cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Isbar Pratama
Contact Email
isbarpratama@unm.ac.id
Phone
+6285399692435
Journal Mail Official
jhp2m@unm.ac.id
Editorial Address
Kampus UNM Parangtambung Jl. Daeng Tata Raya, Parang Tambung, 90224 Makassar, Indonesia
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M)
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : -     EISSN : 29628776     DOI : -
Core Subject : Humanities, Science, Education, Social,
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. This journal focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Education for Sustainable Development. Community Services, People, Local Food Security, Nutrition and Public Health; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 149 Documents
 8   9   10   11   12 
PKM Optimalisasi Pemasaran Digital bagi Kelompok Tani Mattongeng-Tongeng: Inovasi untuk Peningkatan Pendapatan Syafruddin Side; Hasri Hasri; Ahmad Yani; Sakina Putri Sahara; Qudratullah Qudratullah
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4580

Abstract

Kegiatan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) berlangsung di desa Mallongi-longi, Kecamatan Lanrisang, Kabupaten Pinrang. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pendapatan Kelompok Tani Mattongeng-Tongeng melalui optimalisasi pemasaran digital. Kelompok tani ini menghadapi berbagai tantangan dalam memasarkan produk mereka secara efektif, termasuk keterbatasan akses ke pasar yang lebih luas dan kurangnya pengetahuan tentang strategi pemasaran digital. Oleh karena itu, program ini dirancang untuk memberikan pelatihan dan pendampingan kepada anggota kelompok tani dalam mengimplementasikan teknik pemasaran digital seperti penggunaan media sosial, e-commerce, dan optimasi mesin pencari (SEO). Metode yang digunakan meliputi pelatihan tatap muka, workshop, dan pendampingan secara berkelanjutan untuk memastikan transfer pengetahuan dan keterampilan yang efektif. Hasil dari kegiatan ini adalah 9 dari 10 anggota kelompok tani mengalami memahami keterampilan pemasaran digital dan 3 dari 10 anggota kelompok tani mengalami peningkatan volume penjualan, dan pada akhirnya peningkatan pendapatan. Dengan memanfaatkan teknologi digital, Kelompok Tani Mattongeng-Tongeng dapat memperluas jangkauan pasar mereka dan meningkatkan daya saing produk pertanian mereka di pasar yang lebih luas. Kegiatan ini juga dapat menjadi model inovasi yang dapat direplikasi oleh kelompok tani lain di daerah sekitar
Sosialisasi Pencegahan Infeksi Penyakit Scabies di Lingkungan Kerja Irma Suryani Idris; Rezki Amalia; A. Bida Purnamasari; Djumarirmanto Djumarirmanto
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4602

Abstract

This Community Service activity is carried out within the Faculty of Mathematics and Natural Sciences at Makassar State University, aiming to provide an understanding of scabies, its prevention efforts, and the transmission of scabies in the work environment of cleaning service staff. Scabies is a skin disease characterized by intense itching caused by a tiny mite called Sarcoptes scabiei. The method of this Community Service Activity is conducted face-to-face, attended by 15 cleaning service personnel. The implementation of this service involves several stages, namely the preparation stage and the implementation stage. The results of this community service activity show an understanding of scabies, efforts to prevent and transmit scabies among cleaning service staff, with attention to the explanations and several questions from participants who were eager to ask.
Pelatihan Strategi Kognitif dalam Menyelesaikan Masalah Matematika bagi Guru SMP Kabupaten Jeneponto Nurdin Arsyad; Bernard Bernard; Said Fachry Assagaf; Sahid Sahid; Ilham Minggi
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4607

Abstract

Abstrak. Pelatihan ini merupakan salah satu pelatihan terpadu yang dilaksanakan jurusan matematika FMIPA UNM dengan MGMP Matematika SMP Kabupaten Jeneponto. Tujuan pelatihan ini adalah untuk melatih guru matematika SMP mengenali strategi kognitif yang dapat digunakan dalam memecahkan masalah matematika. Pelatihan ini diikuti oleh 13 guru matematika SMP di Kabupaten Jeneponto. Pelatihan ini dilaksanakan dengan metode ceramah dan diskusi serta postest. Respon positif diberikan oleh guru terhadap kegiatan ini. Waktu yang terbatas menjadi kendala yang besar dalam kegiatan ini. Luaran pengabdian ini diharapkan mampu membuat guru memperkenalkan strategi kongitif kepada siswa mereka di kelas.
PKM Pelatihan Analisis Regresi Bagi Dosen Universitas Teknologi AKBA Makassar Muhammad Nusrang; Hardianti Hafid; Muhammad Fahmuddin S
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4632

