang muncul dalam pembelajaran di kelas terkait performa akademik yaitu rendahnya kesadaran dalam belajar. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh dari kesadaran belajar juga persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru ekonomi terhadap performa akademik dimediasi dengan interaksi pembelajaran. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, menggunakan jenis penelitian asosiatif kausal. Sumber data yang dipergunakan ialah data primer yang didapat dari responden dengan menggunakan kuesioner. Teknik sampling yang digunakan yaitu dengan menggunakan simple random sampling. Populasi pada penelitian ini yaitu siswa kelas X SMAN 3 Kota Mojokerto. Jumlah sample yang digunakan pada penelitian ini adalah 303 siswa kelas X SMAN 3 Kota Mojokerto. Hasil dari penelitian yaitu Kesadaran belajar berpengaruh signifikan terhadap interaksi pembelajaran, kesadaran belajar berpengaruh secara signifikan terhadap performa akademik, selain itu persepsi siswa tentang kompetensi profesional guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap interaksi pembelajaran.
LITERATURE REVIEW: THE INFLUENCE OF ECONOMIC LITERACY AND SOCIOECONOMIC STATUS OF PARENTS ON ENTREPRENEURIAL INTEREST Safitri, Ayunda Elok; Kurniawan, Riza Yonisa; Majid, Mohamad Zuber Bin Abd
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this literature review is to examine the influence of economic literacy and parental socioeconomic status on students' entrepreneurial interest. Economic literacy, which refers to an individual's ability to understand and apply economic concepts, plays a crucial role in shaping decisions and behaviors, especially in the context of entrepreneurship. The role of parents is also needed for someone in entrepreneurship. Preliminary research found that the majority of students have doubts about starting a business. The method used in this study is Systematic Literature Review (SLR). This study uses the Systematic Literature Review (SLR) method to analyze 11 articles from databases like Scopus, Google Scholar, and Google Cendekia, covering publications from 2020 to 2024. The inclusion criteria focused on peer-reviewed articles addressing the relationship between economic literacy, the socio-economic status of parents, and entrepreneurial interest, while studies without empirical evidence or directly related content were excluded. The review synthesized findings, revealing how socio-economic factors and economic literacy significantly influence entrepreneurial interest. Based on the review, the results indicate that there is a significant influence of economic literacy and parental socioeconomic status on entrepreneurial interest. Overall, this review emphasizes the importance of developing economic literacy and addressing socioeconomic disparities to encourage entrepreneurial aspirations among young people.
PENGARUH CHATGPT DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP CRITICAL THINKING SISWA SMA DI SURABAYA Jamalludin, Muhammad Thoriq; Andriansyah, Eka Hendi
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menelaah sejauh mana penggunaan ChatGPT dan pengaruh konformitas teman sebaya berdampak pada kemampuan berpikir kritis siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) dalam konteks pembelajaran ekonomi. Melalui pendekatan kuantitatif, data dikumpulkan dari 500 responden di Surabaya menggunakan instrumen survei yang mengukur intensitas interaksi dengan ChatGPT, tingkat konformitas sosial, serta kemampuan berpikir kritis. Analisis dilakukan menggunakan metode Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SmartPLS). Hasil pengujian menunjukkan bahwa kedua variabel independen memiliki kontribusi signifikan terhadap pengembangan pola pikir kritis, dengan pengaruh teknologi berbasis kecerdasan buatan menunjukkan dominasi positif yang lebih kuat dibanding faktor sosial. Studi ini mengisi celah literatur pada ranah interseksi antara teknologi AI dan dinamika sosial dalam pendidikan ekonomi tingkat sekolah menengah, yang sebelumnya belum banyak diteliti secara empiris. Secara teoritis, penelitian ini memperluas pemahaman mengenai peran AI sebagai katalis kognitif dalam model pembelajaran modern, sedangkan secara praktis, temuan ini mendorong pemanfaatan ChatGPT secara strategis dan reflektif sebagai alat bantu belajar yang mendukung kemandirian intelektual siswa.
PENGARUH PENGUCILAN SOSIAL TERHADAP PEMBELIAN IMPULSIF PADA MAHASISWA DI ERA E-COMMERCE : KAJIAN KUANTITATIF Puspita, Dhian; Prakoso, Albrian Fiky
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengucilan sosial merupakan bentuk tekanan psikososial yang dapat memengaruhi perilaku mahasiswa, termasuk dalam pengambilan keputusan pembelian. Mahasiswa yang merasa tidak diterima dalam lingkungan sosialnya sering mengalami penurunan harga diri akibat kebutuhan afiliasi yang tidak terpenuhi. Dalam kondisi tersebut, pembelian impulsif dapat menjadi strategi kompensatoris untuk memulihkan perasaan diri dan memperoleh kembali rasa memiliki secara emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh langsung pengucilan sosial terhadap perilaku pembelian impulsif. Data dikumpulkan dari 385 responden mahasiswa melalui penyebaran kuesioner dan dianalisis menggunakan SPSS 25.0 serta WarpPLS 5.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengucilan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pembelian impulsif. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat pengucilan sosial yang dirasakan individu, semakin besar kemungkinan mereka melakukan pembelian impulsif sebagai bentuk regulasi emosional dan pencarian validasi sosial.
