cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 3,524 Documents
 349   350   351   352   353 
Analisis Strategi Pembelajaran dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab di MTs.S Darul Arqam Ponre Waru Kec. Wolo Kab. Kolaka Nur El Zahrah; Nasruni Nasruni; Ummu Fadhilah Imran Ibrahim
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab serta hambatan yang dihadapi dalam proses pembelajaran di MTs.S Darul Arqam Ponre Waru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap guru bahasa Arab dan peserta didik kelas IX A MTs.S Darul Arqam Ponre Waru. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang diterapkan guru dalam meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Arab meliputi strategi muhadatsah, metode bernyanyi, pembelajaran kooperatif, dan pembelajaran kolaboratif. Sementara itu, peserta didik menerapkan strategi pembelajaran mandiri, pembelajaran sosial, serta pengulangan atau review. Dalam pelaksanaannya, terdapat beberapa hambatan, yaitu rendahnya rasa percaya diri dan motivasi peserta didik serta keterbatasan sarana dan prasarana dari sisi guru. Dari sisi peserta didik, hambatan meliputi kurangnya komunikasi menggunakan bahasa Arab, kesulitan mengungkapkan ide dalam bahasa Arab, kurangnya kemampuan membaca tulisan Arab, kesulitan menghafal, dan kurang memahami huruf Arab. Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut antara lain meningkatkan kepercayaan diri, memperbanyak praktik berbicara, membaca teks bahasa Arab secara mandiri, mengulang materi, dan aktif berbicara dengan teman. Penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab dilakukan melalui perpaduan strategi guru dan strategi belajar peserta didik yang disesuaikan dengan kondisi dan hambatan yang dihadapi.
Perdagangan Ilegal Trenggiling Sunda (Manis javanica) di Indonesia Tahun 2026: Ancaman Konservasi, Pola Perdagangan, dan Tantangan Penegakan Hukum: Studi Literatur Iradani Yupita Ningrum; Etti Sartina Siregar
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Trenggiling sunda (Manis javanica) merupakan satwa liar dilindungi yang menghadapi tekanan serius akibat perburuan dan perdagangan ilegal, baik dalam bentuk individu hidup maupun bagian tubuh, terutama sisik. Perdagangan tersebut berpotensi mengancam keberlanjutan populasi liar serta menimbulkan tantangan bagi konservasi dan penegakan hukum di Indonesia. Penelitian ini bertujuan menganalisis status perlindungan, bentuk dan pola perdagangan ilegal, perkembangan kasus penegakan hukum tahun 2026, serta implikasinya terhadap konservasi M. javanica di Indonesia. Penelitian ini menggunakan studi literatur dengan pendekatan deskriptif-kualitatif. Sumber data meliputi artikel jurnal peer-reviewed, dokumen hukum dan kelembagaan, serta pemberitaan kredibel yang mendokumentasikan kasus perdagangan trenggiling tahun 2026. Data dianalisis melalui tahap identifikasi, seleksi, pengelompokan tematik, perbandingan antarsumber, dan sintesis naratif. Hasil kajian menunjukkan bahwa perdagangan ilegal trenggiling masih berlangsung dalam bentuk perdagangan satwa hidup maupun bagian tubuh, dengan sisik menjadi komoditas penting dalam catatan penindakan. Perkembangan kasus pada tahun 2026, termasuk pengungkapan perdagangan 57,885 kg sisik trenggiling di Kabupaten Tabalong, Kalimantan Selatan, pada September 2026 yang diumumkan pada 2 Oktober 2026, menunjukkan bahwa perdagangan dapat berlangsung melalui pengumpulan pada tingkat lokal, jaringan lintas wilayah, dan pemanfaatan media sosial sebagai sarana penawaran. Namun, data penyitaan tidak dapat digunakan secara langsung untuk mengestimasi jumlah individu yang diambil dari alam maupun besaran perdagangan ilegal yang sebenarnya. Kajian ini menyimpulkan bahwa konservasi M. javanica memerlukan penegakan hukum berbasis intelijen, pengawasan perdagangan daring dan jalur pengiriman, pemantauan populasi di habitat, serta koordinasi antarlembaga yang terintegrasi.