Abstract

Pengolahan data statistik merupakan keterampilan yang penting dalam penelitian kuantitatif, terutama dalam menarik kesimpulan dari hipotesis yang diajukan. Untuk mendukung pengembangan kompetensi dosen dalam penelitian, Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan memberikan pelatihan analisis regresi kepada dosen Universitas Teknologi AKBA Makassar. Pelatihan ini mencakup penjelasan teknik dasar pengolahan data, pengenalan analisis regresi, praktik pelatihan analisis, dan penugasan studi kasus. Berdasarkan evaluasi, peserta merasa bahwa pelatihan ini membantu meningkatkan pemahaman dalam menerapkan analisis regresi dalam penelitian, serta memberikan dampak positif terhadap pengembangan kegiatan akademik dosen. Melalui hasil yang positif, diharapkan kegiatan serupa dapat diadakan kembali untuk mendukung peningkatan keterampilan dosen dalam bidang penelitian.
Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran Matematika Berdiferensiasi untuk Guru Matematika SMP di Kabupaten Jeneponto Syahrullah Asyari; Muhammad Darwis M.; Agusalim Juhari; Sabri Sabri; Ikhbariaty Kautsar Qadry
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4651

Abstract

This community service activity aimed to enhance the skills of mathematics teachers in Jeneponto Regency in designing Differentiated Mathematics Lesson Plans. The workshop was conducted using the Direct Instruction Model and involved 22 teachers from various schools. Participants were provided with theoretical understanding and practical training on instructional strategies responsive to students' varying abilities. The evaluation results showed a significant improvement in the teachers' understanding and skills in designing differentiated lesson plans. However, challenges emerged due to the limited time available for in-depth material exploration. As a result, participants recommended extending the workshop duration and implementing follow-up support. The workshop successfully contributed to the professional development of the teachers, and it is expected that they will continue to apply these skills in their respective schools.
PKM Pelatihan Implementasi Pembelajaran Matematika Realistik yang Berkearifan Lokal Budaya Masyarakat Usman Mulbar; Alimuddin Alimuddin; Muhammad Farhan
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4662

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan pengetahuan peserta dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis Matematika Realistik yang terintegrasi dengan kearifan lokal. Kegiatan ini dilaksanakan secara luring pada tanggal 11 hingga 12 Mei 2024 di SMP Negeri 2 Mejene, Kabupaten Majene, Provinsi Sulawesi Barat, dengan melibatkan guru-guru Sekolah Menengah Pertama sebagai peserta. Materi yang disampaikan meliputi teori dan konsep pembelajaran Matematika Realistik, pengembangan model pembelajaran yang terintegrasi kearifan lokal, serta implementasinya dalam proses pembelajaran di sekolah. Hasil yang diperoleh dari program ini adalah peningkatan kompetensi, pengetahuan, serta keterampilan peserta dalam mengembangkan dan mengintegrasikan pembelajaran Matematika Realistik berbasis kearifan lokal. Selain itu, peserta mampu mengimplementasikan model pembelajaran tersebut dalam praktik pengajaran di sekolah. Luaran dari kegiatan ini mencakup laporan hasil pelaksanaan, artikel ilmiah yang dipublikasikan, artikel di media massa, video kegiatan yang dipublikasikan di YouTube, serta peningkatan keberdayaan mitra sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.
PKM Penulisan Soal Matematika Berbasis Konteks bagi Guru SD di Provinsi Sulawesi Barat Usman Mulbar; Alimuddin Alimuddin; Nasrullah Nasrullah; Ahmad Zaki
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4663

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan pemahaman guru Sekolah Dasar dalam mengembangkan soal matematika berbasis konteks. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka pada 11 hingga 12 Mei 2024 di Provinsi Sulawesi Barat, melibatkan guru-guru SD sebagai peserta. Materi yang disampaikan mencakup teori dan konsep penulisan soal berbasis konteks, pengembangan soal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta penerapannya dalam pembelajaran. Program ini menghasilkan peningkatan kompetensi dan keterampilan guru dalam menyusun soal yang lebih kontekstual dan aplikatif, sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan relevan bagi siswa. Luaran dari kegiatan ini mencakup laporan pelaksanaan, artikel ilmiah, publikasi di media massa, video kegiatan di YouTube, serta peningkatan kapasitas peserta dalam menghadapi tantangan pembelajaran berbasis konteks di sekolah.
Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah dengan Memanfaatkan Jenni AI bagi Guru-Guru di Kabupaten Jeneponto Hisyam Ihsan; Rosidah Rosidah; Fauziyyah Alimuddin; St. Zulaiha Nurhajarurahmah; Fitrah Asma Darmawan
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4673

