cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sudianto
Contact Email
sudianto@unma.ac.id
Phone
+6285317777552
Journal Mail Official
saniskala@unma.ac.id
Editorial Address
Jl. KH. Abdul Halim No. 103 Majalengka 45418 West Java Indonesia
Location
Kab. majalengka,
Jawa barat
INDONESIA
SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Majalengka
ISSN : 30218438     EISSN : 30218381     DOI : https://doi.org/10.31949/jsk.v1i2
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat is a scientific multidisciplinary journal published by FKIP Universitas Majalengka. It is on the national level that covers a lot of common problems or issues related to community services. The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. SANISKALA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat contains various activities of lecturers in handling and managing the various potentials, obstacles, challenges, and problems that exist in society. Implementation of service activities also involves the participation of the community and partners. Service activities are organized into an activity aimed at improving the welfare of society. Jurnal Saniskala is an open-access journal published twice a year (May and November). We accept articles of the author can be derived various countries, with the scientific field of Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Implementasi Program Kampus Mengajar di Sekolah Dasar Sudianto Sudianto; Elfa Listyani; Nita Maesaroh; Agus Rofi'i; Sofia Muawalina Nurfaeda
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2: November 2023
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v1i2.8353

Abstract

Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan untuk memberikan mahasiswa berbagai keahlian dan keterampilan dengan berperan sebagai mitra guru dalam menciptakan inovasi dalam pembelajaran melalui program kampus mengajar angkatan 5. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan strategi serta model pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menyenangkan, sehingga berdampak pada penguatan pembelajaran literasi dan numerasi di sekolah. Metode yang diterapkan dalam pengabdian ini melibatkan partisipasi mahasiswa secara aktif bersama guru di sekolah dalam merancang serta melaksanakan strategi pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan menarik dengan memanfaatkan berbagai media dan sumber belajar yang ada guna meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap literasi dan numerasi. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD Negeri Jatiraga II yang terletak di Kecamatan Jatitujuh, Kabupaten Majalengka Jawa Barat. Kegiatan ini dilaksanakan selama 4 bulan pada tanggal 20 Februari 2023 sampai dengan 9 Juni 2023. Hasil akhir program Kampus Mengajar secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa di SD Negeri Jatiraga II. Setelah program ini diimplementasikan selama empat bulan, terjadi peningkatan rata-rata skor literasi sebesar 70% dan skor numerasi sebesar 25% berdasarkan pada AKM kelas hasil pretes dan postes. Selain itu, partisipasi siswa dalam kegiatan literasi dan numerasi juga meningkat secara signifikan yang menunjukkan minat dan motivasi yang tinggi pada program yang sudah dilaksanakan.
Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi IPA di SMP IT Hafifudin Arrohimah Yeni Suryaningsih; Mas’atun Lafiah
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2: November 2023
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v1i2.8773

Abstract

Kurikulum merdeka yang sudah diimplementasikan sejak 2022 lalu menekankan pada pembelajaran intrakurikuler yang beragam sehingga pembelajaran lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Hal tersebut memberikan keleluasaan bagi guru untuk memilih perangkat ajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa. Keterbatasan sarana dan prasarana laboratorium IPA yang kurang memadai menjadi salah satu kendala dalam penguatan kompetensi tersebut sehingga guru menjadi kesulitan dalam menyampaikan materi yang membuat rendahnya pemahaman konsep siswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menjadi wadah untuk membantu para guru IPA khususnya biologi dalam merancang dan membuat alat peraga yang dapat digunakan dalam pembelajaran. Alat peraga yang dibuat dalam kegiatan pelatihan ini yaitu sistem ekskresi, sistem pernafasan, dan sistem peredaran darah. Kegiatan ini diikuti oleh para guru dan siswa SMP IT Hafifudin Kabupaten Majalengka dengan antusias dan respon yang baik.
Menghidupkan Kembali Pelatihan Cabang Olahraga Beladiri Pencak Silat di Desa Bunigeulis Wida, Sitiwidianingsih; Viana, Pipih
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.6726

Abstract

Pencak Silat, salah satu olahraga beladiri tradisional Indonesia, telah menjadi bagian penting dari warisan budaya Indonesia. Namun, popularitasnya telah menurun dalam beberapa tahun terakhir, terutama di kalangan generasi muda. Pengabdian ini bertujuan untuk menghidupkan kembali pelatihan Pencak Silat di Desa Bunigeulis, Kabupaten Kuningan, dengan memberikan platform bagi generasi muda setempat untuk belajar dan berlatih olahraga ini. Pengabdian ini melibatkan pelatihan dan kompetisi untuk mempromosikan olahraga dan memperkuat rasa komunitas di antara peserta. Dengan menghidupkan kembali pelatihan Pencak Silat, pengabdian ini bertujuan untuk melestarikan warisan budaya Indonesia, meningkatkan kesehatan fisik dan disiplin mental, serta memberikan outlet positif bagi generasi muda setempat untuk mengembangkan keterampilan dan kepercayaan diri.
Kegiatan Minggu Bersih dan Observasi Sekolah dalam Program KKN di Desa Bunigeulis Ramadhan, Alvin Pratama
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.6730

Abstract

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan mahasiswa dalam berbagai kegiatan sosial. Kegiatan Minggu Bersih dan Observasi Sekolah adalah bagian dari program KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) di Desa Bunigeulis, Kuningan. Kegiatan Minggu Bersih ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi warga desa dalam menjaga kebersihan lingkungan. Melalui gotong royong membersihkan jalan, selokan, dan area publik lainnya, diharapkan tercipta lingkungan yang lebih sehat dan nyaman. Sementara itu, Observasi Sekolah bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi oleh sekolah. Hasil observasi digunakan untuk merancang program perbaikan yang sesuai dengan kebutuhan sekolah, seperti Taman Baca Masyarakat (TBM) untuk mengajak anak-anak untuk membaca agar dapat meningkatkan minat baca dan literasi. Tema dari KKN kami yaitu SDG’s dengan program unggulan TBM (Taman Baca Masyarakat), Pelatihan silat, Minggu bersih, Senam Pagi, Pembuatan Petunjuk Arah dan Membantu Warga sekitar.
Pelatihan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Upaya Peningkatan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini di RA Siti Khadijah Blok Babakan Waru Desa Karyamukti Ansori, Yoyo Zakaria
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.11107

Abstract

Perkembangan motorik kasar anak usia dini menjadi faktor penentu dalam perkembangan anak dimasa yang akan datang secara keselurahan, kegagalan perkembangan pada usia itu akan berdampak pada masa usia selanjutnya. Menyiasati hal itu, maka perlu adanya suatu latihan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak. Kegiatan melalui pelatihan permainan tradisional engklek dirasakan akan mampu menstimulus dan mengembangkan kemampuan motorik kasar anak. Kegiatan pengabdian yang dilakukan memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak pada RA Siti Khadijah. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan metodenya studi kasus. Teknik pengumpulan datanya meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil studi ini menyimpulkan bahwa pelatihan permainan tradisional engklek mampu meningkatkan keterampilan motorik kasar anak.
Optimalisasi Google Forms Untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS Siswa SMA Melalui Soal Pilihan Ganda Beralasan Suryaningsih, Yeni; Jatisunda, Mohamad Gilar; Rasyid, Abdur
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.11165

Abstract

Evaluasi pembelajaran yang efektif memainkan peran penting dalam pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA melalui implementasi Google Forms sebagai alat evaluasi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengabdian kepada masyarakat dengan melibatkan siswa SMA sebagai subjek. Kegiatan ini meliputi perencanaan, studi literatur, desain modul Google Forms, pelatihan guru, implementasi di kelas, monitoring, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam skor rata-rata siswa dari 55 pada pretest menjadi 75 pada posttest. Analisis data menunjukkan bahwa penggunaan Google Forms efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa secara merata. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa teknologi evaluasi berbasis Google Forms dapat digunakan sebagai alat yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterampilan berpikir kritis siswa SMA.
Pelatihan Canva Sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Pembelajaran Matematika Sudianto, Sudianto; Wibowo, Rohim Isnain Septian
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i1.11347

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pendidikan semakin berkembang pesat, termasuk dalam bidang pembelajaran matematika. Salah satu aplikasi yang dapat dimanfaatkan adalah Canva, sebuah platform desain grafis yang mudah digunakan dan fleksibel dalam mendukung pembelajaran visual. Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan pengabdian masyarakat yang dilakukan kepada mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Majalengka melalui pelatihan pemanfaatan Canva sebagai media pembelajaran interaktif. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan mahasiswa dalam menyajikan materi matematika secara lebih menarik dan mudah dipahami. Metode pengabdian yang digunakan adalah pelatihan dan praktik langsung, di mana mahasiswa diperkenalkan dengan fitur-fitur Canva serta diberikan kesempatan untuk membuat materi pembelajaran berbasis visual. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih termotivasi dan mampu menyajikan konsep-konsep matematika dengan lebih baik melalui visualisasi yang dihasilkan dengan Canva. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi serta kemampuan mereka dalam mengajar di masa depan.
Pelatihan Digital Marketing, Pembuatan NIB, dan Sertifikasi Halal Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM di Desa Pangauban Kecamatan Pacet Kabupaten Bandung Cipta, Eliva Sukma; Ayu Tri Nuraini; Adinda Yuana Surendra; Aji Rifki Zulfikar; Annisaa Aprilia Wahyuni; Ahmad Syafi’i Labib; Dini Fitriani; Saniyah Nurjihan
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i2.11537

Abstract

Tujuan pelatihan adalah untuk memberikan pemahaman tentang penggunaan marketplace, membantu UMKM dalam pembuatan NIB dan sertifikasi halal untuk memenuhi standar regulasi dan meningkatkan kepercayaan konsumen. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung semua pelaku UMKM di Desa Pangauban untuk berkembang, bersaing di era digital, serta meningkatkan kemampuan produksi dan pemasaran. Metode pelaksanaan yang digunakan yaitu survey, sosialisasi, pelaksanaan kegiatan, evaluasi, dan diseminar kepada seluruh para pelaku UMKM di Desa Pangauban, Kecamatan Pacet, Kabupaten Bandung. Hasil pelatihan memberikan dampak positif bagi masyarakat Desa Pangauban. Salah satunya adalah peningkatan kesadaran akan pentingnya pemasaran online dan legalitas produk.
Pengaruh Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak-anak di Nagari Salimpaung Amanda; Sari, Elia Kurnia; Lasari, Yufi Latmini
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v2i2.12018

Abstract

Minat mempengaruhi kemampuan anak mempelajari sesuatu. Bagi guru, anak-anak dengan semangat belajar akan lebih mudah membimbing mereka dalam mencapai prestasi belajar yang optimal. Terdapat banyak faktor yang bisa menyebabkan menurunnya minat belajar, seperti jumlah media pembelajaran yang terbatas dan tidak menarik, fasilitas pendidikan yang buruk, kualitas pembelajaran, dan kurangnya keterlibatan orang tua dalam membimbing pendidikan anak. Kurangnya minat belajar ini menyebabkan penurunan kecerdasan yang signifikan. Solusi yang ditawarkan berupa menyediakan lingkungan belajar kreatif berupa bimbingan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan belajar dalam meningkatkan minat belajar anak-anak di Nagari Salimpaung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek Penelitian ini adalah anak-anak sekolah dasar yang berada di Nagari Salimpaung khususnya jorong Nan II Suku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar anak meningkat dibuktikan dengan antusisme anak dalam menghadiri dan menjawab pertanyaan pembimbing, jumlah anak yang tidak membuat tugas sudah berkurang, dan anak-anak yang biasanya malas belajar sudah menunjukkan minat belajar yang signifikan.
Games For Education: Peningkatan Kemampuan Digital Guru di SMK Amal Bakti, Jatimulyo Afrianto; Rahmanto, Yuri; Wahyudin, Achmad Yudi; Fatriana, Nina; Damayanti, Silvia; Kinanti, Anggun Putri
SANISKALA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : FKIP Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jsk.v1i1.5522

Abstract

Innovative and interesting learning is an important requirement in the current educational context. One alternative way is to apply games by means of the Wordwall application as a learning digital tool. This article focuses on community service in implementing Wordwall in learning and explores its benefits in an educational context. The methods used include counseling, training, and assisting in using Wordwall in the classroom. The results of community service show that the use of Wordwall in learning can increase student participation, learning motivation, and understanding of concepts. In addition, the use of Wordwall also provides an opportunity for teachers to integrate technology into learning, increases creativity in compiling learning content, and provides an interesting learning experience for students. However, there are also some challenges encountered in using Wordwall, such as limited access to technology and teacher expertise in using the application. Therefore, suggestions for teachers in using games for education, such as Wordwall, include increasing teachers' digital competence, selecting and developing learning content according to student needs, and monitoring the impact of using games for education. This article is expected to provide insights and recommendations for teachers in utilizing Wordwall as an innovative and effective learning support tool.

Page 2 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025) Vol. 2 No. 2 (2024) Vol. 2 No. 1 (2024) Vol. 1 No. 1 (2023): Mei 2023 Vol. 1 No. 2 (2023) Vol. 1 No. 2: November 2023 Vol. 1 No. 1 (2023)