cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Katon Abdul Fatah
Contact Email
admin@jurnalistiqomah.org
Phone
+628975841020
Journal Mail Official
admin@jurnalistiqomah.org
Editorial Address
Desa, Metuk No.008 RT.002 RW. 001, Kec, Mojosongo Kab, Boyolali, 57322
Location
Kab. boyolali,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Published by Publikasi Inspirasi Indonesia
ISSN : 30264707     EISSN : 30264170     DOI : https://doi.org/10.62017/jppi.v1i3
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) adalah jurnal peer-review akses terbuka, yang diterbitkan oleh Publikasi Inspirasi Indonesia. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia adalah platform bagi para peneliti, akademisi, profesional, praktisi, dan mahasiswa untuk menyebarkan dan berbagi pengetahuan melalui makalah penelitian dan studi kasus di bidang pendidikan. Terbit setiap bulan Januari, April, Juli dan Oktober. Jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan penelitian kepada para pendidik di seluruh dunia. Penulis didorong untuk mengirimkan artikel yang lengkap, belum pernah dipublikasikan, orisinil, dan belum pernah ditinjau di jurnal lain. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) menerima makalah dalam bahasa Indonesia dan Inggris.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 518 Documents
 3   4   5   6   7 
MEMBANGUN KUALITAS PENDIDIKAN:HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PAK DENGAN PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Bancin, Wesli Edrianto; Naibaho, Dorlan
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.295

Abstract

Pendidikan yang berkualitas tidak hanya dinilai dari aspek akademis saja,tetapi karakter juga merupakan salah satu hal yang tidak kalah penting dan perlu diperhatikan.Kepribadian guru PAK memiliki pengaruh dalam pembentukan karakter peserta didik.Pembentukan karakter sangat diperlukan untuk peningkatan kualitas pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan yang mungkin terjadi antara kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Kristen dan pembentukan karakter siswa dalam konteks pendidikan modern.Penelitian ini menggunakan metode kualitatatif deskriptif .Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang peran kunci kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Kristen dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung tidak hanya aspek akademis saja tetapi juga pembentukan karakter siswa.Penelitian ini dapat membantu pengembangan program pelatihan guru PAK yang lebih berfokus pada aspek kepribadian,sehingga dapat lebih efektif membentuk karakter dan meningkatkan hasil belajar siswa dalam era pendidikan modern.  
PENERAPAN PERATURAN DAERAH NOMOR 4 TAHUN 2008 TENTANG PENANGANAN GELANDANGAN DAN PENGEMIS OLEH DINAS SOSIAL SUMATERA UTARA Fatimah Az-Zahra; Bayu Ardian Syahputra; Kezia Thasa Emteta Karina Bangun; Vivin Silvia Boang Manalu; Jamaludin
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kebijakan atau upaya pemerintah melalui lembaga yang berperan sebagai penanggulangan masalah sosial gelandangan dan pengemis, maka dari itu peran Dinas Sosial Provinsi Sumatera Utara melaksanakan pembenahan bagi para gelandangan dan pengemis dengan melaksanakan kegiatan Preentif, Preventif, Responsif, Rehabilitasi Sosial dan Kegiatan yang dapat menyelesaikan permasalahan ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, Untuk mendapatkan keterangan dan dan hasil digunakan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa upaya rehabilitasi yang diadakan oleh Dinas Sosial Provsu terhadap tunawisma/gelandangan dan golongan papa, mendapatkan tanggapan yang baik dari mereka. Keterangan dari mereka, menjelaskan bahwa mereka dibekali dengan bermacam kemahiran untuk bisa mandiri sehingga tidak turun lagi ke jalan. Mereka juga lebih termotivasi untuk menjalani hidup yang lebih baik lagi. Peraturan Daerah No. 4 Tahun 2008 dapat dilaksanakan sesuai dengan peraturan dan perundang-undangan dan dapat diterima oleh masyarakat.
SISTEMATIKA SUSUNAN DAN PEMBAGIAN SURAH-SURAH DI DALAM AL-QUR’AN Asma Sahira; Az-Zahra Nur Fadila; Septina Hafy Safitri Panggabean
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.303