Perbandingan Jalur Metabolisme Energi Pada Tumbuhan, Hewan, dan Mikroorganisme: Sebuah Literatur Review Ekarniman Gulo; Adna Aprilia Waruwu; Chaira Adinda Rambe; Lutfi Hariri; Yuda Frans Aresco
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jalur metabolisme energi merupakan proses biokimia fundamental yang sangat krusial untuk mempertahankan kehidupan di seluruh kerajaan hayati. Meskipun kerangka katabolik inti seperti glikolisis, siklus asam trikarboksilat (TCA), dan fosforilasi oksidatif terkonsevasi secara evolusioner, terdapat adaptasi fungsional, struktural, dan regulasi yang signifikan antara tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme. Literatur review ini bertujuan untuk membandingkan mekanisme biokimia, kompartmentalisasi seluler, akseptor elektron akhir, serta fleksibilitas regulasi yang mengontrol bioenergetika pada ketiga kelompok organisme tersebut. Metode penulisan dilakukan melalui penelusuran pustaka tersistem pada jurnal-jurnal ilmiah bereputasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa tumbuhan mengintegrasikan fotosintesis oksigenik dengan respirasi mitokondria, memanfaatkan enzim spesifik seperti alternative oxidase (AOX) untuk mengelola stres oksidatif. Hewan bergantung penuh pada respirasi heterotrofik dengan regulasi hormonal yang ketat untuk memenuhi kebutuhan energi metabolik jaringan spesifik. Sementara itu, mikroorganisme menampilkan keanekaragaman metabolik yang paling tinggi dengan jalur glikolisis alternatif (Entner-Doudoroff dan Pentosa Fosfat), respirasi anaerobik menggunakan akseptor anorganik non-oksigen, serta berbagai lintasan fermentasi. Kesimpulannya, divergensi enzimatis dan fleksibilitas katabolik antar-kingdom mencerminkan strategi adaptasi ekologis terhadap ketersediaan nutrisi dan oksigen.
Kedudukan Anak Perempuan dalam Pembagian Warisan Pada Masyarakat Batak Toba Muslim Ditinjau dari Hukum Islam dan Hukum Adat Dinda Safira Devianda; Dinda Ujung; Pirhot Maranata Siburian; Sri Malem Teta Tarigan; Syuratty Astuti Rahayu Manalu
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas kedudukan anak perempuan dalam pembagian warisan pada masyarakat Batak Toba Muslim ditinjau dari hukum Islam dan hukum adat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedudukan dan hak anak perempuan dalam pembagian warisan berdasarkan kedua sistem hukum tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian normatif dengan pendekatan library research melalui kajian jurnal, buku, dan peraturan hukum yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa hukum Islam mengakui anak perempuan sebagai ahli waris dengan bagian yang telah ditentukan berdasarkan ketentuan faraid. Sementara itu, hukum adat Batak Toba yang menganut sistem patrilineal secara tradisional lebih mengutamakan anak laki-laki sebagai penerus marga, sedangkan anak perempuan memiliki kedudukan waris yang lebih terbatas. Namun, perkembangan masyarakat telah menyebabkan praktik pewarisan adat menjadi lebih fleksibel. Perbedaan antara hukum Islam dan hukum adat menunjukkan adanya tantangan dalam penerapan pembagian warisan pada masyarakat Batak Toba Muslim. Oleh karena itu, pemahaman terhadap kedua sistem hukum diperlukan agar hak ahli waris, termasuk anak perempuan, dapat dipertimbangkan dalam pembagian warisan.
Efektivitas Model Pembelajaran Cooperatif Type Talking Stick Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Mela Puspita; Ani Siti Anisah; Irfan Hilman
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep pada peserta didik di kelas IV SDN Karangmulia 1. Permasalahan yang ditemukan meliputi kurangnya penguasaan materi, keberanian siswa dalam mengemukakan pendapat masih rendah, kurangnya keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran serta penggunann model pembelajaran yang kurang variatif. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui penerapan model pembelajaran cooperative type talking stick pada mata pelajaran IPS, (2) untuk mengetahui pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPS, (3) untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa menggunakan model pembelajaran cooperative type talking stick, (4) untuk mengetahui tingkat efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe talking stick dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperiment non equivalent control group. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking dapat meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran IPS baik digunakan dengan hasil observasi guru dan siswa yaitu 81% dan 75%  serta dari hasil uji t bahwa terdapat peningkatan pada distrubusi 0,005 dan ditunjukan oleh N gain yang berdistribusi 0,50 dengan tingkat keefektifan pada persentase 0,076% dengan kategori cukup efektif.
