cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mahya Fanny
Contact Email
arifpgsd@unipasby.ac.id
Phone
+6289636755323
Journal Mail Official
kanigara@unipasby.ac.id
Editorial Address
Jl. Dukuh Menanggal XII, Surabaya, 60234, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Kanigara
Published by Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
ISSN : -     EISSN : 27755401     DOI : https://doi.org/10.36456/kanigara.v4i1
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social, Engineering,
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Industrial & Manufacturing Engineering Physics Social Sciences Other
Kanigara merupakan jurnal yang memuat hasil Pengabdian Kepada Masyarakat dari berbagai bidang ilmu. Kanigara diterbitkan oleh Fakultas Pedagogi & Psikologi Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Kanigara terbit pada bulan Januari dan Juli
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 188 Documents
 1   2   3   4   5 
Upaya Pemanfaatan Limbah Plastik Melalui Pelatihan Pembuatan Sandal Dari Kresek Bekas Erny Untari; Indra Puji Astuti
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3965

Abstract

Community service activities carried on 8-11 May 2021, located in Bulu viilage, Sukomoro sub district, Magetan Regency, has made a very significant contribution to the community, especially in Bulu viilage, Sukomoro district, Magetan Regency. Community service activities include how to use garbagr and make slippers from used crackle by Bulu village, Sukomoro district, Magetan Regency. Receipt of material abaout how to make slippers from used crackle is very meaningfull to the people of Bulu village, Sukomoro district Magetan Regency in order to increase family income. Community service activities with the theme “Training On Making Slippers From Used Crackle” which took place in the PKK orphonage building Bulu village, Sukomoro district, Magetan regency was attented by participants all of them 21 mothers, activator of Bulu village, team leader PKK activator of Bulu village, RT 02 RW 03 Bulu village head, 2 lecture, and 2 students.This training is a community servicee program by PGRI Madiun University lectures. This training was carried out in order to help the community, especially mothers of Bulu village residents, Skomoro district Magetan regency to obtain additional income. Seeing anthusiasm of the participants there will be an impact of this training that residents can make slippers from used crackle and eventually can increase family income.
Pemberdayaan Masyarakat UMKM Desa Anggaswangi Melalui Inovasi Pembuatan Kue Pie Susu Jamu Dan Hand Handsanitizer Alami Lidah Buaya Pada Saat Pandemi Covid 19 Feri Tirtoni; Sri Rahmawati Fitriatien
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3968

Abstract

Pada pemberdayaan masyarakat hari ini, kami tim abdimas umsida akan melakukan kegiatan pemberdayaan terhadap masyarakat khususnya Ibu PKK yang dalam hal ini adalah sebenarnya sebagai penggerak utama dalam laju ekonomi keluarga di samping kepala keluarga sebagai pencari nafkah utama. komunitas ibu PKK di desa anggaswangi memiliki sebuah peluang untuk menjadi sebuah gerakan ekonomi pedesaan yang nantinya bergerak pada bidang UMKM, Di mana mereka bisa melakukan sebuah tindakan survive melalui sebuah kegiatan ekonomi kecil berbasis kerakyatan yang ditopang oleh kearifan lokal masyarakat setempat melalui pemanfaatan keterampilan mereka dalam mengolah kudapan kue menjadi bernilai lebih melalui sebuah inovasi dengan menambahkan sebuah nilai jamu, tidak hanya itu produk unggulan lainnya adalah Tidak hanya itu, di masa pandemic ini handsanitizer pasti menjadi suatu barang wajib yang dimilki oleh semua orang. Oleh karena itu, muncul sebuah inovasi untuk dapat membuat sendiri handsanitizer melalui bahan yang cukup mudah di dapat yaitu lidah buaya, jeruk nipis, dan alcohol. Selain untuk meminimalisir pengeluaran dengan membuatnya sendiri, handsinitizer ini nantinya juga dapat menjadi suatu usaha yang cukup efektif.hal ini tim abdimas umsida akan memberikan sebuah pengetahuan baru melalui sebuah workshop dan sosialisasi yang akan diikuti oleh ibu PKK desa anggaswangi yaitu peningkatan keterampilan mereka dalam membuat kue pai susu berbasis jamu yang nantinya akan bermanfaat tidak hanya secara hasiat atau benefit melainkan pada saat covid-19 ini akan menjadi sebuah brand makanan baru yang akan diminati oleh masyarakat. Dan harapannya masyarakat akan menjadi tertarik dalam melakukannya sehingga akan terbentuk komunitas UMKM pada desa anggaswangi Kata Kunci : Pelatihan, Pembuatan Kue Pie Susu, Hand Handsanitizer Alami Lidah Buaya
Inovasi Sandal Refleksi Berbahan Dasar Sekam Giling Sebagai Peluang Usaha Mahasiswa STKIP PGRI Jombang Mecca Puspitaningsari; M. Amirul Aziz; Sukarti Putri Afianti; Muhammad Nafiul Umam
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3989