Abstract

Sistematika susunan dan pembagian surah-surah di dalam al-Qur’an memiliki peran penting dalam memudahkan pemahaman dan pengkajian al-Qur’an, karena al-Qur’an merupakan sebuah kitab, pedoman serta inspirasi bagi miliyaran umat Islam di berbagai aspek kehidupan mereka sejak diturunkannya belasan abad tahun yang lalu. Penelitian ini bertujuan untuk membahas bagaimana sistem penyusunan serta pembagian surah-surah al-Qur’an dillihat dari sudut pandang sejarah Islam. Untuk menjawab hal tersebut, penelitian ini menggunakan metode keperpustakaan (library research). Data-data diambil dari berbagai sumber teks kemudian dianalisis dengan teknik analisis isi. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan  bahwasannya adanya perbedaan pendapat tentang susunan surah-surah di dalam al-Qur’an, di antara mereka ada yang mengatakan bahwa sistematika surah-surah al-Qur’an adalah tauqifi dan ada pula yang mengatakan ijtihadi. Para ulama’ menyepakati bahwa penyusunan surah-surah al-Qur’an bersifat tauqifi yaitu susuai dengan ketetapan Rasulullah Shallallahu ‘alaihi wasallam. Adapun sistematika pembagian surah menurut jumlah ayat al-Qur’an terbagi menjadi empat bagian diantaranya yaitu thiwal, mi’un, matsani, dan mufashshal. Dan diantara hikmah pembagian surah menurut jumlah ayat al-Qur’an ini adalah mempermudah dalam menghafal al-Qur’an dengan melihat adanya pembagian surah-surah dalam al-Qur’an, juga bertambahnya ingin rasa tahu serta wawasan dan mendorong orang untuk lebih mendalami lagi belajar ilmu al-Qur’an.
MANAJEMEN LAYANAN KHUSUS BIMBINGAN KONSELING DI SMK NEGERI 6 JEMBER Anis Ellyana; Haula Nur Imama; Nanda Subhi Romzah; Rofiq Hidayat
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.311

Abstract

Manajemen bimbingan dan konseling merupakan suatu proses yang melibatkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang efisien untuk mencapai tujuan bimbingan dan konseling yang efektif. Manajemen layanan bimbingan dan konseling, di sisi lain, mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengawasan kegiatan layanan bimbingan dan konseling serta penggunaan sumber daya lainnya guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Hasil yang efektif dalam kegiatan bimbingan dan konseling hanya dapat dicapai melalui perencanaan program yang cermat. Adapun fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember?  (2) Bagaimana pengorganisasian bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember? (3) Bagaimana pelaksanaan bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember? (4) Bagaimana pengevaluasian bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember. Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui perencanaan bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember (2) untuk mengetahui pengorganisasian bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember (3) untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember (4) untuk mengetahui pengevaluasian bimbingan konseling di SMK Negeri 6 Jember. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang diperoleh dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Manajemen bimbingan dan konseling melibatkan upaya proaktif dan sistematik untuk memfasilitasi perkembangan optimal individu, pengembangan perilaku efektif, pengembangan lingkungan, dan peningkatan fungsi individu dalam lingkungannya.
Berbagai Pendekatan Dalam Memahami Agama Salimatus Sa'diyah, Lisa; Rena Rostiana; Nanda Putri Farhani; Wahyu Hidayat
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.336

Abstract

Masalah pokok Banyak orang yang tidak percaya akan hal itu dan masih banyak orang yang melihat simbol atau bentuk keyakinan apa yang mereka yakini, sehingga jika mereka tidak percaya dengan simbol atau bentuk keyakinan yang mereka yakini maka mereka mengatakan agama mereka sesat, banyak Masyarakat akan menerima dan meyakini suatu agama, ciptaannya sendiri yang bukan lagi agama aslinya meskipun orang yang terlibat tidak mempercayainya dan tidak terpikir untuk mengetahuinya. Bertujuan untuk menjamin keselamatan hidup di dunia dan dunia yang akan datang, sumber pengajaran yang utama adalah Al-Quran dan Hadits sebagai pedoman dengan jaminan tidak akan pernah hilang selamanya. Dengan tujuan untuk mengetahui lebih jauh tentang keyakinan agamanya dan mempelajari lebih lanjut tentang jalan agama yang benar, maka ia akan merasakan kepuasan beragama dalam segala bidang kehidupan.
Pengaruh Budaya Literasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Santa Angela Atambua Tahun Ajaran 2023/2024 Patrisius Kia Boli; Theocletia Leon
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi membaca terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik SMP Santa Angela Atambua Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VII, VIII dan IX SMP Santa Angela Atambua 2023/2024. Populasi penelitian sebanyak 194 siswa. Sampel penelitian sebanyak 70 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Untuk Teknik analisis data menggunakan regresi sederhana Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif antara budaya literasi terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, hal ini diketahui dari nilai sig sebesar 0,000 < 0,05. Artinya semakin tinggi budaya membaca maka semakin tinggi kemampuan berpikir kritis siswa SMP Santa Angela Atambua. 
PEMBELJARAN DAN SUMEBER AJARAN ISLAM Muhamad Dika Fachri; Siti Wardiah Putri; Rosa Melinda Dwiyanti; Wahyu Hidayat
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.357