Manajemen Inovasi dan Hilirisasi Riset Kimia: Studi Komersialisasi Produk Berbasis Bahan Alam Harry Yulianto; Najwa Nur Aini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan: menganalisis peran manajemen inovasi dalam hilirisasi riset kimia bahan alam. Metode: kualitatif deskriptif dengan studi kasus pada inkubator bisnis, startup, UMKM, dan industri kimia bahan alam. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, dianalisis dengan model Miles & Huberman dan triangulasi. Hasil: proses hilirisasi bersifat non-linear dan iteratif, dengan Valley of Death pada transisi pengembangan ke uji pilot. Manajemen inovasi berperan sebagai kapabilitas dinamis dalam perencanaan strategis, alokasi sumber daya, kemitraan triple helix, dan manajemen risiko. Faktor non-teknis lebih dominan daripada teknis. Strategi efektif: kemitraan terstruktur, validasi pasar berkelanjutan, dan model bisnis adaptif. Kesimpulan: integrasi manajemen inovasi, hilirisasi riset, dan kimia bahan alam diperlukan untuk mempercepat komersialisasi. Kontribusi: kerangka konseptual dan rekomendasi praktis bagi akademisi, technopreneur, industri, dan pembuat kebijakan.
Implementasi Manajemen Pendidikan dalam Mendukung Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar: Studi Deskriptif di UPT SPF SD Negeri 101768 Tembung Sri Rahayu Sitio; Sartika Yukirana Br. Hutagaol; Gertruda Gissa Sinaga; Intan Revalina Sinaga; Yunita Mawar Sari Simbolon
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam mendukung keterlaksanaan proses pembelajaran di sekolah dasar karena mencakup pengelolaan tenaga pendidik, pembelajaran, sumber belajar, pengembangan kompetensi guru, hubungan sekolah dengan orang tua, serta sarana dan prasarana. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi manajemen pendidikan dalam mendukung proses pembelajaran di UPT SPF SD Negeri 101768 Tembung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara terarah dengan Ibu Zubaidah Matondang, S.Pd. selaku wali kelas III, kemudian dianalisis secara deskriptif berdasarkan tema-tema yang sesuai dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan tenaga pendidik dilakukan melalui pembagian tugas dan penetapan wali kelas dengan mempertimbangkan kebutuhan sekolah. Pelaksanaan pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum serta kondisi dan kebutuhan peserta didik, sedangkan sumber belajar tambahan dimanfaatkan untuk melengkapi sumber yang telah tersedia. Pembagian tugas guru dilakukan melalui musyawarah, sementara pengembangan kompetensi guru didukung melalui kegiatan pelatihan dan kerja sama dengan pihak lain. Hubungan sekolah dengan orang tua berjalan melalui komunikasi dan dukungan terhadap pendidikan siswa. Meskipun sarana dan prasarana secara umum cukup tersedia, masih terdapat keterbatasan fasilitas, terutama jumlah proyektor, serta keterbatasan dana untuk kegiatan praktik tertentu. Dengan demikian, implementasi manajemen pendidikan di UPT SPF SD Negeri 101768 Tembung telah dilaksanakan melalui kerja sama dan koordinasi antarunsur sekolah, tetapi masih memerlukan penguatan pada aspek perencanaan, pengembangan kompetensi, pemenuhan sarana dan prasarana, serta pemanfaatan sumber daya secara optimal untuk mendukung proses pembelajaran.
Penerapan Strategi Pelaksanaan 2 (SP 2) Minum Obat Teratur Terhadap Kemampuan Mengontrol Halusinasi Pendengaran pada Pasien Gangguan Jiwa Novi Anggita Sari; Siska Damaiyanti
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Halusinasi pendengaran merupakan masalah keperawatan jiwa yang paling sering ditemukan, ditandai dengan mendengar suara tanpa adanya stimulus nyata. Ketidakpatuhan minum obat menjadi salah satu penyebab utama kekambuhan. Strategi Pelaksanaan 2 (SP 2) tentang kepatuhan minum obat merupakan intervensi keperawatan yang direkomendasikan untuk membantu pasien mengontrol halusinasi dan mencegah kekambuhan. Tujuan: Mengevaluasi efektivitas penerapan SP 2 (latihan kepatuhan minum obat) dalam meningkatkan kemampuan mengontrol halusinasi pendengaran pada pasien gangguan jiwa di wilayah kerja Puskesmas Rasimah Ahmad Bukittinggi. Metode: Studi kasus deskriptif dilakukan selama tiga hari (19–21 Mei 2026) pada satu pasien (Tn. J, 59 tahun) dengan diagnosis skizofrenia yang mendapatkan pelayanan di Puskesmas Rasimah Ahmad Bukittinggi. Pengumpulan data melalui wawancara, pemeriksaan status mental, observasi, dan dokumentasi medis. Proses keperawatan mengacu pada kerangka SDKI, SIKI, dan SLKI. Hasil: Setelah tiga hari penerapan SP 2, Tn. J mampu menyebutkan nama obat (Risperidone 2 mg dan Haloperidol 1,5 mg), manfaat, dosis, waktu minum, efek samping, dan akibat jika tidak minum obat secara benar. Pasien menyatakan bersedia minum obat secara teratur dan kontrol rutin ke puskesmas. Frekuensi halusinasi pendengaran berkurang dan pasien merasa lebih tenang. Kesimpulan: Penerapan SP 2 (latihan kepatuhan minum obat) terbukti efektif meningkatkan pengetahuan pasien tentang obat dan kepatuhan minum obat, sehingga berkontribusi pada pengendalian halusinasi pendengaran dan penurunan risiko kekambuhan pada pasien gangguan jiwa.