Abstract

Tujuannya penelitian ini adalah Pemanfaatan limbah sekam masih sangat kurang, limbah sekam yang berlimpah kebanyakan hanya ditimbun di sekitar penggilingan. Ada juga yang menjual dengan harga sangat rendah. Sekam banyak ditemukan di banyak desa. Salah satunya adalah Desa Genukwatu. Metode yang digunakan 1. Survei Ketersediaan Alat dan Bahan dan Kompetitor Produk Refleksi, 2 Membuat Konsep dan Desain Produk Sarekamling, 3. Membuat Konsep Virtual Marketing Produk. Apabila berhasil dibuat, produk ini dapat mengurangi limbah sekam yang selama ini dirasa kurang dimanfaatkan dengan baik. Selain itu produk ini akan memiliki peluang besar untuk dikembangkan karena produk ini adalah salah satu produk sandal refleksi yang memiliki beberapa kelebihan dibandingkan produk refleksi lainnya. Sarekamling merupakan terobosan baru sandal refleksi yang menggunakan bahan dasar sekam giling. Sandal ini dikombinasikan dengan batu blackjade yang memiliki beragam manfaat bagi kesehatan. Produk ini diharapkan dapat menjadi alternatif produk kesehatan yang dapat digunakan setiap saat tanpa rasa sakit namun bisa didapat dengan harga terjangkau. Produk ini dipatok dengan harga Rp106.000.
Media Pembelajaran Tematik Berbasis TIK: PkM Bagi Guru SD Hang Tuah X Sedati Reza Rachmadtullah; Bahauddin Azmy; Wahyu Susiloningsih; Susi Hermin Rusminati; Apri Irianto
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3990

Abstract

Sejalan dengan perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam bidang pendidikan, saat ini penggunaan alat bantu atau media pembelajaran menjadi semakin luas dan interaktif dengan dukungan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Media pembelajaran berbasis TIK sangat relevan dengan perkembangan zaman terutama terkait Era Revolusi Industri 4.0 yang menuntut peserta didik peka terhadap keterbukaan informasi, komputerisasi, komputasi, dan automasi. Untuk itu, berpijak pada pentingnya penerapan media pembelajaran berbasis TIK, tim dosen PGSD Adi Buana Surabaya melakukan suatu kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan materi media pembelajaran tematik berbasis TIK bagi Guru SD Hang Tuah X Sedati. Metode pelaksanaan workshop adalah dengan presentasi, pemodelan dan simulasi disertai tugas. Presentasi merupakan sebuah metode penyampaian materi secara sistematis oleh pemateri tanpa menggunakan banyak media. Bahan presentasi adalah tentang penyusunan perangkat pembelajaran teematik berbasis TIK. Berakhirnya pelaksanaan program PPM Program Studi PGSD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya bagi Guru SD Hang Tuah X Sedati ini dapat menyelesaikan permasalahan guru dalam merancang dan mengembangkan media pembelajaran berbasis TIK di SD, serta mengelaborasi pembelajaran berdasarkan kurikulum merdeka belajar.
Peningkatan Kompetensi Guru Menggunakan Media Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Google Classroom, Zoom, Google Form dan Kahoot Nurina Kurniasari Rahmawati; Arie Purwa Kusuma; Andi Ahmad; Abdul Hakim Ma’ruf; Fiki Alghadari
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3991

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini merupakan kegiatan pelatihan yang bertujuan untuk membekali dan meningkatkan keterampilan para guru SMK Analis Kesehatan DITKESAD di Kota Jakarta Timur untuk menciptakan dan meningkatkan pembelajaran yang menarik dengan menggunakan media pembelajaran interaktif online, menggunakan Google Classroom, Zoom, Google Form dan Kahoot. Hasil observasi di lapangan masih banyak guru di SMK Analis Kesehatan DITKESAD merasa kesulitan dalam proses pembelajaran online, seperti belum mengetahui aplikasi atau platform apa yang dapat digunakan untuk KBM secara daring. Berdasarkan masalah tersebut, maka tujuan dari kegiatan ini adalah melatih guru-guru di SMK Analis Kesehatan DITKESAD dalam memanfaatkan penggunaan Google Classroom, Zoom, Google Form dan Kahoot untuk proses pembelajaran online. Metode penyelenggaraan pelatihan ini dengan workshop dan pendampingan. Kegiatan workshop dilakukan sebagai penjelasan pentingnya pengetahuan guru tentang teknologi pembelajaran, fitur-fitur Google Classroom, Zoom, Google Form dan Kahoot dan contoh penerapannya dalam pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa melalui kegiatan pelatihan ini, keterampilan guru dalam membuat media pembelajaran online juga menjadi meningkat. Dengan meningkatnya keterampilan guru membuat media pembelajaran online sendiri, maka pembelajaran di kelas masing-masing menjadi lebih menyenangkan.
Gizi Dalam Meningkatkan Imunitas Tubuh Sebagai Upaya Perlindungan Covid-19 Bagi Guru SMP Negeri 1 Perak Jombang Suharti; Ujang Rohman; Harwanto; Sumardi; Abd. Cholid; Yoso Wiyarno; M. Muhyi
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3992

Abstract

Saat ini, hampir semua negara menghadapi wabah penyakit yang disebabkan oleh virus SARS CoV-2 (covid-19), berdasarkan data peta sebaran Covid-19 di Indonesia yang terinfeksi Covid-19 543.975, pulih 454.879 (83,6%) dan 17.081 meninggal (3,1%). Berdasarkan sebaran data zonasi nasional, Kabupaten Jombang merupakan salah satu kota yang hampir seluruh wilayahnya masuk dalam zona merah, jumlah yang dipastikan positif sebanyak 3.626 jiwa, pulih 3.182 jiwa. orang, dirawat 100 orang dan 344 orang meninggal, dari data ini perlu sosialisasi pemahaman tentang pentingnya meningkatkan kekebalan tubuh pada saat pandemi seperti sekarang. Sosialisasi dilakukan melalui program PPM (pengabdian masyarakat). Kegiatan ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Perak Jombang, target utama mengikuti kegiatan ini adalah para wali siswa namun karena tidak mendapat ijin maka kegiatan ini diikuti oleh guru dan dilaksanakan secara online. Metode pelaksanaan program PPM didasarkan pada observasi lapangan (observasi), penyuluhan (sosialisasi) dan pemberian bantuan vitamin C. Dampak dari kegiatan PPM ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan para guru di SMPN Perak Jombang tentang pentingnya meningkatkan imunitas di era pandemi dengan mengkonsumsi makanan bergizi dan rutin mengkonsumsi Vitamin C. Kegiatan sosialisasi ini mendapat respon yang positif dari para guru. dan hasil dari kegiatan tersebut direncanakan untuk disebarluaskan kepada siswa melalui pembelajaran.
Peran Aktif Orang Tua Terhadap Pembelajaran Daring Pada Anak Usia Pra Sekolah Aisyah; Isabella Hasiana
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3993

Abstract

Peran Aktif orang tua dalam pembelajaran anak di usia pra sekolah sangat penting kedudukannya. Tanpa adanya dukungan orang tua dalam pembelajaran secara daring pada situasi pandemi sekarang ini maka akan terjadi kebingungan pada anak maupun orangtua. Didalam program pengabdian pada masyarakat ini, memiliki tujuan untuk memberikan pengetahuan terhadap orang tua tentang pentingnya menjelaskan pentingnya kerjasama antara orang tua dan guru dalam pembelajaran secara daring dari rumah masih masing. Perhatian dan kerjasama orang tua saat melakukan pembelajaran daring sangat berpengaruh terhadap proses belajar mengajar antara anak, orang tua dan guru yang dilakukan secara daring. Dalam hal pembelajaran daring orang tua dan guru diharapkan berperan aktif demi terlaksananya program pendidikan dan pembelajaran terhadap anak usia pra sekolah. Pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dilakukan secara daring. Hasil yang didapatkan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini ialah orangtua memiliki pengetahuan bahwa betapa sangat pentingnya pendidikan dan pembelajaran secara daring untuk anak usia pra sekolah di saat pandemi sekarang ini. Karena usia pra sekolah adalah usia keemasan (golden age) bagi anak usia dini mengetahui berbagai macam pengetahuan yang mungkin tidak didapatkan dari lingkungan rumah dan dapat mereka dapatkan dari lingkungan sekolah yang dilaksanakan secara daring.
Bahan Ajar Pokok, Remedial, dan Pengayaan Pembelajaran Tematik Berbasis TIK: PPM Bagi Guru SD Hang Tuah X Sedati Danang Prastyo; Rarasaning Satianingsih; Triman Juniarso; Imas Srinana Wardani; Amelia Widya Hanindita; Marianus Subandowo
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3994

Abstract

Teknologi Informasi Komunikasi (TIK) menjadi sebuah keharusan untuk diintegrasikan dalam pembelajaran di SD sebagai alat bantu pembelajaran, baik pada pembelajaran pokok, remedial, maupun pengayaan. Pembelajaran tematik berbasis TIK dapat meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik jika dilakukan oleh guru yang memiliki kemampuan TIK yang memadai dan digunakan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Berpijak pada pentingnya penerapan pembelajaran tematik berbasis TIK, tim dosen PGSD Adi Buana Surabaya melakukan suatu kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan materi bahan ajar pokok, remedial, dan pengayaan pembelajaran tematik berbasis TIK bagi Guru SD Hang Tuah X Sedati. Metode pelaksanaan workshop adalah dengan presentasi, pemodelan dan simulasi disertai tugas. Presentasi merupakan sebuah metode penyampaian materi secara sistematis oleh pemateri tanpa menggunakan banyak media. Berakhirnya pelaksanaan program PPM Program Studi PGSD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya ini dapat menyelesaikan permasalahan guru dalam menyusun dan mengembangkan bahan ajar berbasis TIK di SD, serta mengelaborasi pembelajaran berdasarkan kurikulum merdeka belajar.
Bimbingan Teknis Penulisan Soal HOTS Bagi Pendidik di SDK 086 Nangahaledoi Robertus Adi Sarjono Owon; Nanda Saputra
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3995

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan para pendidik di SDK 086 Nangahaledoi terkait teknik penyusunan soal yang memenuhi kriteria High Older Thinking Skill (HOTS). Kegiatan ini didasari pada masih rendahnya kompetensi pendidik yang dikeluhkan sehubungan dengan cara menyusun soal yang berkategori HOTS. Kegiatan ini diadakan pada tanggal 16 dan 17 November 2020 bertempat di SDK 086 Nangahaledoi Kecamatan Waigete Kabupaten Sikka. Metode pelaksanaan PKM ini adalah kaji tindak partisipasif. Metode ini berarti pengikutsertaan seseorang untuk melakukan sesuatu atau pengambilan bagian dari sesuatu yang harus dilakukan oleh pelakunya. Jadi, peserta terlibat secara aktif dalam kegiatan penyusunan soal HOTS. Hasil dari kegiatan ini dapat meningkatkan kompetensi pendidik dalam menyusun soal HOTS yakni semua peserta didik dapat mengembangkan materi dari KD, merumuskan indikator sesuai level kognitif, dan menulis butir soal sesuai indikator soal.
Pemanfaatan Moda Aplikasi PADLET Untuk Keterampilan Membaca Dan Menulis Bagi Guru-Guru SMA/K Se-Kabupaten Sidoarjo Fajar Susanto; Endang M. Rahayu; Rahmad Hidayat; Hertiki; Armelia Nungki
Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/kanigara.v1i2.3996

Abstract

Penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran (Learning Management System) makin berkembang dan maju seiring dengan proses pembelajaran daring pada masa pandemi yang telah berlangsung lebih dari setahun. Diantara sekian banyak LMS, platform padlet menawarkan nilai lebih yakni model pembelajaran yang interaktif, komunikatif, dan inovatif. Hal ini memberikan tawaran menarik yang bisa digunakan oleh para guru dalam menunjang dan meningkatkan kualitas proses pembelajaran melalui media padlet. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana aplikasi Padlet dapat digunakan para guru sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan keahlian membaca (reading) dan menulis (writing) mata pelajaran bahasa Inggris di SMA/K di wilayah Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Melalui metode bimbingan teknis yang terencana dengan baik, para guru SMA/SMK di wilayah kabupaten Sidoarjo sudah terlihat mampu membuat, mendesain serta mengaplikasikan platform padlet sebagai media pembelajaran yang handal. Dengan demikian, pembelajaran bahasa melalui media padlet tersebut pada akhirnya mampu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris para siswa SMA/K terutama keahlian membaca dan menulis dengan baik. Media padlet yang dibuat guru sebagai hasil bimbingan teknis juga memenuhi standar pembelajaran yang baik. Meskipun demikian, penggunaan padlet sebagai LMS ke depannya perlu terus dikembangkan demi memenuhi tuntutan pembelajarn secara daring dan jarak jauh.

Page 3 of 19 | Total Record : 188

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 1 (2026): Kanigara Vol 5 No 2 (2025): Kanigara Vol 5 No 1 (2025): Kanigara Vol 4 No 2 (2024): Kanigara Vol 4 No 1 (2024): Kanigara Vol 3 No 2 (2023): Kanigara Vol 3 No 1 (2023): Kanigara Vol 2 No 2 (2022): Kanigara Vol 2 No 1 (2022): Kanigara Vol 1 No 2 (2021): Kanigara Vol 1 No 1 (2021): Kanigara More Issue