Abstract

pada jurnal ini kita akan membahas pengertian dan sumber ajaran islam, karena agama islam adalah agama yang mengajarkan keyakianan kepada satu tuhan bahwa yang menciptakan dan mengatur alam semesta ini. ajaran islam dapat memepengaruhi seseorang dalam cara berfikir, bertindak, dan prilaku seseorang. Sumber ajaran islam bersangkutan dengan ibadah seseorang, muamalah, dan segalanya yang berkaitan dengan kehidupan manusia yg berdasarkan firman Allah yaitu Al-Qur’an yang di turunkan oleh allah kepada nabi Muhammad melalui pelantara malaikat jibril  dan hadist yang berdasarkan sifat, perilaku, dan perkataan yang disandarkan pada nabi Muhammad SAW.   Kata kunci: Al-Qur’an, Hadist, ibadah
Urgensi Peningkatan Softskill pada Mahasiswa dalam Upaya Mempersiapkan Masa Depan Dine Fitriana; Arbaiyah Yusuf; Dewi Chintia Cahya Ningrum; Anisya Putri Nur Marsanti
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.371

Abstract

This article discusses the urgency of improving soft skills in students in preparing for the future The purpose of writing this article is to make students aware of the importance of developing soft skills for their future in the world of work. because one's success is not only determined by hard skills but also by the ability to manage oneself and others. This article also highlights the lack of serious attention to developing soft skills in the learning process in higher education, which tends to emphasize the development of hard skills. This research uses a library research design. This approach utilizes related literature to collect information, analyze, and synthesize the urgency of soft skills for the future of students. The main data source in this research is scientific literature contained in various sources such as academic journals, textbooks, scientific articles, and official publications. The literature used includes empirical research, related theories, and recent findings related to soft skills and their impact on the future of students. Researchers analyzed literature data related to the focus of the research, namely regarding the urgency of improving soft skills in students in an effort to prepare for the future. Qualified soft skills are needed because they can determine the direction of the utilization of hard skills. Good soft skills can be a decisive factor in future life, helping students support academic and non-academic grades, and achieve a balance between work and personal life.
Metodologi Pemahaman Islam Anis Illahi; Cindy Laura Widiawati; Afipa Indah Permatasari Sudirman; Wahyu Hidayat
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.383

Abstract

Pada bagian ini penulis akan mencoba akan mencoba menelusuri metode memahami islam sepanjang yang dapat dijumpai dari berbagi literatur islam;Apakah metode memahami islam hanya dapat dilihat dari satu dimensi atau dari satu sudut pandangan ; Adapun tujuan dalam materi ini adalah agar mahasiswa mampu memahami metodologi islam secara tepat dan keseluruhan dan mengetahui bahwa metode ini dapat dilihat dari berbagai dimensi dan ditinjau dari sudut pandang lainnya;Ada berbagai metode yang dapat dipelajari secara keseluruhan yang akan menghasilkan pemahaman islam secara menyeluruhyang akan dijelaskan dalam pembahasan ini; hasil akhir dalam pembahasan materi ini bahwa untuk mempelajari metode islam tidaklah cukup hanya dengan memahami metode ilmiah, namun perlu dilengkapi dengan metode yang bersifat teologis dan normatif.
Peran dan Syarat tenaga pendidik dalam KITAB TAISIRUL KHALAQ FIL ILMIL AKHLAQ Moh Suhri Rohmansyah; Anis Zohriah; Abdul Muin Bahaf
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i1.384

Abstract

Fenomena perangai asusiala oleh oknum guru memang cukup membahayakan dan memprihatinkan. Guru, sebagai agen utama dalam proses pendidikan, tidak hanya bertanggung jawab untuk mentransfer pengetahuan, tetapi juga memiliki peran penting dalam membimbing siswa menuju kesempurnaan ilmu dan adab. Artikel ini bertujuan untuk menggali lebih dalam tentang bagaimana peran guru sebagai penuntun murid dalam menyempurnakan ilmu dan makrifat menurut ajaran KITAB TAISIRUL KHALAQ FIL ILMIL AKHLAQ, dan juga apa syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh seorang pendidik agar dapat memandu murid sesuai dengan ajaran kitab tersebut. Penelitian ini merupakan jenis kualitatif melalui studi pustaka. Tahapan penelitian dilaksanakan dengan menghimpun sumber kepustakaan, baik primer maupun sekunder. Dengan sumber primer berupa terjemahan kitab "TAISIRUL KHALAQ FIL ILMIL AKHLAQ". Sedangkan sumber sekunder yang digunakan melibatkan kitab-kitab, Al-Qur'an, Hadis, buku, jurnal, dan literatur lain yang relevan. Peran Pendidik pada kitab ini menekankan bahwa peran pendidik tidak hanya terbatas pada penyampaian pengetahuan, tetapi juga mencakup aspek-aspek moral dan etika, syarat-syarat khusus yang harus dimiliki oleh seorang pendidik. Sikap terpuji, taqwa, tawaddu, kelembutan, dan kesempurnaan menjadi landasan yang harus ditanamkan oleh seorang pendidik

Page 5 of 52 | Total Record : 518

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): Oktober Vol. 2 No. 4 (2025): Juli Vol. 2 No. 3 (2025): April Vol. 2 No. 2 (2025): Januari Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober Vol. 1 No. 4 (2024): Juli Vol. 1 No. 3 (2024): April Vol. 1 No. 2 (2024): Januari Vol. 1 No. 1 (2023): Oktober