Pengaruh Model Pembelajaran Kelompok terhadap Kemampuan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun (Studi Eksperimen di RA Arba’atunnisa Desa Pelawad, Ciruas, Serang) Intan Ria Astina; Imroatun Imroatun; Muhiyatul Huliyah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian menunjukkan bahwa kemampuan sosial anak-anak ini belum optimal, ditandai dengan kesulitan berbagi, sikap pemilih dalam berteman, dan kurangnya saling membantu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan efek dari kedua model pembelajaran klasik dan kelompok terhadap kemampuan sosial anak-anak di usia 5-6 tahun dengan RA Arba'atunnisa Penelitian kuantitatif dilakukan dengan populasi 23 anak dari 2 kelas kelompok B RA Arba'atunnisa. Desain eksperimen semu digunakan.  Dua kelompok terdiri dari sampel: kelas eksperimen (dalam Model Pembelajaran Kelompok) dan kelas kontrol (dalam Model Pembelajaran Klasikal).  Analisis data menggunakan Uji-T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dibandingkan dengan Model Pembelajaran Klasikal, penerapan Model Pembelajaran Kelompok memiliki dampak yang lebih besar terhadap kemampuan sosial anak. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai t hitung (8.119) lebih besar dari t tabel (2.145) dan nilai signifikansi (0.000) kurang dari 0.05. Rata-rata peningkatan kemampuan sosial pada kelompok eksperimen (Model Pembelajaran Kelompok) adalah 14.55 poin, yang jauh lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (Model Pembelajaran Klasikal) yaitu 8.83 poin 
Pengembangan Media Flash Card Dalam Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Arab Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia 5-6 Tahun Putri Pramudina; Uyu mu'awwanah; Rosidah Rosidah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengembangkan media pembelajaran Flash Card yang layak digunakan untuk pembelajaran anak usia 5-6 tahun. (2) Mengetahui kelayakan media flash card sebagai media pembelajaran kosa kata bahasa arab pada anak usia dini berdasarkan penilaian. (3) Mengetahui pengaruh efektivitas penggunaan media flash card sebagai media pembelajaran.  Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau yang biasa kita sebut R&D (Research and Development) dengan mengikuti model ADDIE, subjek yang digunakan sebagai sampel penelitian adalah siswa kelompok B PAUD Arrohman. Tahapan penelitian meliputi tahapan pengembangan produk media, tahapan validasi ahli materi, ahli media, guru kelompok B dan jumlah subjek uji coba 5 siswa, Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa media Flash Card layak digunakan sebagai media pembelajaran yang berjumlah 33 flash card dengan materi Anggota Keluarga,Anggota Tubuh, dan Nama-nama Benda, yang telah melewati uji validasi ahli materi, ahli media, serta melewati uji coba produk. (1) Skor rata-rata yang diperoleh sebagai hasil validasi oleh ahli materi adalah 88, termasuk dalam kategori "sangat baik". (2) Skor rata-rata yang diperoleh sebagai hasil validasi oleh ahli media adalah 91 termasuk dalam kategori "Baik". (3) Skor rata- rata yang diperoleh sebagai hasil respon guru kelompok B adalah 86 dengan kategori "sangat baik". (4) Hasil uji coba peserta didik memperoleh skor rata-rata 9,92 termasuk kategori " sangat baik". Dari hasil validasi dan respon guru beserta peserta didik produk media yang menggunakan siswa sebagai subjek uji coba menyatakan bahwa media flash card layak digunakan sebagai media pembelajaran kosa kata bahasa Arab.

Page 351 of 353 | Total Record : 3524

 349   350   351   352   353 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 10 (2026): OKTOBER 2026 Vol. 3 No. 08 (2026): AGUSTUS 2026 Vol. 3 No. 06 (2026): JUNI 2026 Vol. 3 No. 05 (2026): MEI 2026 Vol. 3 No. 04 (2026): April 2026 Vol. 3 No. 9 (2026): SEPTEMBER 2026 Vol. 3 No. 7 (2026): JULI 2026 Vol. 3 No. 3 (2026): MARET 2026 Vol. 3 No. 2 (2026): Februari 2026 Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue