cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sucipto Sucipto
Contact Email
sucipto@unpkediri.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
dimastara@unpkdr.ac.id
Editorial Address
Jl. Ahmad Dahlan No.76, Mojoroto, Kec. Mojoroto, Kota Kediri, Jawa Timur 64112
Location
Kota kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara
Published by Universitas Nusantara PGRI Kediri
ISSN : -     EISSN : 28285646     DOI : https://doi.org/10.29407/dimastara
Core Subject : Science, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering
Jurnal Dimastara merupakan jurnal pengabdian kepada masyarakat yang berfokus pada bidang keilmuan/kegiatan pengabdian yaitu Teknik, Manajemen, Kewirausahaan, Pendidikan, Sosial, Sains, Kesehatan, Pertanian dan Peternakan, Seni dan Budaya.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 79 Documents
 4   5   6   7   8 
Aplikasi Canva Untuk Tenaga Pendidik Di Sekolah Entrepreneur Tahfidz Kekasih Al Aqsa Sulawesi Selatan Manguma, Thiara Tri Funny; Fatra, Emil; Pratiwi, Gita; Armalivia, Siska; Rahmawati, Rahmawati; Rachman, Andi Ikmal; Bachir, Suriansyah; Dengkeng, Andi; Halid, Agus; Disa, Syaharullah; Mz, Luqman Fanani; Hasrina, Sri; Larisa, Mastura
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25348

Abstract

Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan menjadi kebutuhan yang mendesak di era digital saat ini. Aplikasi Canva hadir sebagai salah satu solusi praktis dalam menciptakan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mudah diakses oleh tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan aplikasi Canva bagi guru di Sekolah Enterprenur Tahfidz Kekasih Al Aqsa, Sulawesi Selatan, dalam meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar tenaga pendidik sebelumnya belum familiar dengan penggunaan aplikasi desain digital seperti Canva. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan, terjadi peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menciptakan media pembelajaran visual yang lebih komunikatif dan relevan dengan kebutuhan siswa. Canva juga terbukti mendorong kreativitas guru dalam menyampaikan materi, terutama dalam integrasi nilai-nilai keislaman dan kewirausahaan. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program pelatihan teknologi dan integrasi Canva ke dalam kurikulum pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.
Sosialisasi Media Ajar Flashcard dan Spinner untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mengaji di TPA Masjid Nurul Hidayah Desa Cisantana Annida Safarulaili; Dea Anisa Putri; Bilqista Zahra Alhafizha; Setiawan, Iyan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25352

Abstract

Rendahnya motivasi belajar anak dalam mengaji menjadi tantangan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Masjid Nurul Hidayah Desa Cisantana. Hal ini disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih konvensional dan kurang menarik. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dilakukan sosialisasi media ajar inovatif berupa flashcard hukum tajwid dan spinner edukatif yang dirancang untuk membuat proses belajar lebih interaktif dan menyenangkan. Kegiatan dilaksanakan melalui tiga tahap: pemaparan materi, pelatihan dan praktik langsung, serta evaluasi melalui angket. Flashcard digunakan sebagai media visual untuk mengenalkan hukum bacaan tajwid secara sistematis, sementara spinner dirancang fleksibel agar isi tantangan dapat diganti sesuai kebutuhan materi, seperti hafalan surat pendek atau soal tajwid. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa media ini dinilai efektif oleh pengajar dan orang tua dalam meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Anak-anak menjadi lebih aktif dan antusias dalam belajar mengaji. Kegiatan ini juga melibatkan orang tua agar mereka memahami manfaat media ajar tersebut. Inovasi ini terbukti relevan dan aplikatif untuk mendukung pembelajaran Al-Qur’an yang lebih menarik dan bermakna.
Implementasi Program Asistensi Mengajar Terhadap Peningkatan Literasi dan Numerasi di MTSS Al-Jamiyatul Chalidiyah Stabat Ratna Sari, Tri Dessy; Radiyah, Fitra Tur; Peranginangin, Rien Fionita Br; Nazly, Fadhlina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25395

Abstract

Abstract— The implementation of the Teaching Assistance Program aims to improve students' literacy and numeracy at MTSS Al-Jamiyatul Chalidiyah Stabat. This program is part of the Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), which involves university students in school learning activities. Through an approach based on academic mentoring, the use of interactive learning methods, and the integration of educational technology, it is expected to achieve significant improvements in students' reading, writing, and mathematical thinking abilities. The implementation of this program employs observation and interviews as methods for information gathering. The findings indicate that student involvement in learning contributes to an increased understanding of literacy and numeracy materials. With the implementation of the teaching assistance program, students' literacy and numeracy skills have improved, along with the strengthening of interactions among university students, teachers, and pupils, creating a more dynamic learning environment. This initiative recommends further development in program implementation through enhanced training for assisting students, the use of technology-based learning media, and closer collaboration between universities and schools to formulate sustainable learning strategies.
Pelatihan Peningkatan SDM Anggota Koperasi Menuju Koperasi Yang Mandiri dan Berdaya Saing Tinggi Suwangsih, Iwang; Kusmayati, Nindya Kartika; Wihara, Dhiyan Septa; Sitepu, Rismawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25506

Abstract

Koperasi mempunyai tujuan untuk meningkatkan kesejahteraan anggotanya, dan tujuan tersebut akan tercapai apabila koperasi tersebut berkembang dengan baik dari segi keanggotaan maupun usahanya, untuk itu diperlukan SDM yang berkualitas. Maju atau tidaknya suatu koperasi tergantung ari kualitas baik pengurus maupun anggotanya. Koperasi wanita Melati Mandiri sudah berusia 15 tahun, namun jumlah anggotanya hanya 35 orang, hal ini dikarenakan persepsi baik pengurus maupun anggotanya bahwa koperasi tidak perlu anggotanya banyak sehingga tidak perlu nambah jumlah anggota, yang penting pembayarannya lancar , anggota pinjam bisa dilayani. Adanya persepsi yang demikian akan berdampak pada pengembangan koperasi yang sulit berkembang sehingga tujuan koperasi tidak tercapai. Pelatihan tentang pentingnya berkoperasi, memahami hak dan kewajiban sebagai anggota koperasi, manajemen mengelola keuangan keluarga dapat meningkatkan kualitas SDM anggota sehingga anggota akan termotivasi untuk mengembangkan koperasinya menjadi koperasi yang mandiri yng berdaya saing tinggi. Pelatihan tentang peningkatan nilai jual produk dan memanfaatkan sosial media bertujuan untuk meningkatkan omzet penjualan anggota sehingga anggota akan berpartisipasi dalam kegiatan berkoperasi 
Remaja Melek Digital: Edukasi Bahaya Judi Online Melalui Sosialisasi dan Pendampingan fadiajasminee02; Mufidah, Echa Laili; Ramadlonniah, Aisyah Dahlan; Solikhah, Iqta Robatus; Pratiwi, Shofi Eka; Novitasari, Dwi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.25821

Abstract

Judi online saat ini menjadi masalah serius bagi generasi muda disebabkan oleh kemudahan akses internet dan rendahnya pemahaman terkait risiko yang ditimbulkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di sebuah sekolah menengah pertama untuk memberikan pemahaman mengenai bahaya judi online melalui sosialisasi dan pendampingan secara langsung. kegitan ini bersifat interaktif, meliputi penyuluhan, diskusi, dan simulasi. Penilaian hasil dilakukan bersarkan perbandingan hasil pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan sikap siswa terhadap ancaman judi online. Kegiatan ini perlu dilanjutkan dan dikembangkan agar kalangan generasi muda dapat memanfaatkan teknologi secara bijaksana dan terhindar dari ancaman judi online.
Optimalisasi Bank Sampah sebagai Solusi Ekonomi dan Lingkungan di Kelurahan Dermo Kota Kediri Anas, M.; Forijati, Forijati; Subagyo, Subagyo; Riwayatiningsih, Rika; Sugiono, Sugiono; Hariyono, Hariyono; Muchson, Mochamad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.26062

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah di Kelurahan Dermo, Kota Kediri, menjadi semakin mendesak karena volume sampah yang meningkat dan kurangnya kesadaran masyarakat tentang cara memilah dan mengelola sampah dari rumah tangga. Urgensi ini mendorong pengabdian masyarakat untuk mengoptimalkan peran bank sampah sebagai solusi ekonomi dan lingkungan dengan partisipasi masyarakat. Program ini baru-baru ini menggabungkan pendekatan kerja sama dan pemberdayaan masyarakat melalui pelatihan dan pendampingan praktis yang menggabungkan prinsip ekonomi sirkular dan pengelolaan sampah berbasis 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Untuk mengukur pengaruh program, digunakan sosialisasi, pelatihan, workshop, dan pendampingan pembentukan bank sampah. Hasilnya menunjukkan bahwa masyarakat lebih memahami, menguasai, dan menyadari pentingnya pengelolaan sampah. Selain itu, ada penurunan jumlah sampah yang dibuang sembarangan, peningkatan partisipasi dalam daur ulang, dan pembentukan kerja sama dengan pihak eksternal untuk mendukung operasi bank sampah. Kegiatan ini menunjukkan bahwa masyarakat dapat dimotivasi untuk berpartisipasi secara aktif dalam menciptakan lingkungan yang bersih dan mendorong kemandirian ekonomi yang bergantung pada pengelolaan sampah melalui pendekatan yang berkelanjutan.
Efektivitas Program MBKM dalam Meningkatkan Literasi Digital dan Kompetensi Teknologi Siswa di SMK Al-Wasliyah Stabat Lubis, Eka Feby Ronauli; Jazuli, Muhammad Asrin; Sinaga, Ismi Novitasari; Siregar, Ummu Habibah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.26088

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) merupakan inisiatif Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Salah satu bentuk implementasi dari program ini adalah Asistensi Mengajar, yang bertujuan memberikan dukungan bagi tenaga pengajar serta pengalaman praktis bagi mahasiswa. Kegiatan ini berperan sebagai solusi inovatif untuk membantu sekolah mengembangkan pembelajaran yang lebih kreatif dan berbasis teknologi. Mahasiswa yang terlibat dalam program ini turut serta dalam penelitian dan observasi untuk mengidentifikasi tantangan serta potensi di lingkungan pendidikan. Kegiatan ini bentuk kolaborasi antara mahasiswa, dosen, unit pengelola MBKM, dan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM), sehingga mendukung penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Program ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan serta memberikan dampak nyata bagi komunitas sekolah dan masyarakat. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan motivasi belajar, kemampuan berpikir kritis, serta penguasaan teknologi pendidikan bagi siswa dan tenaga pendidik. Evaluasi program memperlihatkann bahwa asistensi mengajar tidak hanya bermanfaat bagi sekolah namun memberikan pengalaman langsung bagi mahasiswa dalam memahami tantangan dan potensi pendidikan. Dengan demikian, program Asistensi Mengajar menjadi salah satu strategi inovatif dalam membangun ekosistem pendidikan yang lebih inklusif, modern, dan berbasis teknologi, sekaligus menciptakan sinergi antara dunia akademik dan dunia pendidikan di tingkat sekolah.
Circular Economy And Sustainability: Mengubah Limbah Tekstil Konveksi Menjadi Produk Baju Hewan Dalam Program MBKMWirausaha Merdeka Alamsyah, Fredo Ladona; Surindra, Bayu
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.24691

Abstract

Inovasi berbasis ekonomi sirkular yang bertujuan untuk mengolah limbah tekstil konveksi menjadi produk baju dan aksesori hewan peliharaan yang bernilai ekonomi tinggi. Program ini dilaksanakan di Kelurahan Bandar Kidul, Kecamatan Mojoroto, Kota Kediri, sebagai bagian dari Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dalam skema Wirausaha Merdeka. Pendekatan ini tidak hanya membantu mengurangi limbah tekstil sebesar 10 kg per bulan dan emisi karbon hingga 20 kg CO₂, tetapi juga memberikan dampak sosial berupa penciptaan lapangan kerja bagi 4 orang di komunitas lokal dengan kontribusi pendapatan sebesar Rp 4.000.000 per bulan. Analisis Key Metrics menunjukkan peningkatan pendapatan bulanan sebesar 33%, biaya akuisisi pelanggan (CAC) Rp 4.000, nilai pelanggan (CLTV) Rp 24.000, dan gross margin sebesar 66,7%. Model bisnis ini menggunakan strategi penjualan langsung, layanan desain khusus, dan penyewaan produk. Dengan potensi pasar senilai Rp 648 miliar (TAM), program ini berhasil menetapkan Harga Pokok Produksi (HPP) sebesar Rp 57.800 dan harga jual Rp 73.000, menghasilkan margin laba 100%. Untuk mencapai titik impas, bisnis ini membutuhkan penjualan 303 unit per bulan. Program ini membuktikan bahwa inovasi kreatif berbasis komunitas dapat menjadi solusi efektif untuk masalah lingkungan, sekaligus menciptakan manfaat ekonomi yang berkelanjutan.
PELESTARIAN WARISAN BUDAYA CANDI TEGOWANGI MELALUI EDUKASI VISUAL: PEMBUATAN LEAFLET INFORMATIF BAGI MASYARAKAT KEDIRI Wiratama, Nara Setya; Santosa, Yusuf Budi Prasetya; Setiyonugroho, Ponco; Widiatmoko, Sigit; Ashriana, Khairunisa; Rahma, Sesylia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/dimastara.v4i2.26397

Abstract

Tegowangi Temple is one of the important relics of the Majapahit Kingdom era, which not only holds historical and architectural value but also has great potential as a medium for local cultural education. However, the low awareness of the surrounding community regarding the importance of preserving this cultural heritage site poses a challenge that needs to be addressed through a contextual and communicative educational approach. This community service activity aims to strengthen the cultural literacy of the community in Tegowangi Village, Plemahan Sub-district, Kediri Regency, through the development of educational leaflets as an attractive and easily accessible medium for socialization. The leaflets are designed with content based on scientific literature and popular historical narratives, containing information about the location, history, and architecture of Tegowangi Temple. The implementation methods include field observations, limited interviews with local figures, literature reviews, the creation of visual content based on participatory graphic design, and the distribution of leaflets to the community and visitors. This activity involved collaboration between faculty members, students, and village officials as active partners. The results of the activity demonstrated that the leaflet played a significant role in enhancing the community's knowledge of local cultural heritage, fostering a sense of ownership toward the historical site, and encouraging community participation in long-term conservation efforts. This program is recommended as a community-based visual education model that can be replicated at other cultural sites using a similar approach.

Page 8 of 8 | Total Record : 79

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 2 (2025): Juni 2025 Vol 4 No 1 (2024): Desember 2024 Vol 3 No 2 (2024): Juni 2024 Vol 3 No 1 (2023): Vol.3 No.1 (Desember 2023) Vol 2 No 2 (2023): Vol.2 No.2 (Juni 2023) Vol 2 No 1 (2022): Vol.2 No.1 (Desember 2022) Vol 1 No 2 (2022): Vol.1 No.2 (Juni 2022) Vol 1 No 1 (2021): Vol.1 No.1 (Desember 2021)