Abstract

Penulisan karya ilmiah adalah bagian penting dalam pengembangan profesional guru, terutama di daerah yang memiliki keterbatasan akses teknologi seperti Kabupaten Jeneponto. Banyak guru di wilayah ini belum terbiasa menggunakan teknologi dalam proses penulisan, sehingga tantangan waktu dan akurasi menjadi kendala yang umum. Penelitian ini bertujuan untuk memperkenalkan teknologi Jenni AI, sebuah alat bantu berbasis kecerdasan buatan, guna mendukung efisiensi dan kualitas penulisan ilmiah guru. Pelatihan dilaksanakan melalui kerja sama dengan MGMP Jeneponto pada Juli 2024 dan melibatkan pengenalan teknologi, pendampingan penulisan, serta diskusi interaktif. Hasilnya menunjukkan bahwa 50% peserta mampu menyelesaikan bagian pendahuluan dalam waktu kurang dari tiga jam, dan para guru melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan bahasa akademik. Tantangan terbesar adalah ketiadaan data penelitian yang memadai, sehingga rekomendasi disampaikan agar peserta membawa data dalam pelatihan berikutnya. Pelatihan ini berhasil menunjukkan efektivitas teknologi dalam mendukung proses penulisan ilmiah guru di daerah terpencil.
Implementasi Hypnoteaching dalam Pembelajaran Berdiferensiasi di Kabupaten Jeneponto Ja'faruddin Ja'faruddin; Ayu Rahayu; Nur Wahidin Ashari
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4682

Abstract

The implementation of Hypnoteaching in differentiated learning at the Mathematics Teachers' Working Group (MGMP) in Jeneponto Regency aims to enhance mathematics teachers' professionalism through the integration of Hypnoteaching principles in differentiated learning. The program involves a series of systematic stages based on modern learning theories, including concept introduction, technique demonstration, guided practice, and comprehensive evaluation. Evaluation results show excellent achievement). Teacher competency transformation is evident through improved conceptual understanding and practical skills in applying Hypnoteaching. The program successfully established a community of practice for continuous professional development, with a sustainability interest rate of 3.93. These results demonstrate the effectiveness of the Hypnoteaching approach in improving the quality of differentiated mathematics learning in Jeneponto Regency.
PKM Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva berbasis Artificial Intelligency (AI) bagi Guru PAUD Angri Lismayani; A. Sri Wahyuni Asti; Herman Herman; Rika Kurnia; Fitriani Dzulfadhilah
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4687

Abstract

Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva Berbasis Artificial Intelligence (AI) bagi Guru PAUD merupakan kegiatan pengabdian yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini berfokus pada pengembangan kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran yang interaktif dan memanfaatkan berbagai alat dan aplikasi berbasis AI. Selain aspek praktis, kegiatan ini juga membahas konsep dasar canva dan AI, langkah-langkah penggunaannya, dan cara mengatasi tantangan yang mungkin muncul. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah metode demontrasi secara langsung dan metode ceramah. Hasilnya, diharapkan para guru dapat mengintegrasikan teknologi AI secara kreatif dan etis, menciptakan lingkungan pembelajaran yang responsif dan inovatif. Kesimpulannya, workshop ini menjadi langkah penting dalam mempersiapkan pendidik untuk menghadapi tuntutan pendidikan abad ke-21 dan memaksimalkan manfaat teknologi AI dalam proses pembelajaran.

Page 10 of 15 | Total Record : 149

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Volume 05 Nomor 01 (April 2026) Vol. 4 No. 2 (2025): Volume 04 Nomor 02 (Oktober 2025) Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 04 Nomor 01 (April 2025) Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024) Vol. 3 No. 1 (2024): Volume 03 Nomor 01 (April 2024) Vol. 2 No. 2 (2023): Volume 02 Nomor 02 (Oktober 2023) Vol. 2 No. 1 (2023): Volume 02 Nomor 01 (April 2023) Vol. 1 No. 1 (2022): Volume 01 Nomor 01 (Oktober 2022)