PENGARUH SELF-EFFICACY, STATUS SOCIAL EKONOMI DAN PERSPEKTIF TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA SMK KETINTANG SURABAYA Abdillah, Muhammad; Wulandari, Siti Sri
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai salah satu alternatif bagi lulusan SMK untuk meningkatkan kualifikasi dalam melamar pekerjaan serta untuk mendapat jenjang karir, para lulusan SMK bisa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Keyakinan atas kemampuan dalam diri siswa atau self-efficacy menjadi faktor penting dari dalam diri siswa yang menentukan minat untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Selain self-efficacy, kondisi sosial ekonomi dan sudut pandang dari teman sebaya menjadi faktor eksternal yang juga berpengaruh dalam menentukan minat siswa melanjutkan pendidikan ke perkuliahan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh dari self-efficacy, status sosial ekonomi dan perspektif teman sebaya terhadap minat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan metode eksplanatori untuk menggambarkan hubungan dari variabel yang digunakan. penelitian ini menggunakan Teknik pengumpulan data dalam kuisioner dengan media googleform. Penelitian ini menggunakan populasi siswa kelas XII SMK Ketintang Surabaya tahun ajaran 2024–2025. Pengolahan data dilakukan dengan analisis regresi linier berganda dan uji hipotesis menggunakan alat bantu uji berupa aplikasi SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat siswa untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Status sosial ekonomi juga memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap minat tersebut. Demikian pula, perspektif teman sebaya terbukti memiliki pengaruh yang positif dan signifikan. Self-efficacy, status sosial ekonomi serta perspektif teman sebaya secara simultan berpengaruh signifikan terhadap minat siswa melanjutkan ke perguruan tinggi.
PENERAPAN PEMBELAJARAN QUANTUM DALAM MENGATASI KEJENUHAN SISWA SAAT MEMPELAJARI MATEMATIKA Rohmah, Sunailatur; Pramesthi, Sri Rejeki Puri Wahyu; Antonius, Rudi
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan pembelajaran quantum dalam pelaksanaan pemecahan masalah memiliki tujuan agar diperoleh deskripsi pelaksanaan pembelajaran quantum yang dilakukan seorang guru saat melakukan penyelesaian masalah terkait kejenuhan siswa khususnya di kelas VIII SMP Nurul hikmah saat mempelajari matematika. Metode proses memecahkan masalah disini merupakan deskripsi kualitatif. Objeknya guru kelas VIII SMP Nurul Hikmah tahun pelajaran 2023 - 2024. Data diperoleh dengan melakukan pengamatan, tanya jawab dan pengambilan dokumen terkait. Berdasarkan teori miles dan huberman yang berisikan tentang penyederhanaan data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan data. Penerapan ini menghasilkan 6 komponen pembelajaran quantum diantaranya tumbuhkan, alami, namai, demontrasi, ulangi dan rayakan. Menurut proses penerapan tersebut menghasilkan peningkatan output pembelajaran pada siswa. Penerapan pembelajaran quantum mengarahkan siswa agar aktif melakukan pembelajaran dan meningkatkan performa siswa di kelas. Sehingga pembelajaran quantum dapat menurunkan tingkat kejenuhan siswa kelas VIII SMP Nurul Hikmah dalam belajar matematika serta menjadikan siswa lebih termotivasi .
KATALISATOR NIAT BERWIRAUSAHA SISWA SMA Jauharah, Jihan Nibras; Prakoso, Albrian Fiky; Haq, Arina Salsabilla
Journal of Education and Research Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025
Publisher : IKIP Widya Darma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-fakor yang berperan sebagai katalisator dalam pembentukan niat berwirausaha pada siswa SMA Negeri 1 Gedangan, dengan fokus pada pengaruh kelompok teman sebaya. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksplanatif untuk menguji hubungan kausal antar variabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) dan landasan teori yang digunakan adalah Theory of Planned Behavior (TPB) yang menekankan pentingnya sikap, norma subjektif dan persepsi kontrol perilaku dalam membentuk niat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap niat berwirausaha. Temuan ini mengindikasikan bahwa interaksi sosial dalam lingkungan pertemanan dapat menjadi salah satu pendorong utama dalam membentuk organisasi kewirausahaan. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa kelompok teman sebaya merupakan faktor signifikan yang dapat memperkuat niat berwirausaha pada siswa, sehingga perlu menjadi perhatian dalam upaya pengembanganjiwa kewirausahaan sejak dini.

Page 4 of 6 | Total Record : 53

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): DESEMBER 2025 Vol. 4 No. 1 (2025): JUNI 2025 Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER 2024 Vol. 3 No. 1 (2024): JUNI 2024 Vol. 2 No. 2 (2023): DESEMBER 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): JUNI 2023 Vol. 1 No. 2 (2022): DESEMBER 2022 Vol. 1 No. 1 (2022): JUNI 2022